1、2022窗边的小豆豆读后感窗边的小豆豆读后感 当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的窗边的小豆豆读后感，希望能够帮助到大家。 窗边的小豆豆读后感1今日要跟大家共享一本书窗边的小豆豆。它是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品。这本书讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美妙的时间。书中小林校长与小豆豆初次见面的情
2、形被视为经典。从校长一起先的看法，如“马上从椅于上站了起来”，“把椅子施到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐下来”始终到耐性的听小豆豆絮絮叨叨的讲了四个小时。这期间，校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：“还有呢？”直到后来爱讲话的小豆豆都没话好讲了。小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也投打，丝毫也没有厌倦的表情。就像同小豆豆谈天一样探着身子特别仔细的等她把话讲完。通过这初次的见面，让小豆豆感受到了校长对她的敬重，更让她起先喜爱校长，喜爱学校，喜爱上学。书中提倡生态式教化，其目标是生态的。正如生
3、态农业中，只有充分关注土壤、水分、温度等是否相宜，才能实现庄稼的丰收。在生态式教化中，若想求得学生智能的发展，必需要关注对学生其它相关方面的培育，如学生学习爱好、新奇心和求知欲的培育，学生良好的心理素养和健康的身体素养的培育等等。文中小林校长的教化目标，引其原话就是“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良印品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培育成有特性的人。”在巴学园中，到处体现了小林校长对教化的热忱和对学生的良苦专心。他重视学生学问的学习，更重视
4、学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样，才可以培育出“完整的人”。窗边的小豆豆读后感2这几天，我看了窗边的小豆豆这本书，他讲解并描述了作者在上小学时的亲生经验。窗边的小豆豆这本书讲的是小豆豆是一个调皮的女孩，小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原先的学校，小豆豆就因为调皮被学校退学了。之后，小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校，她遇到了一个情愿和她闲聊的校长小林宗作校长，要明白这之前可没有人情愿和她闲聊哦！在那次以后，小豆豆便喜爱上了这个校长。小豆豆自我都不敢信任，她讲了整整四个小时，小林校长尽然一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样貌，还时时常地问：“之后呢？”小豆
5、豆虽然很调皮，可是小林校长却经常对她说：“你真是一个好孩子！”在小林校长的爱惜、激励与引导下，小豆豆渐渐变成了一个大家都能理解的孩子。这本书给我的影响很大，比如小林宗作校长，他是一位与众不一样的老师，他认为爱玩是孩子们的天性，他给了巴学园的孩子们必需的自由时间，在这一时间里，孩子们能够尽情做自我喜爱的事情。小豆豆是一个非常爱巴学园的孩子，有一次，巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”：“巴学园，破学校！走进去一看，还是破学校！”小豆豆生气极了，于是便唱起来：“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”同学们听见了，都跟着小豆豆一齐唱起来，在这种情景下，孩子们的大合唱，对小林校长来说，是比什么都
6、宝贵的礼物。起初，我一向不理解为什么书名是窗边的小豆豆，而不是淘气的小豆豆，或是调皮的小豆豆呢？之后，我才明白，原先，在日本，窗边族在教化领域，意味着被解除在外围，不是处于主体地位，意味着有一群被人冷落的特别群体，有人叫他们“窗边族”，也有人叫他们“问题学生”。这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经验，这段时间奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国纽约时报、时代周刊、新闻周刊赞誉为日本最宏大的女性。窗边的小豆豆读后感3今日到文化市场买回了老师要求买的书跟资料，其中有一本是老师举荐给孩子的读物“窗边的小豆豆”，还没有读完，读了还不到一半，感受颇深，首先很喜爱“巴学园”的校长，他的教化
7、理念，教学方法很特别，但是我很喜爱，假如我们也有这样的学校我情愿让髙晓歌去，我也比较同意自由发展，因材施教。还有小豆豆那么小就自己坐电车去上学，不禁想起自己小时候跟小豆豆一样，无论刮风下雨家长从未接送过，又想到现在的孩子，有的都五六年级了还接送，我想有这么几个缘由，第一，孩子少了，家长比较娇。其次，现在的车太多了，第三，社会太担心定的，到处有出事的。但是我觉得还是家长放手不够，舍不得放手让孩子自己去走自己的路，总是担忧着担忧那，什么事都替孩子想好做好，我觉得这样并不好，扼杀了孩子的一些天性，剥夺了孩子的一些求利，从而把孩子培育成了温室里的花朵，经不起一点点的风雨。我们的孩子大多都是独生子女，将
8、来要自己面对许多的事情，假如我们现在不放手让他们经验他们该经验的，担当他们该担当的，将来她们又能做什么。家长应当告知孩子怎么去面对问题而不是替她们去担当。放手吧，让他们在风雨中磨练成一只展翅翱翔的雄鹰吧，不要在温室里做一只只知享受的金丝鸟。相识的人都夸髙晓歌懂事听话，那是与从小的教化离不开的，从小她摔倒我们不扶，自己爬起来，我们给他鼓掌。不给的东西哭也没有用，想要得到一样东西要有礼貌的跟大人商议（这也得感谢她爷爷奶奶，假如她们看法不统一也做不到这点）。所以髙晓歌从小不任性。我说这些并不是自夸与夸髙晓歌，只是相传达我的教化理念。当然我也有许多做得不好的地方，有时明明知道不对还是做了，髙晓歌也有许
9、多的缺点。让我们共同改正进步。窗边的小豆豆读后感4刚下过一场雨，空气清爽，心情感到无比的安逸。我倚坐在窗边，手里捧着一本书，书本散发出的墨香那可是我最喜爱的味道。这个暑假，有了书的陪伴，心里已经不觉得太孤独了。这是我其次次读窗边的小豆豆这本书了，心里又多了一份感动。书中主子公小豆豆那天真的话语、灵敏的运作、纯真的想法，都令我宠爱不已。小豆豆其实就是作者黑柳彻子，他小时候很淘气，上课时竟然把课桌的抽屉一开一合的，一节课时间重复足有上百次。老师不让小豆豆这样做，说会吵着别的学生，小豆豆就假装把自己全部的东西放进抽屉再打开拿出来，这和刚才的行为相差无几。他还把路边的“艺人”引来学校演奏，画画时还把课
10、桌涂得一塌糊涂的，你们说恼不恼人？他上课做出来的动作让人纷繁芜杂，数不过来的小动作最终老师不得不让他转学。就这样，小豆豆因太过调皮被原学校退学了，他无奈只能来到了“电车教室”的巴学园。但没想到的是，在亲善可亲的小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐变成了一个大家都能够接受的和善可爱、帅气大方的孩子，并奠定了他辉煌一生的基础。小林宗作校长特别酷爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格的。另外，他也喜爱真实的自然界，他总是对学生们说：“让我们去找寻一下自然界的节奏吧！”他也常常对小豆豆说：“你跟大家都是一样优秀的，无论做什么事情，你肯定都会做得很精彩的。”我想就是小林校长对待
11、自己学生的这种看法和沟通引导的方式，才会让小豆豆渐渐变更的吧？合上窗边的小豆豆，小豆豆做的事说的话历历在目，我仿佛看到我与小豆豆正牵着手并肩一起奔向“成长的大道”读了这本书之后，我不仅学到了许多课外学问，也让我懂得了一个最重要的道理：不论做任何事都要有恒心、有毅力，坚持究竟，不能半途而废，付出的努力肯定可以得到回报的，让我们一起加油吧！窗边的小豆豆读后感5小豆豆是个调皮的孩子。学校的桌子和家里的不一样，所以小豆豆觉得很惊奇，总是打开和关上盖子。还有宣扬艺术家站在窗前为她演奏.我不禁笑了，我身边好像还有许多调皮的“小豆豆”！然而，小豆豆很幸运，因为她有一个好妈妈。小豆豆遇到了这么多麻烦。她母亲没
12、有责骂她或打她，而是私下为她找到了一所合适的学校。试想，假如萧豆豆不转学，她可能会变成一个穷学生，那么她就不会是日本最宏大的女人。小豆豆很幸运，因为她遇到了一位好校长。我们第一次见面时，校长连续四个小时听小豆豆说了些什么。他一次都没有打哈欠，也没有表现出任何不耐烦。他也像小豆豆一样俯下身子，全神贯注地听着。因此，小豆豆说:“我希望我能恒久和这个人在一起。”不仅如此，校长一有机会就对小豆豆说:“你真是个好孩子！”因此，小豆豆在做任何事情的时候都会想到这句话，而且做得很好。小豆豆很幸运，因为她来到了一所好学校。电车是教室，午餐尝起来像山和海，帐篷可以放在礼堂，温泉旅行可以在暑假期间进行。因此，小豆
13、豆越来越喜爱霸雪园，小豆豆也在渐渐变更。与小豆豆相比，我也是一个幸运的人。我的运气来自我的家庭。我妈妈是一名音乐老师，所以她从小就教我弹钢琴和古筝。在她的影响和指导下，我现在能演奏很多曲子了。我父亲曾经是一名士兵。他告知我要负责任。他在公司忙了一成天，但是他一到家就把时间留给我和我妹妹。我还有一个可爱聪慧的妹妹，她成天在家唱歌、跳舞、朗诵唐诗。我的生活带来了许多乐趣。我的运气也来自我的家乡。九月初的杭州特别漂亮。无论是西湖的美景还是钱江新城的高楼大厦，我都被小小的杭州人惊呆了。原来我的家乡是如此漂亮。随着二十国集团会议的召开，越来越多的人了解杭州，了解杭州，甚至想去杭州旅游，这让全部的杭州人都
14、特别骄傲。住在天堂杭州是多么华蜜啊。事实上，我们每个人都有和小豆豆一样或相同的缺点。我们每个人也能遇到很多像小豆豆这样幸运的事情。华蜜就在我们身边！窗边的小豆豆读后感6在五年级的暑假里，我读了一本书，名叫窗边的小豆豆，书的作者是日本的一位主持人黑柳彻子。这本书讲解并描述的内容是，作者小时因为调皮，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”，在校长小林宗作的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名)，渐渐变成了一个大家能够接受的孩子，并奠定了她一生的基础这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书特别好玩，写了在斗争年头的一个天真烂漫的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至
15、会想象我真正望见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的却很伤感，让我感受到离别的苦痛。如此惹人宠爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。书中的小豆豆是个热忱开朗的小女孩，当她看到好玩的事时，总想过去试试，就因为这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她望见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，可是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口真是想想都令人恶心。这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一：主角小豆豆(因为发生的事都是围绕这她来的)、二：小林宗作(校长，他把学生们培育的很优秀。
16、小豆豆入学时，他还细致倾听过小豆豆四个小时说自己经验过的好玩的事，不但不厌烦，还新奇的问“还有吗?接下来呢?”这点充溢了童真。校长的教学方法更是非比他人，到处为孩子们着想，让孩子们在玩耍中学习，让小豆豆等更酷爱学习惋惜的是，在小豆豆三年级的那年，巴学园被美国空军的飞机炸毁。又过了几年，小林宗作又用自己的财产创办了一所幼儿园。因为，孩子们的华蜜，就是小林宗作的华蜜)读完这本书，我特别的感动，信任你你读了，肯定会有同样的感觉。窗边的小豆豆读后感7最近我读了窗边的小豆豆这本书之后，对我的感受特别深，读窗边的小豆豆读后感。书中讲的是淘气的小豆豆是一个名副其实的“坏学生”，而且还被学校开除。缘由是她上课
17、老是留意力不集中，还影响别的同学。在她上课的时候不是上下拉抽屉，就是跟窗外的宣扬艺人说话，还要和小燕子打招呼，搞得老师不能正常上课。在这种状况下，妈妈把她领到了“巴学园”去读书，但是小豆豆的妈妈并没有把她转校的缘由告知小豆豆，因为妈妈怕伤了小豆豆的自尊心和自信念。我觉得，妈妈真是一个天底下最理解我们小孩的妈妈。假如换是我不被我妈妈骂死才怪呢！她就像爱迪生的妈妈一样，老师说爱迪生是弱智儿童，是个笨得没法教的孩子，妈妈也把他领回到家里自己培育他，最终让他成为了世界上出名的科学家，当淘气的小豆豆来到了巴学园以后，又遇到了一位对教化有独到见解的小林宗作校长。第一次见面，他就很有耐性地听六岁的小豆豆说四
18、个小时的话而不打呵欠不插嘴，直至淘气的小豆豆说完话为止，还规定可以在吃中饭时唱歌，这可是我连做梦也想的事啊。呵呵。从而让小豆豆喜爱上了小林宗作校长。以后的日子里，她在学校里帮助同学，而且也变得特别地懂事。直到最终巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再和老师见面。 我特别敬佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长，因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互敬重。我觉得我们现在的学习方法太枯橾乏味！除了做作业还是做作业。在这里，我特别赞同小林校长说的一句话“过于依靠文字和语言的现代教化，唯恐会使孩子们专心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的实力慢慢衰退吧？世界上最可怕的事情
19、，莫过于有眼睛却发觉不了美，有耳朵却不会观赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”。我在这里想对老师和妈妈说：“请给我一点自由吧！”窗边的小豆豆读后感8小豆豆是个被框上“问题”二字的学生，而她仅仅只有一年级却被告知退学。于是她被善解人意的妈妈送到了巴学园。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神乐园，是一所充溢魅力的学校。小豆豆因那些正规学院的管束而苦恼，渴望自由，渴望提些怪问题。但在巴学园里她却盼着与老师同学在一起，并欢乐的学习，交往，并度过了一个自信无忧无虑的童年。本书的作者说，自己讲解并描述的都是真实存在的故事，并且真的有这么一所令人神往的儿童天堂。创建学习的人想让孩子觉得学习是一种享受与欢乐。现
20、在的孩子从小就起先压抑，寒窗苦读就是个真实的写照，并且这十年的苦读说不定并没有自己想象中的好。但是不得不感叹，现在的读书成为一种包袱，从小就背负着，并且一点一点在增重，让我们感到疲惫，孤独。尤其我们这一代，从诞生起先就都是独生子女，优生优育，家长的期望都在我们的身上。所以让愈多的孩子从读书起先就不知道自己为何要读书。由此，现在许多老师家长都会仔细严谨地教化我们是为自己的.将来而读书的。若是让这些孩子从一起先就知道是为自己而读的岂不是省了许多力气。现在我看到身边的同学的眼睛是从无到有，镜片厚度从薄到厚。我们的笑容从多到少，换来的只是我们肃穆的脸手上一本书的样子。小林先生是巴学园的校长，并不认为孩
21、子们的天真幻想是胡闹。当小豆豆第一次转到巴学园的时候，小林先生一个人听着小豆豆一个人讲了几个小时的话，这也是小豆豆第一次在别人面前讲这么多话。这样一来，小豆豆一下子就喜爱上这个听她讲话的老师。小林先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到损害。所以我们要早早的发觉这些优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。”这些上天给予孩子们的童真是最珍贵的，爱护这些童真，彻底的开发孩子们的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。看完书后，我想假如真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去
22、看看，观看露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。窗边的小豆豆读后感9在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充溢暖和和快乐的书，它的名字叫窗边的小豆豆。窗边的小豆豆是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲解并描述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很淘气，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈爱的妈妈没有责怪小豆豆，而是把她带到了一所新学校巴学园。巴学园是一所与众不一样的学校，一共仅有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在那里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅仅开心地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时间。巴学
23、园的小林校长，是一位有耐性、敬重学生、且非常懂得呵护孩子天性的校长。他能够连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问“然后呢”让小豆豆感受到了敬重，同时也增加了对自我的信念。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责怪，仅有理解。小林校长还经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”虽然这是一句非常简洁的话，可它却一向是鼓舞着小豆豆前进的动力。在这所不一样于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，全部的学生能够从自我喜爱的课程起先学起，让学生们的爱好自由地发展出来。上午上课表现精彩的同学，午时还能够自由漫步。学校一向以这种激励和
24、自由的方式在教化着孩子们，让孩子们不仅仅学到学问，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都理解的小豆豆。巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也憧憬着自由的学习空间，期望能和老师和校长成为好挚友。期盼有一天，在我们的生活和学习中，到处都是巴学园。窗边的小豆豆读后感10窗边的小豆豆讲解并描述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。小豆豆天真浪漫，生性好动，因在上课时做出很多出格举动而被退学。为避开小豆豆心里留下自卑的情节，妈妈没有告知小豆豆转学的真实缘由。转到巴学园学习的小豆豆，在小林校长的关爱和引导下，从一颗“怪豆”转变为大家都能接受的孩子。初读
25、这本书时，我还是一位学生，心里为小豆豆能遇到小林校长这样的良师而庆幸。再次阅读这本书时，我已为人师，却发觉，小豆豆的妈妈，才是这个世界上最宏大的老师。调皮的小豆豆不被原来的学校所接受，妈妈却没有指责她，而是下定决心找一所能够理解小豆豆性格的学校，并隐瞒了她被退学的真相。试问，天底下有多少母亲能做到这样呢?我想，大部分家长的做法是对孩子指责教化一番，并威逼下次不许再犯了。明显，这样的做法对小豆豆并无用处。而妈妈正是最懂小豆豆的那个人，她总能明白小豆豆的趣味，并且极富有耐性。妈妈会听从学校的建议，每天为她打算“海的味道”和“山的味道”;为她打算毛毯和睡衣，让她晚上到学校看深夜才能来的电车;妈妈清晰
26、地知道她为自己弄破衣服而撒谎时，却能想到她是在意这件衣服，认为她“真是个好孩子”。面对小豆豆的奇思妙想，妈妈也总是以支持、帮助的心态对待她，而不是焦虑、不耐烦甚至是生气。妈妈充分地敬重小豆豆，当然这也教会她如何敬重人。也正因为如此，妈妈才能遭到多所学校拒绝后，带着小豆豆来到巴学园，把她带到那位可以影响她一生的小林老师面前。在现实生活中，很多家长把孩子送到学校，便把责任都推给了老师。而教化不仅仅是学校的教化，它还包括家庭教化和社会教化。家庭教化，在孩子的成长中发挥着不行替代的作用。父母是孩子的第一任老师，是最干脆影响孩子的人。可以说，每位孩子都是父母亲的作品，家长的素养、性格和修养都能在孩子的身
27、上得到体现。因此，家长与学校应当相互协作，形成合力，才是做好教化的关键。无论是老师还是家长，都应当低下身来，站在与孩子视线齐平的角度看看，倾听他们的想法，走进他们的世界。理解学生，让学生做自己，才是最好的教化。这本好书，带给我很多笑声和感动，这本好书，值得天下全部父母和老师仔细阅读。窗边的小豆豆读后感11黑柳彻子的窗边的小豆豆流行于许多国家，作者被认为“再也没有比她更了解孩子的了”。很多孩子看了这本书后，很艳羡小豆豆能有那么好的机会去巴学园，能遇到像小林校长那么好的老师。在我们看来小豆豆纯粹是“问题”孩子，在巴学园每一个孩子都是我们眼中的“问题”孩子（比如秦明和高桥君）。我们为什么艳羡小豆豆呢
28、？让我们一起看看小林校长是怎样教化她的吧！小豆豆因为调皮被原学校劝退，来到一所新学校巴学园，到巴学园的第一天，不是妈妈当着校长的面“揭疮疤”，更没有说“你再那样就没有学了”之类的危言耸听的话。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你给老师说说话吧，说什么都行，把想说的话全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事都说出来，甚至把“拧鼻涕”“钻篱笆”的事也说了出来。当小豆豆因费尽心机仍找不到有什么可说的而难过时，校长摸着她的脑袋说：“好了，从现在起你是这个学校的学生了。”校长一上午四个小时的时间就这样“奢侈”了，但在这么长的时间里，校长先生不但一次呵欠
29、没打，也没有露出一点不耐烦的样子，而且像小豆豆那样把身子向前探过来，专注地听着小豆豆讲话。小豆豆感觉以前从来没有一个大人像校长这样仔细地听小豆豆讲话，和这所学校的校长在一起，她感觉特别快乐，特别暖和，心情好极了，能和这个人恒久在一起就好了。小林校长很好，但我们的数学老师陈老师也很好啊！刚开学时，我们学校让每个班选出16个红领巾监督岗的同学，别的班选出的都是成果好的，而我们班选的都是成果不好的，我认为陈老师这样做是为了利用这次机会让他们找回自信。陈老师从来不对学生耍看法，对淘气的孩子很有耐性。陈老师能理解、包涵一般人不能接受的事情，同时恰当的引导、处理，丝毫没有让孩子产生自卑的心理。陈老师还能把
30、数学转化为爱好，让我们不知不觉进入学习状态，我很荣幸成为他的学生！我觉得小林校长和陈老师处于在一个山峰。窗边的小豆豆读后感12初读窗边的小豆豆时，我们每个人都有一个值得回忆的童年，它就像是一本可口的书，小时候的酸甜苦辣全都记录在里面。长大了，我们总会把它当心翼翼的拿出来“翻翻”。有时候，会为那些百无禁忌而开怀大笑，这是多么好玩啊！童年是甜的，它总是记录着小时候那些好玩的事儿。如：和小挚友们在一起游戏，还讲着一些笨笨的话，最至少现在觉得可笑极了；和爸爸妈妈一起去公园玩儿，总是喜爱坐在草地上呆呆地凝视着天空，思索着天上的白云原委是不是棉花糖做的；小时候总是那么嘴馋，有一次，尽然偷吃了一个还未成熟的
31、石榴，可把我酸死了！童年是苦的，它总是记录着小时候那些苦恼的事儿。如：不当心把花瓶打碎了，虽然说是“碎碎平安”，可还是被妈妈骂的狗血淋头；小时候个子矮，总是被哥哥、姐姐们欺压，他们哪里“爱幼”啦！童年是辣的，它总是记录着小时候一些涩口的事儿。如：童年总会在床上“画地图”，其实就是尿床啦，之后被妈妈笑话；童年还总是会夸夸其谈，和小挚友们讲一些异想天开的事儿，现在想起来，还羞得狠我觉得小豆豆真是一个幸运的孩子，因为她能够因祸得福、有幸成为“巴学园”的学生，要知道，“巴学园”是一个多么让人艳羡的地方呀，在那里，有一位小林校长是真正理解孩子、疼爱孩子的，他从心底信任每一个孩子都有自己特别的才能和出众的
32、特性；在那里，每个教室的座位都不固定，孩子们可以随自己的喜爱去坐；每天早晨，老师都会把一天的学习内容全部写在黑板上，大家可以从自己喜爱的科目起先学习，遇到不懂的地方就主动找老师请教；学校还常常组织孩子们参与美术鉴赏和天体游泳、露营、爬树之类的活动，目的就是为了让他们同时得到审美与体能两方面的训练。最终说说小豆豆吧，她是一个表面上淘气捣蛋，其实内心是很和善，特别乐于助人的小女孩。她会为了让泰明能爬上树在烈日炎炎下搬来梯子和脚手架；她会为了不让美代眼红而放弃戴她心爱的蝴蝶结；她会为了让野狗试试有没有生病差点被野狗咬伤我们每个人都有和小豆豆一样酸甜苦辣的童年。窗边的小豆豆读后感13小豆豆因为在原来的
33、学校被定义为“怪孩子”，影响同学们的学习，而被迫学。新的学校-巴学园不仅接纳了她，而且在校长小林则徐先生的爱惜和引导之下，小豆豆从“怪孩子”渐渐变成了一个大家能接受的孩子。其实，小豆豆并不是一个“怪孩子”。“人之初，性本善;性相近，习相远”每个孩子的本性都是好的，没有哪个孩子一生下来就有坏心眼。小豆豆之所以在原来的学校被认为“怪孩子”，是因为在原来的学校缚束了她的天性，使她没有受到适合她的教化，从而被认为“怪孩子”。而巴学园就是适合她的学校：两棵树做的门;废电车做的教室;“山的味道和海的味道”盒饭;可以自由选择的座位;从自己喜爱的课程起先学习的课堂模式;还有一个懂孩子的校长，这个学校的一切的一
34、切，从今奠定了她一生的基础。因材施教，这四个字诠释了小林先生与巴学园全体老师教学的理念。这个理念能铸就多少梦：一个有想象力的孩子能当作家;一个活泼好动的孩子能当运动员;一个新奇心强的孩子能当科学家;一个重视钱财的孩子能当理财师;，甚至可以这么说，每个孩子都是天才!一个树根雕刻家说，你手中的这个树根不是看你想雕什么就能雕什么，而是看它像什么雕什么。假如它像凤凰，你偏要把它雕成神龙，就肯定雕不成。同样，有身体残缺孩子也一样。高桥君虽然恒久也长不高了，但他在“巴学园式”运动会中的各项竞赛中都获得了第一名。有个没有左臂的男孩，他学了柔道。可惊奇的是，学了三个多月，师傅却只教给了他一招。有一次，师傅带他
35、去参与竞赛，他一出那招就赢了。在回家的路上，他最终提出了心中的疑问。师傅笑了笑：“那是因为你几乎驾驭了柔道中最难的一招，而且据我所知，那一招的方法只有一个，那就是抓住对手的左臂。”巴学园虽然在世界其次大战中被烧毁了，校长小林则徐先生不久后也去世了，但在小豆豆心中，却是恒久的存在。窗边的小豆豆读后感14啪!我又一次合上了窗边的小豆豆这本书，脑海里出现出小林校长亲善的面孔，亲切的笑容。小林校长很敬重孩子，他用行动和语言呵护着孩子的成长，让“怪豆豆”变成了大家可以接受的“好豆豆”，他的教化方式令我感动。小豆豆转学到巴学园，小林校长找她谈话。小豆豆一打开话匣子就关不上，滔滔不绝地讲了四个多小时，小林校
36、长没有插话，脸上带着淡淡的笑容，仔细地倾听，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。小豆豆心爱的钱包掉进了厕所，她在掏口把厕所里的东西都掏出来，每掏出一点，就翻开看看钱包在不在里面。小林校长见了，没有呵斥也没有嫌弃，只是微笑着说：“弄完以后，要把这些都放回去啊。”小林校长在食堂里走着，检查孩子们是否带齐“山的味道，海的味道”，假如有孩子只带了海味或者山味，校长就会微笑着从自己带的锅子里取一份给孩子，以保证每个人的养分均衡。静静地坐在书桌前想着，小林校长的笑容是那么的亲切，那么的亲善，面对淘气的孩子，没有呵斥责怪，只有爱与关怀，润物细无声 想着想着，脑海中不禁出现出另一组画面：玩性大的妹妹一看到玩具就挪
37、不开脚步了，而妈妈觉得家里类似玩具太多了，不要重复买，年幼的妹妹哪能理解大人的想法，又哭又闹，场面简直不行整理。妈妈脸上始终洋溢着慈爱的笑，蹲下来，拥抱妹妹，低声安抚她：“我理解你现在的心情”或许是妹妹感受到了妈妈的关爱，渐渐宁静了下来。哎呀砰!我看着地上被打翻的牛奶心情一下子就惊慌起来，怎么这么不当心，这下该如何整理?妈妈听到声音，走过来，没有埋怨责怪，先是检查我的手有没有受伤，然后柔声劝慰我：“没关系，妈妈小时候也常常打翻东西，清理一下就好了。”看到妈妈脸上淡淡的笑容，我惊慌的心放松了下来。妹妹挑食，这个不爱吃，那个不爱吃。妈妈为了保证养分均衡，总是变着花样做菜，把胡萝卜做成甜甜的小花，把
38、黄瓜做成爽口的小船，把番茄做成酸甜可口的番茄酱 这下子妹妹吃得可快乐了，根本停不下来。看着妹妹大快朵颐的样子，妈妈总是坐在一边微微地笑。小林校长的笑，妈妈的笑，这同样微妙的神情，在我的脑海中飘飘漾漾地重叠在一起，那一刻，我的心暖暖的，嘴角微微上扬。窗边的小豆豆读后感15窗边的小豆豆这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感受。小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特殊新奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩处。旧学校开除了小豆豆，于是小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜爱
39、钻篱笆，每穿一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂，小豆豆常常因为把衣服勾得破破烂烂被妈妈指责，但她依旧很喜爱。小林校长很理解小豆豆的新奇心，不去破坏它。小林校长爱护孩子的新奇心，引导孩子的新奇，让我深受感动。想到自己的生活中，假如大人也能理解孩子，爱护孩子的新奇心，该是多么棒呀。生活中，有许多人都像小豆豆旧学校里的老师一样，不维护孩子的新奇心，不理解孩子。我平常在家里对手工DIY特殊感爱好。我用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我用折纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；还用纸盒子给妹妹做了一个纸板房子看着自己做的手工心里很有成就感。每当妈妈看到我做的手工，总是眉头紧锁，露出一副很生气的
40、表情。我做纸板城堡，正做得最尽兴时，妈妈就来阻挡我做手工，对我说：“奕欣，别做了，抓紧整理好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再”我嘴上不耐烦地说着：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么老是阻挡我做自己喜爱的事情，我也须要一点做自己喜爱事情的时间呀。唉，假如妈妈像窗边的小豆豆中的小林校长一样，多多引导我的新奇心该多好啊！好不简单完成了妈妈的“作业”，可以接着做手工了，可妈妈又说：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我心中不禁叹了一口气：唉，妈妈怎么还不让做我自己想做的事情啊。在妈妈看来手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。我心中特殊生气：为什么手工是闲事啊，是不是除了学习其他的事都是没用的事啊，但我就是喜爱做手工嘛。小林校长激励孩子要有新奇心，而妈妈却阻挡我做喜爱的事情。老师、家长要维护孩子的新奇心、理解孩子，体谅孩子做得一切，不要阻挡孩子们的新奇心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页
