《摇篮曲 克劳狄乌斯词 舒伯特曲课件》小学音乐人音版四年级下册.ppt

1、,人音版四年级下册第六单元,唱歌,执教人：秭归县水田坝中心小学 王燕,想到什么场景？有什么感受呢？,聆听歌曲,摇篮曲张友珊 词汪玲、杨存德 曲1=F 6/8亲切的5 6 5 1 2 323 1 565 3 5 213 2 晚 风 婆 婆 轻 轻 吹 ， 月 亮 姐 姐 笑 微 微，566 533 2 1 6 565 2 2 1 2 3 我 用 手 儿 当 摇 篮 轻 轻 摇 着 小 宝 贝56 6 53 3 2 1 6 565 2 3 2 1 2 3 我 用 手 儿 当 摇 篮 轻 轻 摇 着 小 宝 贝结束句565 3 231 6 6 5 1 6 5 1 快 快 睡 快 快 睡 快 快 睡

2、快 快 睡,什么是摇篮曲？,问题一：,摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。 曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福。伴奏 中往往模仿摇篮摆动的律动。,你知道么？,摇篮曲,舒伯特摇篮曲,弗朗茨舒伯特 Franz Seraphicus Peter Schubert1797.1-1828.11,舒伯特是奥地利作曲家，一生创作了600多首歌曲 ，10部交响曲等众多音乐作品，被后人称为“歌曲之王”。舒伯特19岁时被诗人克劳迪乌斯的诗歌所打动，在一个宁静的夜晚谱写了这首甜美的摇篮曲。,1.作

3、曲家及作品简介,奥地利作曲家-舒伯特,舒伯特的这首摇篮曲与刚才听的那首有什么异同呢？ 请同学们听完后告诉我答案。,聆听,G,摇篮曲,不同处：前者通过环境描述含蓄地表达感情，后者直接抒发感情。,选一选：,旋律：柔美抒情 坚定有力,速度：较慢 稍快,情绪：温柔 欢快 亲切,力度：强 较弱,都充满母亲对孩子未来的祝福和希望。,用“Lu”轻声哼唱歌曲旋律,G,学唱歌曲,用连贯气息、柔美的声音演唱旋律,G,G,视频,分组演唱 Do Re Mi Fa四个小组 每个小组一个乐句,G,1、这首摇篮曲是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？,探索一：,G,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基,我的第一个启蒙老师是我的母亲。 茅盾,我很幸运有爱我的母亲。 贝多芬,母爱是时间最伟大的力量。 米尔,愿你珍惜母爱！,愿你报答母爱！,再见！,