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2017人教版九年级历史上册第2课《大河流域人类文明的摇篮》习题课件_(共14张PPT).ppt

上传人:微传9988 文档编号:2297069 上传时间:2018-09-10 格式:PPT 页数:14 大小:311KB
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1、第2课 大河流域人类文明的摇篮,第一单元 人类文明的开端,知识点一 金字塔的国度 1发祥地域:非洲东北部的_流域。 2统一国家:约公元前_年,初步统一的古代埃及国家建立。 3文明成就:_是古代埃及国王权力的象征。,尼罗河,3000,金字塔,知识点二 新月沃地孕育的古国 4发祥地域:亚洲西部的两河流域,即_河和_河。 5统一国家:公元前18世纪,古巴比伦王国国王_建立起中央集权的奴隶制国家。 6文明成就:汉谟拉比法典。 (1)目的:为维护_的利益。 (2)地位:世界上现存的古代_比较完备的_法典。,幼发拉底,底格里斯,汉谟拉比,奴隶主,第一部,成文,知识点三 古代印度的种姓制度 7发祥地域:亚洲

2、南部的_流域。 8统一国家:雅利安人入侵后,在印度河流域和恒河流域建立起_国家。 9种姓制度: (1)内容:社会分为婆罗门、_、吠舍、_四个等级,各个等级之间有严格的界限。 (2)影响:激化了当时的_,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。,印度河,奴隶制,刹帝利,首陀罗,社会矛盾,1(衡阳中考)古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是( ) A埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B埃及人是喝尼罗河的水长大的 C尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D尼罗河是世界上最长的河流,C,2对下图建筑解读错误的一项是( ) A该建筑是古埃及国王的陵墓 B该建筑是古埃及国王权力的象征

3、C该建筑是古埃及的军事防御工程 D该建筑是古埃及文明的象征,C,3通过“新月沃地”“苏美尔人”“汉谟拉比法典”等关键词,可以联想到的文明古国是( ) A古埃及 B古印度 C古代中国 D古巴比伦 4(吉林中考)右图反映的古代文明诞生于( ) A尼罗河流域 B两河流域 C印度河流域 D黄河流域,D,C,5(绵阳中考)汉谟拉比法典世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶;还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典( ) A维护奴隶阶级的利益 B维护奴隶主阶级利益 C维护严格的种姓制度 D维护全体居住者利益,B,6印度快报曾报道:一对不属于同一种姓的年轻男女,由于恋爱,竟被家人吊

4、死。下列选项对古代印度等级制度的论述中错误的一项是( ) A各个等级之间有高低贵贱之分 B农民、手工业者、商人属于吠舍 C种姓制度缓和了当时的社会矛盾 D最高一级的种姓是婆罗门,C,7四大文明古国,都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化,为世界文明的发展做出了卓越的贡献。某考古队准备从非洲出发,自西向东考察亚非四大文明古国的发源地。请你协助完成下列任务。 (1)确定目标:古代亚非有哪四大文明古国?各有什么文明成就?,7.(1)古埃及:金字塔、狮身人面像;古巴比伦:汉谟拉比法典; 古印度:种姓制度;古代中国:甲骨文。,(2)划定路线:这四大文明古国分别位于:尼罗河流域、黄河流域、印度河流域、两河流域。正确的考察路线应该是_。 (3)探究思考:为什么这些古代文明多产生于大河流域?,(3)大河流域气候温和,地势平坦,灌溉水源充足,土地肥沃,适合于农耕和农作物生长,适合于人类居住等。,

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