1、2022剪纸活动教案剪纸活动教案汇总6篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的剪纸活动教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。剪纸活动教案 篇1活动目标1、回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情，体验生动的造型和色调所带来的美感。2、在观赏的基础上，发觉动态的改变规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。3、发展幼儿小肌肉的运动和协调实力。活动打算l、动画片老鼠娶亲，幼儿剪纸作品若干。2、剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。活动过程l、播放动画片，引导幼儿重点视察老鼠的不同姿态和表情。
2、师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事？是怎么做的？你能用动作表现吗？2、观赏幼儿剪纸作品，集体探讨剪老鼠的方法。（1）师：它们在做什么？怎么做的？做这些动作时，身体的哪些部位发生了改变？（2）师：猜猜，7已是怎么剪iH来的？先怎么做，后怎么做？3、幼儿进行创作。（1）重点：剪老鼠的方法。（2）难点：老鼠的不同动态。4、拓印。5、展示幼儿作品，集体沟通、。活动建议：1、活动延长和同伴沟通自己的剪纸阅历。2、区角活动练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。3、家园共育和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。剪纸活动教案 篇2活动目标：1、引导幼儿接着学习用正方形纸折剪成窗花，并
3、学习粘贴窗花的方法。2、培育幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。3、发展幼儿手部动作的敏捷性。活动重点：幼儿接着学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。活动难点：幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。活动打算：1、各种窗花的范样。2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好1、老师出示剪贴好的窗花范样或图片。师：小挚友，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?师：这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们人独创的。从前人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢
4、!好看吗?今日我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿视察了解折剪窗花的方法1、师：请小挚友先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿依据已有阅历说一说)。2、老师讲解示范剪窗花的方法把正方形的纸角对角折三次后再剪。 剪的时候要留意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形态可形成窗花的中间的纹样。在能打开的短边上剪上各种形态课形成窗花美丽的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很美丽，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形态。可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张美丽的窗花。三、交代要求，幼儿操作，老师指导1、提出活动要求：在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上
5、。可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。总之记住要让人们看的更清晰些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。2、先请幼儿视察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，老师巡回指导。留意幼儿剪的部位和方向，激励幼儿大胆地有创建性地折剪，留意粘贴窗花的方法。四、结束部分1、请幼儿相互观赏，并选出有创建性、层次分明的窗花。2、展览窗花。剪纸活动教案 篇3活动：五瓣花（一）目标1. 在学习六瓣、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。2. 感受剪纸花朵带来的美。（二）教学重点和难点重点：学会剪
6、五瓣花难点：能看懂示范，用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。（三）打算实物投影、范例（四）过程一、导入出示范例师：我们学会了四瓣、八瓣花的制作。看，今日老师带来的花是什么样子的？幼：五瓣花瓣的花朵。二、基本部分1.示范折叠、剪师示范用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖三角上剪弧线。最终用累加组合的方法装饰。2.请个别幼儿上前尝试师重点指导折叠的时候必需在五分之四的位置上。三、结束部分接着把花种在“花园”师：
7、请你把花朵种在我们的花园里吧！（五）效果记录这是一个剪花朵的系列活动之一。通过前几次活动奠定的基础，活动开展顺当。孩子们对累加剪纸已经特别得心应手，装饰也能体现出自己的审美特点。在老师示范和重点指出难点后，孩子们都能剪出五瓣花，效果很好。小班纸趣教案：欢乐的小鱼中班折纸活动教案：可爱的小企鹅剪纸活动教案 篇4活动目标：1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。2、在用自制的风车布置教室的过程中，体验胜利的欢乐。活动重点：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。活动难点：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。活动打算：风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图6030。活动过程：一、老师
8、玩转风车，引起幼儿活动的爱好。老师：小挚友们看看老师在玩什么呢?(风车)你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答老师小结：今日老师玩的是风车，许多小挚友都玩过，在早上人少的时候，小挚友也会来玩风车。风车转起来特殊的快，有风、好玩极了。二、出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。1、引导幼儿相识操作材料，揣测风车的制作方法。老师：你们知道风车是怎么做的吗?请小挚友说说2、幼儿自由说说风车的制作方法。老师小结：老师依据幼儿的回答小结。3、刚刚小挚友说了许多制作风车的方法，现在老师请小挚友看看制作风车我们须要用哪些材料?老师小结：制作风车须要用到浆糊，正方形的纸，还有剪刀三、引导幼儿看挂图，学习
9、风车的制作方法。1、你们看到图上有什么?你能看懂图上的意思吗?你觉得图上提示了我们什么呢?老师依据幼儿的回答进行小结：图上有风车，这条线表示用剪刀沿着线剪，并且提示我们剪到中间就不能剪了。2、剪的时候要留意什么?从什么位置起先剪?老师小结：剪的时候要留意不要把整条线剪断，只要剪一半就行，从角落里起先剪。3、剪好后怎么样折叠出风车呢?还应当怎么做?老师小结：小挚友剪好后把两片叶子中的一片往中间折叠，这样风车的上半部就做好了，下半部，我们拿好广告纸卷成一个小棒子，然后用图钉把风车钉上去，这样风车就做好了。三、激励幼儿制作风车。风车的颜色和形态都不一样!制作风车的时候要怎样才能节约各种材料呢?怎么样
10、留意平安。四、展示幼儿的风车，引导同伴见相互观赏并玩风车。剪纸活动教案 篇5一、活动目标1观赏剪纸窗花，感受窗花的色调美，图案美，对称美；2尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。二、活动打算1各色正方形蜡光纸彩纸；2剪刀；3喜庆的背景音乐；4窗花范例。三、活动过程（一）观赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛1老师：立刻新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？2观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？3幼儿探讨，老师进行小结窗花装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，示意对美妙生活的志向，是我们中国民间特有的艺术。（二）观赏感
11、受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发觉1颜色很丰富、美丽。2图案许多。3两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。4形态也不一样：圆形、方形、花瓣形等。（三）老师示范剪窗花1基本方法：折叠剪图形打开（用故事情境把剪的方法连起来）2今日，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，当心，前面要没路了。”于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真淘气，最终走出了很可爱的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，
12、肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了3（打开）一幅漂亮的窗花就剪好了。四、幼儿操作1老师激励幼儿大胆创作，留意视察幼儿的折法是否正确，提示幼儿边角对整齐；2引导幼儿从开口处起先剪，不能把中间剪断；3多剪弯线条图形德等，剪的过程不断打开看；4帮助个别实力差的幼儿；5提示幼儿留意运用剪刀的平安。五、活动讲评老师：谁介一下自己的作品？你是怎样剪的？用了什么方法？为什么这么美丽？（从对称图案、颜色等方面说一说自己的剪纸作品）六、延长活动，观赏更多的窗花，多种对称的窗花1还有许很多多漂亮的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去观赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户
13、上，装扮你的家；2自主性嬉戏中可以再来探究更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。剪纸活动教案 篇6活动目标学会剪小蜜蜂的制作流程。通过动手制作提高操作实力。活动打算绿色的彩纸数张。剪刀、铅笔、橡皮。小蜜蜂儿歌。活动过程一、小蜜蜂儿歌1、嘘!小挚友们快听有嗡嗡的声音，猜出是谁在叫了么?2、原来是蜜蜂精灵，我们来一起边唱边跳吧!3、刚才我们跳舞的时候，蜜蜂精灵在我耳边说了一个愿望，你们想知道愿望是什么吗?4、蜜蜂精灵希望有好多的蜜蜂精灵陪它玩耍，想想我们都有好多的伙伴，蜜蜂精灵就自己一个人多孤寂啊!5、喜爱助人为乐的才是好孩子，我们都是好孩子一起来帮帮蜜蜂精灵吧!二、学剪小蜜蜂1、我们来用彩纸剪出更多的
14、蜜蜂精灵，这样它就不会再孤寂了。2、现在小挚友们来跟老师一起学剪小蜜蜂好不好?3、我们把手里正方形的彩纸对折，用简笔画出小蜜蜂的外形，画阴影的部分要剪掉。4、画好后，拿起剪刀把画阴影的部分剪掉，剪完后绽开，蜜蜂精灵就完成了。5、制作完成的小挚友把你们手中的蜜蜂精灵举起来。三、小结1、我们现在来看看谁剪的最好?谁的蜜蜂精灵最美丽?2、老师点评。3、我们举起手中的蜜蜂精灵，一起来陪蜜蜂精灵们玩耍吧!四、活动结束本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页
