1、模块测评(满分:150 分 时间:150 分钟)第卷 阅读题甲 必做题一、现代文阅读(9 分)1.阅读下面的文字,完成第 13 题。知其白而守其黑:国画之美生根于中国文化范 曾天籁、神韵、简朴是中国文化的源头,国画产生于中国文化之中。中国文化很注重天人合一,这种特质造就了中国文化的开放性、包容性和启智性。对中国绘画而言,中国文化的启智性是非常重要的。中国绘画不需要像西方文化那样严格的逻辑分析,而需要的是感悟力。一方面,要遵循自然之道,体会天地大美。天地山川、草木虫鱼都有其自身之美,有它运行的目的,中国绘画就是要你去体会这种美、这种内在目的性,然后将其运用到笔墨中,表现出来,而不需要你问“这树长
2、在这儿对不对?”“这老鼠怎么比南瓜还大啊?” 另一方面,天地大美只有通过感悟才能转化为人类的美感。明代“心学”流派的重要代表人物王阳明在 传习录 中写道: 一朵花在深山开放,你不知道它存在,可是当你看到这朵花的时候,这朵花的颜色、形态就渐渐显现出来,它果然是个美艳的存在。中国文人讲“ 气韵生动”, 其中的 “韵”并不是单纯的作诗时押韵的 “韵”,意义更为丰富饱满,注重的是创作主体(无论是艺术家还是诗人)对于宇宙惯有的一个诗性的判断。天地大美自然而生,可是也需要画家对其有诗性的判断,有所感悟才会于人有意义。所以,当中国人的智慧和感悟在哲学上的体现用到绘画上来的时候,绘画就受益无穷了。老子哲学里有
3、“知其白 ,守其黑 ”,说的是深知本性洁白,却守持混沌昏黑的态势 ,这就是中国人的思维,也正是国画美之所在。笔墨加上宣纸就是黑和白,只有维持黑白间比例的平衡和谐才能守住国画的这种美。中国禅宗讲,“妙悟者不在多言” 。王维在山水诀中将此视为对山水画的要求,其实,这是对整个中国绘画的要求以少许胜多许,以最简练的语言表现最丰富的内容。中国绘画就是“ 有无相生”之道的形象体现,笔墨的“有”和画面空白的“ 无”相互辉映才造就了国画之美。元代山水画家倪瓒的画就非常注重黑白间的比例,比如他的容膝斋图,几棵小树,一个茅亭,朦胧的远山,没有人物,没有动态。然而,你一看就能感受到一种淡淡的哀愁,一种天荒地老式的沉
4、默和寂寞。八大山人画的鸟,蜷曲着身子,寥寥几笔,把鸟的全部内在生命表现得淋漓尽致。他的画已经撇除了一切的繁文缛节、一切的矫揉造作和一切的事功媚俗,剩下的只有“士气”的符号,简捷清纯 ,精微广大 ,高明中庸。中国画的这种简洁丰润源远流长,早在远古时期陶瓷上的绘画就有体现。猪纹陶钵属于河姆渡文化时期,但刻画在陶罐上的猪极富神韵。大量的留白、相当简单的细条,却将猪那种神情、动态刻画得栩栩如生,能引发你无尽的联想。人面彩陶瓶属于五千年前的仰韶文化时期。这个作品反映的是远古先民的一种思考状态,你可以看出他在思考,你看他的眼睛里若有疑惑,可是这个疑惑又混混沌沌,让人感到没有答案而有所茫然。这个茫然体现出一
5、个童稚的天真。还有,嘴边那个酒窝在那儿,像一个很憨厚的人,混沌、茫然、天真、憨厚、简朴。从这个简单的作品中,我们看到了天籁、神韵、简朴。这就是我们文化的源头,这种对于艺术的感悟、对于“微言大义”的追求流传了几千年 ,深深地扎根于中国的国画之中。1 下列关于“知其白 ,守其黑 ”的解说,有错误的一项是 ( )(3 分)A.“知其白,守其黑 ”作为中国绘画的一个重要美学原则,是老子哲学思想在中国绘画中的一种很好的体现。B.“知其白,守其黑” 是中国人思维的一种表现,也影响着画家的国画创作,使国画呈现出不同于西方绘画的美。C.“知其白,守其黑” 与中国禅宗所说的“ 妙悟者不在多言” 的道理相似,强调
6、以最简练的笔墨或语言表现最丰富的内容。D.在中国绘画中,“ 黑” 和“白”分别对应笔墨内容和画面的空白,画的美就是靠浓墨重彩与留白的反差表现出来的。解析:D 项,“画的美就是靠浓墨重彩与留白的反差”错。原文第三段说“老子哲学里有知其白,守其黑,说的是深知本性洁白,却守持混沌昏黑的态势,这就是中国人的思维,也正是国画美之所在” 。答案:D2.关于“中国绘画 ”的特点, 下列表述不正确的一项是 ( )(3 分)A.画家通过感悟天地大美,对其作出诗性判断,创作出的作品才有可能具备“气韵生动” 的特点。B.中国绘画是“有无相生”之道的形象体现,注重以少许胜多许,用笔简洁却使画面丰润而富有神韵。C.中国
7、绘画遵循自然之道,通过笔墨来真实再现天地山川、草木虫鱼自身的美及其运行的目的。D.中国绘画是中国文化的一部分,天籁、神韵、简朴是中国文化的源头 ,当然也是中国绘画的源头。解析:C 项,“真实再现” 有误。原文第二段说 “中国绘画不需要像西方文化那样严格的逻辑分析,而需要的是感悟力。一方面,要遵循自然之道,体会天地大美。天地山川、草木虫鱼都有其自身之美,有它运行的目的,中国绘画就是要你去体会这种美、这种内在目的性,然后将其运用到笔墨中,表现出来,而不需要你问这树长在这儿对不对?这老鼠怎么比南瓜还大啊?”。答案:C3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )(3 分)A.八大山人寥寥几笔便将
8、鸟的内在生命表现得淋漓尽致,他的创作就是国画中表现出符号化趋势的代表。B.国画家将自己的感悟融入绘画中,启发读者去感受、体会美,无须刻意追求美的自然真实性。C.仰韶文化时期人面彩陶瓶上的先民神情若有疑惑和茫然,形象地将五千年前远古时期先民的无知与天真展现出来。D.王维在山水诀中把禅宗的“妙悟者不在多言”视为对山水画的要求,首倡了中国画“以少许胜多许 ”的绘画准则。解析:A 项,原文为“士气的符号”,与“符号化趋势”不是同一概念。 C 项,“ 远古时期先民的无知与天真” 错误。D 项,“ 首倡了中国画以少许胜多许的绘画准则”无依据。答案:B二、古代诗文阅读(36 分)4.(一)文言文阅读(19
9、分)(2014课标全国高考 )阅读下面的文言文,完成第 47 题。于休烈,河南人也。至性贞悫,机鉴敏悟。自幼好学,善属文。举进士,授秘书省正字。转比部员外郎,郎中。杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。值禄山构难,肃宗践祚,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。肃宗自凤翔还京,励精听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。朕有过失,卿书之否?” 对曰:“禹、汤罪己 ,其兴也勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。” 时中原荡覆 ,典章殆尽,无史籍检寻。 休烈奏曰:“国史实录,圣朝大典,修撰多时,今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。有人别收得国史实录,如送官司,重加购赏。”前修史官工部侍郎
10、韦述陷贼,入东京,至是以其家藏国史一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史,献五代帝王论,帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。笃好坟籍,手不释卷,以至于终。大历七年卒,年八十一。是岁春,休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
11、儒者之荣,少有其比。(节选自旧唐书于休烈传)4 对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3 分)A.自幼好学,善属文 属文:撰写文章。B.值禄山构难,肃宗践祚 践祚:帝王即位。C.肃宗自凤翔还京,励精听受 励精:专心致志。D.时中原荡覆,典章殆尽 荡覆:动荡倾覆。解析:本题考查理解常用文言实词的能力。C 项,“励精”一词,意为“ 振作精神”。答案:C5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分)A.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/ 权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/B.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/
12、权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/C.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/ 权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/D.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之 /奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/解析:本题考查给文言文断句的能力。断句的前提是粗通大意 ,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词,“ 之”“以”等虚词,都是断句的重要参考因素。答案:D6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分)A.休烈忠诚机敏,谨遵职业操守。他自幼好学,入仕后受到杨国
13、忠排挤,离京到地方任职;安禄山叛乱后,他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。B.休烈审察形势,做好本职事务。当时历经战乱,典章史籍散佚,他提出购求当朝大典以备查检使用,最终得到前修史官韦述家藏国史一百余卷。C.休烈淡泊名利,终生好学不倦。他虽遭贬职,却恬然处之,毫不在意,在朝三十余年,历任要职,并无多少积蓄;喜好典籍,终日捧读,直至去世。D.休烈夫妇去世,尽享身后哀荣。他夫人去世,皇上特诏追赠她国夫人 ;他本人去世,皇上追念许久,追赠他尚书左仆射,并派专人到他家表示慰问。解析:本题考查对文章内容的概括和分析的能力。一是采用题文对照的方式 ,将选项与原文内容认真核对,发现不准确、不正确、不全
14、面的概括与分析;二是注意命题者设置错项的方法,如张冠李戴,程度、时间错位,无中生有、以偏概全等。A 项“ 安禄山叛乱后”,应为“肃宗自凤翔还京后 ”,时间错位。答案:A7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)禹、汤罪己,其兴也勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。(2)而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。解析:本题考查文言文句子翻译的能力。在疏通大意的基础上 ,逐字对译。特别注意关键词的翻译,如(1)中的“ 罪”(归罪、批评)、“规”( 改正)、“庆”( 庆贺)。(2) 中的“ 亲”(亲近)、“崇”( 尊崇 )等。答案:(1)大禹、商汤归罪自己,他们能够勃然兴起。有道德
15、的君王,不忘改正过错,我深表庆贺。(2)而亲近贤才,屈身交接士人,荐举晚辈,虽位尊年高,一点倦怠的神色都没有。参考译文:于休烈,是河南人。天性忠诚,机警聪慧。自幼好学 ,善作文章。考中进士,授秘书省正字。调任比部员外郎、郎中。杨国忠任宰相,排挤不依附自己的人,(于休烈)出京师任中部郡太守。时值安禄山叛乱,肃宗即位,于休烈调任太常少卿,掌管朝会礼仪之事,兼管编修国史。肃宗自凤翔回到京城,振作精神,听纳谏议,曾对于休烈说:“君主的一举一动必定记录,是杰出的史官。如果朕有过失,卿是否要记录?”于休烈回答 “大禹、商汤归罪自己,他们能够勃然兴起。有道德的君王,不忘改正过错,我深表庆贺。”此时中原动荡颠
16、覆,典章丧失殆尽,没有历史典籍文献可供检索。于休烈上奏说:“国史实录是圣朝重大典籍,编撰已久,如今都没有依据。祈请下诏御史台查勘史馆藏书之来源,令府县征收寻访。有人从别处收得国史实录,如送交官府,重金收购并赏赐。”前任编修史官工部侍郎韦述陷入贼中,滞留东京,到这时便将其家中所藏国史一百一十三卷呈送官府。于休烈随即调任工部侍郎、修国史,进献五代帝王论,皇上甚为称赞。宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能,因于休烈修撰国史与自己平列,便嫉恨他,奏请他任国子祭酒,暂且留在史馆从事修撰以贬低他。于休烈安然自处,毫不介意。代宗即位,审察鉴定官员之优者,宰臣元载称赞于休烈,于是拜授于休烈右散骑常侍,仍旧兼管修撰国史,
17、经多次封赏至东海郡公,加封金紫光禄大夫。在朝为官共三十余年,历任清要之职,家中没有些微积蓄。为人恭俭温良仁慈,从未以喜怒形于颜色。而亲近贤才,屈身接交士人,荐举晚辈,虽位尊年高,一点倦怠的神色都没有。一心沉浸于研习古代典籍,手不释卷,直至生命终结。大历七年(772)去世,(享年) 八十一岁。这年的春天,于休烈的妻子韦氏去世。皇上特别降诏追赠韦氏为国夫人,下葬那天提供仪仗鼓吹。等到听说于休烈去世,追思痛悼许久,褒奖追赠尚书左仆射,赐给助丧用绢百匹,布五十端,派遣谒者内常侍吴承倩去于休烈私宅宣旨慰问。读书人得到的荣耀,能与之相比的很少。8.(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首宋词,完成第 8
18、9 题。秦楼月宋 向子讠垔 芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切,无边烟水,无穷山色。 可堪更近乾龙节 ,眼中泪尽空啼血。空啼血,子规声外,晓风残月。注:1127 年“靖康之变”, 徽、钦二帝被金兵掳去,中原尽失。向子讠垔就生活在这个时期。乾龙节:古人往往以“乾龙” 喻帝王。这里指宋钦宗生日。8 “子规声外, 晓风残月” 一句中 “晓风残月”是移用柳永 雨霖铃词中的名句,但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月” 所表现出的不同情感内涵。 (5 分)解析:柳永雨霖铃中的“晓风残月” 的情感内涵可根据所学作答。本词的“ 晓风残月”的情感内涵可根据注释提供的写作背景及词中“故园目断伤心切” 等
19、理解。答案:柳永雨霖铃中的“晓风残月” 表现的是离别的愁苦,而本词中的“ 晓风残月”表现的是因国破家亡而产生的故国之思。9.试从情感的角度赏析词的上片。(6 分)解析:起首“芳菲歇” 三字,写春光消逝景象,似实而虚。“ 故园目断伤心切”一句,是词人内心感情的直接表露。“ 无边烟水 ,无穷山色”, 词人眼中所见 ,唯有迷离的烟水、朦胧的山色。这一景象,既是“ 故园目断 ”含义的丰富和扩展, 又使“伤心切”这一心理活动形象化;同时,无边无际的自然山水,又恰到好处地隐隐传达出词人此时此地情感的悠远惆怅。答案:“故园目断伤心切” 是直接抒情(直抒胸臆),直接表达了登高遥望北方故国,而故国却不可见的悲伤
20、痛苦之情,“无边烟水,无穷山色” 是间接抒情 (借景抒情),迷离的烟水、朦胧的山色,含蓄地表达了词人满腹的惆怅和悠远的悲伤。10. (三)名篇名句默写 (6 分 )补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚 中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“ , ”。 (2)归园田居 (其一)中的 “ , ”一句运用比喻,意在说明误入官场,深受束缚,迫切要求摆脱束缚,回归田园的心志。 (3)韩愈师说 中鲜明地点出了择师的态度和标准的名句是“ , , , ”。 答案:(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2) 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 (3)是故无贵无贱 无长无少 道之所存 师之所存也乙 选
21、做题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25 分)11.(2014课标全国高考 )阅读下面的文字,完成第(1)(4)题。鞋刘庆邦有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。”“谁要他的东西 ,我不要!”“不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆。”妹妹跟过来,要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包袱放进箱子,啪嗒就锁上了。家里只有自己时,守明才关了门,把彩礼包儿拿出来。她把那
22、块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照。她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的。按当地的规矩,守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。她把那个人的鞋样子放在床上,张开指头拃了拃,心中不免吃惊,天哪,那个人人不算大,脚怎么这样大。脚大走四方,不知这个人能不能走四方。她想让他走四方。又不想让他走四方。要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想有了,把鞋做得稍小些,给他一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方。想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,脸都憋得红了。“合适吗?”那个人说合适是合适,就是有点紧。“穿的次数多了就
23、合适了。”那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。“你疼我也疼。 ”那个人问她哪里疼。“我心疼。”那个人就笑了,说:“那我给你揉揉吧!”她赶紧把胸口抱住了,她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸,脸还火辣辣的。瞎想归瞎想,在动剪子剪袼褙时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。第一次看见那个人是在社员大会上,那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了。她当时想,这个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄,想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那个人有没有对象,
24、要是没对象的话,不知喜欢什么样的有一天,家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的那个人,一时浑身冰凉,小脸发白,泪珠子一串一串往下掉。母亲以为她对这门亲事不乐意,守明说:“妈 ,我是舍不得离开您!”媒人递来消息,说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣,这真应了那句脚大走四方的话,此一去不知何时才能回还,她一定得送给那个人一点东西,让那个人念着她,记住她,她没有别的可送,只有这一双鞋。那个人外出的日期定下来了,托媒人传话,向她约会,她正好亲手把鞋交给那个人。约会的地点是村边那座高桥,时间是吃过晚饭之后。母亲要送她到桥头去,她不让。守明把一切都想好了,那个人若说正好,她
25、就让他穿这双鞋上路人是你的,鞋就是你的,还脱下来干什么!临出门,她又改了主意,觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了,还得让他脱下来,等他回来完婚那一天才能穿。守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时,让那个人穿上试试。那个人只笑了笑,说声谢谢,就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见,鞋也没试一下,那个人说再见时,猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。这是守明没有料到的,他们虽然见过几次面,但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿,还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力,握得她的手忽地出了一层汗,接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊,就把她的手松开了。守明下了桥往回走时,见夹道的高庄稼中间拦着
26、一个黑人影,她大吃一惊,正要折回身去追那个人,扑进那个人怀里,让她的那个人救她。人影说话了,原来是她母亲。怎么会是母亲呢!在回家的路上,守明一直没跟母亲说话。后记:我在农村老家时,人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋,参加工作后,我把那双鞋带进了城里,先是舍不得穿,后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲,我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后,眼里一直泪汪汪的。后来我想到,我一定伤害了那位农村姑娘的心,我辜负了她,一辈子都对不起她。(有删改)(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(5 分)A.小说注重从细微处表现人的心灵秘密,守明照镜子时,“不知为
27、何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的”,寥寥数语 ,初恋少女的微妙心理就显露出来了。B.小说善于使用对比手法刻画人物,守明的美好形象,就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中,逐渐凸显出来的。C.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果,守明与未婚夫分别后见一黑影,大吃一惊,原来是母亲,这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。D.小说地方特色鲜明,尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等日常生活语言的大量使用,更增添了浓郁的乡土气息。E.小说善于通过细节描写表现人物性格,未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋 ,分手时又主动与守明握手,表明他虽是一个农村
28、青年却有现代意识。(2)小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处 ?请简要分析。(6 分)(3)小说中守明是一个什么样的人物形象? 她有什么样的心态? 请简要分析。(6 分)(4)文末“后记”是独立于小说外的写作说明,还是属于小说的有机组成部分 ?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8 分)解析:(1)B 项,对比手法在文中的使用不明显,守明的形象主要是通过细腻的心理描写来展现的,“母亲 ”这一形象在展示守明形象的过程中只起辅助作用。D 项,所举的例子不能证明“地方特色 ”,也不能“增添了浓郁的乡土气息”。 E 项,所举之例不能证明“有现代意识”,只能说明“他 ”主动、热情。(2)首先要明
29、确“ 鞋”在文中的作用。“鞋”在文中的作用有这样几个 :(1)“送鞋”是特定历史条件下的产物,可以让读者明白故事发生的时代背景;(2)“鞋”是行文线索,是主人公情感的纽带,推动故事情节的发展。通过对“鞋” 的作用的分析 ,我们可以推断出,作者借用“鞋”来叙事写人,能够集中表现人物的形象,展现故事发生的背景,推动故事情节的发展。(3)第一问:总结人物形象要从人物心理活动、行为动作和语言等的描写以及一些细节描写和社会环境描写中整理信息。比如文本中对主人公守明在做鞋看到鞋样时心中的想法和近乎梦境般的描写,可以从中归纳出主人公单纯又略带娇羞的神态,以及她对于爱情抱有的一种严肃甚至神圣的态度,等等。第二
30、问:“心态” 指的是人物的思想情感的变化,主要通过人物的心理、动作、语言等描写来展现。如对守明给“他” 做鞋时的心理描写就表现了她对爱情的憧憬。(4)此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读,言之成理即可。主要从三个方面进行分析:一是形式上,分析“后记” 与正文之间的区别和联系,以及放在一起所可能产生的后果;二是内容上,分析“后记” 与正文之间的关系,能不能融为一体;三是探讨“后记”的真实性对原文的影响。答案:(1)答 C 给 3 分,答 A 给 2 分,答 E 给 1 分。(2)做鞋是当时当地的规矩,这样的故事既有生活气息 ,又有时代特点;以鞋为线索,可以使故事情节更集中、紧凑;鞋是情感的
31、寄托物, 有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。(3)第一问:守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村青年女性形象。第二问:对美好爱情和幸福生活满怀憧憬,对未来人生和未知命运感到不安。(4)观点一:“后记”是独立于小说外的写作说明。从形式上看,“ 后记” 与小说没有直接关系 ,两者是各自独立的文本 ;从内容上看,小说是乡土生活的诗意想象。“后记” 是作者的自我忏悔 ,两者无法融为一体; 从人物塑造上看,“后记 ”的“真实”性,限制了小说的想象空间。观点二:后记是小说的有机组成部分。从形式上看,小说是一个开放性的文本结构,“后记” 是其中的有机组成部分; 从内容上看,“后记 ”的
32、“真实”改变了小说的田园牧歌风格 ,于诗意中多了一丝冷峻;从创作上看,“后记”中的自我审视 ,将传统与现代联系起来 ,深化了小说的思想主题。四、实用类文本阅读(25 分)12.阅读下面的文字,完成第(1)(4)题。查韦斯:从军队到政坛的传奇人生查韦斯是拉丁美洲最引人注目和最有争议的领导人之一。对很多支持他的人来说,他是个充满社会主义理想的改革派总统,敢于向社会权贵挑战,给穷人带来希望。他对美国措辞严厉的批评也让他在拉丁美洲赢得支持。委内瑞拉丰富的石油资源成为他赢取国际支持的重要手段。1954 年 7 月 28 日,查韦斯出生在委内瑞拉的巴里纳斯州,他的父母是学校老师,有六个孩子,生活拮据。查韦
33、斯很早就形成了自己独立的政治理念。查韦斯在巴里纳斯的高中毕业后,就读首都加拉加斯的委内瑞拉军事学院,于 1975 年毕业。在军事学院期间,查韦斯的政治观念逐步形成,他认为如果平民政府不能保护社会中的贫民,军队就有责任介入。1981 年,查韦斯在军事学院任教,他对年轻一代学员灌输他的政治理念。查韦斯的影响力引起上级的警觉,于是将他“ 发配 ”到偏远的阿普雷州,这样可以避免查韦斯 “添乱”。查韦斯在那里与当地部族广泛接触,这段经历,影响到他日后当选总统后的原住民政策。这位前陆军伞兵军官的首次出名,是因为在 1992 年领导了一次虽败犹荣的政变。1992 年 2 月,他领导了试图推翻总统佩雷斯的政变
34、。委内瑞拉当时经济衰退,民众广泛抗议。这次政变最终失败,导致 18 人死亡、60 人受伤,查韦斯随后自首,被关进军事监狱。9 个月后,他的同盟们再次发动政变,再一次失败。查韦斯在被关两年后获释,随后创建了代表中下层老百姓利益的政党“第五共和国运动”, 从军队走向政坛。与大多数拉丁美洲国家不同,委内瑞拉的民主选举政府的传统自 1958 年以来就没有中断过。查韦斯后来改变武力推翻政权的立场,投入到 1998 年的大选中。查韦斯承诺“革命性”的社会政策,批评现政府的腐败、挥霍石油资源。查韦斯最终赢得 1998 年12 月的总统大选,打破了委内瑞拉政坛长期由两大传统政党轮流执政的政局。他迅速得到支持,
35、尤其是穷人和中产阶级的支持。查韦斯执政后,他改变竞选中的革命口号,采取相对温和的政策,经济上也大致遵循国际货币基金组织的提议,加强政府廉政建设,对基础设施加大投入,建立免费医疗体系等。此后,查韦斯在一系列选举和全民公投中获胜,包括修改宪法,允许总统无限期连任。他的这种做法也遭到批评。查韦斯解释说,他需要更多时间,好让社会主义在委内瑞拉扎根。他的支持者们说,查韦斯代表了穷人的利益。查韦斯演讲口才出色,这一才华充分显示在他的每周一次的国家电视台直播节目你好,总统中。他在你好,总统栏目中讲述他的政治理念,并鼓励民众打电话、直接向他提问,有时他甚至还唱歌跳舞。查韦斯从不错过任何对公众发表讲话的机会,他
36、曾在演讲中把石油公司的高管们形容为“住在豪华宅子里,一边喝着威士忌,一边荒唐淫乱”。他还经常与教会的领导人发生争执,称教会领导人“ 无视穷人利益,偏袒反对派,捍卫富豪”,一度指责他们 “没有走耶稣基督的路 ”。在以美国为首的联军发起阿富汗战争后,他指责美国政府“ 用恐怖行动打击恐怖主义 ”,在联合国大会公开发言时称小布什是魔鬼 ,赖斯是文盲,致使委内瑞拉与美国的关系跌至谷底。但他的这种坚持正义的行为得到很多人的默认。2002 年,委内瑞拉发生短暂的反政府动乱,查韦斯被迫下台两天,事后他指责美国在幕后策划了这场政变。两年后,查韦斯重振雄风,在全民公投中获得更多公众的支持;2006 年,他再次赢得
37、总统大选,获连任。在 2012 年 10 月的大选中,查韦斯赢得另一个六年的连任。查韦斯虽然连选连任,较长时间地掌管委内瑞拉大权,但也面临不少困境。尽管委内瑞拉拥有丰富的石油资源,但贫困和失业现象仍然普遍存在。2011 年 6 月查韦斯首次确诊患癌,随后经常往返古巴和委内瑞拉接受手术和放疗。2012 年 5 月,查韦斯总统府宣布,在经过手术和化疗后,他已经从癌症中康复,但未透露他患的是什么癌。2012 年 12月 8 日,查韦斯再次宣布,他需要做进一步手术,并提议副总统马杜罗在必要时作为他的继任者。查韦斯自从 2013 年 2 月结束在古巴的癌症治疗返回委内瑞拉之后便没有公开露面。2013 年
38、 3 月 5 日,查韦斯终因癌症不治去世。(选自 2013 年 3 月 16 日参考消息,有删改)(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分)A.“从军队到政坛的传奇人生” 这个标题既简练精要地概括了全文内容 ,又恰到好处地告诉读者查韦斯由一名军人通过政变成为委内瑞拉总统的传奇人生。B.查韦斯之所以发动军事政变,是因为他认为如果平民政府不能保护社会中的贫民,军队就有责任介入。他也因为领导了这次虽败犹荣的政变而首次出名。C.因为查韦斯代表着穷人的利益,所以他进行一系列有利于穷人的改革,这些改革得到了委内瑞拉全国人民的支持,因此他在 1998 年顺利地当选总统。D.本文篇幅短小,语言简洁朴素,短短一千多字就把查韦斯从出生到死的全部经历展现在读者眼前,刻画出一个人民斗士的形象。
