1、2022社会写实习报告社会写实习报告三篇随着社会不断地进步，报告运用的频率越来越高，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的社会写实习报告3篇，希望能够帮助到大家。社会写实习报告 篇1了解或学习过社会工作专业的人都会知道：在中国，社会工作发展并不均衡，社会工作专业实习报告。社会工作专业的专业老师第一堂课就给我们讲了社会工作专业在我国发展的历史与过程。在我国，社会工作真正发展的时间并不长，甚至经过了很长时间的被“寂静”。三年的社会工作专业学习过程中，老师曾多次和我们强调说，沿海城市的社会工作发展的较快，而且专业性很强（相对于国内其他地区而言，与国外的社会
2、工作专业性还是有肯定差距），有机会以后可以去这些地区去实习。虽然我没能去沿海地区实习，但是我在xx获得了一次珍贵的专业实习机会。我很感谢xxxx智障人士xx家园能给我这次真正接触社会工作专业实践的机会，同时也很感谢园长封老师的热忱接待和督导晁老师的悉心指导，使我在家园中获得了专业的成长并且更加坚决社会工作专业的价值观。xx家园的服务对象是智障人士，以照看无自理实力的重度智障人士和培训轻中度的智障人士的独立生活实力为目标。xxxx家园是半封闭模式的训练中心，机构里有9名工作人员，他们对26名智障人士供应教化训练以及住宿看护服务。在实习过程中我每天和工作人员一起照看这些智障孩子，大家生活在一起，有
3、家的温馨。通过一个月的实习，我慢慢的体会到他们的工作压力与艰辛，也让我发觉了一些自身专业不成熟的问题，使我以后对社会工作更加有信念。一家园简介xxxx智障人士xx家园创建于XX年，是一个年轻的ngo，但是经过两年的发展，家园已经取得了让人可喜的成果。家园主要是为低能若能人士供应服务。作为一个年轻的民办的非盈利机构，她没有像慧灵和拉拉手那样的名气，所以也就没有能获得像她们那样多的外界资助，这使得xxxx家园在发展过程中，比自上而下的ngo机构成长的更为艰辛。家园里汲取了不同年龄，不同性别的智障若能人士，并形成了托管，教化，培训等的综合服务形成了比较合理的服务模式。xxxx智障人士xx家园是在政府
4、有关部门的资助和注册备案的民间非营利性志愿服务机构，主要以下面几个服务为中心，对智障人士供应服务：1.低能成人托管为18岁以上中重度低能成人供应看护服务，设置模拟工作空间和家庭环境，辅导学习简洁的生活自理和家居技能。若学生日后的生活自理实力衰退或丢失，机构则为他们供应护理服务。2低能青年职业训练为1525岁的轻度低能青年供应劳动技能训练，授以生活技能及规范的操作技能，培育其良好的工作习惯和社会就业适应实力，并主动举荐就业。是他们以后能够有机会真正地融入到正常人的生活当中。3学龄儿童教化为412岁的轻中度低能、弱能儿童供应教化训练及住宿服务，选用适合于他们的教材经行学龄教化，并且更具孩子详细状况
5、进行阶段学习。4. 自闭症儿童康复为自闭症儿童供应心理辅导、语言和感知训练以及行为订正等系列康复服务，依据学童的个别差异，专设个人训练安排，进行个案辅导。二智障定义、分类及成因做智障人士的专业社工就必需首先了解智障很多相关状况，在实习之前虽然对其有肯定的了解，但是在实习的过程中，我是还对智障状况加强了了解。社会写实习报告 篇2这已经是我迈入广东教化学院后的第三年了，三这个数字，既代表了我已经在这个学校学习已经有三年了，又代表我快要离开这个学校了，也代表着，我们实习的时间到了。许多学校都很主动的激励高校生多接触社会、了解社会，一方面是为了让学生把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另
6、一方面是为了让学生积累工作阅历对日后的就业大有裨益。我们学校也不例外，特殊是作为教化类的院校，我们的实习，在刚开学的9月份就热喧闹闹的行动起来了。现将这次实习社会调研报告的详细状况作如下介绍：实习学校及对象：佛山市顺德区龙潭小学，一、二年级的学生；实习目的：为了让一、二年级的学生学会英语课本unit1unit3的内容，在符合教学大纲的前提下，进行教学，让一年级的学生会说，会读；让二年级的学生会说，会读，会写；实习内容：帮助班主任的日常工作及完成平常的教学任务实习时间：20xx-9-1520xx-10-26（为期6个星期）实习对象分析过程：在实习刚起先的第一个星期里，我并未贸然进行实质性的教学活
7、动。因为古人有云：“知己知彼，百战不殆。”故我首先向各个班级的班主任和英语老师做了一个比较具体的了解，目的是了解他们的品德（包括平常的纪律，上课的状况等）和他们的学习状况（包括他们对新学问的汲取实力，记忆力的强弱等）。因为我一共要教4个班，所以花了好几天的时间去“相识”各个班的“习性”。现在，我对各班相识的基本状况报告如下：1）一年2班整体的学生的接受实力都很强，基本是一教就会的那种，但问题是比较简单遗忘；2)一年1班的学生有很大一部份的学生不情愿开口说和读，虽然接受实力也不错；3）二年1班的学生是一帮老师最头疼的学生，不但上课喜爱捣乱而且不仔细听。但无可否认的是他们都很聪慧；4）二年2班的学
8、生是全校公认的乖生班，接受实力强不用说，还很会协作老师。实习过程：（以一年1班的一节公开课作为代表）我利用了在教学法的课上学的技巧，开了一个头，warmingup就是一个rhyme，内容就是：anelephantcanwalk.walk,walk,walk.afrogcanjump.jump,jump,jump.afishcanswim.swim,swim,swim.aneggcanroll.roll,roll,roll.一边跟韵律读，一边做动作。（效果也不错，因为老师们都给了我确定的看法）接着就用干脆法，拿着颜色卡，问学生们是什么颜色，再教他们这个颜色的英文应当怎样读。再叫他们跟读几遍。这样
9、以后，就再做单词的巩固，把单词写在黑板上，让学生看着黑板，跟着我一起读单词目的是为了让他们更加熟识他们所学的颜色的读法。为了了解他们对这些颜色单词的了解程度，我会叫部分的同学来读单词，也用竞赛的形式，让他们各个组竞赛，看一下哪一组读得最好！同学们都很主动，也很协作。趁他们还是热忱高涨的时候，我再利用这个机会，教新的学问。就是问题whatcolor?的用法和意思，还有它的回答是its（yellow等）。起初，他们都不是很理解它们的用法，后来，经过几次的展示以后，他们都能理解我的用意，也能在我问了问题以后，做出相应的反应想缓解一下无聊的气氛，因为我发觉他们的激情不再了，读书的时候没有了之前的热忱，
10、所以，我让他们看着多媒体给图片涂上相应的颜色。他们的激情突然又回来了，但，问题来了，他们有些同学没有带颜色笔，就胡乱的离开座位，到处走来走去这样的场面，我是有料想到的所以，我马上实行了措施，马上表示我的看法！“不行以离开位置！”他们听到我的“吩咐”以后，也很乖的坐回他们的座位宁静的涂他们的颜色，就算是没有颜色笔的同学也会宁静的去借社会写实习报告 篇3这个寒假是我进入高校的第一个寒假，也是我人生20年来最有意义的一个寒假。今年寒假里，我进行了社会实践，真正接触这个社会，走进这个社会，并且在此学习生存技巧。在这个寒假中，我找到一份工作超市收银员。由于正值过年之前，所以会有许多人起先打算年货。又因为
11、此超市是旁边最大的超市，所以往往此时客流量许多，而我很简单就以一个临时工身份加入超市职员行列，借此机会来熬炼自己。起初刚到超市，我什么都不会，更别提收款机的运用方法，所以我到超市里做的第一件事就是找了一个师傅。师傅是一特性格很好的人，很耐性地教我收款机的运用方法。虽然我很耐性地学习，但是还是免不了犯错，往往此时总是师傅帮我解决问题。经过一个上午的学习，我会了最简洁的收钱，可是每当遇到特别状况，我总是手忙脚乱，不知该怎么办。虽然刚起先有点纠结，不过我对自己还是很满足的，因为我迈出了英勇的一步，去尝试那些我从未做过的事，还是有种胜利感的。在接下来的几天了，我渐渐学了不同出售物品的打价方式和正确刷卡
12、结账方法，并且一条比一天娴熟。与此同时我也在工作中慢慢学会与人交际的技巧，那就是无论怎样都要礼貌待人，恒久不要把自己的不快带到工作中，不要把自己不好的心情强加到别人身上。虽然有些事跟自己无关，可是能够帮助别人的时候还是要尽力去帮助他人。因为在高峰期上班，所以有时结账的人会比较多。一起先，我遇到这种状况都会发慌，可是后来我发觉，人一慌计算速度就变慢，导致结账速度更慢，而此时往往要师傅接手。经过几天训练后，我对自己有了自信，在劳碌时，心里也坦然许多，速度反而加快。在几天的训练期过了之后，我基本可以独自工作，这可谓我最骄傲的事了。我想以后假如我遇到事时也会冷静，能够很好解决事情。这次社会实践，我学会
13、了许多，也明白了许多。其一，这回我真正地体验到钱真的难挣，每一份工资都是辛勤工作换来的。自此可知，我们的父母供我们上学奉献了许多；其二，在此期间我能够与各种人接触，学习与不同的人沟通、沟通；就我而言，我觉得其次点比较难，可是我正努力着，在这个社会里起先学会生存，正朝着独立迈出一大步。寒假打一份工，这让我的寒假生活变得更加充溢。虽然今年的冬天风大，雨大，雪大，但每天的坚持，培育我克服困难的精神。真的很兴奋这次这个机会来体验生活，体验我所生存的世界。虽然苦了一阵，工作中受到过委屈，但我信任在以后的日子里，我会更加努力，使自己更加融入这个多彩世界！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
