1、大 学 工 程 力 学 专 业 “卓 越 工 程 师 培 养 计 划 ”试 点 方 案知识体系的基本框架知识领域 知识单元 知 识 点道德修养等政治类课程外语大学计算机基础一般基础知识计算机程序设计基础道德修养、法律基础、马克思主义基本原理、中国近代史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论；大学英语、英语口语、英语听力、科技写作与交流；计算机基础知识、C 语言程序设计基础、军事训练专业导论、职业生涯指导讲座工程力学沿革与发展、与其他专业领域的相互关联；学科体系、知识结构；专业领域职业发展、现代工程师的职业要求，学习和心理指导专 业 及 专 业发 展新能源汽车技术、现代车辆制造技术
2、发展前沿 新 能 源 汽 车 领 域 的 研 究 进 展 与 展 望 ； 现 代 汽 车 制 造 技 术 简 介科学技术知识高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理及实验、理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、力学实验、工程与机械制图、电工与电子技术基础、数值分析、数学物理方法基础科学知识人文与社会科学知识 哲学、社会学、心理学等文化素质通识教育课程基本理论 机械设计基础、机械制造技术基础、振动力学、计算力学、实验力学、工程材料力学性能核心单元 汽车工程 汽车构造、汽车理论、有限元分析与应用理论、计算方法、材料及工艺塑性力学、断裂力学、工程传热学、计算力学程序设计、计算流体力学、复合材
3、料力学与结构设计、复合材料工艺基础等专业知识 选修单元 汽车工程中力学问题 汽车 CAD/CAE、汽车优化设计、汽车可靠性、汽车试验学、MATLAB 及其结构分析应用、随机振动5.4 课程体系设计及学分要求5.4.1 理论课程体系（校内与校外）（1）公共基础课课程性质 课 程 名 称 学时 学分 开课学期思想道德修养与法律基础 48 3 2马克思主义基本原理 48 3 5中国近现代史纲要 32 2 1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 96 4 3军事理论 32 2 3体育 128 4 1/2/3/4大学英语 256 12 1/2/3/4大学计算机基础 32 2 1计算机程序设计基础（C 语
4、言） 48 3 2高等数学 160 10 1/2线性代数 40 2.5 2概率论与数理统计 B 48 3 3数值分析 B 40 2.5 3数学物理方法 B 56 3.5 3大学物理 A 112 7 2-3必修课物理实验 A 56 2 3-4选修课 文化素质教育课程 144 9 1/2/3/4小计 1376 74.5（2）学科基础课课程性质 课 程 名 称 学时 学分 开课学期专业导论 16 1 1理论力学 A 72 4.5 2材料力学 B 72 4.5 3弹性力学 A 64 4 4计算力学 64 4 5流体力学 56 3.5 6工程材料力学性能 32 2 4材料力学 B 实验 32 1 3工程
5、图学 B 64 4 1电工与电子技术基础 B 88 5.5 4机械设计基础 56 3.5 4机械制造技术基础 D 40 2.5 6汽车构造 A 64 4 5必修课小计 720 44应用随机过程 48 3 4选修课计算力学程序设计语言 56 3.5 4分析力学 32 2 3工程热力学 D 32 2 5板壳力学 32 2 5小计 200 12.5 选修要求 64 4 （3）专业课课程性质 课 程 名 称 学时 学分 开课学期振动力学 40 2.5 5有限元分析与应用 56 3.5 6实验力学 40 2.5 6汽车理论 B 32 2 6必修课小 计 168 10.5 断裂力学 32 2 6塑性力学
6、32 2 5计算流体力学 32 2 7复合材料力学与结构设计 56 3.5 6复合材料工艺基础 32 2 6随机振动 32 2 6MATLAB 及其结构分析应用 32 2 7汽车 CAD/CAE 32 2 6汽车优化设计 32 2 7汽车可靠性 32 2 7汽车试验学 48 3 7 小 计 392 24.5选修课选修要求 200 12.5 （1） 课内实践教学环节实践环节名称 内容和要求 周数 学分英语听说训练用英语有效地进行口头和书面的信息交流，达到跨文化交流交际的初步能力，要求达到国家英语四级测试水平。2 2军事训练 基本军事理论和体能训练，军姿、队列和射击项目训练。 3 1.5电工电子实
7、习 B 电子元件的特性和使用，能够设计和制作简单的控制系统。 1 1机械制造工程实训 C金属浇注、车、铣、刨、磨等金属成型和加工实训，熟悉金属加工的基本工艺方法和过程。 2 2力学基础强化 应用计算机技术辅助计算理论力学和材料力学中的 1 1训练 疑难问题，并用可视化技术对结果进行后处理。计算力学课程设计应用计算力学的基本知识和求解方法解决工程问题，使学生通过计算力学的学习为今后的工程实际问题的分析、计算打下良好基础。1 1有限元分析与应用课程设计结合汽车工程结构中的应用实例，着重使用有限元软件 ANSYS 对汽车零部件及整车的静力和动力特性进行求解分析。2 2力学综合实验通过多目标、多途径（
8、方法）、多知识点的综合设计型实验的学习，学会解决实际工程问题的一般方法。2 2专业实验 材料基本力学性能测试、电阻应变测量、振动力学实验、光弹性实验。 1 1小 计 15 13.5（2） 课外实践教学环节实践环节名称 内容和要求 学分周培源大学生力学竞赛通过参加此项全国性高水平的赛事，促进实验动手创新能力和团队合作创新精神的培养。 4能力拓展训练 在指导老师的引导下，自主选择设计能力、表达能力、管理能力等方面的训练项目，并通过相应考核。 2开放实验室项目在指导老师的引导下，参加开放实验室项目的设计、立项及相应的研究工作，并通过结题考核。 4机动车驾驶证项目 课外时间进行机动车驾驶培训，并通过考
9、查，获得资格证。 2其他学科竞赛 数学、建模及文育等方面，根据不同奖项给予不同的奖励学分。 13社会实践 提交社会调查报告，并在报告中提出有效建议及问题解决方案。 1全国大学英语六级考试 2英语及计算机考试 全国计算机等级考试、水平考试并获相关证书者 23论 文 在全国性刊物发表论文或被录入会议论文集 2参加学术活动 参加规定次数的讲座或学术报告会，并提交详细记录与心得。 1注：（1）每个学生在校学习期间课外特色实践环节不得少于 8 个学分。超过的学分不计入总学分数内。（2）凡同一奖项多次获奖，均按最高级别计学分，不重复计学分。5.4.3 校外实践教学体系名称 内容 要求 学分 周数生产工艺实
10、习了解汽车企业的生产工艺流程、生产布局、生产水平，熟悉各主要生产环节的工艺要求和方法、设备的类型和原理，收集在线生产具体技术数据。熟悉典型产品的生产全过程，了解基本的技术、工艺流程，对生产中的关键环节、新技术和新工艺在生产中的应用有基本认识。1 1岗位实习了解汽车领域力学的发展与应用情况，学习有限元模拟汽车零部件和整车在各种工况下的计算分析技术，了解汽车零部件的力学测试仪器和测试方法，学习车辆各部件的静、动态的力学测试技术。通过岗位实习，掌握应用有限元分析软件对汽车零部件和整车在各种工况下的模拟计算技术和力学测试技术，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能
11、力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力。提高学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。7 7毕业设计（论文）市场调查和文献检索、创新命题、方案设计与讨论、模型建立、项目实施、课题交流、工程控制与调整、课题完成总结、撰写论文或说明书。能够通过调研和文献查询，结合企业实际情况提出工程问题、能够分析工程问题中关键点、根据关键点进行有限元分析模拟和特定试验测试后，能够提出合适的解决方案和详细的设计方案，并预计成果节点、对阶段性成果和问题及时交流和整理，撰写课题总结报告，并能够进行客观的分析和总结、论文应达到学士优秀论文水平。15 15小计
12、 23 23、企业培养计划名称 内容 要求 学分 周数生产工艺实习了解汽车企业的生产工艺流程、生产布局、生产水平，熟悉各主要生产环节的工艺要求和方法、设备的类型和原理，收集在线生产具体技术数据。熟悉典型产品的生产全过程，了解基本的技术、工艺流程，对生产中的关键环节、新技术和新工艺在生产中的应用有基本认识。1 1岗位实习了解汽车领域力学的发展与应用情况，学习有限元模拟汽车零部件和整车在各种工况下的计算分析技术，了解汽车零部件的力学测试仪器和测试方法，学习车辆各部件的静、动通过岗位实习，掌握应用有限元分析软件对汽车零部件和整车在各种工况下的模拟计算技术和力学测试技术，培养、锻炼学生综合运用所学的专
13、业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力。提高学生热爱劳动、不怕7 7态的力学测试技术。 苦、不怕累的工作作风；培养学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。毕业设计（论文）市场调查和文献检索、创新命题、方案设计与讨论、模型建立、项目实施、课题交流、工程控制与调整、课题完成总结、撰写论文或说明书。能够通过调研和文献查询，结合企业实际情况提出工程问题、能够分析工程问题中关键点、根据关键点进行有限元分析模拟和特定试验测试后，能够提出合适的解决方案和详细的设计方案，并预计成果节点、对阶段性成果和问题及时交流和整理，撰写课题总结报告，并能够进行客观的分析和总结、论文应达到学士优秀论文水平。15 15小计 23 23
