1 人有两个宝(二).doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1 人有两个宝(二).doc
- 资源描述:
-
1、东坡语文 东坡语文 小学语 文备课用 笺( 二) 教学随笔 第一课 时 一、 故事导 入, 揭示 课题 1 、 讲爱迪 生发 明创 造的 故事 。 2 、 出示课 题, 认读 生字 ,读 题;说 说“ 宝” 是什 么意 思。 二、 初读指 导 人有哪 两个宝?怎样用好它们呢 ?书上有首儿歌,我们读 一读就知 道。 1 、 配乐朗 读。 2 、 学生自 由读 儿歌 两遍 ,要 求读准 字音 ,读 同句 子。 3 、 这首儿 歌共 有几 句话 ? 4 、 指名分 句读 课文 ,正 音, 指导停 顿。 三、 精读训 练 1 、 学习第 一句 。 (1 ) 指名读 第一 句。 (2 ) 人有哪 两
2、个 宝 (3 ) 出示: 双手 大脑 认读。 举起 双手 ,拍 拍脑 袋。 (4 ) 指导朗 读第 一句 。重 读“ 双手” 和“ 大脑 ” 。 (5 ) 双手和大脑分别有什么本领呢 ? 下 节 课 我 们 再 学 习。 2 、 学习生 字。 (1) 出示 :人 个 大 手 (2) 自学 生字 。 看笔 顺, 记忆 字 形、笔 顺, 并分 别给 它们 找个朋 友。 交流 。 3 、 指导写 字。 教师范 写。 学生描 红。 学生在 习 字册 上 练写 。 第二课 时 一、 复习 1 、 出示: 双手 大脑 两个 宝 人 2 、 给“人 、大 、手 ”找 朋友 。 3 、 人有哪 两个 宝? 二