1、机械基础电子教案（17）第 5 章 机械零件【课程名称】轴承【教材版本】李世维主编，中等职业教育国家规划教材机械基础（机械类） 。第 2 版。北京：高等教育出版社，2006【教学目标与要求】一知识目标1. 了解轴承的作用，分类及结构特点2. 掌握滚动轴承的代号含义，能够熟记常用轴承的代号。二能力目标1 能够掌握滑动轴承和滚动轴承的优点及应用场合。2 能够看懂滚动轴承代号的含义，并正确选用轴承。三素质目标1 了解常用零件轴承的分类，滑动轴承和滚动轴承的特性。2 能够读懂滚动轴承的代号的含义。 四教学要求1 了解轴承的功用，分类，特点。2 熟悉滚动轴承代号的含义。【教学重点】1 滑动轴承与滚动轴承
2、的特点与应用场合。2 掌握滚动轴承代号的含义。【难点分析】1 滑动轴承与滚动轴承的使用场合。2 滚动轴承的代号含义。【教学方法】讲练法，教具演示法，讲课中穿插讨论与提问和归纳法。【教学资源】1 机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2006。2 吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2006。3 教具与实物。【教学安排】2 学时（90 分钟）【教学过程】一作业讲评（5 分钟）根据轴类零件学生作业完成中存在问题进行讲评，注意强调独立完成，切勿抄袭。重点表扬独立思考完成作业的少部分同学，即使做得不准确或不对，也应给予提倡。二导入新课（5 分钟）轴要正常工作，必须有零件将它支承起来，同
3、时还要保证轴能在支承件上正常转动，这个零件就是轴承。轴与轴承之间的相对转动，从接触面的摩擦状态来分可以分成滚动摩擦和滑动摩擦，因此把轴承分成了滑动轴承和滚动轴承。众所周知，滚动摩擦的摩擦系数比滑动摩擦的摩擦系数小，那为什么滑动轴承在工业上还有一定的用途呢？只要能存在的东西，必定有市场，就会有存在的道理。这也是我们研究学习的地方。三新课教学首先用实物让学生认识滚动轴承和滑动轴承，有感性的认识，结合举出实例。可以从实物结构讲起。1 滑动轴承在结构上可以看出轴与轴承之间是滑动摩擦，为了减少摩擦，采用了以下三种方法：（1） 轴承表面上安装轴瓦，一般选用青铜，延长寿命。（2） 重要的轴承在轴瓦上浇上一层
4、很薄的轴承合金。（3） 在上半轴瓦开上油沟槽，保证接触表面有足够的润滑。此处可以设问：为什么下轴瓦上不开油沟槽呢？如果能保证处于液体润滑状态，即轴承的摩擦将处于最佳的状态，从理论上讲，此时轴承不应有磨损，寿命无限长。因此滑动轴承可以有它的应用场合，有些时候还非用滑动轴承不可。2 滚动轴承由于滚动摩擦系数小，因此在大量的场合，滚动轴承应用较广，同时轴承已标准化，也方便更换维护。（1） 滚动轴承的结构。这里主要要掌握基本结构，即由内外座圈，滚动体和保持架组成。滚动体的结构决定了轴承的特性，因此应当作为重点来讲解，区分出轴承的承载和转速特点。（2） 代号的含义是学习的重点内容，必须要求记住类别，直径
5、系列和内径的表示方法，其余内容懂得去查相关手册即可以了。类别中必须记住常用的深沟球轴承，圆锥滚子轴承和推力轴承三种代号；直径系列要记住 2，3，4 即轻，中，重型；内径要求记住尾数乘以 5 为实际内径，但还必须记住 0003 的特殊尺寸。该段内容是本节学习重点，要反复结合练习册来练习，达到牢记。四小结 1. 滑动轴承与滚动轴承的特点与应用场合，在重型设备中，大多采用滑动轴承，如大型发电机组，万吨巨轮，大型轧钢机等，在精密机械中的主轴，如高速磨床的主轴等也采用滑动轴承。它们都要求滑动轴承要处于液体润滑状态，这就要求轴承的安装必须具有相当高的水准。2.滚动轴承的使用范围较广，其特点是标准化，系列化，而且方便维修。常用的类型，直径系列和内径代号应当熟记，对今后的学习和工作非常有益。五作业【课后分析】
