1、2022六年级家长会班主任发言稿六年级家长会班主任发言稿15篇 现如今，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我细心整理的六年级家长会班主任发言稿，希望能够帮助到大家。 六年级家长会班主任发言稿1敬爱的父母：早上好！欢迎来到我们学校，真诚感谢您对我们学校的信任和对我们工作的支持。随着时间的推移，孩子们慢慢长大了，一瞬间，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是学生在小学学习和生活的最终阶段，是学生终身学习的中转站，对学生的人生意义重大；同时，小学六年级也是小学和初中的连接点。在新的环境下，学生的素养和成果将面临新的挑战和
2、新的评价。我们应当意识到六年级是小学的一个关键阶段。今日，我们聚在一起只有一个目的。为了孩子的健康成长，让我们的老师和家长在教化孩子的时候，携手“站得更高，看得更远，想得更深，做得更实在”。六年级是家庭教化的黄金时期。只有驾驭好孩子的心理，把握好萌芽教化，孩子才能渐渐步入正轨。儿童进入高年级的改变：(1)随着年级的增加，孩子的学问学习广泛，内容增加，难度增加，作业量相对较大，学习方法发生改变。因此，一些学生增加了他们的求知欲，特别渴望学问。总有一种不服输的思想，生怕落后，很有学习意识；但也有一部分学生懒散，胆怯努力，或者因为学问的流失而失去自信，成果大幅度下滑；也有一些同学不能很好的协调不同学
3、科的学习，学习偏不同学科。(2)生理学和心理学：这个年龄的孩子渐渐变更生理，很大一部分进入青春期。许多孩子都很惊慌，焦虑，胆怯身体发生改变，希望有人能帮助他们缓解羞怯。在这种状况下，许多事情都处于新奇阶段，他们好像明白了，他们起先有了独立性，自尊心渐渐增加。(3)意识形态：思维从简洁到困难，起先有了自己的意图，不再跟父母说什么，有了自己的世界和隐私，把自己全部的苦恼都写在日记里，当心翼翼的锁起来。假如家长看了，往往会很生气，很难受。但同时他们对是非的辨别力也很弱。特殊是法律意识特殊薄弱，不知道自己有没有犯错或者违法。作为家长和老师，我们应当驾驭孩子的全部状况，进行有效的指导，使孩子健康成长。我
4、们常说孩子是别人教的，这是不争的事实，我们老师自己也有这种想法。所以许多家长把教化孩子的希望都寄予在老师身上。孩子究竟是不是别人教的？但我并不完全赞同这种观点。诚然，一个人的成长和学问的积累主要靠老师，但他离不开家庭，因为家是人最初的生活环境，父母是孩子。六年级家长会班主任发言稿2各位家长挚友们：上午好！感谢家长参与会议。学期过半，今日利用这个时间沟通一下我班同学半学期以来的学习状况和生活状况。抛开学习不说，我们班的每个孩子都非常可爱，让人感动。拿昨天下午为例，我请五组值日生留下帮忙布置教室，但有那么多的同学都找各种“借口”主动留了下来，帮忙打扫卫生，发试卷，送感恩信。同学们都很仔细，始终干到
5、天黑。同学们都情愿为班级多尽一份力，也是希望他们的感恩信能感动家长，所以，请各位家长回去后肯定要向孩子表达谢意，感谢孩子的这份纯真的感情。另外还要表扬为班级做出贡献的其他同学，如郑泽松同学看老师嗓子不好，主动帮老师买来话筒；谭天宇同学在国庆红歌会时让爸爸帮我班买来小红旗，寇登坤同学为教室门口买来小地毯，李煜星、赵亮炜五年级时为班级贡献抽杆夹，还有其他同学不一一列举，在此向这些同学及其家长表示诚心的谢意！下面重点谈班级的状况。首先，两极分化越来越严峻低年级主要是一些特别基础的学问，多数同学考试都能拿双百。三年级起先，除了驾驭基础学问以外，起先有一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础
6、必需扎扎实实地驾驭，同时课上的很多学问点不仅要听懂还要刚好复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，所以要求学生课前要预习（阅读全解），上课做笔记，课后复习巩固，之后才是作业（典中点、基本功要求闭卷答题）。此外还要学生拓展思维，运用讲过的方法解决一些没见过的新问题（课外阅读题）。还有作文，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合实力。对于阅读实力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。所以，学生之间的成果就渐渐拉开了档次。这次期中考试，我班语文最高96，最低34。学习好的，形成良性循环；反之，恶性循环，导致两极分化。其次，学生的学习习惯和学习看法存在着极大的差异。班级里有一
7、部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，学习主动主动，所以作业速度很快（例如：韩浩宇王雨薇、齐柏惠、杜可萱、穆柯霖、赵子晗、郭坤浩、康玉萌、刘宸萌、刘晟敏等）。可同时也有1/3学生，上课的时候不守纪律，随意说话，自我约束实力极差。你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、？嗦。改作业，没有老师督促，就记不得，改的时候，老师不在面前，他就改正不完。（学习习惯、看法差的同学：牛莽原、袁崇宇、崔博文、冯佳志、齐若璇、连子龙、王怡彬、刘兴正、王云冲、田恬、彭浩、赵亮炜等。）正是因为孩子学习习惯和学习看法上的差异，而造成了学习效率的一种差异。就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三非常钟就做完了，
8、有的要做两个小时甚至三、四个小时。穆柯霖考前复习时说上完课外班，8点左右就写完作业，有的家长反映孩子作业到十点以后。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习看法上有问题。学习看法制约学习的效率，制约学习的成果，制约考试的成果。良好的学习看法是学习胜利的重要内因之一。刚才我们看了孩子在课堂上的录像片段，这是孩子的真实生活写照，请家长针对孩子的详细状况，对孩子赐予表扬或指责教化。第三，家庭的重视程度有差异。每个孩子都是家中的心肝珍宝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想改变的关注，家庭之间的差异是很大的。大多数家长非常协作老师的工作（如xx等）。但也
9、有例外。比如：作业要求家长签字，签字的目的，一是证明孩子已完成作业，二是帮孩子检查，一对一纠错、辅导效果好。但是，家庭听写作业家长签了名，可我检查时，却总会发觉有的孩子有明显的错误。还有；背诵课文，家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成果更是不管不问。个别家庭作业从来不做，其次天检查都是空白。再如爱心公益活动，多数同学很主动，家长也特别支持，但有的学生根本麻木不仁。孩子的爱心如何培育？这是否有家长的因素在里面？（本次爱心捐赠棉服活动，未参加的同学有xx等）众所周之，一个孩子的成长，须要学校、家庭
10、的合力。所以希望我们有些家长不要希望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。不要用劳碌没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊！初中家长会，一位重点班的班主任将家长签字的作业干脆打勾，说“家长放心，我当然放心”。可我们每次的家庭听写，我还要一一过目，将共性的问题重新订正。很被动，效果也不好。家庭作业希望家长能仔细监督检查，每项签字，严格要求，书写、作业质量不过关要求重写，不要手软。这三点在班级中的反映，就是上课秩序不好，小动作多，随意说话，听讲效率低。作业完成状况不好，事倍功半，老师累得要死，班级秩序不见改观，学生成果难提高，好习惯养不成。将来受害的还是学生自己和你的家庭。希望引起高度重视！给家
11、长一些建议和要求：1、做一个仔细、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也胆怯。家长要想方法，要有必要的手段。留意孩子行为习惯、做人品质的培育。不要袒护孩子、为孩子讲情；要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培育孩子的责任心、独立意识和自理实力（表扬杜可萱）。请家长每天坚持检查孩子的学习状况，刚好查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格（不整齐，错题多）的要求重来。2、移动校讯通，争取加入，便利沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。3、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避开不必要的误会及麻烦。常常沟通，有
12、效的沟通能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。4、多与孩子沟通，多关注孩子在校学习生活状况，常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的目标。不定时查验学生书包，看里面都是什么，有没有不是自己家的东西，如有要追查来源，跟老师联系；有没有不该带的书籍、器物（火柴，打火机，刀具）。限制零食、零花钱，不要养成大手大脚花钱的习惯。5关于迟到。周一升旗总有几个学生迟到，不带红领巾，或背着书包站在队伍里，或被拦在大门口，都有理由，又都是借口。知道常常堵车，为什么不提前几分钟？周日晚睡觉前，为什么不整理好自己的东西？家
13、长要想方法，杜绝迟到！6带手机问题。小学生没有必要带手机，一是担心全，简单被坏人盯上；二是运用手机玩嬉戏、上网；三是学生间攀比。一般状况，争取不带，特别状况，请家长写出书面申请。7上网闲聊。很多同学都上网，玩嬉戏闲聊，有的还没放学就约好了上网的时间，还不见不散。在课间沟通嬉戏心得。闲聊，无实际意义，语言低俗不堪，耽搁学习。文本闲聊（xx等）。学生上网要有家长陪伴，尽可能不玩网络嬉戏，简单成瘾。8多读课外书，对语文、作文、一生成长都有帮助。杨红樱系列不适合高年级同学；杜绝龙珠等漫画。举荐曹文轩系列，（表扬xx妈妈）。家长帮孩子选择图书，亲子阅读，多沟通。教化孩子阅读分场合，分时间。关注老师举荐的
14、书目。作业：为提高阅读水平和对文章的概括总结实力，积累好词好句，提高习作水平，运用魅xx9考试分析：总体状况不错。多复习，勤复习效果好。除阅读题和习作，其他题都不应当失分。部分书写潦草，不良习惯已养成，订正花费时间，但必需订正！（看照片）/概括实力差/不细致审题，作文跑题（xx等），语言罗嗦、流水账。（讲解评分标准）/课文背诵个别同学驾驭不了。加强复习，学会方法，勤于练习。两极分化现象严峻，尾巴太大，部分同学不求上进。作文水平差的（6分以上）、平均分（827）以下的同学，家长要想方法，一周内拿出措施方案。期末考试见成效。争取在上初中前这多半年来赶上来，否则到初中会被淘汰！10青春前期。关注思想
15、动向、心理卫生和健康。教化学生，男女生如何正确交往。11甲流防控：要重视。每天早晨测体温，家长记录签字。（最好是体温记录本）对自己孩子负责也是对别人孩子负责。有流感症状，主动就医，居家休息治疗且每天汇报孩子的状况和体温。离升入初中只有多半年的时间了，家长比我们焦急，但光焦急没用，要想方法，培育孩子的好习惯，提高孩子的学习水平和综合素养。孩子是祖国的将来，更是一个家庭的希望和全部寄予，让我们同心协力，共同托起明天的太阳！感谢大家！六年级家长会班主任发言稿3各位家长：下午好！我是六年级的班主任，是从一年级带着这些孩子一步一步走到六年级的班妈妈。在这将近六年的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，
16、沟通孩子的学习状况和思想状况。今日请让我代表学校和班科老师诚心感谢你们，感谢你们始终以来对学校和班级工作的主动支持。小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在学问上既要全面梳理小学阶段的学问，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是特别惊慌的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今日召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理状况，以便更有针对性地指导孩子顺当、健康地渡过小学阶段最终这几个月，能够开心地升入高一级学校。作为班主任兼语文老师，今日我从学生的基本状况、学习行为习惯的培育、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长挚友们进行沟通。一、学生基本状况我们班上有53名学生。从学习方面来看
17、，以下同学学习很踏实，基础学问也驾驭得好，家长大可放心他们在校的学习：杜明艺、钟洪霞、张菀芸、龙月、李铭、张禧、蒋茂林、邹辛琪、刘馨、李慧、李红、兰金成、周权、姚杰，这些同学只需老师间或提示一下，他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。另外崔仕红、刘全、钟云梅、周权几个同学在前一年的学习中特别自觉，进步特殊大。值得一提的是曾精海、曾天保、曾浩杰、张永朋四名同学，他们是我们班智力发育特殊好的学生，学问也驾驭得不错，只是常常会偷懒，自觉性太差。还有两名要特殊请家长在家多监督一下：马瑞雪、郭双凤，她们对学习抱着可学可不学的看法，对待作业也无所谓，因此不愿完成作业，马瑞雪开校不久已三次不交作业了，我也曾
18、与之沟通过多次，但每次交谈的有效期限只有两三天而已，因此须要家长主动协作。从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想比较浮躁，静不下心来学习，如许杨、张永朋、曾精海、郭双凤等，上课时精神恍惚，下课时则热衷写同学录，或参与嬉戏。更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信念，只是被动地跟着老师走，从在校生活来看，学生身体素养不是很好，有些学生上体育课时跑上几圈就气喘吁吁，中午始终是在我和生活委员监督下才拿着饭盒去吃一点饭。二、培育学生良好的学习和行为习惯家长挚友们，我是一位老师，但我更是一位家长，在我女儿的成长过程中，以及在看了不少社会现象之后，我在想：一个孩子假如仅仅只是学习精彩，无异会被社会淘汰，
19、学问很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，假如每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不行能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成果优秀，到了初中成果渐渐下降。培育学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面协助老师指导学生：1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以足够的时间，所以教学进度就比较快。有些学生假如回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢？就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置
20、的预习作业。2、刚好复习的习惯。学问在头脑中会随着时间的消逝而慢慢渐忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的学问，其次天早自习时我都会要求学生复习，上课之初要考查学生驾驭状况。每一单元结束，确定要复习，让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于辅导学生。3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆其次天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种缘由，假如没有仔细去完成，就起不到巩固所学学问的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避开不了这些现象的发生。当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成
21、也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。三、做好学生的思想工作考取初中，对于我们大有来说或许是一件小事，但对小学生来说，却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加，一天学习下来，有些学生简单感到疲惫，特殊是我班大部分学生数学不是很志向，基础差，马虎，不懂不问。尽管学生在上期末也取得了一丝进步，但却有一半的学生信念不足。所以在学校，我们在平常也多以表扬为主，尽量激起学生学习的信念，希望家长在家能够多激励一下孩子。每个月的月考卷以及总测试卷我们都会批阅，同时请家长看后签字，能够给学生留言
22、就更好。让我们在言语上以学生以帮助。四、约束学生的行为每个学生的心里是肯定想取得进步的，但终归是十一、二岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道考试不应当抄同学的，但总想看上两眼；知道上网打嬉戏不对，但部分男同学还是迷上了网吧；知道应当仔细完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会随意妄为。比如，在周末，学生至少应当每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应当堆到周末下午一次性做完。放学时不应当在路上玩耍，当然更不应当去上网。平常忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时
23、。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。当然，假如部分学生的确不听，可以制定一个短期目标，如月考必需达到多少，或者在生活上必需怎样做等，以此来约束学生行为。五、关切学生的生活首先要关切学生的饮食。六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。生活上，假如学生饮食跟不上，影响了身体发育，同时也会影响学习。所以，请家长挚友们能在生活上留意一下。一日三餐确定要吃，这不仅是学生，信任每个年龄段的人都应当这样。学生在学校基本做到了去吃午饭，但朱开友是个特例，就本学期，我叫了几次学生去请他，他才肯吃饭。还有部分学生是不吃早饭，或者早上来就去买零食，这确定不行。另外作为农村家庭来说，每天能
24、为学生供应一袋奶，一个鸡蛋，还有水果，这就更好。另外，现阶段学生的睡眠时间应当保证在九个小时，晚上不超过九点半就应当休息，以后五一劳动节后一般会提前半小时上课，会增加午睡时间，学生晚上也不宜超过九点半才休息。六、初中学校的选择。六年级学生确定要面临选择哪所学校就读初中，我想家长挚友们也确定有自己的想法。想当时我校撤除初中时，很多家长感到惋惜。后来有很多家长带着孩子去镇外就读。可几年时间下来，我们却发觉，有很多学生在镇外读了一段时间又回到了镇上，可学习成果却下降了不少。而就这几年来看，我镇中心校在镇级学校当中也是数一数二的。所以，我的观点是，假如你想让孩子去镇外就读，一是要有家长监督，二是选好老
25、师和班级。假如家长无法监督学生，最好就在镇内就读，至少离家近，家长可以时时去关切一下学生，保证学生能够身心健康发展。家长挚友们，请在利弊之间做好选择，我们也期望着你的孩子能在一个适合他的环境里欢乐地成长。七、结束语在这几年时间里，有一部分家长每月都会和我或科任老师联系，关注着孩子的成长。还有家长给我提出了很多珍贵的建议，如马训贵的家长提出孩子要坚持写日记，还有龙月的母亲提出的怎样做孩子的思想等等，让我在班级管理和教学中受益匪浅，在此我真诚地感谢他们。其实家长和老师就是两股拧到一起的绳，只有我们的共同努力才能为孩子创建一个绚丽的明天。最终，我再次感谢家长挚友们能来到这里参与家长会，希望你们的孩子
26、、我们的学生能走出他们人生的精彩！感谢大家！六年级家长会班主任发言稿4敬重的各位家长：大家好！感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？今日我们带着美妙的愿望齐聚城北小学，相互沟通，取得共识，以至更快的形成教化的合力，更好的促进孩子的发展。六（6）班有65个孩子，其中55人是我原所带五（6）班的学生，有10名学生是从别的班转来的，8名北坝和附溪的学生，一名8班转来的，一名汉中龙岗学校转来的。说实话，转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差，不过经过
27、半学期的训练，他们有了一些改进，尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显，其他几名学生也有了提高，书写规范多了，也无拖拉作业的现象了。从本次期中考试成果来看，两级分化现象比较严峻，高分段的人较多，但是低分段的人也有十几个，语文无不及格的，但是数学和英语都有不及格的学生，尤其是数学，有几名学生成果特殊低，仅有三四非常。作为班主任，我觉得要把一个班级管理好很不简单，而要让班里的孩子各个有发展，人人有进步更难。由于我们班上学期期末成果名列全年级第一，所以这学期新分来的学生成果相对别的班差一些，要提高这一部分学生的成果是比较难的，但是既然学校分来了这部分学生，我就不能放弃他们。对这部分的学生，我实行了以
28、下的方法：1、加强纪律教化，提高要求，使他们尽快和原班的学生融为一体；2、和家长联系、沟通，找到提高孩子的方法；3、实行“优帮差”的策略；4、评价的多样化，对班里的每一位学生，我都给确定了详细的目标，这些目标是有层次的，目的是为了让孩子够得着，增加每位学生的自信；5、多给他们展示自我的机会，让他们对学习产生深厚的爱好。对整个班级的管理，我本着“民主、同等、自治、竞争”的原则，让学生进行自我管理，让每位学生树立主子翁意识，扬长避短、各尽所能，让民主竞争意识深化人心。班强我强，班弱我若，把自己当成是班级的主子，任何损害班级利益和荣誉的事都将遭到大家的指责，因此那些歪风邪气无法在班里立足，邪不压正，
29、人人都把集体荣誉看得重，班风何愁不正呢？利用集体的力气去变更同学，远比老师的指责和责骂效果好。我把全班分成了12个小组，小组之间要相互竞争、评比，而且时时在评比，科科在评比，比如背诵，我是看哪个小组最先背完，而不是看哪一个同学最先背完，上课看哪个小组最爱发言，考试看哪个小组平均总分最高，利用小组的力气去变更不仔细的学生，效果比老师的指责好得多。这次期中考试后，我让每个小组算出了三门平均总分，给小组排了名次，对各小组触动很大，那些成果差一点的学生不仅有人监督、帮助，还让他们从心底里明白了自己给小组抹了黑，增加了他们的上进心。六年级家长会班主任发言稿5各位家长：大家好!首先，我真心的感谢各位家长始
30、终以来对我们教学工作的理解和协作，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出珍贵看法。今日我想跟大家沟通三个想法。看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到兴奋，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的胜利。我一贯的育人原则是敬重孩子的特性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快欢乐乐成长。教化工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班48个学生，绝大多数孩子，品德优良，成果优秀，发展势头良好。我在此表态，接下来的时间里，我会不遗余力尽职尽责教好班上48个学生，帮助他们
31、在数学学习方面不断的进步。下面对各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成果状况。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的学问点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很简单。这次考满分的共1人，他们是秦璐瑶。九十五分以上有16人，九非常以上的 人，占全班人数的百分之 %左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础学问题和概念题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最
32、终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。闻名教化家叶圣陶先生说：什么是教化，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成果确定会好。一句话：习惯确定品质，品质确定命运。二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。假如老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。诚心希望家长协作学校共同搞好孩子的素养教化和文化教化。三是营造良好的学习环境
33、，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的须要，孩子要学习，我们成人同样须要学习。依据以往的状况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成果上去了，考个好中学，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应当重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个宁静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务学问，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想
34、，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们间或叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?或许只有少数个别学习爱好相当深厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有许多家长说，现在的孩子不情愿看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要因为自己舍命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的
35、关切、辅导以及督促。我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地相互沟通，相互理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成果，咱们携手一起努力吧!六年级家长会班主任发言稿6各位家长：大家下午好！很兴奋，大家今日来参与此次家长会！和这个班级的孩子，整整相处了五年多。对他们每个人，我应当是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发觉：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们
36、家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应当帮助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。下面我就给大家在教化孩子时提几点建议：1、给子女多一点安静。我们认为，大多数孩子学习是仔细的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有宁静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响学生的留意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。三心二意做
37、作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个宁静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱指责，乱叫卖。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。2、给子女多一点约束。俗话说，没有规则，不成方圆。没有良好的教化和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子宁静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安排在房间里。那么，孩子一个人在房里究竟在干什么呢？是在仔细做作业、仔细复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有细致视察过？像这种例子许多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发觉，而是由老师发觉的。怎么会发觉的
38、？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，其次天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有肯定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教化，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。假如你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成果吗？3、给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而
39、会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。4、和老师多一点联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以， 家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。学习习惯的养成很重要的一方面就是按时、仔细完成作业，作业是加深学问理解、巩固学习的主要方式，有些
40、孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。这样一来，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的爱好。各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出
41、来的。3、好习惯都是养出来的。4、好成果都是帮出来的。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。六年级家长会班主任发言稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关切、教育过我们的全部领导、老师表示最诚心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼！）六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来好像是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今日真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美妙的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今日又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，
42、除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。我们即将毕业了。这时，我们发觉，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄予。对于难舍难分的同学，对于谆谆教导的老师，对于朝夕相伴的校内，我们有太多太多的依恋与感恩。感谢老师，你们不仅让我们领会了学问的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们赐予了我们生命的色调，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会恒久牢记于心。请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”感谢母校培育我们成长的摇篮。我们爱我们的校内，爱那宽敞光明的教室，爱那高大挺立的松树；更爱那些日夜为母校操劳的领导，是您用才智创建了母校的辉煌。校
43、内内，每一条路，都留下了我们的踪迹。校内内，每一朵花，都变成了一段美妙的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的宝贵的回忆。这回忆，将于我们的幻想，一同辉映在地平线前的那道曙光！感谢同学，这六年来，我们始终生活在一起。你们留给我了许很多多宝贵的纪念我们之间的小冲突，小插曲；我们在一起谈论各自的志向。这些特别平凡，极端朴实的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美妙的回忆。今日，我们就要离开母校了，为了一个更高的志向，奔向更远的前方，但我们的心已留在这里，敬爱的母校，敬爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感谢与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们遗忘！最终，我代表六年级全
44、体毕业生，向敬重的校领导和老师们，致以少先队员最崇高的敬意，并祝福我们的老师身体健康，祝愿我们母校事业蒸蒸日上。我的演讲完毕，感谢大家！六年级家长会班主任发言稿8敬重的各位家长：大家好！我是六（3）班的班主任林老师，也是班级的数学老师。首先，我代表学校感谢你们对召开家长会的支持，其次，我代表任教六（3）班的每位老师感谢你们对学生教化的重视，第三，我代表在座各位的孩子感谢你们对他们成长的关注！一、召开家长会的目的小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学与初中的接轨点。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强学校和家庭的联系，沟通教化的
45、理念，帮助家长能够更好地了解自己的孩子并教化好孩子。总之我们的共同目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”二、介绍班级的基本状况但同时，班级中还有不少的问题，这也是我作为班主任希望家长能协作教化孩子的几个方面。一是个别学生对课堂纪律缺少自律性。我们应当教化孩子对每一门功课都持有仔细学习的看法，家长的头脑里先不能有偏科和厚此薄彼的想法。教化部门对科目的设置是为学生德、智、体、美、劳的全面发展，这也是学生以后从校内走入社会所必需的综合素养之一。所以家长也应帮助学生成长为一个全面发展的人，而不应急功近利一味追求分数。二是个别学生的卫生习惯特殊差。学校从这个学期起先全面禁止带零食，吃零食，也特殊重视
46、学生的卫生习惯，要求学生不能乱涂乱刻、画，不能乱扔果皮纸屑；我们班级就有个别学生特殊爱吃零食，是偷偷摸摸背地里吃，更甚的是到处扔的糖果纸让你查不出来是谁做的，我特殊佩服这个学生的高超之举动；也有个别学生把自己的纸屑偷偷的扔到别人的位置上，为了躲避我让他们捡纸屑的工作；还有的学生指甲留得很长，还很脏，喜爱往抽屉里塞学习用品，好让自己背的书包轻松一些。以上的几点都是须要家长协作去了解和教化的，感谢并辛苦你们了！三、我的希望我个人认为教化不只是学校和老师的责任，社会和家庭也担负着同样的责任。教化的内容除去学问，品德与行为的养成更为重要。小学阶段也是学生养成好的学习习惯和行为习惯的重要时期。缺憾的是，
47、六年级了，我们的孩子表现的并不好。他们总是有升国旗时还窃窃私语的，有不自觉完成作业的，有随地乱扔纸屑、有躲避值日的，有在回家路上玩耍后迟归的，有周末出去玩不和家长打招呼的，有课堂上找同学说话不仔细听讲的，甚至有拿别人钱的，有做错了事情死不承认的，有常常出入网吧的等等。这些小学生日常行为规范里的种种行为有发生在自己孩子的身上吗？你在家里怎么处理？各位都是工作繁忙的人，我也总是这样找理由，但我希望接下来的你和我就算再忙，也要彼此沟通孩子的这些行为问题，并能努力帮助孩子形成良好的行为习惯。关于学习，我觉得我们班级的学生都太过于依靠老师了，他们对学习缺少自己的思索。好像不是学生爱学习而学习，而是老师或
48、家长想他们学而让他们学。不管是哪门功课，要想学得好，都要学会勤于动脑，多问为什么，而不是等待老师的答案。大脑的懒散是造成学生学习问题的最大缘由。所以家长要帮助孩子养成思索的习惯，为孩子树立勤于思索的榜样。六年级这一年，学生学习的压力也不小，本学期有瑞安市语文和科学统一考试，下学期有数学和英语统一考试；另外六年级的学生起先要进入青春期，来自人际交往的压力也在渐渐增加，可能会出现一些学习的焦虑和与人相处的问题，真心的希望家长们能多关注孩子身体的健康和心理的健康，协作学校帮助孩子养成好的学习习惯与行为习惯，努力学习，争取优异的成果。你们的孩子，也是我们的孩子，让我们一起付出努力，为我们的社会培育合格的公民和优秀的人才吧。四、家长提问，班主任解疑请家长关于教化的问题自
