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(修改)11级基础工程任务书(1).doc

上传人:dzzj200808 文档编号:2278273 上传时间:2018-09-09 格式:DOC 页数:6 大小:169KB
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资源描述

1、课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 工程 1101-1103 班 指导教师: 刘嘉 工作单位: 土建学院 题 目: 随州职业技术学院住宅楼基础设计 一、设计资料1、随州职业技术学院多层框架住宅楼拟采用柱下独立基础或桩,建筑安全等级为二级;2、对其场地土层进行了相应勘探工作,勘察结果为:该建筑场地土层按其成因土的特征和力学性质的不同自上而下划分为六层,物理力学指标见附表一。附表一土层代号名称土层厚度h(m)压缩模量(MPsEa)承载力特征值(kPa)akf桩端极限阻 力极限值 (kPa)skq桩侧极限阻 力极限值 qpk(kPa) 备注1 杂填土 1.5m 12 mkN/5.162 粘土 4.

2、2m 7.5 280 42e=0.8IL=0.82k/2.93 淤泥质粘土 2m 2.5 85 8 mN5184 粉质粘土 6m 25 450 525 强风化岩 1m 40 600 806 石灰岩 8m 60 1000 9000 1003、勘查期间测得地下水混合水位深为 1.0m,地下水水质分析结果表明,本场地下水无腐蚀性;4、已知上部框架结构由柱子传来的荷载见附图 1(以下荷载均为标准值,水平荷载作用在-0.600m 标高处) ,备注:第 1 行荷载为水平力 H,第 2 行荷载为轴向力 F,第 3 行荷载为弯矩 M,水平力和弯矩方向与建筑物长边方向一致。5、每个同学根据自己的班级和学号选取响

3、应的荷载和柱截面尺寸,其中 1班同学将第 2 行荷载轴向力除以 2,2 班同学将第 2 行荷载轴向力除以 1.1,3班同学将第 2 行荷载乘以 1.1。附表二柱截面尺寸 桩截面尺寸 学号500500mm2 边长 450450mm2 1-10600600mm2 边长 500500mm2 11-30550550mm2 直径 500mm 31-386、根据地质资料,根据实际受力大小,选择以第 2 层粘土为持力层设计浅基础或者以第 6 层为持力层,进入持力层深度为 1.5 m(计入单桩承载力特征值的计算中)7、基础设计资料:混凝土为 C30,采用三级钢筋010203405060708091011213

4、14151617181920212232425262728293031233435363738二、设计大纲及要求必须根据建筑地基基础设计规范 (GB50007-2011)和建筑桩基技术规范 (JGJ94-2008)中相应的公式和构造要求进行设计。2.1 独立基础1、基础底面尺寸的选择;2、计算修正后的地基承载力特征值;3、地基承载力验算;4、软弱下卧层的验算;5、基础抗冲切验算(基础采用阶梯形基础) ;6、地基沉降量计算;7、需要提交的报告:计算说明书、基础施工图和基础平面布置图。8、设计计算书和设计图纸格式必须满足课程设计说明书统一书写格式(附件二)要求,具体请参见该规范,详见。2.2 桩基

5、础1、单桩竖向承载力标准值和特征值的计算;2、确定桩数和桩的平面布置图;3、群桩中基桩的受力验算;4、承台结构设计及验算;5、地基沉降量计算;6、桩基承台的施工图设计:包括桩的平面布置图,承台配筋和必要的施工说明;7、需要提交的报告:计算说明书、桩基础施工图和基础平面布置图。8、设计计算书和设计图纸格式必须满足课程设计说明书统一书写格式(附件二)要求,具体请参见该规范,详见。三、进度安排时间安排:2014 年 6 月 30 日2010 年 7 月 4 日指导教师签名: 年 月 日系主任(或责任教师)签名: 年 月 日Comment M1: 标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当,一般不超过

6、 25个字。如果有细节可以分成主标题和副标题。设计题目用黑体一号字,居中放置,并且距下文双倍行距。Comment M2: 书写格式的要求说明:说明书一律使用 A4打印纸计算机打印或手写,学校统一纸面格式,页眉上标明“武汉理工大学 (书名号中书写课程名称)课程设计说明书字样。必须使用国家公布的规范字。打印版面上空 2.5cm,下空 2cm,左空 2.5cm,右空2cm(左装订) ,固定行距,24 磅。页眉和页脚用宋体,小 5号字居中标明。Comment M3: 第一级(章)题序和题名用黑体小二号字Comment M4: 第二级(条)题序和题名用黑体小三号字Comment M5: 第三级(条)题序

7、和题名用黑体四号字Comment M6: 第四级(条)题序和题名用黑体小四号字Comment M7: 正文各层次内容用宋体小四号字(英文用新罗马体 12) ,固定值,24 磅附件二:课程设计说明书统一书写格式 设计题目正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层次可以分为若干级,各级号码之间加一小圆点,末尾一级码的后面不加小圆点,层次分级一般不超过 4级为宜,示例如下:第一级(章) 1 2 3 第二级(条) 1.11.22.1 2.23.1 3.2第三级(条)1.1.1 1.1.21.2.1 1.2.22.1.1 2.1.22.2.1 2.2.23.1.1 3.1.23.2.13.2.2第四级(条)1.1.1.11.1.1.21.2.2.11.2.2.22.1.1.1 2.1.1.22.2.2.12.2.2.2

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