1、2022班主任述职报告班主任述职报告15篇 随着个人的文明素养不断提升，报告的运用成为日常生活的常态，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我收集整理的班主任述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班主任述职报告1今年9月，我荣幸的成为了“青海交通职业技术学院”学生管理工作队伍中的一份子，现在一个学期立刻就要结束了，虽然只有短短的几个月时间但我可谓受益匪浅。本学期我担当的是计算机应用技术（5年）202201班的班主任，原报道44人，现有42人，其中女生13人，男生29人。在本学期本班的管理工作主要围绕学院和系部的中心工作。以人为本，从职业教化的实际动身，不
2、断的开拓学生管理新思路，发挥德育途径整体效益，提高我系德育整体效果，培育新世纪人才。现将相关工作汇报如下：一、加强学生思想政治工作学生日常管理工作中特殊对于困难的社会形式，做好学生的正面教化并通过和学生谈话、宣扬栏或黑板报的形式引导学生树立正确的人生观、价值观以及正确的是非观，以教化理念的转变和正确的教化志向的确立为重点，提高学生管理水平，加强“爱国、爱校、爱系、爱班”教化。（1）本学期本班共参与我系已召开的2次素养讲座。通过两学期的素养教化同学们主动参加对自身整体素养有了很高的相识。（2）建立自己的班级QQ群，多和学生进行沟通，加强对学生的了解。（3）通过想任课老师了解学生的学习状况，常常深
3、化班级随堂听课。督促学生加强自学意识。二、德育考核落实和分析（1）工作流程本班德育考核成果汇总工作分下列阶段进行：1、学生“自评打分”，同时附写说明材料；2、由各班级德育考核小组为班级学生打“班级考核分”并且附写说明材料，（系部已于20xx年9月24日成立了计算机系德育考核领导小组、各班德育考核小组）；3、辅导员依据学生平常表现及工作中抽、检查记录为学生打“辅导员打分”；4、计算前三项加权分；5、系部依据学院德育综合考核加减分条件（缘由）及分值，统计09月12月各项检查记录，完成加分、减分项，清晰附写加减分依据。其中，经系部德育考核小组协商，下列选项列为加分项：新校区开工仪式、军训优秀学员、“
4、迎新杯”篮球赛、迎新生晚会、优秀宿舍、第七届辩论赛、学院篮球赛、学生会干部、班委、宿舍长；6、计算总分，评定等级。（2）数据分析。结果统计，本班目前共计学生42名，其中成果优秀（85分以上含85分）学生0名，良好（75分84分）学生3名，合格（60分74分）33名，不合格（60分以下）学生6名。（3）结果分析经过分析，本班德育考核结果不是非常志向，主要缘由是由于学生年纪相对较小，自我约束实力较差，生活自理实力较低，所以时有部分学生旷操、旷课、夜不归宿的现象，但是大部分同学表现良好，遵守校纪校规。此次德育考核成果统计过程中，工作人员秉着公允、公开、公正的原则，谨慎细致地做好德育考核加减分项目。老
5、师、学生对每一项分数的状况都落实到位，学生通过加减分依据，刚好依据实际状况落实，对存在问题的状况，主动刚好上交说明材料，可见学生对德育考核的重视程度之高。以此来看，德育考核对学生还是从方方面面起到了肯定的约束作用。通过第一次德育考核成果汇总，学生对于德育考核已经从文件精神的领悟上升到对其实质的理解，能够勇于面对错误，并且以此为警钟，指导日后的言行。三、评优助困，成果明显。在贫困生的评定过程中，亲自深化学生中调查加上对学生日常生活的视察，在全面了解的基础上，保证“公允、公开、公正”的原则，最终确定名单。20xx20xx年度，本班有20名同学获得国家助学金，10名同学获得免学分资助。四、学生的日常
6、生活方面。（1）对学生教室和宿舍卫生进行考核，建立本班考核体系，目的是培育学生良好的生活习惯。由我和班干部负责巡察检查，深化宿舍进行演示示范，使学生教室和宿舍卫生状况有了很大的改观。（2）加高校生夜不归宿的检查力度，对发觉的问题刚好调查，刚好处理。严格执行宿舍请销假制度及各班早操点名制度，提高出操率。但这项还做得不够到位，常常有个别学生总是夜不归宿，影响到其他学生。本学期本班夜不归宿共计17次，6人次，其中女生1名，男生5名。（3）为了使得学生的成果进一步提高，为了熬炼学生的自觉性和自学意识，本班根据系部规定要求学生早晨7：30到班级晨读（近期改为8点），下午16：3017：30同学们都在班里
7、上自习看书。19：0019：30到班看新闻联播，了解国家事实政治。（4）通过与家长交谈，本学期共和19名同学的家进步行了电话联系，7名同学的家长见面沟通、沟通，到4名同学家里进行家访，对学生有了进一步的了解和相识，针对每个学生的不怜悯况，实行针对性的教化方式，使他们相识到了自身的错误，明白了“做事，做人”的道理，也知道了学习的重要性，并起先了新的学习生活。动员学生努力学习，端正学习看法，考试遵守考场纪律。五、不断丰富业余生活，提高学生素养。为响应学院文化艺术节的举办和丰富学生的业余文化生活，本班参与了系部举办的迎新男子迎新篮球赛、迎新生晚会，。由基础部组织举办的“英语话剧”，通过参与活动既丰富
8、了学生的业余文化生活，有得到了很好的思想教化，增加了班级的凝合力。总之，在这过去的半学期里，在院系领导的支持和激励下，在同事的帮助下，我能基本完成自己的班主任工作，但是也的确存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会主动进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我系的学生工作做到更好。班主任述职报告2学期又近结束，各个部门、各位老师又都在忙着写总结和述职报告，要在全体教职工大会上向大家汇报自己一学期来的工作。笔者思索着：作为一个班级的灵魂班主任，为什么不向自己的学生汇报一下自己的工作呢？换个角度述职，或许能带来班级管理的新的改变。一、班主任向自己的学生述职，有三个方面的好处：1是敬重
9、学生和落实学生主体地位的一种表现过去，学生被动接受班主任的教化和管理，这是一种单向的管理思想和模式，现在的学生民办法识越来越浓，要求参政议政的愿望越来越强。因此，班级管理应当征求学生的看法，接受学生的监督，班主任向学生述职，更能体现对学生的敬重和重视，更能有利于学生和班集体的发展。2能激励和引导学生参加到班级管理中来现代管理理论告知我们，最好的管理是学生的自我管理和自主发展。班主任向学生汇报自己的管理思想和方法，是对学生的一种管理教化，可以引发学生对班级管理的爱好，激发学生参加班级管理的热忱，培育学生的管理实力，还可以让学生明白要在班级里尽到自己的责任，为班级工作贡献力气。3能促进班主任的专业
10、化发展班主任向学生汇报工作，是对自己的挑战。在学生这面镜子前，必定要求班主任品德高尚、勤奋工作，勇于创新，肯定来不得半点虚假。这就要班主任平常虚心接受学生的看法，常常反思自己的教化思想，不断改进和创新工作方法，全面提高自身素养。二、写述职报告时应留意四点：1写述职报告应当与班主任工作安排相结合开学初，班主任重点从学生的角度写了较具体的班级工作安排，并利用班会课时间向全班同学进行了宣讲，主要突出了班级管理的新目标、新思想和新举措，从而极大地吸引了同学们的爱好，让学生对班级、对自己都充溢自信和希望。在述职报告中，要讲明本学期我做了些什么，达到了什么目标，还有什么没做，是何缘由。2写述职报告应当与各
11、级各类的活动相结合一所学校每学期不行能不搞几次活动，在各级各类活动中本班取得了哪些成果，还存在哪些问题，我们班的参加度如何、获奖状况如何，同时也对同学们提出一个希望，这样就能化过去一学期存在的缺憾为新学期的一个动力。3写述职报告应当与班级量化考核状况相结合没有规则，不成方圆。校有校纪，班有班规。班级量化考核是衡量一个班级优劣的最重要依据。所以，班主任在写述职报告时，要结合学校对班级的量化考核状况，加以评述和总结。为下一学期的班级工作找到须要改进的地方和奋斗的目标。让学生以生活在这个班级为荣，培育学生的团队精神。4写述职报告应当与后进生的转变相结合后进生的转化一直是令很多班主任头疼的事，最具有挑
12、战性，也是最能够衡量班主任的工作实力和工作成效。因此，班主任在写述职报告时，要把后进生的转化工作状况写清晰，特殊是要把后进生取得的成果写出来，让他们觉得自己在班级的不行或缺，树立起奋勉向上的信念，让他们觉得“我能行”，为他们下一学期的进步奠定思想基础。班主任向学生述职，必需要有一个正确的心态，必需相识到，这是对自己工作的一次回顾和总结，是接受学生对自己的评点，发扬优点，改正缺点，是做到与学生同进步、同发展的一个绝好良机。作为一个教化工作者，应当珍惜这样的机会，善用这样的机会，不断提高自己的素养。班主任述职报告3各位领导、各位老师：作为一名青年老师，这是我担当班主任工作的其次年。也是我本人自我成
13、长的其次年。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上学期的工作的总结。一、学习贯彻教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法。顾全大局，听从学校工作支配，仔细落实工作安排，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作安排，做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并刚好做好记录；仔细填写学生成长素养报告册、二、正面宣
14、扬、教化学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。三、培育班干部组织，让学生自治。我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。四、利用各种机会，刚
15、好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。五、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观
16、念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作。总而言之，教化无小事，教化问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提示自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作班主任述职报告4“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己。一、在思想上，爱国爱党，主动上进。我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高
17、自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学
18、习，参与了“小学教化”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名数学老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会
19、仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教化教学工作中，我在做到教学“五仔细”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围强壮成长。本学年
20、担当x班数学老师，依据学校德少工作安排，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注意行为规范教化，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强“平安教化”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及改变，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了
21、还是退步了，刚好驾驭孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教化活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的凝合到干部的.培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作
22、中，我将扬长补短，不断努力。班主任述职报告5敬重的各位领导、老师：大家好！转瞬间我帮助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了，近两年多来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！总结这近两年的工作，我心中常常在反思，我在学校教化教学工作中应当扮演什么角色，该做些什么工作，怎样把它做好，做的让领导和老师们满足，做出真正的成果。有了这些追问与反思，我的工作突然变得劳碌而充溢起来。现在我发觉自己在不断地成熟，不断地进步。现在就我近两年的工作向各位领导和老师做个具体的汇报：一、思想上不断成熟，加深了对责任的理解。担当一般老师时，我只注意自身利益的得失，只顾搞好自身的教化
23、教学工作，替学校和全体教职工想的不多。现在我知道了我肩上的责任，想问题要全面考虑，做事情要以大局为重，因而在工作中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。我不仅要替自己工作，还要替学校和老师们在教学上服好务，站好岗，替教学线上的另外两位领导分忧，共同抓好教化教学工作，进一步提高我校教学质量。根据学校的支配，每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗状况，督促学生打扫清洁，中午督促学生午睡，下午第一节课查老师的到班和上课状况，放学时到校门口帮助门卫放学，周日清查学生的返校状况，晚上督促学生就寝，除此之外还要完成好自己的语文教学工作和管理好所带的班级
24、。起先我还觉得很辛苦，很累，有一种想向别人倾述或埋怨的剧烈想法，可一想到自己的责任，便觉得自己的辛苦不算什么，把它当成对自己的熬炼，这样反而有利于自己的成长。教育处的事情多，活动多，经费开支大，由我经手的开支都能照实的报帐，不报私人的开支，不报与教学无关的开支，不占学校一分一厘的便宜。二、实践中学习业务，在多角色中成长。从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作为教育处副主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？在语文教学上，我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能依据学生的实际状况来设计教学环节，开展课堂教学。在丰富语文教学方面，能主动地多
25、开展各项语文活动，促进学生全面的发展。在班主任工作中，我主动地做好学生思想工作和稳定工作，激励学生学习。在教育处工作中，我较好地完成了上级教化主管部门和学校领导支配的各项工作。在众多的工作角色中，我不断地摸索、实践，学会了如何处理好这三者的关系，懂得了如何去做好这众多的工作，从而提高了我自身成长的速度。三、工作中熬炼实力，树立了服务的意识。除了担当班主任工作之外，我还接触了很多新的教务工作，这些工作熬炼了我的实力，同时也树立了要为大家服务的意识。1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装订，各科新授安排与复习安排的制订，教学研讨课的支配，每月月查的检查，期中、期末的考
26、务工作、期末档案的整理与装订，学生档案工作的建设与管理，周报的征订以及教育处其他活动的工作，我都能仔细的完成。2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下，每学期组织好学校以“洋思”为课题的校本教研活动。每学期支配两次听评课活动，主动组织老师参加听课与评课活动。通过集体备课上课听课评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增加老师的业务实力，提高老师的教研实力，提高教学质量。3、主动帮助做好学校的各项临时工作。从迎接校长考评到教研室的教学检查、远程教化的检查；从老师接着教化学分的统计到老师外出学习、学生竞赛的带队；从各项教学活动初的安排到活动结束后的总结、整理。由于工作的勤恳，
27、我发觉自己的实力在不断地提高，对老师们的服务意识也越来越强。四、反思自身的不足，促进自己再提高。自身存在的问题：学习观念还是不足，科研实力还是不够，教育业务实力不强，作为学校抓教学的一名成员，应当把学习、科研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。对教学工作的思索：1、教研是提高老师业务水平的一个良好的平台，是提高教学质量行之有效的一个平台。我认为应扎实的开展教研活动，充分发挥教研组和备课组的带头作用，让教研活动和教学竞赛真正有效的开展起来，不走过场，不走形式。对教研工作的评价，学校应有一个完整的可行的操作性强方案来规范，使之提高老师
28、参加教研的主动性，使学校多出学科带头人和优秀老师。2、真正运用好远程教化资源，上好远程教化课。为此我们应定期整理远程教化资源，定期向老师公布资源，指导并规范老师运用好这个公共资源。3、适当的在学生中开展各项与教学有关的活动，调动学生学习的主动性。我们可以开展美文、诗歌的朗读竞赛、演讲竞赛，作文竞赛、英语沙龙活动，体操竞赛，运动会，各种形式的主题班会等，以此激发学生的学生爱好，让学生获得成就感和愉悦感。4、加强老师业务档案建设，记录老师的成长。5、在教学上，领导要加强与老师沟通与探讨，从而加强对教学的跟踪管理6、在“转差”工作上，我们要落实到实处，不能停留在口头上，应拿出详细的学困生转化方案来，
29、促进我校教化教学质量的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我希望在以后的工作中能更多的得到各位领导和老师的关切和帮助，让我在教学上能成为引领者、带头人；在管理上做好监督者、推动者；在工作中履行工作职责，做好上下级的沟通者、联络者；在为人上，努力成为老师们信任的挚友，领导们得力的助手，学生们认可的老师，家长们信任的老师。班主任述职报告6敬重的领导、敬爱的同事们：大家好！20xx年，我担当小学四年级的班主任，兼数学的教学，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的
30、进步，现对本学年教学工作做出述职汇报，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教化教学工作更上一层楼。一、思想方面酷爱忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一样，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培育学生主动发展”为中心的教化思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，听从学校领
31、导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，评讲作业，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对数学学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。我协作班主任老师，对学生进行小学生守则和小学生日常行为规范教化，重点抓好平安教化。对此，学校领导、同事、学生及其家长均赐予了极高评价。在本学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱
32、集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风；我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。当然，在工作中我还存在很多不足之处。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取
33、得更大的成果。感谢大家！此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日班主任述职报告7时间荏苒，岁月如梭，匆忙一年咆哮而过，转瞬间我已经与身边的学生朝夕相处了将近一年时间了。时间的脚步是那样的飞速，谁也无法阻挡，但幸运的是，这一年我们并没有白过，而是在分分秒秒的努力中，收获了点点滴滴的胜利。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。因此，为今后更好的工作，为与其他富有教学阅历且充溢创新精神的教室挚友们共同进步，我现将上学期的工作述职如下，敬请各位领导及同事供应珍贵看法。在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学
34、习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。作为一名英语老师，在教学上，我贯彻以学生为主体，以老师为指导的教学原则，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。英语是一门多元化的学科，这就要求英语老师须要具备各方面的基本素养。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。时常听阅历丰富的老师授课，取其精华，付之实践；主动参与学校组织的各种教学活动，取别人之长，补自己之短。我深刻体会到，要想成为一名优秀的人民老
35、师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教化教学方法，让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有力方法解决当中困难。在教学模式和方法上，我努力做到教学
36、设计贴近生活，教学内容能引起学生的爱好，例如电影、歌曲、嬉戏等；教学的语言材料要真实、好用。让学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，尽量做到以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学；通过视、听、说、读、写、译等活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，习得与学得结合，使学生逐步培育语感。教学方法要多样，且生动，激发学生的学习爱好。充分利用教材中的课文创设活灵活现的情景，为学生供应运用英语进行沟通的机会。英语是语言。因此除了课堂效果之外，还须要让学生多读多讲，多练，发觉问题刚好订正。课后发觉作业问题也刚好解决，
37、刚好讲清晰，让学生刚好消化。经过一个学期的努力，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。但我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。我坚信，要想全面提高学生英语方面的实力。光靠老师自己是不能胜利的。学生自身的刻苦学习，不懈努力，以及家长的全面协作，都至关重要。因此，我本着，多沟通，多沟通的教学准则，主动与学生家长保持联络，告知学生在校的表现状况，和英语方面近期出现的弱点与困难，激励他们与学生一起面对，带领学生不断进步。在平日里与学生家长之间的关系中，我能做到主动关切学生，做学生的挚友，真心为
38、学生解决实际困难。平常留意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题这最基本的两点。使家长能够充分信任我，达到孩子在学校，家长就放心了的程度回顾一学期来的工作，我虽然取得了肯定的成果，但也还存在一些问题。一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少独立思索的精神。二是自己学习还不够，创新实力比较弱，还不能站在很高的角度指导教化教学工作。基于这两个问题，我初步做出了一些应对安排，并且迫切希望能够得到其他教室挚友们的帮助与宝贵的建议。回顾一学期来的工作，有成果也有缺憾。在教学开展过程中，即出现了令人傲慢的教学成果，也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一
39、步提高。2、还需多方面、多渠道学习、总结阅历，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。千里之行，始于足下。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务实力，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教化事业奉献量自己应有的力。班主任述职报告8敬重的领导：您好！我是x小学的一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十一年，二零x年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下：一、班主任工作在担当4至6年级班主任工作中，做到仔细完成学校布
40、置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问
41、是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化语文教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育小学生创建实力的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性
42、，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在小学语文教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有语文爱好、特长的学生，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有安排、有步骤的培训后
43、，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。此致敬礼！班主任述职报告9敬重的领导们，尊敬的家长们，敬爱的同学们：大家好！这学期我担当高x班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为我深知高x在整个中学x年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺当完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简洁总结，一、严格的要求是对学生的敬重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对学生的敬重的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细微环
44、节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一起先就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣.二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治要管好一个班级，很多工作还得学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干.因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚起先只选定3、4个人管班，通过视察对他们
45、的植物进行掉正，再不断充溢班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视运用，还应当进行教化和培育，我对班干部的要求只有五个字，正气、有担当.班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气；班干部假如做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和激励，假如能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就特别乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的中学却是不行复制的，想好和坏都是同学们自己的
46、事，让他们都有主子翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部举荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐予惩罚。这样有问题能够刚好处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等状况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，
47、为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步？虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的激励和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如细微环节确定成败，习惯树立品牌、关于志向与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的成效的。
