1、2022生命价值的演讲稿生命价值的演讲稿演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我为大家整理的生命价值的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。生命价值的演讲稿1一滴水有用吗？或许它润不湿一片花瓣，或许它兴不起半点涟漪，或许它冲不走浊泥与污垢，但你可曾望见，沙漠中干渴的旅人正把它企盼？你可曾听到，大海的咆哮满是它的呼喊！有一个生长在孤儿院中的男孩，经常悲观地问院长：“像我这种没人要的孩子，活着原委有什么价值呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少
2、钱，肯定不能卖。”其次天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高，问价的人愈来愈多。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最终，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍。由于男孩怎么也不卖，竟被传播成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头到孤儿院，将这一切禀告院长，院长望着男孩，缓缓地说：“我们就像这块石头，只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有意义，才有价值。”天生我才必有用。每朵花都有其独特的色调，每颗星都有自己的绚丽，每缕清风都会送来清爽，每滴甘露都会滋
3、润心田，正如每个人都有自己的人生价值，在社会上都有自己的重要位置。歌德说过：“你若要宠爱你自己的价值，你就得给世界创建价值。”爱因斯坦更说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”要信任，你的价值并不渺小。可能，一次公益捐款中，你施赠了，却泛不起任何涟漪；一次环保活动，你尽力了，却依旧于事无补；一次热心演出，你上场了，却收不到掌声与鲜花这些都不重要，重要的是在这过程中你又提升了你的价值。史蒂芬霍金本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为最宏大的科学家，他的魅力不仅仅在于他是一个充溢传奇色调的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演
4、讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科学论著时间简史在全世界拥有多数的读者，他把他的个人价值发挥得淋漓尽致在这个高速运转的地球，须要你充分呈现迷人的色调，睁开你理性的双眼，迈开矫捷的步伐，还等什么？去找寻自己的路，在奋斗中体现你的价值。不是每一滴水都汇入大海，但它可以催生绿的气息；不是每一朵花都聚焦众人的目光，但它可以装饰山间；不是每一个人都站在人生的至高点，但要信任，你的价值并不渺小！生命价值的演讲稿2“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是我国古代文学家司马迁曾经说过的一句话。是啊！生命的价值，是靠自己去驾驭的，23岁的凯西库坦吉克，这个因脑瘫而死的女孩，她生命的价值、意义
5、是无法用数字去阐述的。据英国媒体报道，芳龄23岁的凯西库坦吉克因颅内肿瘤爆裂突然去世，根据她的生前遗愿，家人将其包括肾脏、胰脏、肝脏、心脏瓣膜、皮肤、骨骼及肌腱在内的全身器官一一捐出。据医院估计，至少有20名患者将因此受益。据悉，同一名捐赠者的器官将让这么多人“共享”，这在英国尚属首例。这是网上发布的一条报道，当我看到这条报道时，脑海中，出现出了“永生”，这两个字。内心深处，也被感动与震撼占据。看着她在同意书上签字的照片，眼中透露出的毅然；看着她在进手术室时的照片，安稳的睡颜，微抿的薄唇，让人不由得肃然起敬。每个人的生命都是一样的，但是，意义与价值却是不同的，是可以自己驾驭的，有的人在面临死亡
6、的时候，还想着如何苟且偷生；而有的人，却是想着死后如何造福别人。不同的生死观，确定着他们生命的意义与价值，世界上，有多少人，能像凯西库坦吉克一样无私奉献？一样富有爱心？假如每一个人，都能像她那样，让世界到处充溢爱，而不是勾心斗角、幸灾乐祸，那么我们的社会，会变得更加美妙！其实，只要你付出了，就肯定会有回报。奉献一份爱，就像一场雨一样，换来了彩虹，滋润了大地，收获了丰收的喜悦，得到了，只有无尽的欢乐。“凯西库坦吉克”虽死犹生，人们的声声祝愿，从人间传到天堂，传到了她的耳边。那份爱将恒久被世人牢记！生命价值的演讲稿3生命，是特别珍贵的，每一个生命的来源，都是母亲给的，要好好的珍惜生命，把自己的一生
7、好好的，充溢的利用起来，这样，才会让生命变得有价值。生命，可能短短的一瞬间，你就结束了生命。我曾经就有过那样的经验。就是今年，开学的第一天，我们每个人都高兴奋兴的去上学，我也不例外，一上午，我们过得都很快乐，中午放学，爷爷去接我，我也是满脸带着笑容，下午，爷爷带我去上学，我还在想下午我会和我的同学们会是怎么样呢，就在这个时候，意外发生了。有一个开着长城汽车的人，迎面冲着我就开过来了，我被汽车给撞到了地上，满脸的笑容，忽然，全都化成了泪水，我哭泣了，没有想到自己也会有不幸的遭受，爷爷和那个肇事者正在争吵，而我却想起了我们学过的生命生命这一课，我突然明白了，原来生命是多么的短暂，有时候，就在一瞬间
8、，可能是，你不经意的一瞬间，你就一睡不醒了，生命不光要珍惜，更加要爱护，生命有的时候很坚毅，但有的时候也很脆弱。我想说的是，生命不但要好好的爱护自己的，也要爱惜别人的，不要去夺取别人的生命，因为那样会让自己恒久都不会心安的，有的时候，可能没有人会去在意，觉得，自己在公路上自己看好路就可以了，那仅仅是不够的，因为，可能会有一些人他在走神的状况下去撞你，所以说，我再此要提示一下各位司机们，不要酒后驾驶，不要疲惫驾驶，这样既能保证自己的平安，也能保证他人的平安，我们是一个大家庭，相当于是一条生命，假如有一个人失去了，大家庭就恒久的凑不团聚了。生命是我们的一切，也是我们最重要的东西。让我们大家一起爱护
9、生命，爱惜生命，让我们有一个美妙的将来。让我们的世界有更多的快乐，而不是有更多的眼泪。生命价值的演讲稿4敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！我是高一七班的张睿。今日，我要演讲的题目是生命的价值。生命的价值是什么？什么是生命？什么是价值？每个人都只被给予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子无所事事的就过去了，无所作为，这些人的生命价值是渺小的；有些人隐忍、坚毅，实现了自己的幻想，活出了精彩，它们的价值是宏大的。农夫的价值，在于一年一度的耕耘收获；工人的价值，在于细心制作的产品；医生的价值，在于妙手回春的医术；而科学家的价值，在于对科学顶峰的攀登。正如闻名科学家宋健，他由一个贫困的小男孩，到如今成为
10、了闻名科学家，为我国的导弹限制系统设备和反弹道的方案设计，以及通信卫星的放射和定点过程中，作出了重要贡献。他，用成就和贡献诠释了生命的价值。鲁迅先生也说过：“有人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，呈自觉慢慢瘦弱，但也以为愉快。”生命只有一回，我们不肯定要活得轰轰烈烈，但总要掷地有声。信任大家肯定都见过蝴蝶吧，当漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公允的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的翱翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣
11、扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。它们，用奋斗和胜利诠释了生命的价值。生命的价值在于用不懈的努力去实现自己，去用一生的付出证明自己。假如能生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美，那么此生也无憾也。蝶的生命，因破茧重生，更加坚毅与漂亮；花的生命，因历风雨而娇艳，更受世人赞扬与观赏；蜂的生命，因辛勤工作，更加劳苦与功高。那我们呢？同学们，我们的生命的价值又体现在哪儿呢？我的演讲完毕，感谢大家。生命价值的演讲稿5很小的时候，“志向”一词就出现在我的生活中。别人询问时，我并未细细想过，只是随意的回答。喜爱作画时，扬言要当画家；数学略有起色，便叫嚷着要成为数学家；间或写出一些好词佳句，就认为大作家非
12、我莫属各种各样的职业、任务从我脑中飞去，却从未有一项是我真心喜爱酷爱的。直到几个月前，我读到钢铁是怎样炼成的书中有这样一段话：“人最珍贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为无所作为、虚度年华而懊悔，也不会因为为人卑恶劣、生活庸俗而愧疚。”是呀！人的生命只有一次。能把握生命价值的，只会是自己。所以，我的志向是：无论我将来做什么，我都要把它做好。无论我站在什么岗位上，我都要尽自己的全力，做好每一件事，体现诞生命的价值。假如将来我是一位老师，我会努力把全部的学问教授给我的学生；假如我是一位医生，我会照看好每一位病人；假如我是一位清洁工，那么我会保证：在我打
13、扫的区域不会出现任何垃圾；假如我没有工作，仅仅是以为家庭主妇，那么我会打理好家务，仔细管教孩子，让他们长大后成为对社会有益的人；假如我是一位歌颂家，那么我会专心灵去歌颂，让全部听到歌声的人们感受到欢乐和华蜜；假如我是一位画家，那么我会画出人世间的悲欢离合，让人们感受到人情味的美因为有这么多的选择，所以我要在将来的路上立起一支志向的标杆，恒久朝着这个目标去努力奋斗。在每一次的胜利或失败中吸取阅历与教训。朝着前方的路，英勇地走下去。不仅仅是精神上的追求，我也要有实质的付出。注意德智体美劳的全面发展，提高自身的实力。学习更多的学问，并养成良好的学习习惯。这样才能一步步地接近幻想，实现幻想。生命的价值
14、在于奉献，不管你是静默无闻的底层工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罢，只要你对家庭、对社会有付出，有奉献，那么你就完成了生命的价值。这种奉献，不分大小，只要去做了，就是好的。虽然许多人都酷爱光环、酷爱名利，但是做一个平凡人去付出，就开出了平凡的花朵，那也是美的，同样是光芒耀眼的。完成了生命的价值，生命也就无畏于其它了。花儿有花儿的梦，因为它要开出绚丽的花朵；鸟儿有鸟儿的梦，因为它要逍遥自在的翱翔；大树有大树的梦，因为它要强壮成长；清风有情风的梦，因为它要吹走人们心头的苦恼；而我，有我的梦；因为我要完成生命的价值。我的志向就是：无论做什么都要把它做好，不仅对挚友，对亲人，对社会，都要付出微
15、薄却真挚的力气！生命价值的演讲稿6敬爱的老师同学们：大家好！今日我要演讲的题目是生命的价值。生命的价值是什么？什么是生命？什么是价值？每个人都只被给予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚毅，实现了自己的幻想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么？首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。在一次聘请面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲解并描述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富
16、有朝气，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最终还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惊了、吓呆了，想象中那么坚毅生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。 在这里，我希望大家珍惜生命。生命须要坚毅生命须要坚毅，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流那么多的人渴望生命，那么多人坚毅，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成果不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗？那对于他们而言，生命的价值就只是这样么？那那些在病床上挣扎着，每天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚毅着每天等待救援的人又算什么？看过一个纪录片，
17、在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她照旧欢乐的画钢笔画，写小说，用乐观的看法去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命须要坚毅！生命唯有忍耐，才能创建辉煌。信任大家肯定都见过蝴蝶吧，当漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公允的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的翱翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。还有那一对闻名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能坚韧地跳
18、出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。还有一个闻名的舞蹈演员，事业特别胜利，正打算去参与一个国际的竞赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么方法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的漂亮。当她站在舞台上时，她步伐轻快，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。 她将生命的价值定义为绚丽、辉煌。同学们，对于那些遭受不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了坚毅地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是
19、活下去！对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。而你们，同学们，你们的生命的价值又在哪里？我的演讲完毕，感谢！生命价值的演讲稿7敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是生命的价值，生命这个词是多么亲切而又充溢朝气，在万物复苏的春天里，一切都是新的起先。你看那小草从泥土里或从石缝中钻出来，给世界增加了勃勃朝气，这是生命的象征。生命又如一艘小船行驶在大海上，方向盘就驾驭在我们自己的手中，我们必需谨慎行驶，因为生命有时也是脆弱的。上天是公允的，我们每个人都有一次生命，不同的是生命的价值。正如历史学家司马迁所说“人固有一死，或重于泰山，
20、或轻于鸿毛。”有些人一生过得迷迷茫茫，碌碌无所作为；而有些人却跨过一道道艰难险阻，迎来了辉煌绚丽的生活。我信任大家肯定还记得在七年级上册学过的一篇课文再塑生命的人，这篇文章的作者名叫海伦.凯勒。她一岁半的时候患了一场重病，导致她成为一个又盲又聋的残疾人，此后的岁月她既看不见也听不见，还不能说话。就在海伦.凯勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗时，她遇到了一位聪慧富有爱心的家庭老师安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老师想方设法地耐性教育她写字和手语，使他成为一名哈佛高校拉德克利夫女子学院的毕业生；成为美国闻名的作家、教化家、慈善家、社会活动家。海伦.凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了一十四部著作
21、。她的自传作品我的人生故事，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告知身体健康的人们应当怎样珍惜生命，被称为世界文学史上无与伦比的杰作。是的，艰难困苦，玉汝于成。世界上没有做不成的事情，只要你情愿去做，下定决心去做，解除艰难险阻去做，就可以胜利。让我们一起努力，让自己的生命变得更有价值吧！我的演讲完毕，感谢大家!生命价值的演讲稿8尊敬的老师，敬爱的同学：大家好：虽然人们都观赏“生命诚珍贵，感情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”的人生哲学，但生命却是人们最初的真爱，唯有生命的存在，才有可能言及其它。善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应当让四周的人感到华蜜，而不应当让别人意识到他仅仅活着而已。
22、当你立下丰功伟绩时，人们会仰慕你，想象你一样拥有同样的生命。你的生命是宏大的，因为你用行动维护了它的尊严。而你靠不义之财想得到别人的仰慕，只能遭人唾弃。名和利虽好却身带剧毒，要仰制名利，像陆羽一样品茶洗涤自我的生命，感染着身边的每一个人。不为名，人本身生命便精彩，它在别人心中地位更高;不为利，那也是一笔无价的财宝，它比金钱更珍贵。生命的名贵不是体此刻金钱和权利之上，而是体此刻能够善待生命之上。金钱不能变更一个人的生命，有人却想用金钱弥补生命的缺点，却不知，这是越弄越糟，要信任仅有淡泊名利、修身养性之人才能得到完整的一生!生命一个人仅有一次，这谁都明白，可明白生命的真理的人并非谁都重视。拿生命当
23、儿戏，将生命平安问题弃之不顾的人大有人在。如今，报纸、电视上播出的平安事务还少吗?人们总把平安问题挂在嘴边，可一但祸从天降，就仅有懊悔的分儿了，有的甚至还没“哎哟”一声，唯恐早已命丧黄泉。生命就这样随风而逝。失去生命，又怎样可能去言说感情的完备，自由的珍贵呢?失去了生命，一切愿望将成为梦中的泡影。失去了生命，生命的意义就更无从谈起。所以，我们要善待生命。珍惜生命、善待生命，要让生命活的精彩!活的有价值!生命价值的演讲稿9“用才智和爱心创建生命的价值”这是我的教化格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在老师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成
24、了教化战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在华蜜的收获着。一、痴心教改：靠着对教化事业的酷爱与追求，靠着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探究、再实践。努力追踪先进的教化教学思想，主动遵循新的课程理念，用好新教材，探究新课型，刚好“充电”，努力提高自己的理论素养和业务水平。从2004年9月起先，在学校领导的支持和老师们的激励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探究并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的试验。真是开弓没有回头箭！记得刚起先试验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，
25、收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的探讨，得到了县乡领导的认可，2022年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充溢了活力，充溢了笑声，充溢了才智和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究学问的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾学生们拥有了一片绚丽的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的学问，又提高了实力，使我们共同品尝到了漂亮、欢乐的人生。”“老师，你像一把火炬，点燃了我们才智和心灵的灯”学生的句句表明，使我重新相识了自己，确定了自己。
26、伴着用才智奏出的奇妙交响乐，我写的教改论文、教化随笔，多次在县级刊物发表，2005年我被评为县教科研先进个人。但我没满意。为了使教化才智得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教化教学反思和体会。从书中，我领会了魏书生老师的教学才智，观赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议特殊是魏书生教学工作漫谈，使我真实地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、将来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理阅历的确令人折服。字里行间闪烁着才智的光线。所以从上学期起先，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文学问
27、树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生依据学问树进行预习，然后沟通、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，开心沟通，仔细习作，效果不错。二、收获欢乐假如说，教学上的创新编织了学生学问和实力的花环，那么，宽厚的爱和绘声绘色的活动则成了培育学生人格的摇篮。宏大的人民教化家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教化教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班，我都会告知学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微
28、笑善待他人，每天带着胜利离开校内。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗希望。作为一名老师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培育了学生的爱国热忱和民族骄傲感，增加了学生的自信念，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学其次天我班就召开了学生家长会，做到了家、校刚好沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主同等的氛围，使每个学生有家的暖和，我对学生倾注了更多的热忱，和学生同等相处，以诚相待，给学生亲切感、平安感和信任感，成了学生的良师益友。我以人格的力气，影响教化学生。比如我常常说的一句话就是“一丝不苟，精益求精”，我仔细
29、并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰捡起，同学们留意到了；学生进步了，我就嘉奖学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起共享生日的欢乐，学生们感受到了此外，为调动学生的主动性，我还常常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、老师节、“六一”儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城”“班级是我家，欢乐你我他”“平安在我心中”“地震无情人有情”等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝愿，一件件一般的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足
30、的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝愿。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整10年了。这10年来，我从物质上帮助她，精神上激励她。我们常常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成果迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美妙的志向，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周欢乐。我静默凝视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充溢了一份份来自学生的感动我上课时感谢了同学们，那一张张绚丽的笑脸再一次刻在了我的心中。我
31、告知学生：“真情无价，大爱无边。虽然再过两天花败了，叶落了，枝枯了，但是，她恒久开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了色调，而且也给人类留下了快乐和华蜜。我们也应当向花儿一样，用有限的生命，创建无限的价值。”三、超越自我酿的百花方成蜜，淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力，取得了肯定的成果。运动会上，有雄风夺冠的喝彩；六一节，有观众热情的掌声；书法、征文、创新作业等竞赛屡屡夺魁；学习成果更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳老师、教学能手、优秀老师、骨干老师、县教科研先进工作者，所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参与市、县竞赛
32、多次获奖，我的孩子因得才兼备，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一样好评。追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思索着：社会在发展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为老师，怎能掉以轻心！全面推动素养教化，使每个孩子得到最优质的教化，我们老师责无旁贷。所以，我要专心去爱学生、教学生，用我的“情”和“智”去培育学生，这是我的本分。我信任，酸甜苦辣都有养分，胜利失败都是收获，只要我们事事专心，时时快乐，不断创新，就能不断地相识自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的教化事业才会永葆青春。生命
33、价值的演讲稿10敬重的老师，敬爱的同学：大家下午好：一位哲人说过：春天的鲜花当然娇美，但秋天金色的果实却是成熟的才智。梁实秋一生潇洒，去世之前却呼喊“快给我许多许多的氧气”，言语之间透露出对生命的眷恋。想想生命真是一件奇异而无奈的事。我们既然没有方法变更自我的命运，我们在这种被动之中，应当让自我的生命不至于无声无息地走完它的历程。余秋雨以往说过一段话：“爬，不为那山顶，只为这已划下的生命。爬，站在永久的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。爬，只管爬。”从那里看诞生命是漂亮，是悲壮，而不是庸俗，不是卑鄙。每当我在学习生活中遭到挫折，都不允许自我垂头丧气。想想20年心怀幽怨完成史记的司马迁，想想“上
34、下求索”的屈原，想想不惜生命保卫长江大堤的抗洪战土，会觉得自我的挫折多么微乎其微跌倒了再爬起来嘛。生命要么如老舍般安静：“我愿自我死的时候像朵春花将残似的衰而伤。”要么像文天祥般慷慨激扬：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”人说生命的衰落像凋零的花儿，那么且抱着“零落成泥碾红尘，仅有香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的安静。陶渊明说：“死去何所道，托体同山啊。”泰戈尔说：“生如春花之绚丽，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的重塑。古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝;西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，全部的罪过都得不到上帝的饶恕。，要学会
35、善待自我，学会放飞自我，让自我更贴近自然。生活中有很多趣味的事，生命中有很多完备的东西，我们完全能够去尝试着去做自我喜爱的事。踢踢球、上上网，与挚友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜爱的山，去看看飞瀑，去听听涛声那么多的事等着我们去做，那么多的快乐须要我们参加。我们奔跑，我们跳动，我们欢乐，我们歌颂，这一份完备，皆因有了生命。我懂得了生命的意义，是短暂和局限之中不断追求的完备，是正视生命的挫折和轮回。生命价值的演讲稿11各位老师，同学：大家好，今日我要演讲的主题是生命的价值与责任。每个人的生命都是有价值的，人来到这个世界上，就是为了活着，为了在这个世界留下自己的踪迹。费尔
36、巴哈曾说，生命是一切珍宝中最高的东西。我认为生命的价值，就在于活着。当然，生命并不是只是简洁地存活于这个世界。所谓活着，就是在呼吸着这个世界的空气的同时，在这个世界留下自己的踪迹。高校了，看着四周的同学在经验了高考之后整日沉迷于武侠，嬉戏，亦或是每天手机ipad不离手，又或者三天一小聚，五天一大聚。这样虽然也是活着，但这样的生活充溢么，有意义么？对于这样的生活，我的脑海里只有一个词，浑浑噩噩。所以说，活着，并不仅仅是活着。然而，为这个世界做了贡献，但却选择了自杀的那些人，他们的生命有价值么？我认为对于这个世界或许是有价值的，但对于他自己，对于他的家人，他选择了自杀，那他的生命就是没有价值的。前
37、段时间出了一个新闻，西安中学18岁的高三学生林嘉文，年纪轻轻的他已经在备战高考的同时出版了几十万字具有学术重量的著作，甚至有宋史大家李教授盛赞他说，他的水平，一般的博士也打不到，带博士的也带不到他现在这个水准。可是就是这样一个天才，却患上了抑郁症，最终选择自杀。他的离开不禁令人惋惜，同时人们也都在感叹于他的才华。他留下了他的著作，却将自己的生命毁灭。他的父母生下他的初衷确定不是为了那几十万字的著作。与此同时，他并不曾对自己，对他人，对父母担当起他应当担当的责任。生命的价值不依靠于我们的所作所为，也不仰仗于我们结交的人物，而是取决于我们本身。而责任，却与我们所生活的环境，人物休戚相关。何为责任？
38、就是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的相识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，担当责任和履行义务的自觉看法。简而言之，责任即我们为人处世的看法。我认为，生命的价值取决于自己，而责任与他人休戚相关。然而，生命的价值与责任却是无法分割的。存活于这个世界就须要担当责任，当一个人勇于担当责任的活在这个世界上的时候，他的生命就有了价值！感谢！生命价值的演讲稿12挚友们，大家好！听完了前几位的演讲，我想大家和我一样深受感动，感动我们的除了那些优秀的讲稿外，更多的是她们在平凡岗位上所做出的不平凡的动人事迹。她们都是女中豪杰，是当代女性杰出的代表。和她们相比我不觉有些惭愧。因为我只是一
39、名一般的人民老师。我所做的也只不过是一些平凡的小事。可我酷爱我的事业，为此我付出了真情。我演讲的题目是生命的价值人活着，就会有价值的体现。农夫的价值，在于一年一度的收获;工人的价值，在于细心制作的产品；医生的价值，在于妙手回春的医术；科学家的价值，在于对科学顶峰的攀登；而教化者的价值，就体现在下一代人的素养上、体现在我们祖国和民族的将来身上。我从事少先队工作四年，四个春秋四个冬夏，为了这些孩子，我哭过，我笑过；我付出过，我放弃过；可我却觉得应当，值得。因为我爱我的事业。我爱我的事业，我用拳拳爱心和辛勤的汗水浇灌着这块红领巾园地。真是这种源于事业的爱，给我和孩子们架起连接心灵的纽带。12岁正是在
40、母亲怀里撒娇的时候，而五中队的韩建北同学，就在她刚刚12岁的时候，母亲突然因病去逝了，突如其来的噩耗如同晴天霹雳一样给她幼小的心灵沉重的打击。原本一个活泼开朗的小姑娘一夜之间就变得性格孤僻郁郁寡欢了。对任何集体活动都失去了爱好，学习也一落千丈。她就像一只离群的小燕子那么孤独那么无助。我看在眼里疼在心上。决心用老师的爱抚平这幼当心灵的创伤，唤回她的进取心。于是我便常常找她谈心，可以支配一些事情让她去做。在生活上，我也加倍地关切她。那是深秋的一天，同学们都愉快地在操场上玩，而她却静静地站在班级门口，穿着单衣的她在秋风中显得那么单薄、瘦弱。我的心忍不住一阵难受。下班后，我马上到商店给她买了件毛衣和围
41、巾。当她接到这些物品时，她哭了。我感觉到了暖和她的不仅是她的身体，而是那颗幼小冰冷的心。从今，我把慈母般的爱更多地倾注在她身上，我通过自己的语言、行动，甚至表情使他获得精神上的支持和感情上的安慰。精诚所至金石为开。小健北最终在我的关怀下复原了往日的欢乐，学习也有了很大的进步。正在我暗自喜悦的时候，却突然接到了一封她写的退学信，信上的内容是这样的：尊敬的王老师，当您看到这封信时，我就要离开您和同学们了，离开我宠爱的母校。王老师，宽恕我，我没有志气向您告辞，我辜负了您对我的期望，请不要来找我，我不会回来的，我厌烦读书！王老师，感谢您和同学们往日对我的关怀，我会记住你们的。恒久。恒久。爱您的学生，韩
42、建北。看到这突如其来的信，我愕然了！她绝不是厌烦读书，我连忙赶到她的家里，经过耐性细致的劝导，她最终扑到我怀里说出了实情：原来她父亲又娶了一个妻子，可是没过几天骗走了家里仅有的一点钱。父亲为此气的病倒了，而9岁的妹妹也须要上学。所以她想退学赚钱帮助父亲维持这个家，供妹妹上学。一个只有十几岁的孩子由于过早地承受了生活的压力，懂事了。老师的责任感驱使我肯定要让她重回课堂，重返校内。我跟校领导商议，确定免除他上学的一切费用，就这样，小健北又回到了校内，她没有辜负老师的一片深情，以总分第一名的成果考入县中学，被评为黑龙江省首届希望之星。当她拿着奖状回到母校扑到我的怀里告知我说：“王老师，您放心，我肯定
43、好好学习，将来也做一名向您那样的人民老师”时，我深深地体会到了作为一名人民老师的骄傲！一位哲人说得好“人不行以没有追求。”而当一名好老师就是我心中不懈的追求！在孩子们的世界里，我找到了生命的坐标，找到了人生的价值！我愿专心尖做笔，饱蘸我一腔的热血，书写下青春的誓言：“献身星星火炬的事业！无怨无悔！”生命价值的演讲稿13我不敢说生命是什么？引用冰心谈生命的开头但是生命很奇异，往往在于你不经意，他便来到这个世上，就是生命给这荒芜，毫无朝气的大地带来了精彩，带来了快乐，带来了朝气表达自己对生命的相识当一颗种子，历经风雨的洗礼，在土壤中娇艳的破土而起，伸了伸自己的懒腰，享受着阳光的滋润，它看了看这个漂
44、亮的大地，贪欲的汲取着大地的气息，就这样一个生命诞生了，它将给大地带来五彩斑斓的画卷。以一颗种子破土而出来感受生命当听到一个孩子，刚生下来时，“哗，哗，哗”大哭，他在暗无天日中爆破出来了，他来到这个世上，光明指引着他，他睁着小眼，看着这漂亮的世界，露出笑容，笑声乃是世界最美的声音。从一个孩子的角度来感受生命生命的价值是什么呢？追问生命的价值有人说；人生在世就是来享受一切的快乐，没有苦痛，每天开快乐心，嘻嘻哈哈，事事顺当，平平安安。若生命的价值就是来贪图享乐，无所事事，那么这样的生命有何价值？生命的价值应当是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。生命的价值在于能否尝尽酸甜苦辣，在挫折中兴起，在困难
45、面前不屈服，不沉沦，有一种心态面对人生，吸取阅历教训，从头起先，抱着一种信念，坚持，坚持，坚持针对有的人的错误观点提出自己的观点生命的价值不在于肯定要做出轰轰烈烈的大事，只要你觉得你做的是对的，不会觉得懊悔的，没有缺憾的事，那你就放手去做，做的要完备，要尽兴。每个人都应当相识到生命的价值，才会做出正确推断，使你的人生更加精彩，更加完备，更加本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页
