1、重 庆 交 通 大 学学 生 课 程 总 结 报 告课程名称 影视广告创作基础 开课实验室 传 媒 实 验 室 学 院 2010 年级 广告 专业班 1 班 学 生 姓 名 高晶 学 号 10250125 开 课 时 间 2011 至 2012 学年第 2 学期总 成 绩教师签名影视广告创作基础课程总结报告实验项目名称：影视广告的制作实验参与人员：罗江柳 甘蒙 李家君 高晶 实验指导教师：鲍芳芳实验时间：2012 年 6 月 5 日实验内容：实验目的及要求：完成一个影视广告，包括创意、脚本、拍摄和后期制作，目的是通过本实验项目让学生掌握分镜头脚本的写作、拍摄符合要求的画面、后期素材的剪辑、特效
2、的制作、录音及音频的处理等。实验仪器及设备：Windows 的操作系统，Sony DSR250P 摄像机，后期处理软件 Premiere Pro CS3，后期特效软件，音频处理软件 Audition 等。实验步骤一、广告主题：我们组的广告是要求表现公益和提醒我们要关爱盲人，关爱弱势群体二、广告创意：小组进行了头脑风暴搜索创意，最后确定为用盲人这一弱势群体来表现我们的公益想法。一个时尚、看不出任何破宅的盲人（不想让别人觉得他们易于常人而瞧不起他们所以伪装的自己）在盲道上行走被一个停在盲道上的自行车所挡道的广告创意。该创意体现到了现在的人们做事情随意、为求简便，完全没有想到在这个世界上还有很多残疾
3、人需要我们的关注和保护，最后反而伤害了残疾人的故事。三、分镜头脚本：该脚本我们总共写了 2 次。第一次，把脚本的逻辑顺序调整的有顺序有逻辑好拍摄。第二次，因为最后觉得该脚本的创意有一点点小的问题，表现力度不是太强。所以我们改动了我们的广告创意，变成了视频当中关爱弱势群体的广告创意。四、拍摄过程：场景的选择，拍摄的场景我们选择了有盲道、路人很多的道路上，采用了就近原则的学府大道 69 号。在拍摄时，我们的镜头选择了远景、全景、中景、特写、背景虚化等镜头来表现广告主题，根据具体的情况我们采用不同的镜头。在拍摄完成进行后期制作时，我们选择了最有力度、表现力最强的几节视频，采用了蒙太奇的手法来表现我们
4、的广告主题。实验小结：通过这次的课程实习，以小组的形式完成，让我懂得了与人合作的重要性与快乐。通过此次学习，我体会到了真正与小组成员同甘苦、共患难的情况。在这次实习中，我们虽然遇到了困难，但是却让我们有了战胜困难的决心和毅力。虽然拍摄的水平不怎么样，但是我们很用心的在拍摄和制作、我相信，任何东西只要用心去完成，它一定会是不错的。这也教会我怎样用心的去完成一件事情。更教会我做事情要有信心和决心。很多事情不是一个人能完成的事情，我们应该和一个团队的同学朋友相互协作，互相包容，相互提意见去完成，让我明白了团队合作的重要性，它不仅让我们减轻了负担和工作量，还让我们相互了解、增进友谊，更让我们在繁忙而又
5、劳累的拍摄制作过程中找到了快乐，让我们快乐的工作。在这次课程学习中，我有了拍摄的经验，让我不在是那个对于拍摄什么都不知道的人，也让我明白了拍摄工作者的辛苦，当看见自己的拍摄成果时，那是多么的快乐和有成就感。当然，在课程学习中，我们又从中加深了对广告脚本写作、广告创意创作、拍摄过程等等的知识。让我对于广告的实践又有了多一层次的认识和练习。虽然完成的有点辛苦，但是我们完成的高兴。当然，让我知道到了一些拍摄的过程和注意事项，从中了解到了要完成一个广告视频制作的全过程和辛苦。最重要的是，在课程实习当中又让我找到了对于广告学的兴趣和重新认识，给了我又一个关于广告学的知识，让我在迷茫的广告学中又重新找到了我的方向。让我明白，我相信未来是美好的，相信自己，相信团队，相信辛苦当中也是有欢乐的事实。实验小结教师评语
