1、 （1 ） 自我分析：职业兴趣：喜欢一对一地和别人打交道，运用知识、技术来帮助他们。营养师、外科医生、宠物医生、 牙医、生物/植物学家、护士、秘书、行政/人事管理人员、电脑维护者、信贷顾问、 矫形师、客户服务 特别青睐自主的教育类和研究类工作，能看到实际的成果，为社会做出贡献。幼儿/小学教师、社会工作者、 健康保健人员、运动培训师、历史学家、园艺人员 关注细节的实实在在的工作，需要与客户友好相处沟通并努力满足他们的要求。艺术人员、酒店管理人员、 室内设计师、商品规划师、 营销、房地产代理或经纪人职业能力：1. 做事有特定的目标和方向；愿意承担一定的责任。2. 面对新尝试时（比如组织同学的特别活
2、动等），往往会参照以前的经验和方法来进行。3. 对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让你和周围的人感到自在，而不至于压力太大。个人特质： 具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做认为毫无意义的事情。 务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。 与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人
3、情感表现出来。 做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。职业价值观：动力类型寄托型希望能促进 Team 的发展和别人的进步，并因此得到认可，认为这是实现自我价值的基础，的个人成就也往往是在对别人的影响互动的中取得的。善于组织、协调和管理，不喜欢单打独斗，各自为政。会很自然地表达自己的观点，使别人接受。看重权威，常借助权威性增强自己观点的说服性。身处逆境时的动力类型安定型“不打无准备之战” 是我信奉的格言，会事先尽量考虑失败的可能性。为避免造成无法控制的局面迟迟都不做决定或不行动。喜欢采
4、用固有的或传统的方法，认为这样安全、保险，不会出岔子。遇到障碍时不够坚持，很快就妥协、退而求其次。所以我可能更适合一些风险小或者需要不需要承担很大责任的工作，不会觉得压力逼人。 需要在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助 适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作 适合的工作要求细致、精确，能够发挥出色的观察力和对细节的关注力 这份工作能够让集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作 通过这样的工作，能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励 适合按照标准化的工作流程和规范开展工作，事先没有准备就把的工作展示给他人会给你带来较大压力（2 ） 环境分析家庭环
5、境：家庭情况并不算富裕但也能维持基本生活。家人不会太约束我，给我较大的自由空间。父母希望我的工作能够稳定轻松就好，父母不想让我出省去发展，希望我就在省内工作，离家比较近，我也希望能够在离家不远的地方工作。学校环境：南林大，不算特别好也不算特别差，总之，比上不足比下有余。所以 以 后 找 工 作 时 ， 凭 借 毕 业 证 和学位证是远远不够的，学校的特长专业也不是我所学的信管专业。所以大学四年里对自己的规划和培养相当重要。社会环境：如今的中国，经济发展稳定，政治稳定，各个行业均能稳定发展，但是因为人口众多所以毕业后的就业形势非常严峻，社会的失业人数也一直很多。所以整体来说就业还是挺困难的。如今
6、大学生就业一直是个很严峻的问题。职业环境：在整个社会里面对我所学的信管专业进行调查得知我们这个专业的就业率还算 可 以 ， 不算高也不算低，相对来说反而是计算机专业的人因为几乎达到了饱和状态，所以其就业率就低了，整体来说，职 业 环 境 对 我 的 职 业 来说 影 响 并 不 大 ， 我应该能够找到一份不错的工作。（3 ） 职业分析职业目标：信息管理与信息系统，就是通过学习计算机技术和管理学，竞争情报等学科知识，通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理，使之成为有用的信息，然后通过科学的统计学原理对信息的过滤和分析进而形成知识，最终目的就是运用所获取的知识来做出正确的决策。 1因此，信息
7、管理与信息系统专业出来的学生可以做技术含量较少的信息编辑（新闻编辑或网络编辑）、数据统计、问卷调查等工作，也能做稍有技术含量的数据处理、过滤、信息分析咨询等工作。或者进入企业或政府做决策支持、系统信息化等工作。在企业招聘和日常工作中经常用到的电脑工具有PPT、EXCEL、SPSS、SAS 等。职业发展策略：l掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识2掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术3具有信息收集、组织、分析研究、传播与综合利用的基本能力4具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力5了解本专业相关领域的发展动态6掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力
8、。7掌握软件设计流程，熟悉互联网产品开发流程。8掌握 HTML 语言，CSS，JavaScript 以及 WEB 标准思想。9. 具备信息资源管理的综合能力，胜任“IT+管理”类深具发展潜力的工作。职业发展路径：信息管理与信息系统专业就业领域主要包括管理信息系统的设计、开发与维护使用，信息系统的分析、评价与具体应用操作等。这些工作的发展趋势是以互联网为基础，融会大、中型企业、机构和组织的政府管理信息平台、公众信息服务平台、企业经营信息平台、行业管理与交易平台等综合服务分支，逐步实现商业、贸易、政府信息方面的系统化与综合化。据国家人事部以及有关方面的调查分析数据表明，今后 10 年我国对人才需求
9、将有较大的变化。其中急需的专业人才就有信息技术管理人才。具体路径：我 为 我 以 后 的 职 业 生 涯 路 线 ， 做 了 个 大 致 的 选 择 ， 先 从 操 作 员做起，慢慢到技术员，再发展成工程师，工程师也从小的助理慢慢成长成高级工程师，我知道以大学的知识水平，做到这些很难。所以我会考虑往更高深的技术成面上发展，考研也会考虑。通过学习研究来使自己达到更高的档次吧。（4 ） 计划实施大学期间学习计划：1、大一大二期间大 一 下 学 期 需 提 前 为 英 语 四 级 做 准 备 ， 同 时 对 于 高 数 得 以 钻 研 的 态 度 去 面对 。 大二期间，要加强专业知识的学习，善于自
10、习和上网收集有关专业的学习资料，要争取在假期中，找与专业相关的工作，更 深 入 的 了 解 本 专 业 ， 增加交流，吸取经验和心得；最后要多搜集就业信息，了解该专业的就业要求，从而锻炼自己，在以后的就业中占有一定优势。大二要把英语四级、英语六级、计算机二级与计算机三级都过了。2、大三期间 大 三 了 ， 要为自己的工作做准备了，要在暑假找到跟自己专业相关的短期工作，进行一次小小的实习，另外，如果大二的考级考试都通过了，那就要准备计算机四 级 的 考 试 ， 如 果 大 二 没 通 过 ， 大 三 就 要 继 续 考 并 且 通 过 计 算 和 英 语 的 考级 考 试 。 3、大四期间 大
11、四 了 ， 要 为 自 己 的 工 作 努 力 了 ， 总 结 前 三 年 的 所 做 ， 了 解 成 功 就 业 的 秘 诀 。对前三年所做的做一个总结，客观认识自己，大量搜集就业信息，了解就业形势，了解招牌单位的基本事项，有利于在面试中更自信。遇挫折了也不灰心，保 持 乐 观的心态，相信自己一定会成功的。毕业三年后的计划：毕业后的目标也不高，找到一份比较满意的工作就好，面对基层，脚踏实地，让自己能够在社会里学习一段时间，想自己的目标更迈近一步。我希望自己能够成为一名品牌经理，我相信通过大学四年的努力我一定可以的！毕业五年以后的计划：在工作几年以后，我对社会有了一定的了解以后，我希望我能成为一个企业高级管理人员。
