1、2022优秀实习报告优秀实习报告锦集9篇 随着个人的素养不断提高，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。为了让您不再为写报告头疼，以下是我为大家收集的优秀实习报告9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 优秀实习报告 篇1作为一名运城学院生命科学系大四学生，这一学期我要起先教化实习，始终以来都对老师这个职业有着崇高的敬意，我满怀期盼能早日踏上三尺讲台，面对下面一张张可爱的面孔，将我所学所知所悟告知他们，做他们尊敬的老师，知心的挚友，我也从他们身上获得年轻的力气与气息，我们共同进步，共同成长，度过充溢的每一天。我的实习类型为自主实习，假期我就向我的母校（山西省朔州
2、市朔城区第一中学）提出申请，希望可以在母校完成这次特别的教化实习。20xx年8月31日，我收到中学班主任给我的电话通知，告知我9月1号正式起先实习，实习班级为高三12班，是一个学生普遍基础差的班级，班上学校前200名只有一个同学，我的任务是每天听生物老师的课，然后依据上课状况帮助生物老师完成学生课后辅导、作业落实，作业批改、自习讲解学生不懂的题目。 同时代理班主任一职，检查教室卫生，陪学生早读，和学生谈话了解状况等。9月1号，我回到母校，起先实习生活。所实习班的班主任和我沟通了一番，主要包括教学实习和班主任实习。教学实习过程中，我坚持每天听生物老师讲课，这位老师很有阅历，讲课清晰有范，一道很难
3、的题一经老师讲解，就变的很简洁，学生很简单接受；许多琐碎的学问点经老师系统的讲解后，就有了一个清楚地框架，记忆最深刻的是讲解细胞呼吸那一节时，老师用一个图就把有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸两个阶段以及有氧呼吸和无氧呼吸的关系讲解的很透彻很明白，令人特别佩服，这是我应当好好学习领悟的地方，所以每次上课我都会仔细评课，做好听课笔记，领悟老师的上课风格，让自己从中学到更多。每次下课后有时老师也会把该节课的讲解方法告知我，让我渐渐揣摩，然后试着写教案，教案是上好一节课的关键，有机会会让我试着讲一下。我依据老师告知我的以及在网上查阅到的，结合起来试着写教案备课，起先真的是找不到重点，不清晰一节课究竟该怎样进
4、行，学生一节课该驾驭多少，怎样的思路去讲解学生才能更好地理解，是该讲的快一些还是慢一些照看落后生，考虑过这么多因素后，我再依据平常辅导状况，和学生课下的沟通，再结合平常老师所讲我所理解的，我试着写每一份教案。然后和网上下载的优秀教案比对，找出不足与须要改进的地方，力求写出的每一份教案都可以是实际运用。在实习阶段，每周下午都有两节生物自习，这两节生物自习我基本上都用来给学生讲题，生物老师听过两节自习课后说还好，难的题目试着讲的再慢一些，因为有些同学是滥竽充数，事实上根本没听懂，只是随声附和说听懂了，肯定要留意这个问题，之后，每节自习都由我来上，很感谢生物老师能够信任我，所以我很努力。课后尽量多找
5、一些相像的题目让学生来做，把学问点总结一下再让学生记忆，然后再从他们做题的质量上来看，这些方法是有效果的，对生物更有爱好。一个月后，老师让我起先打算试讲，每周有一节课给我留15分钟，让我总结复习本节课的内容，也有时是预习下一节课，试讲完毕后老师会指引我不足之处以及好的地方要接着努力。试讲这个环节是最令我激烈的，因为之前登讲台面对的是班里熟识的同学，讲的学问不管怎么讲他们都能听懂，而这次却不同，这都是新面孔，不管怎样都会有些小惊慌，而且讲解方面会担忧讲不清晰或者讲课方式不适合而导致学生听不懂，课堂不活跃怎么处理等一系列问题，所以第一次登讲台时真的有点惊慌，幸好平常学问点上有充分打算，自我调整惊慌
6、心理后根据正常模式顺着课本讲下去，依据学生的反应我一起先略微讲慢点，到该思索的地方就让学生自己思索，然后我再讲解，学生会接受更快。之后每一次试讲我都会觉得自己有进步了，首先不惊慌了，然后站在讲台上思维不迟钝很清楚，能和学生们开心沟通，学生有不懂的地方也敢主动提出来，互动更多，课堂气氛变好，大家没觉得我是一个新老师而不敬重我，我们之间是同等的师生关系。当然除了同等的师生关系，课下我们是很好的挚友，因为与学生的年纪差不了几岁，几乎没代沟很好沟通，课上有不会的题也能主动找我解答，生活中比如因为高考的压力心情不好也会找我来谈谈，我回想自己当时高考时的心情以及现在作为一个过来人看待高考这个问题，和学生坦
7、诚沟通，给他们鼓劲，告知他们不要太看重考试成果，要从低分中看到自己学问的欠缺，把欠缺补上来，假如一味停留在低分的消极心情下，只会奢侈时间，当然这些说出来简单，做到难，这就须要自己渐渐调整，尽快复原主动的心态。在教化实习过程中，我还开展了一次教化调查，是关于学生所期望的师生关系是怎样的，我做了一份表格，发给三个班级的全部学生填写，收起来总结得出大家的一个共同期望是“良师益友”。我应当严格要求自己做到这一点。另外一项实习是班主任实习，在代理班主任期间，我发觉一个好的班级必需有良好的班风，比如一下课假如教室里的学生大部分都出去了或者在老师吵闹喧哗，其他同学会不想学习甚至也会跟着玩。但是当下课后须要活
8、动的同学静静走出去，不要影响到其他人，大部分同学会宁静的呆在老师接着学习，而且对下节课上课气氛也有好处；还有就是老师卫生须要提高留意，首先教室不卫生影响学生的健康，其次教室的卫生是一个好的班集体的写照，有句古话说的好“一屋不扫，何以扫天下”，懒做和随意是一个人能否胜利的评判标准，注意公共场合的卫生也是一个人道德的体现，也就是先成人后成才。还有的同学上早读睡觉，自觉性不好，对高考不重视，这些问题都会在两周一次的班会上着重说到，让每一位同学知道自己现在的首要任务是什么，肯定要打起十二分精神重视高考，重视第一轮复习，这是基础夯实阶段。这次实习我努力去完成了，对老师这个职业感受更深，老师这个职业并不轻
9、松，每一位同学都须要花心思在他们身上，而且当他们的成果提高时，你会感到无比的欢乐，是辛勤劳动收获果实的那种欢乐，会感觉自己做着最荣耀的事业，学生不仅是你的学生，更是你的挚友，也可以是你的老师，要重视每一位同学，发掘他们学习的爱好，使每一位学生成果都能提高。关于此次实习我觉得要充分把握每一次可以展示、提高自己的机会，不论何时何地，和任何人在一起，都能学到学问，提高自己的水平。我要向成为一名优秀的老师迈进。优秀实习报告 篇2金工实习刚刚结束，短短的两个星期时间里，经过多个工种的实习，让我们亲身了解到很多以前都不知道工厂生产细微环节，受益非浅。金工实习是一门实践性的课程，为我们高校生进行工程训练，培
10、育工程意识，学习工艺学问，提高综合素养的重要手段，在高校里学习看书并不是唯一的方法，亲自动手不仅能开阔我们的学习思路也熬炼了我们的临场处理实力，深化金工实习工厂和工人师傅在一起，听他们许久以来总结的阅历和交给我们生产的基本工，真正了解中国工人阶级的创建性和先进性，也明白我们学问的单调和实践的浅薄，让我们在以后的学习中真正做到戒骄戒躁脚踏实地学好每一个科目。在金工实习的期间我们不仅学习了锻造，锻压，焊接，热处理，车，铣，刨，磨，钳等传统加工工艺，也学习了数控车床，数控铣床，电火花等现代制造技术有关的新工艺。在老的工种里带队的师傅手把手的教我们，对细微环节仔细的讲解，亲自示范，订正我们的工艺错误，
11、依据以前同学犯的错误提示我们不要再犯。虽然许多时候我们做出来的产品和样品差很远，但是许多同学都觉得很有意义都拿回宿舍里留念，一天下来很累但是看看自己不太成功的成果还是感到很欣慰的。因为我们不再是那种光坐在教室里的读书的书呆子，我们也在渐渐磨练我们各个方面的实力，为将来自己，也为中国的崛起，作好打算，迎接各个方面的挑战。好了现在就说说我在金工实习中印象深刻的几天。今日是第一天今日起先手工实际操作，操作的是电焊和气焊，工具主要有BX1330弧焊变压器和焊条焊钳。在焊工师傅的细心讲解之后，我们便起先操作，先在平板上练习，在练习中我感到最大的困难就是眼睛看不清晰，虽然说在引弧后有了弧光的照耀，但由于操
12、作还不是很娴熟，弧光也不稳定，于是在看清工件上遇上很大困难，经过不断学习之后，明白了必需保持焊条的稳定，也由于练习仔细，还是有了技术上的进步。总体上来说这一天的学习比较难，但却也学到了不少的技巧。现在我也明白到生产中工人是要付出一些身体上的代价的，所以说任何有价值的东西都来之不易，不仅仅农夫伯伯“粒粒皆辛苦”而且工人叔叔也是这样。吓人的钳工第10周的星期四我们的支配是钳工工种，因为没有预料到今日是熬炼体力的日子早上没有吃饱，来到以后点完名带队的师傅就起先讲解今日的工作，原来钳工就是用锯削工具，切削工具，挫削工具在钳工台上完成或者在转床上完成转孔。我们今日的任务是做一个六角螺母，师傅把各个工序介
13、绍完后，大家就热火朝天的干起来，没等我反应过来，好的铁棒都被拿完了，最终找了一条很长的去锯小铁棒，以前看木工锯木头的时候总觉得好象很简单象锯豆腐一样，这次自己拿锯子才知道并不是看上去的那么简洁，来回都很费劲，又不能太快，太快锯口不平，而且这样也不能保持长久，锯了很久发觉进度跟想象的差很远，而且很快发觉肚子已经跟不上节奏了，第一次发觉是那么的憧憬华工的食堂。金工实习中的高科技来到以后发觉上的实习课是上机，心中不由得一阵高兴没有轰轰隆隆的机器响声。那时我们学习的是solidworks，学习了这个软件后，我了解到这是一个设计工件的应用性软件，主要用来设计模拟工件，其中在软件中有组合这一步骤，在组合这
14、一步骤中就可以做到对工件设计过程中出现的尺寸上误差以及是否存在实际应用上的缺点进行检测，假如出现以上错误便可以刚好地更改，便利快捷，节约人力。第一天的金工实习让我体会到了电脑技术在机械制造中有着举足轻重的作用，理应是当今机械设计的主流。其次天支配表上写的加工中心，去时学的是powermil，心想原来金工实习也不过如此和在宿舍里一样，坐在电脑前。这是一个不同于solidworks的模拟加工的软件，也就是说这个软件的主要任务在于加工，也可以用来模拟加工由solidworks设计出来的工件，同样的道理，这个软件可以节约人力物力，当工程师对电脑里加工出来的软件满足之后才进行对实件的加工。在我个人看来，
15、这个软件要比solidworks要难操作一些，难的在于对刀具起点和坐标上的设置上，这可能是和我尚未接触实件的缘由。很快，短短两周的金工实习结束了，我觉得金工实习对提高我们的操作技能方面起到了不行估量的作用，假如有可能，我还希望金工实习的时间能够更长一些。金工实习时给我们指导的师傅大多性格都很好，一遇上我们不能开窍或双手不巧时他们总是耐性一遍又一遍地给我们讲解，甚至是手把手地传授技术，平常空有理论的我们最终感到了实践有多么重要，倘如没有金工实习，有一天走出校门，什么是电焊条、什么是台虎钳、车床和铣床有什么不同、原来螺母是可以用手工磨出来的、铸造用的材料是沙这些我们都不知道，还说是学工科的学生呢！
16、可想而知，金工实习给我们的实践性学问有何等的珍贵。日子一每天地过，我们一每天地数过了这十天，或许人生中就只有这么十天才这么深化地实践！难忘！优秀实习报告 篇320xx年7月11日至20xx年7月30日，我到.站参与社会实践活动。在站领导的支配下，我跟随站20xx年度汛期地质灾难大排查第一工作组，对.8个乡镇的地质灾难隐患点进行了排查。现将参与本次社会实践活动总结如下：一、实践活动主要工作：本次排查面积965.79km2，涉及到8个乡镇、66个村；调查地质灾难隐患点142处，其中滑坡118处、倒塌（危岩）21处、潜在不稳定斜坡1处、地面塌陷2处。本次排查的主要内容是进一步核实和完善了该8个乡镇内
17、142个地质灾难点的形成成因、地质环境条件，地质灾难类型、规模、数量、发育、分布规律；圈定地质灾难易发区和危急区，确定地质灾难重点防治区和防治重点，纳入搬迁安置工程的地质灾难隐患点危急区内的搬迁安置农户调查，搬迁安置场址选址调查与评价，建立健全群测群防监测网络，帮助当地政府制定地质灾难防治规划、防灾预案和避险搬迁安置工程规划等工作，各类地质灾难点调查核实、新增地质灾难点卡片资料收集整理，最终全部录入地灾信息系统，建立了.县地质灾难信息系统。二、社会实践活动体会。通过本次社会实践，一是我初步了解了滑坡、倒塌等典型地质灾难的判别方法、预防措施、避险方法等，增加了防灾意识和防灾实力，二是增加了我为社
18、会做出自己的贡献的意识；三是相识到自己的不足，在实践活动中，我们也表现出了阅历不足，处理题目不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会 更加要珍惜在校学习的时间，努力把握更多的学问，其实不断深进到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。优秀实习报告 篇4一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和驾驭了跨越式跳高。在教化教学中，运用先进的教化理念和科学的教学方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习爱好和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐
19、步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康发展。二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教化，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师
20、必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中谛视自己，从而得到全面教化。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从现在起先起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好机会，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对?这时我出示了今日
21、这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。激励学生，使体育教学生动好玩。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的爱好。在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口
22、号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号激励学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼?得到的答案是：对于平安，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的学生回答可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬炼自己的胆识，有的学生回答好玩，有的学生回答可以熬炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。老师刚好加以指导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护。其次个练习，我设计几组不
23、同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他，老师立刻提出爱护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用激励性的语言对学生进行激励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架靠拢。优秀实习报告 篇5专业班级：学 号：姓 名：大四的生产实习对于我来说是一个可以给自己更好地理解和利用自己所学专业学问的机会。带着憧憬和肃穆仔细的身心，我随着老师们的带领下、坐上校车驶向实习目的地蚌埠。20xx年11月29号早上8点动身，经过两个半时的路程，我来到了实习期间的居处蚌埠市解放军车辆学院。经过短暂的修整，
24、我们在下午1点坐校车动身前往蚌阜市淮河大堤。蚌埠淮北大堤蚌郊段加固工程，为治淮和蚌埠城市防洪及美化亮化重点建设工程，西起蚌埠闸下与怀远县交界处，东至蚌埠淮河斜拉桥西侧，长10.13公里，工程共完成投资7266万元。踏在淮河大堤上，注视此巨大的城市防洪工程，让我感受到了水利防洪工程的巨大作用。下午三点，我们来到了安徽省水利科学探讨院。安徽省水利科学探讨院是水利工程综合性科学试验探讨单位。担当大江大河治理、河床演化、水资源评价与开发利用、农业节水浇灌、排涝除渍综合治理及水工程、民用建筑、马路、桥梁的地基处理、建筑结构、建筑材料等课题的科学试验探讨、检测、监理以及勘测、设计、询问等工作。在探讨院工作
25、管理人员的带领与介绍下，我看到了红石嘴枢纽加固工程整体水工模型、青弋江干流节制闸断面水工模型和淮河正阳关至淮南段河工模型。看着这些巨大而又精细的水工模型，我深深的感受到水利工程的探讨不仅要借助理论阅历，还要借助精细的水工模型试验来探讨各种河流、水工建筑物运行状况。其次天早上10点，我们前往生产实习的第三站五河泵站工程。位于安徽五河县境内郜湖凹地区域的五河泵站工程是安徽新一轮治淮建设的排头兵，工程投资6559.18万元，建成后的五河泵站将担当郜湖凹地72平方公里范围内的排涝重任，保证凹地内数万群众的正常生活、生产，对提高蚌埠市部分地区农田排涝实力具有重要意义。同时作为淮水北调的渠首工程，待淮水北
26、调项目实施后，五河泵站将担当着为皖北地区引水供水的重要任务，有效缓解皖北地区缺水现状。五河泵站工程主要由进水渠道、排涝进水闸、排涝前池、泵房、压力水箱、排涝出水涵、变电所和输电线路等组成。水泵为5台1800ZLB-85型开敞式半调整轴流泵，配套TL1000-24/2150型同步电机，单机功率1000KW。近期仅安装3台机组，远期再安装2台机组。机组采纳“X”型双向进、出水流道，既可作排涝工况运行，又可作浇灌引水工况运行。天公不作美，实习当天下着雨刮着猛烈刺骨的寒风，更令人无奈的是五河泵站工程正处于建设期，施工现场到处是淤泥，再加上延绵不绝的雨水把泥土和成粘稠不堪的状态，每在土上踏上一脚，都会让
27、鞋子沾上一层厚厚淤泥，就像是双脚踏在沼泽中的感觉，让我们举步维艰。我了解到施工现场并不像我以前所想象的那样轻松简洁，施工要面对各种各样的天气条件、水情状况。由此可见，每一个水利工程的建设都包含着巨大的人力物力财力的付出。第三天早上10点，我们迎着骄阳来到了蚌埠闸工程管理局。在管理局管理人员的介绍下，我了解到蚌埠闸淮河中游大型水利枢纽工程位于安徽省蚌埠市西郊许庄淮河干流上。为发展浇灌、航运，结合马路交通、水力发电、城市供水等综合利用，于1962 年建成;由拦河节制闸、水力发电站厂房、船闸及附设的马路桥等组成。闸上利用河槽、湖泊等蓄水调整淮河水量。设计浇灌面积60 万公顷。节制闸、溢洪道的设计泄洪
28、流量各为1.014 万与0.286 万立方米/秒，校核泄洪流量各为1.14 万与0.36 万立方米/秒。船闸可通过21000 吨运输船队。水电站装机容量为6800 千瓦。是一座以社会效益为主的大型水利枢纽工程，具有防洪、蓄水、浇灌、航运、供水、发电等综合功能，特殊是在防洪上，蚌埠闸的作用尤为突出，它在汛期可以调整洪峰，减轻淮北大堤的压力，保证沿岸城市平安。蚌埠闸主要参数了如下： 1、28孔节制闸：位于淮河主河道上，工程于1958年10月开工，1960年5月1日竣工，闸身全长336m，28孔，每孔净宽10m，底板高程10.0m，堰顶高程12.0m。2、12孔节制闸：位于28孔节制闸北端与淮北大堤
29、之间的滩地上，工程于20xx年8月10日开工，20xx年11月10日竣工验收，新老闸轴线一样，新老闸中心线相距396.8m，共12孔，每孔净宽10m，底板高程9.0m，闸身全长141.7m。3、老船闸：位于淮河干流28孔节制闸右岸，于1959年12月1日开工，1961年10月1日竣工，三级航道，最大通航实力1000吨级，闸室长195m，宽15.4m，上下闸首为人字形钢闸门，上游门坎高程13.6m，下游门坎高程9.2m，闸室底板高程9.2m。4、扩建船闸：扩建船闸位于现有船闸右侧，分洪道与老船闸之间，两船闸轴线平行，轴线间距66.8m，工程于20xx年10月28日开工建设，三级航道，最大通航实力
30、1000吨级，闸室长230m，宽23m，上下闸首为人字形钢闸门，上游门坎高程12.3m，下游门坎高程7.8m，闸室底板高程7.8m。5、水电站：位于28孔节制闸右岸，主要利用壅水落差和剩余泄量发电，于1984年10月1987年4月施工，为河床式低水头水电站，装机6台，每台800KW，总装机容量4800KW，设计年发电量1974万度，实际年发电量3000万度。6、分洪道：位于船闸南岸与山岗之间，1970年6月开工，1973年9月竣工，当闸上水位超过19.0m高程时，自然漫滩分洪，上有双曲拱桥9孔，每孔净宽32.3m，过水总宽为314米。下午1点，我们抵达了生产实习的最终一个目的地上桥抽水站。茨淮
31、新河上桥抽水站是皖北地区最大的排涝站，担负着怀远县跃进沟流域78平方公里和芡河流域利辛、蒙城、怀远三县1250 平方公里集水面积的排涝任务。茨淮新河是1971年治淮规划中确定的防洪、排涝、浇灌、航运等综合利用战略性骨干工程。由节制闸、船闸、地下涵、抽水站、浇灌引水涵、芡河排涝涵、芡河新闸、优秀实习报告 篇6这是我们第一次去幼儿园观摩实训心情特别地激烈。虽然见习的时间只有短短的两天，但我会牢牢记住这两天做过的事情，就算是一些微不足到的事情我也会牢牢记得，并把它当作珍贵的阅历。在幼儿园和小挚友们一起上课嬉戏，感觉自己充溢了活力与朝气。不仅使心灵都得到了净化，同时我也学到了许多平常课堂上学不到的学问
32、。对于见习我们没什么阅历，可是我们目的明确。通过视察与沟通了解如何与幼儿相处，还有怎样实地操作处理相关问题，使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿教化任务的理解。娴熟驾驭教化教学方法，学会如何组织教学和嬉戏等活动，获得从事幼教工作的实际实力。这次见习让我们接触到了更多的幼儿，有助于我们和幼儿建立深厚的感情，让我们酷爱教化事业更酷爱幼儿，增加了我们的事业心和工作责任感。这将为我们今后的工作打下坚实的基础！观摩实训的第一天也就是六月六号早上七点多，我们在鲍抗抗老师的带领下来到新华幼儿园。在路上我就告知自己：这是一次难得的见习机会，我应当好好把握，同时我应当把每一次见习都当作是最终一次来好好珍
33、惜，真心对待每一位幼儿老师和每一位幼儿。新华幼儿园大门两边的墙壁上，满是一片暖色调搭配，远远看去给人以温馨的感觉，不用想就知道这里是幼儿园。在大门口的两边有一位老师带领着五六个孩子分别站在门口两侧，是为了迎接其他小挚友入园的，或许我可以理解为是在欢迎我们这支见习的队伍。小挚友们主动向我们问好，我们也刚好予以微笑和问候，感觉他们真的好可爱好懂事！走进大门首先映入眼帘的是两行醒目的标语：家事国事天下事；食品平安是大事！简洁的一句话足以说明新华幼儿园对孩子们饮食平安的重视。幼儿园的孩子们正在入园晨检，我们便来到园内的一角等待着分班，音乐响起他们起先做早操了。首先出来的是小班，老师在前面倒着走双手拉着
34、小挚友的小手，其他小挚友依次拉住前面小挚友的衣服，接连中班、大班的孩子们也出来了。站好队后便起先放音乐了，随着欢快旋律的播放，幼儿老师们起先在本班的队伍前面带操，动作特别规范，她们做得很仔细，孩子们学得也很仔细。过了一会儿，放了一首叫中国功夫的歌，使孩子们精神百倍。歌颂得铿锵有力，歌词也很好卧似一张弓，站似一颗松，不动不摇坐如钟，走路一阵风，南拳和北腿少林武当功，太极八卦连环掌，中华有神功。这首歌选得好不仅可借歌词来订正幼儿的不良习惯，还能弘扬和继承我们中华民族的精华。早操结束后我们在小广场集合，迎接我们的是新华幼儿园的副院长，简洁的自我介绍之后，们便被她带着分到了不同的班级，我去的是大三班。
35、走进大三班便似乎走进了童话的世界，墙壁上五彩缤纷的全是花形图案，还有很多分区例如有阅读区、练习区、嬉戏区、饮水区、活动区等。班主任谷老师人很随和，将我们几个支配在教室的最终面，然后对小挚友们说：“后面这几位老师是来给你们打分的，你们要好好表现，得分多的小挚友会有嘉奖的，下面对几位老师问好”。我们几个也立刻回应着问好。王老师起先上课了，小挚友们整齐的坐好，王老师说：“好了，现在我点名。”点完名后王老师领着孩子们朗读古诗。外教课是我印象最深的一堂课，外教老师一进门便已经让班里的孩子们沸腾了，随外教老师进来的还有一位说汉语的老师，便于小挚友与外教老师更好地沟通。外教老师说出一口流利的英语向小挚友们打
36、招呼，接着便开开视频，让孩子们唱英文歌并跳着舞，教室里喧闹极了！后来又教了几个单词，反复教孩子们读并订正读音，读得好的可以做嬉戏，孩子们玩得不亦乐乎，我看得也心潮澎湃的。小挚友们户外活动的时候，王老师也参加其中，孩子们玩得可快乐了。我在旁边观看和谷老师聊了一会，得知新华幼儿园每个班三个老师，两个是负责教学的，一个是负责保育的，几乎全部的老师都是毕业于学前教化专业的。这次见习我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执著，坚持，奋斗，理解和珍惜，还让我懂得了宽容和喜爱孩子是要有许多耐性的。这正是我们努力的方向。看着幼儿老师得体的教化教学方式，我知道了自己还有许多方面做得还不够好，这更激起了我对学习学
37、问的热忱，我有信念在不久的将来能成为一名合格的幼儿老师！优秀实习报告 篇7为期两周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次好玩且必将影响我今后的学习工作的重要的阅历。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法;也唯恐难有这样的幸运去体验身边的每一样东西究竟是如何制造出来的了。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联
38、系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。这是一次我们学习，熬炼的好机会!通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多。金工实习前我们先进行平安教化，主要是老师给我们讲解金工实习的重要性和金工实习的平安性问题，在工业生产中，平安要摆在第一位，是至关重要的!这是每个老师给我们的第一忠告。录像里详尽的播放了很多工种的实习要求和平安处理，像电焊气焊，热处理等。看着那么困难生于操作的机器还有很多因不按要求操作机器而发生的事故，我们都吓了一跳。真是不看不知道，一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。在未发生平安事故前，很多人对平安教化不重视，认为太烦琐，太枯燥。
39、一旦发生了事故，事后诸葛亮就许多。我们的第一项实习是电焊气焊，感觉最爽就是这项实习了，上午是电焊，老师先给我们讲解电焊的基本学问，然后讲解操作技巧，还亲自做了示范。接着，我们实习小组又分成几个小组，大家一起合作共同完成电焊的练习。终归是第一次接触这么危急这么刺激的东西，每位组员一起先都比较惊慌，但是大家相互帮组，还是很好地驾驭了正确的焊接方法，由于兴致大发，我们小组还用以前的旧料焊接了一个简陋的凳子模型，大家都挺有成就感的。最终也顺当完成作业。下午是气焊的实习，同样先是老师给大家讲解气焊的基本学问，然后老师给我们操作和讲解操作要领和留意事项。气焊的操作明显比上午的电焊危急多了，同学们在操作过程
40、中，时常地会发生像鞭炮爆炸一样的声音，不过，都无大碍。我们都驾驭了电焊和气焊的方法和技巧，顺当通过第一天的实习。接下来是数控车床的实习就是通过编程来限制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化限制的便利、精确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。数车980的编程要求特别高的，编错一个符号就可能导致数车运行不了。编程对我来说，可是一个大难题。结果和同学探讨了大半天，才拿出了一个可行的方案。这时候我才知道编程在应用中是多么重要，所幸自己的课程里有学习过c+，对于编程的套路还算简单上手。后来又学习了数控铣，也是须要编程的。不过那是电脑自动编程的，只要你输入须要加工
41、的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可。那机器是这样的便利，虽然没有实际的操作的机会，但是望见摆在旁边的一些切割好的物件，已经让我们惊羡不已了。那些触感甚佳的徽章，让我们在科技的宏大力气面前深深折服! 让我记忆还比较深刻的一个工种是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简洁，加工多样敏捷，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不行缺少的重要工种。初次走进钳工加工实训车间有点兴奋。首先，老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们相识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。相
42、识完这些后，老师起先介绍锯了及锯子的运用方法。教授完后就给我们布置作业，要求我们锯割一块厚度为100mm铁料,并打磨光滑，这就是我们的作业。我听到此话，一下子愣住了。就靠这些工具?怎么可能锯和锉出来呢?不过，还是硬头皮上了，第一次锯割时，由于操作不娴熟，起先锉平面的时候，总锉不平，练了两次后，驾驭了操作要领，也锉出了比较满足的光滑表面。接下来的时间里，我们通过按图纸要求先锯出也许的工件形态，然后在不断的锉，反反复复地打磨测量后，做出了令自己比较满足的的结果，看着自己的的成果，心里异样的激烈，虽然没有达到像标准件那样的完备，但终归是自己亲自劳动的结果，最终再到钻床上钻眼，并攻螺纹，就大功告成了!
43、优秀实习报告 篇8姓名：王潇专业：材料学院高分子系组号：G2工号：025两周的金工实习我感受颇多，有艰辛，也有喜悦，有烦躁，也有安逸。我可以把它称为其次个军训，因为它和军训一样可以培育和熬炼我们的身心。在感情上，它使我对工人这个概念有了更加深刻的相识，接触各种工种的环境和操作过程使我深深体会到了工人工作的特别和艰苦，对工人师傅的钦佩和爱戴之情油然而生，我现在对穿着灰色工服的工人师傅感到特殊的亲切；在动手实力上，我也体会到了每个工种所包含的技术是多么的困难，看到工人师傅超群娴熟的技术，一件件精致的工艺品在他们手中诞生，我才体会到了千锤百炼，精益求精的工作理念，体会到了其实工人师傅也是宏大的艺术家
44、。劳动的初体验我们组的第一个工种是焊接，我对此印象特别深刻，以前都是在电视上或者在汽车修理店里看过焊接，而当自己戴上手套和脚套，拿着面罩时感觉就完全不一样了，我一手拿着焊条，一手拿着面罩，把焊条放在铁板上进行引弧，刚起先的接触的电击声把我吓了一跳，透过面罩看外面是一片漆黑，加上那种电击声和焊条的猛烈抖动都令我特别的不习惯，第一次焊得实在很糟糕，焊缝凹凸不平，粗细不一，还曲曲折折，我第一次感到焊接并不简洁，经过多次的摸索，我渐渐积累了阅历，比如焊条的速度，轴向给进和角度都有讲究，我也渐渐适应了这种感觉，随着技术的驾驭和焊条愈渐整齐和好看，心里的开心感油然而生，我想这就是实践的意义所在辛苦和欢乐并
45、存。下午的气焊更有挑战性，不断暴烈的焊条和喷着火的焊炬增加了工作的危急度，而且焊接的技术比电焊更加困难，焊条在铁片上都是结成小块而不连接，我试了几下都没有胜利，也可能是心理作用没有完全放开，但做作业是我竟然意外的胜利了，无论走焊速度还是焊炬的角度都特别到位，果真，焊缝特别美丽，我这才发觉焊接是如此的奇妙，操作的精准度对成果的好坏是多么的重要！阅历总结：电焊的的速度要尽量放慢，引弧的速度要快。气焊时焊炬要放得的斜一点，焊条离铁片要有肯定的距离，铁片刚红时就移动焊炬，焊条跟着焊炬的内焰移动。艰苦的钳工我想钳工应当是大家印象特殊深刻的工种之一了。在大量的锯削和锉削中还要保持精准度，这是一个须要大量体
46、力和脑力的过程，我充分体会到了工人师傅的辛苦！我真的不知道那一天是如何熬过来的！不下一千次的锉和锯，还要不停的校准，这么大的劳动的成果就是一个小小的螺丝。刚起先还觉得比较簇新，锯完一段铁条后就起先进行锉削操作，手臂慢慢的酸麻，中间那段过程是最难熬的已经力倦神疲又不见有什么成果，竟然产生了一种无望感，但当螺丝慢慢成型后，我竟然不感觉到累了，我想既然已经付出了这么多的努力，为什么不把它搞得好一点呢？可谓风雨后见彩虹，最终阶段螺丝的成型特别快！让我感到一种无比的成就感，这就是劳动的乐趣。阅历总结：螺丝的前期画线特别重要，画线的精确会使后面的工作简洁和顺当。尽量用锉代替锯，这可以使平面显得光滑奇妙的数
47、控数控铣床的操作是通过程序来进行的，须要在它的一个限制面板上输入一系列的代码和数字，这就须要我们事前的编程，上午老师带我们熟识了限制面板，那时我们还觉得很好玩，通过按钮来限制机器的运动，多么的便利和简洁啊，至少比钳工好多了，而且比玩起电脑来得简洁啊，当然整个上午是在一片轻松的环境中度过的。下午的编程证明我们的想法完全错误了！下午一来老师就给我们讲了关于编程的方法，一大窜的代码和数字搞的我头昏脑涨，还要不断的画图，计算和查表，我们还要探讨程序的可行性和刀具的切换，探讨了至少有一个小时后，我们组的程序还没写出来，我们只好依葫芦画瓢，按老师写的抄下来再改，经过半个小时的艰苦，竟然写了有两页纸，中间还
48、夹着一大堆的语法和连接错误，我这才觉得上午的工序和现在比起来是小巫见大巫，最终我们可以上机进行调试了输入程序了，进行模拟操作后，有发觉了许多问题，我们的程序编的过于繁琐，还有语法错误。折腾了一个下午，最终编好了一个简洁的程序，看着机器听话的在我们自己的程序上顺畅的运行，人手的操作得到解放，我感到了机器实现数字化给现代工业带来的巨大好处，金工实习又给我们一次大开眼界的机会。阅历总结：熟识限制面板里面程序的修改和插入操作很重要，虽然说很简洁，但我一起先不懂，搞得程序不知怎么修改。还有编程时要考虑到削刀的走向，不能让刀具走太长的距离。泥巴的功用：谁也想不到铸造就是用泥土来砌泥巴，专业点说应当是砂型铸造，就是用型砂装进模具使之成型，接着这块砂模就可以当作模具的模板。先是看师傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接着他起先用模具和小工具进行操作，我的眼睛还没转过来，他就已经完成了一个很好看的用土铸成的模具，想到一堆砂土能铸成如此坚硬的东西，我又体会到了金工的奇妙之处。接着是我们的实际操作，前面的步骤很简洁也很胜利，当要把一块木块从土样里拔出
