1、教科版三年级科学上册,绿色圃中小学教育网http:/,哪种材料硬,吴栋才 制作,软硬程度描述,很硬,很软,软绵绵,绿色圃中小学教育网http:/,比较铁钉与木头的硬度硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕,。,比较硬度（实验）,可以准备木条、卡纸、铁钉和塑料尺各两根，用一根木条分别去刻画另一根木条、卡纸、铁钉和塑料尺。木条能在它们的表面留下划痕吗？再分别用卡纸、铁钉和塑料尺重复这个实验。把观察到的现象记录在表格里。,被划的 材 料,用来划的材料,木条,卡纸,铁钉,塑料尺,划痕,根据我们观察到的结果，将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列。哪种材料最硬？,铁钉木条塑料尺卡纸,生
2、活中的金属物品,认识金属,金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。看看我们周围，都有哪些用金属做成的物品？,用金属做成的物品有车子、飞机、桶子、锅子、勺子等等。,你认识这些是什么金属吗？,金,银,铜,铝,铁,金属的特性,金属有传热本领,金属有导电本领,金属有易变形本领,金属有一定光泽,金属看起来是什么样的？可以拉成丝或打成薄片吗？金属还有哪些特性？,金属看起来很坚硬，金属可以拉成丝和打成薄片。如：金属丝、金属薄片。,在气泡图中记下我们了解的金属的特性。,金属,坚硬,有金属光泽,有延展性,易传热,能导电,金属的种类很多，我们能说出哪些金属的名称？,金、铁、银、铜等等,生产铝罐需要经过哪些过程？
3、利用金属的什么性质？,利用了金属的延展性。,用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐，经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。,讨论,喝完饮料后的空铝罐，我们应该怎样处理呢？,这些东西有哪些相似的物理性质？,硬、导电、光滑、易传热、不吸水、韧性差。,比较硬度（实验）,被划的 材 料,用来划的材料,木条,卡纸,铁钉,塑料尺,划痕,练习,绿色圃中小学教育网http:/,练习,金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。用过的空铝罐可以（回收利用）。喝完原料后的空铝罐、我们要（回收利用）。,绿色圃中小学教育网http:/,作业,金属的特性：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。用过的空铝罐可以（ ）。喝完原料后的空铝罐、我们要（ ）。,谢谢！,
