1、2022初中学习计划初中学习安排(通用15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家收集的初中学习安排，希望能够帮助到大家。初中学习安排1初二下学期的学习就是订正初一的缺点，巩固初二的学问点，打下初三的志向基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成果是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期究竟该怎样学呢新年之后，初二下学期的学习意味着新的起先，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，学问范围更广，课程的资料更加抽象
2、，更加难以理解，须要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和以前解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特性累，随着课时和学问困难程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习第一。主次分明，把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来支配学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关切时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国
3、家大事须要在平常的生活中关注一下。其次。学习生活时间合理支配。一般早晨是人的记性最好的时候，举荐读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就简洁多了。第三。要养成良好的学习习惯。让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期持续等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常打算错误集锦本，遇到简单出错的问题就刚好登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三
4、的时候，孩子就相对简单冲刺上去。第四。带着爱好，带着问题，带着目的听课。依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的资料，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。第五。课后温习加巩固练习。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。此刻的辅导资料许多，找寻到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选取，能够询问以下老师。假如有问题要刚好请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段
5、性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。结语：初二在必需程度上将成果优秀的学生与相对成果较差的学生渐渐区分开的一个学年。好与差在初二下学学期就能被详细的显现出来。初二下学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它能够在某种程度上反映出学生在学习看法上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用等。在初二结束时，能够透过月考、期中、期末成果让学生思索在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也能够了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要明白每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，
6、所以不能对任何一个驾驭得不够的学问点轻言放下。并且，初二下学期的成果也可能会是将来所要报考的中学对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习学问的驾驭状况等等，所以必需要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习状况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础学问补充复习的。参考往年考进重点中学的学生状况总结：只要初二、初三的成果稳定一向很平稳，预料中考正常发挥，必需能够取得很好的成果。学习是一个长期积累学问的过程，初二有安排的学习和生活，持之以恒一向坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去，
7、信任胜利必需离你不远。初中学习安排2走进我们的校内，看着崭新的教室就，看着一张张新的面孔，心里不禁又激烈又惊慌。初一，与小学相比有非常大的改变，学科的增多，削减了我们喘息的时间，上课速度极快，速记重点是一个挑战。学习就没有像小学一样简洁自如了。为了自己以后的初一生活，为了提高自己的成果，为了各科各业全面发展，我由自己目前的成果与性格，对各学科与学习习惯进行了一次规划：一、学习习惯1、学校：上课做笔记。速记，记疑点，记重点。仔细听讲，遵守纪律。2、家庭：查漏补缺。课堂上不懂的必需要弄懂，不要不懂装懂。作业仔细工整。3、周末：一周总结。整理自己不会的，制成错题集，以便于温习。复习老学问(预习)。把
8、自己以前学过的与这次预习相关复习一遍，以免学了新学问，忘了老学问。二、主科学习1、语文：预习课文，阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍。精读课文，整体感知，把握课文的主要资料。专心参加各种语文活动，熬炼自己。超多阅读，提高写作水平。刚好记录生活，以便写作。2、数学：课内重视听讲，课外刚好复习。学习效率高，抓住重点，概念精准。适当多做题，养成良好做题习惯。找出错误，刚好更正。调整心态，正确对待考试。3、英语：多听、多读、多说、多写。先易后难，先短后长。先驾驭基本句式，即粗略句的五种基本类型务必烂熟于心，娴熟运用，由于全部的长、难句都是基于这五个类型绽开的。擅长比较英语
9、和汉语的不同之处。常常比较英语与汉语语法的异同，归纳总结。进行超多的措辞实行，正确驾驭所学的这些语法规则。4、历史：对历史产生必需的爱好，有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书，把握事务的时间点，建立时间网络和体系。5、生物：培育爱好，树立正确的学习看法。多思勤问。课本中许多地方设置了疑问，须要开动脑筋去思索。对于课本的学问，不要“点到为止”，多问几个为什么。理论联系实际。多视察生活，多联系实际，运用所学习的学问解决实际生活中遇到的问题。6、地理：学会运用课本，精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特性重视插图和表格，领悟图表所说明的问题。学会运用地图，分析地图，相识地
10、理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。重视地理视察，视察就是边思索边细看。擅长动脑，常常向自己提出问题。勤于动手，常常用手写，动笔画，动手制作学具。7、政治：理解基本原理、理论，将理论联系实际。驾驭教材里的基础学问以及主干学问。每一个学问点过关，老醇厚实在打好基础，训练潜力。检查出不足，提高应试潜力。做好了安排，一切就等着我去行动了。我信任，只要我严于律己，根据安排执行，我必需会成为一个全面发展的好少年，我的初一生活必需会异样精彩，成果会更上一层楼!初中学习安排3进入初中了，小学欢乐的时间结束了，初中比小学的课多了许多，而学习也是更加的重要，可能我们小学玩的比较多，但是初中却是许多时间要花来
11、学习的。第一个学期，我要做好学习的安排。语数外是小学就始终在学习的，虽然初中的学问更深了，学习的任务更重了，但是我想我还是能很好的学好的，而初中多出来的政史地生四门科目就不一样了，都是新的学问，我也不知道能不能学好，但是新的也意味着我的爱好会更好，终归是没学过的学问。所以我一样要在课堂上仔细的学习好，下课后做好预习和复习，以及把作业也做好。除了日常的学习，我还要养成自主学习的习惯，初中不像小学，科目那么多，同学们也是比小学多了，老师的精力有限，不行能每个同学都照看好，所以我更要自己去学习，像一些要记忆的，我完全可以先自己学习，这样老师再讲的时候，我也能懂更多，也能更简单的学好，像历史这门课，其
12、实我小学的时候就看过许多历史的故事书，那么其实完全可以把它当成一本故事书来看，可能略微没有那么好玩，但是也是一种学习的方法。同时在课外阅读上面，我也是要接着读经典的作品，提升自己的语文实力，积累更多的素材和学问。在学习方法上面，我也是要有所变更，以前在小学觉得好玩的学问我就会多看多学，现在初中不同了，那么多科目，都不能落下，所以我更要更新我的学习方法，课前都把老师要讲的预习好，有时间的话还可以上网了解下一些我不太懂的名词是什么意思，带着疑问去听课，这样我更能有所得，在课堂上我也是要做好笔记，听到老师讲到重要的和我不太理解的都要登记来，下课后去复习的时候就更有目的性了，不懂得找老师或者回家后上网
13、了解。同时也是要把作业给做好，这样我想我的成果肯定会有所提高，而且能把初中的学问都学好的。在时间的管理上我要做好，听堂哥说初中的作业比较多，我在做作业的时候也是要注意时间，不能像以前那样回家先看电视或者玩，再做作业，而是应当先把作业做好，再去玩，同样周末放假的时候，有许多的时间，不能只顾着玩，在做好作业的同时也是要有安排的学一些学问，这样即使我在学校五天的学习没有彻底的把握和理解，那通过周末，我也是能补回来的。我的安排也许就是这样，仔细学习新的学问，养成自主学习的习惯，变更学习的方法，管理好时间，可能在学习中我也是会遇到一些困难的，但是我想我肯定可以克服的，把初一的学习搞好。初中学习安排4抓住
14、课堂四十五分钟，学会听课，听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的凹凸，某种程度上确定着学生学习成果的好坏。或许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中留意听。心理学探讨表明：留意能够帮助我们从四周环境所供应的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动依据当前活动的须要作适当的安排和调整。所以，留意对于学习尤为重要。集中留意、用心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次
15、，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不擅长开动脑子主动思维，看似聚精会神，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的起先。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增加听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。再次，要主动举手发言，仔细做好笔记。教与学应是双向沟通、相互促进的。学生在课堂中，应当主动主动地参加教学。主动举手发言就是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑思维，还能熬炼语言表达实力。初中学习安排5一、依据自我的身体状态，确定每一天学习时间。二、总结考试，制定中、长期学习安排。三、依据自我
16、学习上的漏洞，制定学习安排。四、从快速、精确、敏捷性的方面，制定学习安排。依据自我的身体状态，确定每一天学习时间有一次，赵凝润感到身体极端乏累，于是就躺在床上，想透过睡觉复原身体活力，但是想起自我务必完成的学习安排，躺在床上怎样也睡不着。于是他对自我说，“管它什么学习安排，以后不学习了！”于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力复原了，又能够全力以赴学习了。制定学习安排，首先要从自我的身体状态动身：身体状态差时，少学习；身体状态太差时，就不学习；身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。提高学习状态、超越“极点”只有提高学习状态，你每一天有效学习时间才能
17、更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清楚，你才能更好得完成学习安排。只有超越“极点”，你才能最好得完成学习安排。超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。只要你足够“狠”，就没有完不成的学习安排。提高“狠劲”这天能做到的事情，绝不能拖到明天。能干好的事情，就必需要干好。做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能驾驭的学问点搞清晰。总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习安排依据考试中出现的某些现象，找出平常心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞须要的时间，制订出每周、每个月要
18、解决的学习漏洞。透过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就明白下一步该学习什么。假如分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自我做模拟考试题，找出学习上的漏洞。透过分析考试试卷，你就明白哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些学问点没有记住、还是思索潜力不行、没有构成学问体系，还是考试技巧不行。这样，你就明白如何选取学习方法，然后才能确定每一天学习时间的比例。依据自我学习上的漏洞，制定学习安排补弱项还是增加项？一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更简单进步。缘由之一是运用在强项中总结出的好的学习方法往
19、往能够用于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就能够把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次，学习差的课程，运用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越简单驾驭。初中学习安排6初三的同学们已经经验了将近两个月的适应性学习，信任大家已经慢慢能够融入初三的学习生活，在这里我给大家总结一些各科目的学习方法，希望能够帮助大家理清思路。一、学习内容的自主性1、以一个成果比自己好的同学作为目标，努力超过他。2、有一个关于以后的人生设想。3、每学期开学时，都依据自己的学习状况设立一个学期
20、目标。4、假如没有达到自己的目标，会分析缘由，再加把劲。5、学习目标设定之后，会自己思索或让别人帮助分析是否符合自己的状况。6、会针对自己的弱项设定学习目标。7、经常看一些有意义的课外书或自己找（课外题）习题做。8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。10、自己不感爱好的学科也好好学。11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。12、会花许多时间专攻自己的学习弱项。二、时间管理13、经常为自己制定学习安排。14、为打算考试，会制定一个具体的安排。15、会给假期作业制定一个完成安排，而不会接近开学才做。16、常自己找寻没有干扰的地方学习。17、课堂
21、上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。19、作业总是在自己规定的时间内完成。20、作业少时，会多自学一些课本上的学问。三、学习策略21、预习时，先从头到尾大致阅读一遍抓住要点。22、依据课后习题来预习，以求抓住重点。23、预习时，发觉前面学问没有驾驭的，回过头去补上来。24、经常归纳学习内容的要点并想方法记住。25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。27、常找寻同一道题的几种解法。28、采纳一些奇妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。29、阅读时遇到不懂的问题，经常标登记来以便问老师。30、常对学过的
22、学问进行分类、比较。初中学习安排7一、仔细支配好你的时间。首先你要清晰一周内所要做的事情，然后制定一张作息时辰表。在表上填上那些非花不行的时间，如吃饭、睡觉、上课、消遣等。支配这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必需留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应当占据作息时辰表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时辰表或许不能解决你全部的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有足够的时间学习和消遣。二、学习前先预习。这就意味着在你仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能
23、刚好理解和消化学习内容。当然，你要留意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以略微放慢学习进程。三、充分利用课堂时间。学习成果好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维。四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后刚好复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的相识。假如你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成果。五、有可
24、能的话，找一个宁静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必需是舒适的，宁静而没有干扰。当你起先学习时，你应当聚精会神于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。六、树立正确的考试观。平常测验的目的主要看你驾驭功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成果不尽如人意，但是这没关系，只要学习扎实，仔细对待，下一次肯定会考出好成果来。通过测验，可让你了解下一步学习更须要用功夫的地方，更有助于你把新学的学问记得坚固。初中学习安排8新的学期又来临了，我的学习安排也慢慢地变重了、增加了。但是，这使我积累了很多学问，
25、又让我有了一个好的学习目标。一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要兴致勃勃的起先“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不行能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们细心编选的，对我们学习语文是很有帮忙的。略读不仅仅能够增加我的阅读量，而且精读又能够对重要的语句和章节所表达的思想资料做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的其次目标。三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的
26、字、单词、题目都标记起来，这样上课也好便利问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把须要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课登记来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。初中学习安排9初中生制定学习安排一、安排实施的目标：1。提高自我在语文、数学等方面的学习潜力。2。加强运动，提高身体素养。3。学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1。针对自我的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2。在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习安排。（支配好每一天复习进度的明细资料）3。把练习卷
27、上做正确的题目进行整理，确认自我已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信念。4。把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自我的力气解决问题）5。遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自我学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。6。每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自我的学习漏洞。（这一点务必根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序）7。每次完成习题的订
28、正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地构成解题方法的量的积累。8。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自我有爱好的事）9。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1。一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课支配好课表。2。每一天的3点以后是运动或做家务的时间。（也能够支配一些相宜的消遣活动）3。双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。四、督促自律：1。设计好每一天的生活学习评价表，对自我每一天的生活、学习作好评价。2。合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习
29、安排有始有终。五、家长督促：1。家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮忙解决执行中的困难。2。家长在帮忙学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。初中学习安排10首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学窃窃私语，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写
30、出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。初中学习安排11不知不觉，一个搞笑的寒假便过去了。我们迎来了新的一学期七年级下学期！记得上个学期我的学习状况不是很好，连期末成果也很不志向，为了在这个学期把成果提上去。我特地为此制定了一套安排：1每一天按时到校，不迟到，不旷课，不早退；2上课仔细听讲，仔细做好课堂笔记，不懂就问；3作业按时完成，卷面整齐，字迹工整。做作业前，先把当天所学的学问，巩固一遍，在做；4早上早起半个小时，背须要背的学问；晚
31、上睡觉时，在脑海里把当天所学学问回顾一遍；期望透过以上几条安排，能够在这新的一学期里把成果提上去。初中学习安排12周一到周五学习安排5：005：30起床洗漱5：306：00从住处到学校6：007：00记忆英语单词和要背诵的语文英语段落一般状况下，每天早上的这个时间都是记忆的黄金时间，头脑醒悟，精力充足，因此可支配背诵相关内容，由长到短，先记忆难记的长篇文章，然后在记忆英语单词，课间也可复习记忆。若是还有时间，可记忆每天摘抄的美文，丰富学问，才能提高语文和英语的写作实力。7：007：45吃早饭，边吃边看书，看看英语单词，还有数理化的公式，或者其他科目要记忆的内容7：458：00休息8：008：4
32、5第一节课不管是什么课，上课前要预习，课上都要仔细听讲，对于数学，课上老师讲的例题和数学公式肯定要娴熟驾驭；语文课要打开自己的思维，对于每篇课文要擅长思索和总结，明白文章要讲的是什么，并留意课文中生疏单词的拼音；英语课要仔细听老师讲到的每一个语法和词语搭配，做到能敏捷应用，并把课文中出现的生疏词汇整理出来，进行记忆。8：458：55提前预习下节课的内容8：559：40其次节课每天的课程支配都是不一样的，若是历史课，要记得整理出一个历史线，根据这个时间去记忆发生的事务；若是政治课，学会找寻重点，老师讲的内容肯定要记住；若是地理课，课上老师讲的公式肯定要登记来，有些书本上是没有的；若是物理课和化学
33、课，各种公式要能相当娴熟的写出，并能敏捷应用。9：4010：10跑操时间，在整队期间可以背诵英语单词或者数理化的公式10：1010：55第三节课10：5511：05提前预习下节课的内容11：0511：50第四节11：5012：40吃饭时间，可看一看有亮点的句子，有助于写作文12：4013：40睡午觉，睡好觉一下午有精神13：4014：00打算上下午的课14：0014：45下午第一节课14：4514：55看看书、背背单词、和同学聊闲聊，都可以14：5515：40下午其次节课15：4016：00可以做课外活动，放松下自己16：0016：45下午第三节课16：4516：55看看摘抄的美文或者复习一下
34、今日记忆的内容16：5517：40下午第四节课（有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选择复习或者休息）17：4018：20下午吃饭时间，休息时间18：2019：00晚上自习时间，主要做题，也可抽点时间背诵。做英语和语文试题，二选一。19：0019：50物理化学科目，巩固学问点，做相关练习题化学科目，要熟知每个化学反应的现象，包括颜色或者形态气味的改变，物理的公式可以在做题时加深理解和记忆。两个科目二选一，比如今日做化学，明天做物理。20：0020：50数学，看书做习题对于数学，除了做专项练习题外，还要做一套模拟题试卷，把错题整理在错题本上，巩固学问点。21：0021：50完成剩余功课英语听
35、力训练20分钟，其他时间自由支配。要知道英语试卷中听力占有很大的比分，若是听力不好，想考到高分几率并不大，因此必需要每天坚持训练英语听力，先一句一句的听，听懂了之后再整体听，耐性和坚持很重要。22：0022：40看看当天新闻和课外读物除了学习课本学问外，学生还应当了解每天社会都发生了什么，看看新闻，阅读课外读书，能开阔自己的视野，这样在表达时，思想才会更有深度。23：00睡觉休息学习是一个长期积累的过程，一天是学不完的，因此要劳逸结合，既不要睡懒觉，也不要开夜车。有了足够的睡眠时间，其次天才能有精力接着学习。周六周日学习安排在周末，每天学习5小时，剩下时间放松，可看看电视出去游玩之类的。数学支
36、配1个小时50分，在这个时间里，主要是题海训练，加强对学问的理解和巩固；语文支配1小时10分钟，作文训练40分钟，阅读理解训练30分钟，提高写作速度和阅读速度。至于英语，则支配50分钟，其中听力训练15分钟，作文训练20分钟，2篇阅读理解，15分钟；其他科目，支配1小时10分钟，学问点的归纳和模拟题练习。若是薄弱的科目，可适当增加复习时间。进入初中后，每天要学习的内容许多，要想提高学习效率，驾驭全部学问，必需要制定有效的学习安排，依据当前学习状况做好时间安排，定好学习目标，严格执行，养成良好的学习习惯，信任每当你完成一个小目标后，都会有一种轻松感、愉悦感，会更充溢信念地复习下去。初中学霸学习安
37、排5：005：30起床，洗漱半小时5：306：00从宿舍到教室的路上花费的时间6：006：30教室自习读英语文章或者单词6：307：00背语文诗歌或者美文7：007：45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化的公式，不能奢侈任何时间7：458：00休息8：008：45第一节课8：458：55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，非常钟许多了已经，尤其是这个时候8：559：40其次节课9：4010：10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗10：1010：55第三节课10：5511：05课空期间会复习下节课的内容11：051
38、1：50第四节11：5012：40去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文12：401：40睡午觉，睡好觉一下午有精神1：402：00去教室的路上2：002：45下午第一节课2：452：55课间休息期间可以看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小嬉戏2：553：40下午其次节课3：404：00课间空比较长，可以适当的做些活动，放松一下自己的心情4：004：45下午第三节课4：454：55课间休息期间可以看会书4：555：40下午第四节课（有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选择复习或者休息）5：406：20下午吃饭时间，休息时间6：207：00晚上自习时间，
39、这个时候可以复习语文或者英语，做题为主，背为辅7：007：50理化科目，主要是看书做题，巩固自己的学问点8：008：50数学，看书做习题初中学习安排13(一)抓好预习环节预习，即课前的自学。指在老师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新学问的打算过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一窍不通，坐等老师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的主动性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。(二)注意听课环节学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受老师指导，驾
40、驭学问，发展智力的中心环节。是获得学问的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生聚精会神，用心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把老师讲的内容都登记来;有的以听为主，边听边思索，有了问题登记来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思索。思索时，有的思索当堂内容，有的思索与本课相关的学问体系，有的思索老师的思路，有的拿自己的思路与老师的思路比较。那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。(三)紧抓复习环节复习是对前面已学过
41、的学问进行系统再加工，并依据学习状况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好打算。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要刚好复习。若复习适时恰当，学问遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过试验发觉刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。全部的人，学习的学问都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能常常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，许多学生对所学学问记不住，并不是脑子笨，而是不擅长复习，或复习功夫不深。(四)独立完成
42、作业环节独立完成作业是深化学问，巩固学问，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。(五)仔细记好课堂笔记记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发觉的问题，要刚好记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。(一)抓好预习环节预习，即课前的自学。指在老师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新学问的打算过程。
43、有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一窍不通，坐等老师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的主动性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。(二)注意听课环节学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受老师指导，驾驭学问，发展智力的中心环节。是获得学问的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生聚精会神，用心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把老师讲的内容都登记来;有的以听为主，边听边思索，有了问题登记来;有的干脆不记，只顾听讲;有
44、的边听边划边思索。思索时，有的思索当堂内容，有的思索与本课相关的学问体系，有的思索老师的思路，有的拿自己的思路与老师的思路比较。那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。(三)紧抓复习环节复习是对前面已学过的学问进行系统再加工，并依据学习状况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好打算。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要刚好复习。若复习适时恰当，学问遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过试验发觉刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住
45、33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。全部的人，学习的学问都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能常常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，许多学生对所学学问记不住，并不是脑子笨，而是不擅长复习，或复习功夫不深。(四)独立完成作业环节独立完成作业是深化学问，巩固学问，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。(五)仔细记好课堂笔记记笔记是为了
46、学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发觉的问题，要刚好记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。初中学习安排14初中学习安排表格英语：每天背重点句子和单词、语法。每天做一篇阅读课文（可提高写作实力与阅读实力）语文：劝你多背文言文字词说明，多做阅读，每星期写一篇作文（自己不擅长的，克服缺点嘛！）数学：理解！不会的要尽快问老师，千万不要拖历史：学完一课，必需在当天晚上总结好（写在纸上），把它用透亮胶贴在墙上，有利于总结的效果生物：背熟结构图地理：背熟地形图与世界之最、气候（每周填一幅地形图） 政治：死记硬背物理：记公式格式本届之后的生物与地理中考全部是选择题题型本届文言文会加重范围自己总结的方法，本人正在用周六上午6：40到7:00听英语磁带并跟读，7:00写作业始终到
