1、2022祖国在我心中演讲稿祖国在我心中演讲稿范文六篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日新月异的现代社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的祖国在我心中演讲稿8篇，欢迎阅读与保藏。祖国在我心中演讲稿 篇1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！今日，我演讲的题目是祖国在我心中。同学们，在我们享受这一切的时候，我们有没有觉得今日的华蜜生活是谁给的？在我们享受这一切的时候，我们有没有觉得今日的华蜜生活来之不易呢？回忆中国的历史，火烧圆明园的苦痛，xx斗争中，中国人的无能是我们的祖先用他们的鲜血和生命换回了我们中国人的尊严，换来了我们的华蜜生活。如今
2、，我们已让世界惊羡不已：神七问天的壮举，奥运会的圆满胜利，三峡大坝的壮丽让我们感到骄傲！08年的雪灾和地震，现在的金融危机都没有压垮我们中国，这足以证明我们的强大！祖国在进，一切美妙的向往已经呈现在我们的眼前。把握机会，努力向前，我们的决心是坚决的。让中华五千年的浩然正气在青春的火焰中出现，让我们爆发全部的潜能，为祖国母亲的旺盛富强而努力拼搏、共同奋斗吧！感谢大家！祖国在我心中演讲稿 篇2一1学习依据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2培育围绕主题选择、处理资料的实力，提高支配、组织写作素材的实力。3能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学沟通
3、共享，养成乐于、敢于、擅长与人沟通观点的习惯。4在活动中感受中华民族的宏大，进一步增加振兴中华的责任感。二指导学生学习演讲稿的写法。三1朗诵时要留意情感充足，表达出文章蕴含的情感；激励学生自己发觉问题，解决问题，充分发挥学生的主动性和创建性。2学习演讲稿的写法。3. 如何培育学生把自己的观点同详细材料有效的整合起来。四1老师打算几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。2本单元学习起先就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，找寻爱国人士的踪迹，了解身边的爱国人物，阅读和爱国有关的书籍。五请依据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇
4、演讲稿。写演讲稿，一般来说，先要依据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，留意结合详细材料把要表达的观点说清晰；最终可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。六一、激情导入： 师：同学们，立刻要迎来我们宏大祖国的同学们，今日我们就来学习一种新的写作文体演讲稿，它的魅力很大，可以把我们对祖国想表达的热忱一并记录当中，你们想学吗？生：想师：好，现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧！朗读片段，感受演讲稿的魅力1.演讲稿导入。 老师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力。有一位母亲比母亲更亲，那便是中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条
5、悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是?那宽大而慈祥的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她暖和的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少绚丽的血泪史。曾经，你傲慢过，骄傲过；也曾经，你黯然伤神过，生气过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。2发觉特点。 师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？生：热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文章，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的酷爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师
6、将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？（下发完整的演讲稿供学生阅读） 爱我中华情 于玉光 敬爱的同学们：注：（一二两段见上文） 这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有很多共同的特征崇尚自由，爱好和平，追求真理，注意礼仪。他们含蓄而恳切，勤俭而乐天，在他们的生活中，到处充溢了绚丽的色调金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们憧憬自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情意。李白躺在床上，望见窗外的月光，因而想起自己的家乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝聚成一种潇
7、洒而漂亮的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生奇妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色调的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本
8、无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮美之感，都是因为多情的人给予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的优美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热忱，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚决吧！3学生读完后谈谈和其他文章不同之处：预设：和其他文章不同的： 没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话?和其他文章相同的： 有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情?4提出学习任务： 师：演讲可以分为有打算的演讲和即兴演讲。有打算的演讲一般
9、须要预先写演讲稿，今日这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）祖国在我心中演讲稿 篇3祖国，当一个人在异国他乡时，祖国就是避风的港湾；祖国，当一个人遭受挫折失败时，祖国就是一线希望；祖国，当一个人身处险境时，祖国就是一丝曙光5月12日，我们祖国的四川省发生了8。7级大地震，那长长的汽笛声，就像一位母亲那哀痛的哀怨、哭泣，我的心被揪疼了。我的心在哭，祖国母亲的心在哭！地震发生当天，报纸上便登了一首小诗：妈妈，妈妈，地为什么在摇啊，我怕！孩子，别怕，天塌下来有妈妈。妈妈，天真的塌下来了，我怕！孩子，别怕，外面还有大家。妈妈，大家也都被砸了，我怕！孩子，别怕，我们还有一个大的中华！对呀！无论
10、自己身处何方，只要记得自己还有一个祖国妈妈，就没有什么能够让你胆怯！我看过一篇文章：一个在美国生活多年的8岁中国女孩回到祖国，成了作者的邻居。一天，与女孩相处很久的作者最终忍不住问她：“你在美国住了这么久，为什么中文还讲得这么流利呢？”女孩肃穆地回答道：“我是在中国诞生的，怎么能不会祖国的语言呢？”一个孩子都懂得如何爱国，我们又何尝不能呢？在我以前就读学校的一个班级里，有一个叫做张传宇的同学。那时，四川发生大地震，学校组织捐款。张传宇捐得最多，竟捐了100元！张传宇说：“假如我们每个人多捐一点，四川灾民不就生活得更好一点了吗？”祖国的科技在发展，我们的时代在进步，祖国我为您傲慢！祖国，我爱您！
11、祖国在我心中演讲稿 篇4尊敬的老师、敬爱的同学：大家好！今日我要演讲的题目是祖国在我心中。我是中国人，我为自己是中国人感到傲慢！万里长征，困难重重，我们渡过了；125的雪灾，我们又渡过了；428的胶济铁路，我们仍旧渡过了；512地震，死了多少无辜的人，我们依旧渡过了.祖国多么宏大，如此多、如此困难的事情一一解决。当我望见书中那是的祖国被侵略者们强行限制时，我流泪；当看到神六、神七飞向天空时，我流泪；当看到祖国急速发展时，我快乐；望见人们不爱惜祖国，乱扔东西时，我难过。祖国啊！你被你的儿女所伤，你不要生气呀！慢慢的我们长高了、长大了，长成12岁的孩子！知道了长江、黄河，知道了红旗象征着祖国的光荣
12、和幻想，知道了我们是祖国的将来和希望。假如我现在问你，你除了你的亲人以外，最爱的是谁？我想你肯定会说：“我最爱的是祖国！”我演讲完了，感谢大家。祖国在我心中演讲稿 篇5尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！我是一个爱国的孩子，每次听到关于祖国的事，我就两耳放光，爱好立刻来了；每次读到关于爱国的课文，我就反反复复的读，渴望有一天可以为祖国出一份力。祖国在我心中是很宏大的，祖国培育了多少的中华儿女呀！他们不遗余力地理想祖国就是希望祖国的科技能更上一层楼，不被别的国家欺压。以前跟日本打仗时，我们中国只因太过忍让，让日本大肆进功中国，还称我们中国的人全是懦夫。后来我们中国拼尽全力才把日本赶出去。我们中国人
13、真的是懦夫吗？”不是“，我敢确定的回答，”我们中国人不是懦夫，那是因为我们不想再度爆发斗争，在还没开战前，我们中国是敬重日本的，可是呢，日本又对我们中国做了什么？烧、杀、抢、掠，样样都做的出来，竟然还拿中国人做试验。这是多么残忍的事呀！我大声的呼吁：”祖国，祖国，我爱你。“原本宽阔的大草原，有成群的牛羊在自由的吃草，经过一番大战之后，草原上，有着各种炸弹的碎片，有着千万个爱国军人的尸体，有着熊熊燃烧的烈火。这都是因为什么呀！希望明天的祖国有着美妙的将来，没有残酷的斗争祖国在我心中演讲稿 篇6尊敬的老师们、敬爱的同学们：大家好。今日我演讲的题目是祖国，我拿什么回报你，我的母亲。我一向喜爱地理和历
14、史这两门学科，也一向喜爱地理和历史类的书籍。我也曾登上华山，一览它的雄伟挺立、葱郁苍莽；我也曾爬上长城，感受它厚重的历史和辉煌的现存；也曾站在山脚仰视过珠穆朗玛，感受心灵的震撼我由衷地为祖国的壮丽山河而引吭高歌。我也曾崇敬过圣人孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”；惋惜过明珠暗投的曹植，体会他“本是同根生，相煎何太急”的悲情；我也曾沉醉在李白杜甫的诗行，沐浴盛唐骀荡的雄风；我也曾感慨屈原、岳飞直至林则徐、黄花岗七十二烈士以及抗日烽火、解放斗争硝烟里的多数英雄；也曾钦佩过周总理“为中华之崛起而读书”的壮志豪情。我曾回想春秋战国的群雄并起百家争鸣的旺盛；唐朝时的昌盛，长安曾是世界的中心，让四方来仪；古代
15、的四大独创为世界文明的发展传递火种。可是，突然觉得自己只是站在这条中华文明的大河边观赏和赞美，为什么不化身一泓清泉，注入到这条历史长河里来呢？有一天，我们也会成为“古人”，以后的人们会怎样评价我们呢？我不希望我们这一代留下的是一片空白。在生养我们的华夏大地上，有无穷的奇妙等着我们发觉；世界上还有更先进的技术等着我们学习。古人为我们奠定了完备的基础，祖国为我们供应了宽广的舞台。我们的现在乃至将来，都还会从中华文化这条大河中吸取无尽的养分。同学们，你们是否想过，我们该拿什么来回报我们宏大的祖国母亲？今日或许你会说“我还只是少年”，但只有我们今日牢牢地扎好根基，他日才能成为顶天立地的栋梁！让我们树立明确的奋斗目标，为了我们的明天，也为了祖国的明天，奋勉努力吧！哪怕前方有千难万险，也在所不辞！我的演讲结束了，感谢大家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
