1、华东师范大学外语学院第二学位毕业论文格式规范一、论文构成毕业论文格式应规范，必须由封面、内封面、致谢、摘要、目录、正文、参考文献等部分构成。论文装订顺序为外封面内封面致谢 摘要目录正文 参考文献。如有附录部分，装订在参考文献后面。二、纸张及印刷装订规格毕业论文一律用 A4 纸张电脑打印。左侧装订。三、编辑设置1、页面设置：“纸型” 主要选用“A4”， “纵向”。“文档网格 ” 一律使用“ 无网格”。“页边距” 上：2.5cm，下：2.0 cm，左：3.0cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。2、段落： 论文题目居中，每段落首行缩进 2 中文字符。“行距”一律为 1.5 倍。3、外文字体：一律
2、为 Times New Roman四、封面要求上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面（装订线一律在左面） 。另附自制内封面一份（A4 纸张电脑打印，可参考附件） ，自制封面应内容居中，包括如下部分： 中文题目（黑体，小三） 英文题目（其中全部字母大写，小三） 作者中文姓名（宋体，小四） 学号（times new roman，小四） 指导教师：XXX（此项包括以下各项全部为中文格式，宋体，小四） 华东师范大学 外语学院 英语系 2008 年 12 月五、致谢致谢部分单独一页，用汉语撰写。致谢的汉语标题为“致谢” ，用四号字体，居中。致谢的其余部分用小四字体。六、论文摘要1摘要需要中英文两个
3、版本，分 2 页。中文在前，英文在后。2中文摘要：中文的标题为摘要，黑体，四号，居中。其余部分用宋体，小四号字体。中文摘要结束后，要另起一行列出中文关键词。关键字之间用空格隔开，宋体，小四号。3英文摘要：英文的标题为 ABSTRACT，标题的所有字母大写， times new roman 四号，居中。其余部分用 times new roman，小四字体。英文摘要结束后，要另起一行列出 Key Words。Key Words 后面用冒号，列出关键词。关键字之间用逗号隔开，times new roman，小四号。4字数：中英文摘要一般各为 300500 字。3摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景
4、、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。七、目录“目录”二字居中，四号，黑体。 目录中的标号系统为：1.2.2. 1. 2. 2. 3. 注意，子层次应该比母层子略有缩进。属于同一层次的必须对整齐。 目录中的标号系统要和正文中的一致。 要有页码，页码请尽量对齐。 小标题（包括大小写）和页码应该与正文中的一致 标号到“结语”部分为止， “参考书目”列在目录最后，应有对应页码，但不要标号。八、关于页码 从致谢到目录，在每页的右下角插入页码，小写的罗马数字，i, ii, iii, iv, 正文中的页码也在每页的右下角，用阿拉伯数字 1, 2, 3, 九、正文要求 1字体：正文一般用宋体小四号字，
5、1.5 倍行距。文章中的各段标题小四号字打印（用粗体） ，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。2序号：全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多。各层次系统为：第一层：1. 第二层：1. 1.第三层：l. 1. 1.依此类推，与目录中的一致。 3每页要插入阿拉伯数字页码（从论文正文的第一页算起） ，置于右下角。4正文开始不需要在“引言”前再次出现论文题目。5所有小标题顶格，与上一部分保持空行，即一个回车，与下一部分不要求空行。6文中直接引用他人观点，要加引号。如果需要成段引用，需另起一段，与上下文各空一行，左侧缩进，不加引号，右侧不要缩进。另外在引文后要注
6、明出处（作者姓名（英文只标姓氏） ，作品出版年份：引文页码） ，具体参考下一条。7在引用、转述他人观点时，要在其后要加括号，括号内包括作者姓名（英文只标姓氏）和作品出版的年份，之间用逗号隔开；然后在年份后加冒号和页码。例如：.（李明，2007：123）或（Stern，2001：158） 。十、参考文献参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料，应附在论文末尾加以说明。参考文献有多种意义：作为阐发作者见地的佐证或背景资料；提供有力的理论依据或经典论述；表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等，反映作者对情报吸收、利用的程度。1论文主体撰写过程要求必须有 8 篇以上参考文献，其中至少 4 个为专著，
7、网络资源不得超过 3 个。2参考文献标题用“参考文献”表示，四号，居中。3参考文献其余部分为小四号字体。英文文献按第一作者姓氏的英文字母顺序排列，中文文献按第一作者姓名的汉语拼音顺序排列，先是英文文献，然后是中文文献。不要序号。4英文文献各项信息之间用英语的句号隔开。如果一条文献占了两行，第二行要缩进。具体格式如下： 期刊论文作者姓氏、名的首字母缩写、年份、论文题目、期刊名称、期刊卷号或者期刊总期号/当年期号。例：Zobl，H. 1982. “A direction for contrastive analysis: the comparative study of developmental
8、 sequences”. Language Testing 7/2.注意： 作者姓氏后面的英语句号不能漏掉； 论文题目上的双引号不能漏掉，且论文题目后的句号在双引号之外；期刊名称要用斜体字；期刊卷号不能漏掉。 专著或书籍：作者（姓，名的首字母缩写） ，出版年份，书名（斜体） ，首字母大写，介词、冠词等除外） ，出版地，出版社。 例：Chomsky，N. 1965. Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA: MIT Press. Ellis, R 1994. The Study of Second Language Acquisition.
9、Oxford: Oxford University Press, Samovar, Larry A and Richard E. Porter. 2004. Communication between Culture. Beijing: Peking University Press. 注意：先是作者的姓，然后是名，之间用逗号隔开。 论文集 论文作者姓名、出版年、论文题目、论文集编者、论文集题目（包括版次） 、出版地、出版者。例：Chambers, F. 1980. “A re-evaluation of needs analysis in ESP”. In M.Coulthard (ed.)
10、. Advances in Written Text Analysis. London: Routledge. 参考文献来源于因特网，请按下列顺序排列：作者、文章题目、URL 地址、引用日期(日期要置于括号内，括号后要用句号)。英文日期的顺序为：月、日、年。例：Knuth， R. A & B. F. Jones. “What does research say about reading?” http:/www.ncrel.org/sdrs/areas/stw_esys/str_read.htm (April-29-2004).5中文文献：中文文献的各项信息之间用中文逗号隔开，最后用中文的句号
11、。如果一条文献占了两行，第二行要缩进 3 格。例如：杨小凯，如有两位以上作者，中间用顿号。例如：杨小凯、张萍，中文文献的具体格式如下： 期刊论文作者姓名、年份、论文题目、期刊名称、期刊号。 例：李四光，1973，地壳构造与地壳运动， 中国科学第 4 期。 专著作者姓名、出版年、著作题目、版本、出版地、出版社。例：刘少奇，1962， 论共产党修养 （修订 2 版） ，北京：人民出版社。 来源于因特网作者、文章题目、URL 地址、引用日期(日期要置于括号内，括号后要用句号)。日期按年、月、日排列。例：李春玲，当前中国人的社会分层想像，http:/ (2004-4-29)。十二、其他1关于论文的开题
12、报告 开题报告的题目要求与论文题目一致。 导师的开题报告意见要具体，不能是简单的“同意” 。 开题报告的导师必须和论文导师一致。 导师签名的时间应该是 2008 年 11 月。2论文不能有教师批改的痕迹。3. 论文用汉语写就，字数请控制在 3000-5000 字之间。从大众传媒视角看中国式民主THE DEMOCRACY WITH CHINESE CHARACTERISTICSFROM A PERSPECTIVE FOR PUBLIC MEDIA徐轶菲B02071209指导老师：郑德敏华东师范大学外语学院英语系2007 年 5 月参考文献Chambers, F. 1980. “A re-eval
13、uation of needs analysis in ESP”. In M. Coulthard (ed.). Advances in Written Text Analysis. London: Routledge.Chomsky，N. 1965. Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA: MIT Press. Ellis, R 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press, Knuth， R. A & B. F. Jone
14、s. “What does research say about reading?” http:/www.ncrel.org/sdrs/areas/stw_esys/str_read.htm (April-29-2004).Samovar, Larry A and Richard E. Porter. 2004. Communication between Culture. Beijing: Peking University Press. Zobl，H. 1982. “A direction for contrastive analysis: the comparative study of developmental sequences”. Language Testing 7/2.李春玲，当前中国人的社会分层想像，http:/ (2004-4-29)李四光，1973，地壳构造与地壳运动， 中国科学第 4 期。刘少奇，1962， 论共产党修养 （修订 2 版） ，北京：人民出版社。致谢
