1、2022初中期中考试作文关于初中期中考试作文汇总十篇 在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的初中期中考试作文10篇，欢迎大家共享。 初中期中考试作文 篇1时间，揭开你神奇的面纱，让过去的缺憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消逝在傍晚的天空中；擎焦急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪耀的流星，一起滑翔在黑暗的银河里曾经，那些消逝的时间，伴随着缺憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神奇面纱，并在消逝中认清他的面庞。过去，那些荏苒的光
2、阴，凸现着胜利，一起将开心的瞬间凝聚在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神奇面纱，并在荏苒中了解他的特性。时间的消逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经消逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯净的白雪，一起安葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着将来的坎坷，预示着胜利，预示着失败。过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的怀疑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再奢侈。遗忘
3、过去的点点滴滴，面对将来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神奇的面纱，正视它，珍惜它，利用它。穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的消逝中，思想慢慢成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要给予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在消逝中淘洗诞生命的价值。时间，冲刺在无形的空间中，无痕无迹，留下的那些回忆，很难让人遗忘；我们，奋斗在消逝的时间里，无怨无悔，做出的那些成果，是生命的意义。初中期中考试作文 篇2进入11月，各区县、各学校起先支配期中考试，这次期中考试是本学年第一学期的期中考试，学校重视，学生重视，家长更为关注。期中考试的
4、命题方式各地区不尽相同，以北京为例有的区是全区统一命题、统一考试时间，各校自行阅卷，上报考试成果，全区进行统计，海淀区实行的就是这个模式。而以西城为代表多年来坚持学校自行命题，自行组织考试的模式。因为是新学年第一学期的期中考试，又因为是全区统一命题、统一时间考试，又有全区的统计，因此学生特殊重视，而家长的关注程度也很高，而不同年级的学生、家长关注点又有所差异。初一的学生刚刚从小学进入中学，学习环境，学习方法，科目处置，管理模式发生了很大改变，孩子适应了吗?孩子在班里的成果怎么样?位置怎么样?要不要上补习班?要不要请家教?家长在等待着期中考试结果。高一年级也是新生，虽然中考是按成果录用到各个学校
5、，但是从初中过渡到中学适应了吗?中学各学科的难度要求是根据高考要求设计的，从初中到中学不是坡，是个坎，学生爬上这个坎了吗?心理上、方法上、习惯上有什么问题?怎么解决?学生和家长也期盼着期中考试的成果，探讨下一步学习的策略。毕业年级对期中考试的重视程度更是居高不下，期中、期末、一模、二模，然后就是中考、高考，因此这次期中考试是毕业年级四次大规模考试的起步考试，成果与名次和中考、高考休戚相关。比较平稳的是初二年级和高二年级，初中、中学适应了，距中考、高考还有时间距离，处于常态的状况。只是高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的特别关注。重视是应
6、当的，家长的特殊关注也是可以理解的，但是对于期中考试的相识必需正确，必需端正。只有端正了对期中考试的相识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。一、关于期中考试的性质期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。明显诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。二、期中考试的目的与作用期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、
7、学习方法、基础学问、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结阅历和教训、教与学相互沟通，最终达到教学相长的目的。三、期中考试试题的检测方向、检测目标一般期中考试支配在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段，也可以这样说，期中考试之前授课内容不是许多、很深，因此这个时段支配考试
8、一般以考查“三基”为主：基础学问、基本技能、基本方法，学问的综合，特殊是学问的应用，以及各学科的实力要求也会涉及一点，但是少而易，试题、试卷总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，应当是比较简单的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实状况。四、正确对待考试结果个别同学、个别家长非常重视，期中考试的成果及学生在班级、年级的位置，这当然可以理解，但是成果、位置是学生学习结果的外在表现，更重要的是透过这些外在表现抓住内在的、实质性的东西。比如学习方法的得与失，学习习惯的养成，听课质量的提升，作业的完成时间与质量等等，期中考试了不能傲慢，要踏下心来总结阅历，形成稳定性的
9、学习方式、方法;期中考试成果不志向也不是坏事，无论如何把问题暴露出来，刚好暴露出来是一件好事。关键是要把教训总结出来：基础学问不扎实，上课留意力不集中，没仔细看教科书，作业完成不仔细，错误率高，预习、听讲、复习、作业这是学习的四个环节，是否落实了，偏科问题是怎么产生的等等，看来要总结的东西特殊多，只有抓住了这些内在的、实质的环节，学习过程才能得到改善，学习结果才能得到提升。诊断性考试属于形成性评估，抓住每一次形成性评估，仔细总结阅历教训，那么终结性评估中考、高考就肯定可以取得志向成果。初中期中考试作文 篇3期中考试过后，我感到了自己的一些不足。数学：许多题我都不应当错，比如：(1)把13890
10、00000保留一位小数约是13.9，我把这个数写成了14亿。（2）我把2.36除以100的得数写成了0.236，正确的应当是0.0236。我还错了一道推断题和一道解决问题，让我考了92分，这个成果让我很不满足，我特殊不兴奋。语文：我写错了许多字和句子。(1)我把溪流随着山势时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。写成了溪流随着山势溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（2）我把改天换地的样子写错了。（3）我把形容山高耸直立写成了拔地而起，应当是危峰兀立。（4）我把剩余写成了剩于。（5）我还错了阅读题中的两个缩句和其他的小题。这些题里面有些不应当写错，所以我没有考好
11、。这次期中考始让我很不满足，我也发觉了许多不足，我也要接着加油，在课堂上仔细听讲，主动回答问题，不能走神，课下仔细完成作业，进行下一课的预习。我信任这样下去我的成果肯定会提高许多的。初中期中考试作文 篇411月2日4日我们学校进行了期中考试，这是我升入初中以来的第一次大考。这次考试学校把每个年级都分成了七个班，除了初一、初二和初三原有的18个班外，在底楼也弄了三个考场，我被分在了底楼西一那个考场，听说这次分班是根据开学时的考试成果来排的，每个年级成果最好的同学都会分究竟楼去。这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成果取得年级排名第六（全部科目总分年级排名第四），却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目
12、发挥的都不好。英语虽然发挥得还可以，但就扣分状况分析，主要是选择和阅读题扣得多一些。因此，今后我还要加强阅读和语法的训练。数学本是我的强项，可这次考试发挥的却最烂，缘由是我因为图省事、偷懒而跳过步骤，导致题目做错，比如说：有一道3分的转换器的题目，我没有把过程列在草稿纸上，而干脆写出结果，导致过程中减去4算成了减去4。还有一道3分的应用题，原来是以5个小孩为价格平衡点的，增加小孩的数目，应当从6起先，可我却为了计算便利，用7来计算，结果扣了3分。我爷爷看了看我的试卷，说我假如发挥得再好一点的话，应当可以得满分的。语文没则是因为不能很好的适应中学老师的教学方式，平常缺少作文练习和考试演练。虽然我
13、平常都按时完成作业，但也不能说完成作业就万事大吉了，由于缺乏实战演练，考试时仓促上阵，兵败是可想而知。这次考试仅阅读题就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中学的作文和小学大相庭径，而我由于进入中学以后，缺少这方面的训练，很大程度上还停留在小学阶段，其教训的确很深刻。以后，我一要下定决心改掉图省事的坏毛病。仔细审题，踏踏实实做好每一步。二要加强语文的单元、课时演练（尽可能从网上下载一些试卷进行练习）和作文练习，使每一课时，每一单元都能充分的消化（其它课也是一样），争取期末考试能更上一层楼。初中期中考试作文 篇5时间真快，过去两个月了。期中考试也结束了，各科的成果也落下了帷幕。当一张张试卷
14、、一个个分数映入我的眼帘，我缄默了，我追悔莫及。这次期中考试问题全都在我的身上。考试前一天理应熬夜复习，但我却没有，我复习到九点便睡觉了。第一天的考试，我得知数学分数时我本认为这次考试将会很顺当，但其他成果却让我的心情跌入深谷。我有时认为自己很笨，是一个学不好政治、地理，学不好生物的笨孩子。成果下来时我总分得了660分，应当与年组第一无缘了吧？曾经还信誓旦旦说要证明自己，要做第一，这真是讽刺，这种不费脑筋只要背熟就可以的科目我却得了这么低的分，89分、89分！89分还能证明自己吗，真是可笑！我又一次辜负了老师和家长对我的期望，我的心里也很难过，在这里我向你们致歉，对不起。但是我希望老师能够再给
15、我一次机会，我不想让您的悲观成为现实的，这一次我真的会变更，我会端正学习看法，我真的会努力，请您信任。第一谁都想要，我并不是没有竞争、拼搏的心，我也很想拿第一。这一次已经成为了历史，下一次我会真正地拼搏，争取第一。这段时间我要彻底变更自己，将那些科目的分数提高。她们用功，我也用功，我还要比她们好，我要立于不败之地。初中期中考试作文 篇6今日天气晴郎，却嵌着乌云，看来今日可是有喜有忧啊！现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧！只见夏老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：不好了，我有一种不样的预感！。前桌转过来对我说。唉只听老师长叹一口气，这次你们的成果我急了，老
16、师葫芦里卖的什么药呀！莫非我们考得很糟糕吗？我还没回过神，老师又说道：你们的成果就像你们的运动会一样，特别棒！给自己掌声激励！同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，宁静的教室里可以满了欢呼声，哦，我茅塞顿开，我们运动会的成果可是全校第一啊！那岂不是考得很好！我心里的那块大石头最终落下来了！虽然老师说成果不错，但是也不能掉以轻心，终归还得靠自己的成果呢！起先发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边叨念：天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊！急急如律令！还有的非常骄傲似乎很有信念考好像的。而我呢摸着怦怦直跳的心充溢期盼60分的同学统统歼灭了，7080分段的都念完了，我
17、侥幸逃过，8590分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦！但是对于我这个水平来说嘛呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过最终熬过了85分段的了，什么？熬过了，莫非？我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈！别提多兴奋了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢！其次名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成果但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，或许是因为用我最喜爱的笔写的原因吧！卷子上的大勾小勾看着舒适极了争取每次考试都这样该多好啊！惋惜的是短文题呀！短文里有的答案都写错了，真不应当啊！
18、加上丢的这一分不就其次名了，那不更好吗？但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应当是强项啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我发挥了我全部想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来劝慰下自己：不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧！初中期中考试作文 篇7明天就是期中考试了。妈妈对我说：“孩子，考试的时候要做到四点：卷面整齐、书写工整、仔细答题、细致检查。这样才能考高分。”“我知道了。”我说。于是，我把老师说的，最有可能考的地方仔细复习一遍。到了其次天，我带着妈妈的吩咐和
19、希望走到了学校，我确定跟班上最棒的应佳家竞赛。“丁零零”期中考试的铃声响了，我一看，惊呆了，这张试卷一共有6页，我想：“李想，加油。只要有决心、有耐性，就肯定会考出好成果，当我做到:“用波浪线划出文中的比方句”这道题时，我以为只要划一个就行了，所以只划了一个比方句。惊慌的期中考试最终结束了。我想：这次成果不知怎么样?到了第三天，老师拿着一叠试卷走进教室，说：今日我们班考得不错，只有个别的同学考了八十几分，我来报一下分数：丁巧奇91、丁巧玲95、李想99-”当听到我的分数是99分时，我好激烈，笑容立刻在我的脸上绽放，只惋惜，我和第一名的应佳家和陈帅比起来还差半分，这多怪我马虎哪!我要记住：没有最
20、好，只有更好!初中期中考试作文 篇8期中考试最终结束了，不管孩子们考得怎样，老师们也略微可以松口气。的确，在整个迎接考试的一星期中，老师们都特别辛苦，探讨教材、探讨出题。孩子们也特别累，为了考试，其他学科都让了 道，脑子里就剩语文、数学、英语了。老师们、同学们都特别仔细地对待这次考试。拿到考卷，应当说是特别简洁的，大多数孩子是没问题的。但我还是担忧那些平常不做作业的孩子，他们困难还是很大的。比如一些必需四会的单词，他们是默不出的，应当熟记的句子，对他们来说 是生疏的。通过考试也检验了我两个月来的教学成效。始终教毕业班，多年未教三年级，有些生疏，学生的基础参差不齐，教得很累，须要在以后的教学中探
21、讨：如何处理好层次，要进行分层教学；如何把困难 学生劲快的补上来等等，期盼着我去解决，我还是特别有信念的。反正是跟踪考试，还有下次呢。下次见分晓吧！初中期中考试作文 篇9期中考试后，孩子说这一次题比较难，自己知道自己错的地方就不少，估计分数也不会很高。还说下周就要开家长会了，假如老班再让自己领家长入座，作为学生代表都不好意思，有些心虚。我笑着说，你平常上课仔细听讲，写作业又自觉完成，这样还考不好，说明你自己在学习上有些地方存在漏洞。等试卷发下来，好好总结总结，是哪一块出了问题，失分比较严峻。然后针对相关题型多练习、针对学习上的出错环节进行修补就是了。孩子点点头，没再说什么。过了两天，孩子听别的
22、同学说，自己数学测试在九非常以上。又说郑老师说九非常以上就是优等生了，因为这次题难度大。语文还不知道呢。我仔细地听着她说，没有发表我的见解。我这样的做法并不是漠然、不关切孩子的学习，我只是想通过我只倾听的方式，把学习的压力和焦虑从我的身上转移到她自己身上。学习是她自己的事，能否学好是她的学习看法、学习方法来确定的，不是由我的督促、监督来确定的。她的耕耘确定着她的收获！又过了两天，孩子晚上漫步的时候，小伙伴A问她，你考不好，你妈妈指责你吗？孩子说不指责，只是让分析试卷，看哪儿错了，把它改过来就是了。小伙伴A撇撇嘴，说不信。说自己的妈妈从来不会这样对待她。假如考好了，那就请看电影，吃好吃的，出去玩
23、，买礼物；假如考不好，就完了，等着挨批吧。还说，不信任有孩子考不好，不发火的妈妈。孩子也很惊奇地说，我妈妈从来没有因为考试批我。我考不好，我妈妈也带我去看电影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地说，真的呀，你妈妈可真好呀！我都不信任这世界上还有爱了？！孩子回来给我讲的时候，我心里有点难受。其实这个小女孩学习挺优秀的，也很聪颖。现在想想，有时去接孩子时，她手里拿着一张试卷，站在路队里，边走边哭的情景，我才明白了她对孩子说这话的意思。孩子考得不好，心里怀着无比的恐惊和胆怯回家去面对妈妈。不知道回家有一场什么样的暴风骤雨要出现，孩子心里的那个怕呀，只有通过哭泣来宣泄内心的这份恐惊难怪乎孩子说不信任这世界
24、上有爱，因为她所得到的爱都是有附加条件的。父母是依据分数的凹凸来衡量自己须要付出多少爱的。敬爱的家长以为这样的刺激可以激发孩子的学习动力，哪曾想，这样的行为深深地损害了孩子的心，让孩子对父母的关切与爱惜产生了极端地推断与认知，也打击了孩子的自信。孩子说完小伙伴A，我想起了孩子的另一个小伙伴B。这个小女孩也是学习特别优秀的孩子，很活泼的性格。虽然和孩子不在一个学校，但是自从在辅导班相识之后，很是投缘。关系比较好，周末也常常在一起玩。她说当个好学生真累。因为最近一段测试成果都不是很靠前了，所以，老师家长对她都有些悲观。而她自己因为失去了大人们的赞宠而失落，心里始终也在忐忑这次期中考试的成果，言语之
25、间感叹当个好学生真累啊！我知道她的父母对她的成长是倾注了很多关注的，也是特别专心的家长。可是，孩子心里的这份失落不知道他们体察到了没有？我和孩子谈及到她的现状时，我们分析她为什么要说这样的话呢？因为她始终活在别人的眼光和评价里，忽视自己对自己的相识和了解。她的学习成果始终是她引以为傲的光环，大家更多地关注了她的优异成果，导致她也始终生活在这个光环里。由于缺少了对个体本身的内在评判与自我价值的确定，忽视了对自我本身的正确相识，当失利的时候，很简单被外界的评价左右，迷失在别人的眼光里。这两件事，在我心里始终如鲠在喉，总想说说。其实这两种现象在我们身边并不少见，有时我们也会去做，只是我们没有觉察而已
26、。比如说，珍宝，考到九非常以上，我给你买个什么什么。比如说，珍宝，考到九非常以上，我带你去哪儿哪儿玩。对于十一岁左右的孩子，刚刚萌生的自我意识已经让他们起先了思索与相识。他们更看重的是家长对他们的看法，而不是关注他们的分数与排名超过关注他们本身。我们要做的是：一、做个打火机，借合适的契机点燃孩子学习的热忱，点燃孩子学习的内动力，让这种来自孩子本身的力气去推动孩子前进。二、做个暖手宝，当孩子失利的时候，给孩子送去暖和。帮助孩子分析失利的地方，并找到解决问题的方法并付之行动。而不是用分数来衡量给孩子的爱有多少。三、帮助孩子相识内在的自我，建立正确的自我评价系统，和自己赛跑，追求自己的最佳表现。多多
27、关注内在的成长与自我相识，学会纵向比较。四、关注孩子的心理状态，肯定要引导孩子建立自己内在的心理支持系统，保持一种自信、主动、坚韧、阳光的心理状态。在人生以后的各种考验中，孩子这种优秀的心理系统会帮助孩子很好地发挥自己的优势。五、把学习的焦虑与压力还给孩子，学习是孩子的事情，这种压力也应由他们来担当。当他们自己担当起这种压力的时候，他们就起先对自己负责任了。许多家长对学习比孩子对学习还焦虑与担忧。你焦虑了，孩子就不焦虑了。因为你的表现让孩子认为学习是你的事，而不是她的事。六、成长比胜利重要，成长比成果重要！用平常心来看待孩子的成长！初中期中考试作文 篇10明天就要考试了,同学们都赶回家,仔细地
28、复习,都想要考出一个好成果。星期五,就是我们其中考试的日子。我们在座位上惊慌地等待着考试卷发下来。最终两张考卷都发了下来,我连忙把基础学问的卷子翻了过来,阅读题是“我的老爸”,作文呢?我的眼球在卷里飞速地找寻,嘿,找到了,题目是我的爸爸或妈妈。面对这毫无打算的作文,我还是想欢呼一声,妈妈爸爸每一次对我的关爱,每一次对我的训诲都出现在我的脑海里面,让考高分的信念也增加了一分。回想着那一个个形容关爱的句子,我起先动笔了。我顺当地写完了全部基础学问,写到了关于爸爸妈妈的作文题。我写着作文,思路涌现在脑海里,一个个好词好句向着作文纸上奔去,思如泉涌,我最终写完了这“简洁”的作文。答完题,我细致地检查着
29、,不像某些人,写完了题就只顾着玩了。呀,我漏了一道题,我抓紧把它填了上去。叮铃铃铃,悦耳的下课铃打响了,交上卷子,心中的大石头最终落地了,我才长舒一口气。冬天,冬爷爷让大地睡眠,还给他铺上了一层厚厚的“白色大被子”,太阳公公似乎受到了大地的感染似的,早上也迟迟不起床,冬爷爷哈哈他的子孙雪娃娃冻住整个世界,让世界睡眠。树叶已经受不了困意,渐渐闭上了眼睛,在空中飘啊飘,跳完它在世界上的最终一支舞蹈,渐渐地落在地上,被盖上被子。小花听惯了别人夸它的漂亮,经受不了雪娃娃的羞辱,渐渐地低下了头,垂了下去;活泼的小草也试图摆脱出这一层厚厚的“白被子”,可它发觉了,每当它摆脱了第一层时,其次层大棉被就会扑天
30、盖地地落下来,它也只好弯下了腰;柳树姐姐漂亮的头发被雪娃娃夺走,它难过地哭啊哭,可也无济于事,只能任由调皮雪娃娃摆布。应在这时,我发觉了一朵正在迎着风雪长大的梅花,它用坚毅的光彩点缀生命,它唤醒了大地,它在迎着风雪生长,它用生命绽放了这艳丽的花朵,它用生命唤醒了沉眠着的植物,它用生命挽救了全部植物,它是在植物中最坚毅的一位伟人。就在这时,我又发觉,世界上第一朵迎春花开了,代表春天来了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页
