分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 49

类型2022班主任期中工作总结_1.docx

  • 上传人:尼博士
  • 文档编号:23056808
  • 上传时间:2024-02-04
  • 格式:DOCX
  • 页数:49
  • 大小:58.09KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022班主任期中工作总结_1.docx
    资源描述:

    1、2022班主任期中工作总结班主任期中工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,让我们好好写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我收集整理的班主任期中工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 班主任期中工作总结1开学以来,初一(2)班在戴老师的带领下,班级秩序和考试成果照旧稳定发展,形成了较为良好的形势,这也包含着我的努力。下面我对这半个学期工作进行总结:一、半学期工作盘点:这个学期是承前启后的一个学期,下学期就是初二了,很快接近总复习的阶段,各门功课都是初中阶段的核心内容,这是中考的基石。开学之初,由于班级人数多

    2、,差生比例大,有些学生闲聊想象明显,学习效率不高,戴老师和我一起对表现突出的同学做工作,订正了部分同学的表现,当然这是一场长久战。2班的班级学习气氛日加深厚,在这几个月里班级在2操上的表现,出勤的表现等诸多方面都逐步在年级里进入前列。到现在为止进行了2次重要的考试,在第一次考试过后,我也从中找到一些学习状态不正常的学生,通过努力在期中考试中又有了一些进步。我能依据学校中心工作和主题教化班会内容,结合班级实际状况,负责指导学生定期出好班级黑板报。学生外出活动,要自始至终同班主任一起做好组织工作,确保平安。班主任请假或公出时间,主动担当起班主任的工作职责。这学期我与家长多次沟通,争取家长的理解与帮

    3、助,多向家长反映学生的进步,让家长对学生多激励,促使学生更多进步。对学困生要多激励,让其重新找回自信,体验到学习的欢乐。二、下半学期工作的重点:1、增加学习意识,多与家长联系2、对学生进行心理健康教化。3、狠抓文明养成教化,只有好习惯才会有好成果。4、加强对学生进行珍惜时间教化。5、进一步强化班级常规管理6、结合期中考试抓好学风建设,讲授学习方法。7、通过主题班会拉近学生之间的关系。最终,期中总结特别重要关系这个学期能否使班级取得良好的结果,我会尽全力协作班主任将班级带好,让学生在期末取得好的成果。班主任期中工作总结2我们班级由77名学生组成,班容量比较大,要培育好这些学生,就必需调动学生的思

    4、想主动性,充分发挥他们的聪慧才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培育他们各方面的实力,通过学生各方面素养的培育和教化,形成一个良好的班级风气,从而又为他们的成长供应更好的环境,使班级的发展进入良性循环。要达到这一目的,必需依靠作为班级领导者和组织者的班主任,作出长期的努力和实践,进行切实有效的班级管理。针对我们班的实际状况,我的班级管理主要做了如下几方面的工作:一、设计相对合理的班级框架班级是学生成长的其次环境,要组织好班级,一个合理的班级框架是必不行少的,班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我在军训时就留意视察学生的特点,了解他们的学习看法、习惯,这样在排列座位时就有了肯定

    5、的依据,尽可能使身高、男女生、动静、学习看法、思想状况等得到兼顾,这样有利于管理,有利于相互激励,更有利于团结同学,形成合力,为班级管理打下肯定地基。在教室的环境布置方面,我比较注意环境育人的作用,针对我们班都是市区孩子,比较活跃的特点,我把班训定为:心纳天地、志存高远。定做了一块展板:挑战自我。选择了两幅字。整体上比较厚重、沉稳。从肯定程度上为学生创设良好的学习氛围,为老师创设良好的育人环境。二、建立健全班级干部队伍一个人的力气是有限的,假如凡事班主任都亲历亲为,就会出现班主任不在时,学生出现松散,而且也不利于班级的发展和学生实力的培育。一个组织健全的班级,更能有利于班级管理。因此,我在开学

    6、初,就刚好建立好班级组织,并明确分工,让他们各司其职,然后我再带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、示意他们做,这样,就让班级干部能够比较顺当的进入角色,学生也简单接纳班级干部的管理,从而充分发挥班级组织的功能,起到了很好的管理效果。同时,又把自己解放出来,有较多的精力对班级的发展进行规划。良好的班级组织一般具有榜样、同化功能,其他同学会以他们为榜样,发生潜移默化的改变。同时具有激励和约束功能,其他同学会在他们的激励下,自发产生一种无形的力气约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能,促使班级学生向自我管理迈进。三、细致的常规管理我主要是以中学生守则、中学生日常行为规范,班规为准则,狠抓学生

    7、基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。常规管理是须要有效监督的,我主要是根据年级组提出的三勤的要求,常常跟班,但是,假如一味的跟,又会使学生产生依靠性,所以,我主要是在开学的第一个月,全天跟班,后来就实行打游击的策略,让学生找不到规律,让他们觉得老师不在,又随时可能出现,他们犯了错误,老师总是能刚好发觉,其实就是在学生的心里植入了监督的种子。有许多时候我的信息都是来源于班级干部组织,这样,就起到了齐抓共管的作用,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。四、树立典型一个班级学生许多,要提高管理效果,树立典型很重要。首先要树立正面典型,以班级中勤奋好学,主动上进的

    8、学生作为典型,进行主动的指导,指出他的闪光点和不足之处,要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想短暂落后的转变典型。要耐性启发,谆谆教导,确定和指出他的闪光点,增加他的自信念,并以正面典型激励他,启发他,一点点一滴滴,他定会转变的,这样就可以以一带十,点面结合。通过典型的树立,全面育人,使学生更佩服、敬重班主任,就可以很顺当地开展班级管理工作。五、寓管理于各项活动之中我觉得,只要肯发掘,每项活动中都蕴涵着教化,因此,我就充分利用好开展各项活动的机会,在做好总指挥员的同时,寓管理于活动之中。依据各项活动的特点,制定开展活动的规则,来管理约束学生。通过活动的发动和组织,开展和总结,让学生在轻

    9、松和谐的气氛中养成良好的行为习惯,培育同学间融洽的人际关系,提高道德素养,陶冶学生的情操,形成集体主义荣誉感,从而也可以更好地使学生树立远大志向,激发发奋学习的信念和热忱,我在活动的支配和指挥中,从学生的语言、行为中折射出学生的内心世界,从而使我找寻到管理好班级的新思路。比如,前一段的校庆系列活动,我就比较注意挖掘学生的潜能,让更多的学生都有表现的机会,让他们觉得自己能够很快的融入班级,并且能为班级做出贡献,增加了集体荣誉感,尤其在合唱竞赛中,全班同学同心协力,取得了第一名的好成果。在庆典后,我又充分利用校友的事迹去激发学生的信念和斗志,在这一段学习中取得了很好的效果。本次考试,我班成果较上次

    10、有了很大进步。六、探讨学生,做好学生思想的疏导工作班级由学生组成,探讨学生是管理班级的重点。学生是班级管理中的主体,学生是班级管理的一个支点,班主任只有利用好这个支点,才能使班级管理的杠杆更加有力可使,班级管理的杠杆才会平衡。在这方面,我主要是实行视察、调查和谈话等方法。七、充分利用板报,打好阵地战总之,我认为,班级工作要有科学的高度,不然,班级的发展就会失去方向,同时也要有踏实细致的行动。只有这样,班级管理才能得以顺当开展。当然班主任要以身作则,有道是:其身正不令而行,其身不正、虽令而不行。班主任要到处以学生为主,为人师表,把自己溶化到班级之中,以发展的眼光来看待每一位学生,让每个学生都产生

    11、自己比别人能干的骄傲感,和学生一起用主子翁的看法对待班级管理,班级才能真正向着我们希望的方向发展。以上,是我在班级管理中的一些想法和做法,恳切的希望大家能够赐予指责和指正。感谢大家。班主任期中工作总结3惊慌的期中考试已经结束,回顾总结这次考试的工作得失,感受颇多,教训更多。从开学到现在,我坚持抓好常规不放松,注意培育学生的自主管理实力,勇于探究班级管理的新模式。现将几点小结如下:一、利用班会组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范对学生进行美育教化,让学生不讲脏话,敬重长辈,不打架,不旷课,不迟到,坚持到校,不乱吃零食,做一个讲文明讲礼貌的好学生。二、思想教化方面,着重诱导,做学困生的思想工作

    12、,使他们团结一样,相互帮助,解决了学生厌学,不按时交阅作业,懒散成性的问题,教化学生勤学苦练。三、建立和谐、同等的师生关系。在教学中的因材施教、分层教学,管理中的模糊评价等,都是和谐思想的体现。人际关系和谐的基础是同等。班级内部人际关系的同等首先体现在师生关系上。同等主要是指师生在人格上彼此敬重,思想上相互沟通。班主任在提倡集体成员同等相处的非常,要特殊关注“后进生”,班主任应当帮助他们发觉并发长自己独特的禀赋与才能,树立自信与自尊,从而形成真正的同等意识。四、为学生搭建一个展示自己才能的平台一个学生就是一个世界。在这个世界里,自有他的丰富内涵。有的细腻,有的粗犷;有的内向,有的内敛;有的亲近

    13、,有的疏远,不一而足。实现自我须要中最高层次。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台,让每个学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色,这样才能使学生实现特性化发长。在这个队伍中应扮演“守夜人”的角色,而应主动充当服务者的角色,努力为学生发挥特性特长创建更多的条件。五、创建合理规范的班级管理机制我们常说,一个好的机制可以将坏人变成好人,而一个不好的机制也可能将好人变成坏人。因此,班主任要努力探究,建立适合自己班级的管理制度,如请假制度、卫生制度、奖惩制度等,使班级管理有章可寻,形成规范管理,并且经过反复抓,抓反复,使这些制度渐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压,不要将制度去束缚人

    14、,要用制度去调动人的主动性,使学生能主动参加班级管理,相互同等的沟通。六、营造优雅的班级环境,班级环境地建设主要是以卫生为主,每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习,其次,搞好教室布置,在教室后面布置有学习园地,让学生有一个展示才华的舞台。七、适时的对学生进行防火、放电、防摔等平安教化,使学生的学习和生活得到了保证因此,我认为要建设优秀的班集体,班主任必需努力提高个人素养,拓宽管理思路,用先进的教化理念不断提高思想水平、管理实力、工作作风、道德修养,才能带领班级不断取得新的发展。当然,我的班级依旧存在许多的问题,如:学生学习习惯还不是很好,文明礼仪做的还

    15、不到位,各门功课发展不均衡等。我将接着努力实行恰当的措施,变更现有的班级不足之处班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,我担当学校班主任工作已经十多年了。随着工作时间的推移,我越来越体会到良好的班风班级,个人的良好习惯对班级管理来说是多么的重要。班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的,班主任必需高度重视。班主任要做有心人,要动脑筋,身体力行去培育良好的班风,尤其是在接一个新的班级的时候,要思索建立怎样的班风并运筹和设计如何起步,如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作,待班级内某些不正的风气得以形成,再去订正它、变更它,再去重塑新的风气,就会相当困难或事倍功半。使学生充分相识到

    16、一些好习惯的重要性,让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增加自制实力。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度,班级规范不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用,能使学生在对它相识的基础上产生从众行为。如课堂学习、作业、期中考试的要求等有关纪律,约定俗成而为大家一样遵循的不成文的准则。比如早晨进到教室,第一件事是做好课前打算,然后进行早读;学具的摆放要有规则,桌面摆上课用的书本按要求摆放整齐,左上角是文具盒,右边是课本。规章制度制定起来简单,但关键在于执行。为了保证一系列规章制度的实效性和长久性,使学生养成一个良好的习惯,在带班的一起先,我每天都要对班里遵守

    17、和落实的状况进行反馈。虽然刚起先的时候班主任要投入很大的精力和时间,但班级的好风气、学生的好习惯一旦养成,则会起到事半功倍的效果。任何一个群体中都有相对先进、后进的区分,要在群体中形成一种共同的习惯、风气,总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到习惯的过程。在这个过程中,要留意发挥榜样的作用,班主任要在本班发觉各层次、各方面好的榜样,并通过学榜样产生“新榜样”。如学生在学校、班集体中有精彩的表现,取得了优异的成果,我在班里肯定会大张旗鼓地表扬,表扬他个人主动努力的精神,表扬他为学校、为班集体争光的精神,提倡同学们向他学习。班主任老师与学生朝夕相处,学生自然地视班主任老师为学习的

    18、楷模,老师的一言一行都有着干脆的或间接的教化意义。所以平常我特殊留意自己的行为表现,特殊是在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率,要求学生做到的我首先要做到,以老师的示范带学生的规范。例如课间顺手捡起地上的废纸,顺手排好桌椅,早晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班,时间久了,学生自觉地与我共同参加来完成劳动任务。良好班风不是一朝一夕就可以形成的,必需始终抓紧常常性的教化和训练,不行一日松懈。同时班风教化还有些简单获得更大成效的时机,例如新学期起先,我引导学生懂得个人与集体的亲密关系,使他们为集体而努力,为集体的成果进步而高兴,为集体的困难、挫折而焦虑,培育他们“心中有集体,心中有他

    19、人”的集体主义思想。最终我还要强调一点,这次期中考试的结果不能令人满足,总名次在下滑,但我会在今后多总结,多思索,不做语言上的巨人,行动上的矮子。要胜不骄,败不馁。总的来说,我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力,力争把班级建设成为一个“学风深厚,富有朝气,团结进取”的优秀班集体。班主任期中工作总结4敬重的各位领导、各位班主任老师:上午好!特别感谢学生科给我这个机会,就自己担当班主任工作以来的心得和体会来跟各位进行探讨和探讨。其实我的许多阅历和做法是跟前辈和在座的一些老师学的,因为我觉得这些老师在担当班主任或者曾经担当班主任期间都有一套独特的管理方法和管理理验,而

    20、且是比较胜利的。我今日只是借花献佛。我们中国有句古话叫做他山之石,可以攻玉。希望我今日的发言可以起到抛砖引玉的作用。今日,我发言的题目是从探讨学生的心理动身,做学生的良师益友,构建和谐的师生关系。我们学校大多数学生年龄在1520岁之间,正处于青春期。在青春发育期里,学生表现为一系列的形态、生理、生化、内分泌以及心理、智力、行为的突变。一些心理学家认为这是学生人生的一个重要转折期,并称这一时期为“生理上的断奶期”。我举一个例子,学生进入青春期一个显著的生理特点,就是身高改变很快。有些专家做过这样的统计:在青春期男孩身高每年可以增长7至9cm,最多可达10至12cm;女孩身高每年可以增长5至7cm

    21、,最多可达9至10cm。这与青春期以前每年增长3至5cm相比,长势是很显著的。身高给学生带来的变更就是视觉的改变。他们对老师由以前仰视到现在的平视,甚至是俯视。这时他们会出现渴望独立、自尊心强、逆反心理、同伴影响力增加等显著的心理改变。假如老师不加以关注,青春期会变成学生“离经叛道”阶段。针对学生出现的一系列的心理改变,我们老师要放下架子,与学生进行同等的沟通。首先,我认为我们必需敬重学生。我是一个不太喜爱指责学生的人。我总觉得在课堂上当面发脾气指责学生,有时会弄得自己也很尴尬下不了台,而且我发觉这种方法指责学生,即使他表面上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威历而心里不服气。我们这些学生都

    22、是在初中被老师骂大,他们缺少的是老师的表扬。因此,只有学生有一点点进步,我就会当众表扬他;当学生犯了错误,我不会当着全班的面子指责他,而是把他叫出来谈谈。从第一学期到现在,我总是利用夜自修或者值班的机会,与学生进行面对面的沟通,基本班上每一学生我都跟他谈过话。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧?其次,要多理解、多了解学生,多激励学生。我们应当把学生看成是与自己一样的成年人,他们有比较成熟的

    23、想法,他们不须要我们过多的说教,他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候,就不要再指责了,否则,只能起到相反的效果。每周,我通过学生写周记的形式,与学生进行心与心的沟通,我要求学生有什么心思,有什么苦恼,有什么困难都可以在周记里写。通过周记,我刚好了解到学生更真实的一面,也了解到班里和宿舍里一些平常我表面了解不到的新状况。这些都给我进行刚好管理和教化供应了很大的帮助。对学生的周记,我每一个人都进行具体的阅读,每一本周记都写评语,在评语里我更多是给学生以激励。虽然阅读学生的周记要很大的工作量,但我觉得是劳而有获,而且是大获!另外,我们敬重学生的另一个方面,还要让每一个学生参加到班

    24、里事情中来,让他们都能为班分一点忧、做尽一份责,让每一个同学都成为班集体的主子。一个良好班集体的形成,仅仅靠几个班干部、三好生是不行的,关键还是要想方设法地调动每个学生的主动性,给他们不断进步的机会,于是,我建立夜自修轮番制度和班务日志制度。为了让班上的每一位同学都参加到班级的管理中来,也是为了供应给更多的同学一个展露才能的舞台,我要求每一个学生夜自修时都要轮番到讲台到值勤。也要求每一个同学每天轮番写一篇班级日志。日志可以写一些好人好事、各种重要的、好玩的、感人的、可笑的事还可以发表自己对班里状况的评论建议,也可以抒发自己对各种问题的看法。这样做,既树立了学生的自信念,又熬炼了组织实力,更重要

    25、的是在参加管理的过程中,培育学生的主子翁责任感和班级凝合力。这是我今日的发言,感谢各位!班主任期中工作总结5光阴荏苒,岁月如梭。转瞬一学期的班主任工作已结束,本学期我担当七年级一班的班主任工作,本班有46人,男生24人,女生22人,回顾这一学期的工作,我主要以行为习惯教化为主,以素养教化为辅,协作学校做了如下工作:一、抓好班级常规管理的养成,养成良好的行为习惯。由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。一方面是利用开学的军训,规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日

    26、常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的相识,知道详细要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是看学生的组织实力;二是借集体活动视察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们

    27、有自己当家作主的权利。因此班委选定后,让她们分工作好班级日志的记录,从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。三、引导学生找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素养,起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化,学习目的教化,习惯的养成教化,培育其自信念及责随意识,让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。现在班级风气正,学风浓

    28、,凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、上好班会课,树立良好的班级舆论导向。初一第一学期,我重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教化,结合学校进行自成教化初一自信胜利的培育。在初一阶段以“学习习惯培育系列”为支点为。以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心探讨,夯实基础”为重点为,致力培育合格的初中生。针对这一总的目标,在班会课上进行了题为“信任自己,勇于开拓”的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点,从而正确的相识了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。回首上学期的班主任工作,虽然相比过去有了肯定的进步,但是仍有许多不足的地方。如,总下等的学生文化成果转变不够明显。总之,班主任工作是

    29、一项困难而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必需具备一颗高度负责和与时俱进的心,只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将接着努力,多向老班主任学习,取长补短,奋勉上进;争取做得更好。班主任期中工作总结6我任xx小学一年级二班的班主任工作已有大半年的时间。在任职期间,我尽力履行班主任的各项工作职责,关切爱惜学生,严格要求学生,使学生们得到了熬炼,得到了教化。本学期我班每个月的“班风班纪”评比都是a级。通过这大半年的班主任工作,我积累了一些阅历,对于做班主任也有一些心得体会。1、抓好德育工作首先我将德育工作放在首位,主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化,端

    30、正学习看法,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教化外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式,通过这个学期的班队开放日的活动的开展,我才知道班队也可以实行比较敏捷的形式,给学生更多的主动性和主动性,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了教化,并且他们的组织实力、表演实力等多方面的实力都得到了熬炼,正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外,我留意将德育工作纳入正常的制度建设中,依据我校的校规,结合本班实际与学生建立了“道德银行”、“superstar”评比制度和班级奖惩制度。另外,组织学生主动参加学校的各种活动

    31、如礼仪讲座、郊外旅游、体育竞赛等形式多样的文体活动,让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律与平安、团结友爱等各方面的教化。2、抓好班干部队伍建设班团干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素养高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则,依据班上学生实际状况进行评比。现在的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赐予班干部肯定的权利。我对班干部要求特殊严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手

    32、让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。通过一个学期的熬炼,我班产生了一批非常优秀、有实力的班干部,例如:周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等等同学。让我的班工作轻松了许多。3、抓好班集体建设一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增加凝合力,这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神,增加集体荣誉感。要教化学生团结友爱、关切集体、关切他人,让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关切他们,与他们交挚友,特殊是对于潜能生,更应主动接近他们,这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理,利用赏识教化,

    33、常常激励他们多学一些学问。我也尽量为他们创建学习的机会和条件,比如:教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以学生的习作为主,激励他们培育各种各样的爱好爱好。通过这些做法,使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体,还应当和学生家长打成一片,取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通,同时我建立了“家长看法薄”,刚好了解家长的想法和反馈。半年来,我的工作赢得了家长的赞同和支持,尤其是家长委员会的支持。班主任期中工作总结7随着第10周的结束,本学期已过一半,现对前半学期的工作进行总结。班主任工作方

    34、面:本学年担当三年级2班的班主任工作,本班人数49名,男32人,女19人。学期初本班呈现的最大问题是上交作业的人数少,不交作业的人数多。本人认为这问题存有客观缘由,也存有主观缘由。现在一二年级学生没有家庭作业,学生没有做作业的习惯,家长没有督促学生做作业的习惯。要让学生养成良好的做作业习惯,那就要对学生、家长双方面进行教化与沟通。因此,我与科任老师沟通、协调、合作,经过半学期的努力,各科不交作业、忘交作业的人数明显削减。下半学期还要努力。一、引导学生做最优秀的自己1、接着做好“面子工程”,培育学生自觉行为。开学初班上有个别学生带玩具带零食回校、班上有学生跑着上厕所,还有个别学生在课间追逐。我都

    35、会就以上的发生的事情与学生开特地的小会议,引导学生知道充分明白为什么这些事不能做,这些事对自己对别人将会产生怎样的后果,接着这些事会为他们带来怎样的负面影响。2、设留言本我将留言本的每一页分为两栏,第一栏是“我想说”,其次栏是“我想表扬”。起先放的那一个星期,留言本上的第一栏总是写的满满的,其次栏却一个字也没有,对此,我利用品德课上了一个主题为“让人感觉到华蜜的同学”表扬了部分学生。从今,班上的学生起先表现自己更好一面,学生也起先观赏、表扬、赞美他人。留言本上其次栏也起先喧闹起来。3、进行“让人华蜜的XX同学”教化利用班队会、品德课对学生进行“让人华蜜的XX同学”教化。如我经常与科任老师沟通并

    36、了解班上表现好与不好的方面,探讨班上某些学生的状况等,并与学生共享科任老师对班上某些同学的确定,并美其名叫:“让语文老师感到华蜜的XX同学”,并共享事例,从事例中,引导学生感悟,这事例中,更多的表现XX同学高尚的行为素养等。更多的更面引导,让学生更酷爱表现自己优秀的方面。4、关注班上的行为后进生本班学生相对宁静、但也不缺行为的后进生。本班有两名学生,科任们都认为现在假如不能从思想上转化,到五六年级,他们将会成为班级管理中的难点,这两名学生上课喜爱讲话、上课坐姿不正、脾气倔。我不仅与这两名学生长聊了几次,我还让他们当我英语的组长,借职务与他们多沟通并进行引导学生如何做最优秀的自己。现在他们在课堂

    37、上的表现有肯定的进步,心情、脾气都有了肯定的变更。5、试行小组管理,供应更的平台、培育学生的综合实力我将本班分成四个大组,每大组定一位大组长,大组长统筹大组各项事务,大组里开会定出本组的组名、生活管理员、宣扬委员、卫生管理员等,试行小组管理。不足之处:学生主动性和管理实力有待提高,列队、坐姿还是有待跟进并改善。教学方面因为新接班级,安排中期中前了解学生状况,并让学生以家庭听音、背读书表为主,期中后才进行听默写单词,以致学生对单词认读方面落,导致本期中考试与邻班出现分差。后半学期教学方面的的改进措施:1、加强学生的背诵和拼背单词2、进入听、默写阶段,加强学生对单词、句型的认读实力。3、加强学问间

    38、连接和承接。班主任期中工作总结8一、对试题的相识。本次测试试卷共设100个考察点,试题题型敏捷多样,贴近学生生活,既考查了学生对拼音、生字的识记状况,又检测了他们在生活中的运用实力。题量较大,难易适度。依据课标,敬重教材。此外有些题目还在单项练习的基础上增加了难度,为学生创设了肯定的语言环境,体现了语文的工具性与人文性的统一,体现了在生活中学语文、用语文。二、典型错例分析。读儿歌,在整体认读音节下面画“”,三拼音节下面画“”。本题失分的缘由主要有:部分学生对整体认读音节和三拼音节驾驭的不够娴熟,因此运用起来就更困难。由于学生年龄小,所以学生在做题过程中,对题的要求“”“”产生模糊,故此在做题中

    39、出现未按要求的现象,造成失分。看拼音,写笔画和汉字。此题年级失分较多,失分的主要地方出现在:写笔画上。一种是不理解题意,有的学生面对题无从下手;有的学生写成了带有此笔画的字;还有的学生写成了字,如:sh写成数或树。另一种是拼音不过关,把hngzhgu写成hngzhwngu。“数一数,写一写”中的第三小题:“口”共()画,和它笔画相同的字,我还能再写两个、。此题对于初入学的一年级学生有肯定的难度。以前学生只见过把相同笔画的字归在一起,这样学生只须要数出给出字的笔画再归类就可以了,而此题须要学生从脑海中大量的识字量中去提取,这对于一年级学生来说的确有肯定的难度,所以此题年级失分较严峻。看图把句子补

    40、充完整中的3、4、小题天上。水中。部分不学生受前两个小题的定式影响,只写出事物,如:天上小鸟。水中小鱼。还有部分学生写话实力不强,写出的音节根本拼不通。这些都导致了答题状况不好,造成失分。四、存在的问题和今后的改进措施。通过本次测试,反映出了学生中一个普遍存在的问题就是:由于学生年龄小,训练少,所以面对试题,学生的审题实力和做题习惯较差,对于学问的运用还不够敏捷。征对以上存在的问题我们今后准备从以下几方面努力:1、抓住我校打造“高效课堂”的契机,在接着抓好基础学问的同时,探究有力而有效的训练方法,做到既因人而异,又使各种训练成为学生的自觉行为,这样学生乐学且有效果。2、接着培育学生学习语文的爱

    41、好,加强对差生的辅导,从拼音、字、词、句抓起,严格把握好基础关。3、重视词语的积累,用好“日有所诵”和“同步阅读”这两本书,落实阅读量,从而真正提高学生说话、写话的实力。4、加强良好学习习惯的培育。包括写字,读书,视察,倾听,思索、审题等习惯,因为许多时候影响学习效果的是学习看法和学习习惯,有时候学生的智力水平是相当的,而学生却表现出不同的学习效果,这和学生的习惯亲密相关。实践证明,有了良好习惯的人,即使智力平平,也能取得优秀的成果,而一个智力突出的学生,假如没有良好的习惯,往往没有多么精彩的表现。“磨刀不误砍柴功”,所以在今后的教学中我们肯定要要扎扎实实地培育学生的良好的学习习惯,这对学生今

    42、后的发展必定会产生深远的影响。班主任期中工作总结9本学期工作已接近尾声,思索本学期所做的工作,发觉还有许多不尽人意之处,现作如下总结,以便进一步把工作做得更好。一、德具有良好的工作作风,人格品质和剧烈的责任心,酷爱教化事业,坚持坚决正确的政治方向,坚持国家的教化方针,敬业爱岗,满腔热忱地做好教学教化工作,关切爱惜学生,以身作则,严谨治学,严格自律,具有良好的修养,健康的心理,高尚的思想,主动的人生看法和吃苦耐劳,乐于奉献的精神。二、能1、通过主题班会,找学生谈心等,引导学生树立正确的世界观、人生观,养成良好的道德情操,指导学生处理好心理发育过程当中遇到的各种问题,帮助学生形成良好的心理品质。2

    43、、通过日常的科学管理,如纪律,秩序,制定学习安排,总结得失,讲究卫生,尊老爱幼的习惯,引导学生养成良好的行为习惯,使学生学会做人。通过辩论赛,学问竞赛,运动会等活动,培育学生的组织实力,参加意识,培育学生的实力。3、针对学生的特点,促进学生特性发展。4、沟通各个任课老师,刚好发觉问题,协调各科教学,促进学生会全面素养的形成和发展。5、在教化和管理工作中,充分调动学生的主动性和主动性,引导学生自我教化,自我管理,全面发展。6、主动探究适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式,引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯。7、努力拓展学问面,形成良好的学问结构。8、用电脑记录管理

    44、班级状况。三、勤担当高二37班班主任老师和36、37、38的物理教学工作,主动参与班主任老师会议,按质按量完成班会,检查学生宿舍,召开班委会,填交各种表格,班级日常管理等等,常常与家长电话联系。四、绩本班学生敬重老师,努力学习,大多遵守校规校纪,操行评定及格率100%,优秀率48%,住校男、女生分别获得文明宿舍二、三等奖,上学期获“文明班级”“干净杯”第五名,运动会年级第三名(本学期),学报评比二等奖,每周卫生分常常获前六名,目前,学生上进心很强,学习热忱很高。五、不足之处对学生要求不够严格,致使有几个同学请假太多,对学生关切不足,有特困生流失,学生成果与第一层次相比,差距仍旧很大,与学生家长

    45、的联系和沟通太少。今后,我将努力向其他班主任老师学习,进一步提高和完善管理水平,让领导更放心,让学生和家长更满足。班主任期中工作总结10转瞬之间,一学期时间又过去一半,回顾这半期的生活,我们八年级x班从无趣到成熟。虽然我是第一次做班主任,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。一、树立班级目标勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风深厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭

    46、扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括遭遇挫折时的心理承受实力,对待挫折的看法,对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题,成为一个主动向上、生活充溢、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来主动争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学,运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至实行必要惩处措施。如吃

    47、零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以主动饱满的热忱来感化每一个同学,用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的挚友。二、主动督促学生学习半学期以来,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成果差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人,我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,肃穆指责不交作业,上课违反纪律的等。经过长时间的努力,我们班在期中考试中,英语取得了全年级平均分第一名的好成果,同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋,辛勤的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成,学生学习主动性的凹凸,对班级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说,一个班级假如没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、指责、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等等等,方法用完,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律立刻就会一塌糊涂。于是

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022班主任期中工作总结_1.docx
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-23056808.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开