1、二、理解性默写。 1、论语中阐述学习与思考关系的句子是： ， ;表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是： 。 2、曹操的观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 3、王湾的次北固山下蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是： 4、钱塘湖春行一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句是： 。 5、杜牧的泊秦淮一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：。 6、李商隐的夜雨寄北中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是： 7、曹操的龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是： 8、朱熹的观书有感中说明只有思想活跃，接受种种不同新
2、思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是： 。 9李白在 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句： 。 10、常建的题破山寺后禅院中“ ”两句诗，写出了禅院幽静的环境。 11、马致远的天净沙 秋思中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是： 。 12、晏殊的浣溪沙中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是： 13、白居易的钱塘湖春行中体现早春花草茂盛的句子是： 14、孟浩然的过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。 三、 运用型默写。 1、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，
3、可以知得失。”由此可联想到十二章中的“ ”。 2、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾的次北固山下中“ ”的美景。 3、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中比较合适的、连续两句是： 。 4、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的天净沙 秋思中的“ ”来抒发自己的愁思。 四、 归类默写。 1、 写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。 2、 请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子(含“雨”字)。 3、 请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词。 4、 请写出古代诗词中与花有关的诗句。 5、写出一个有关友情的古诗文名句。 【
4、能力检测】 1、根据要求默写。 (1)论语十二章中提醒人们应该对朋友守信用的句子是： (2)一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如论语十二章中所说： (3)亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟论语十二章中的“ ”十分相似。 (3)钱塘湖春行中从植物的变化写早春景象的诗句是： (4)天净沙 秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： 。(3)论语十二章中感叹时间流逝飞快的句子是： (4)请写一句与四季有关的完整诗句： 4、请根据要求默写。 (1)过故人庄中描写了优美的田园风光的千古名句是： (2)题破山寺后禅院中“ ， ”写尽了禅院的幽静。 (3)曹操龟
5、虽寿一诗中千古传诵的名句是：“老骥伏枥，志在千里。 (4)朱熹的观书有感中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是： ， 。 (5)从你积累的古诗中，写出一句写“月亮”的完整的诗句： (3)白居易在钱塘湖春行中描写早春花草情态的诗句是： 7、按要求默写。 (1)论语中阐述学习与思考的辩证关系的句子是： (2)王湾的次北固山下中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的句子是： ， 。 (3)马致远的天净沙 秋思中描写环境萧条、凄凉的句子是： (4)钱塘湖春行中展现莺歌燕舞的情景的诗句是： (5)龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的句子是： 6)过故人庄中描写农家劳作与生活的句子是： (7)
6、虽有嘉肴中的“ ”一句最能体现“教学相长”这一观点。 (8)过松源晨炊漆公店中从登山、下山中悟出哲理的句子是： 一、繁星 春水 1、繁星春水是冰心在印度诗人 的飞鸟集的影响下写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容： 一是对 的歌颂;二是对 的崇拜和赞颂;三是对 的思考和感悟。 2、冰心的诗集繁星春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“ ”和“ ”。 3、“聪明人抛弃你手里幻想的花罢她只是虚无缥缈的反分却你眼底春光”一诗告诉人们什么? 答： 二、伊索寓言 1、“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟悉，它源自( ) A.伊索寓言B.安徒生童话 C.格林童话 D.克雷洛夫寓言 2、请在横线上填上相应故事的寓意。 伊索寓言中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。狼和小羊的故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效;农夫和蛇的故事说明 龟兔赛跑的故事说明了 3、根据要求，写出伊索寓言中的相关故事。 (1)影射当时社会现实 例如：揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如： 表现穷人对为富不仁者的不满，例如： (2)表现劳动人民生活的经验和智慧 告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如： 做好事也要看对象，以免上当受骗，例如： 说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律，例如： 嘲笑吹牛皮、说大话的，例如：
