1、2022预备党员转正入党介绍人发言预备党员转正入党介绍人发言同志在预备党员期间，自觉仔细地学习政治理论，提高了自己政治理论修养。并以一名共产党员的标准来要求自己。如下是我给大家整理的关于预备党员转正入党介绍人发言，希望对大家有所作用。预备党员转正入党介绍人发言 篇120xx年xx月，王xx经党组织批准为中国共产党预备党员。王xx在党员预备期期间，主动主动的向党组织靠拢，常常汇报自己的思想状况，广泛听取党内外群众的看法，入党动机进一步端正，为共产主义奋斗终生的信念进一步坚决，先锋模范作用得到了进一步发挥，做好本职工作的实力有了进一步的提高。一是政治上进步。该同志在预备党员期间，自觉仔细地学习马克
2、思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，提高了自己政治理论修养，提高了与党中心保持高度一样的自觉性，提高了贯彻党的路途方针、政策的实际实力。在四川赈灾中，主动响应党中心的号召，关注灾情，大力宣扬，凝合力气，为灾区重建添砖加瓦。迎奥期间，作好志愿者工作，为平安和谐献技出力。二是业务素养提升。注意教学业务的理论学习和实践，取得了优异的成果。为做好班主任工作，参与班主任岗前培训，取得心理辅导老师资格。主动参与有关培训教化，英特尔将来教化考试取得了良好的成果。德育建设水平不断提高，教学生做人成效显著，被学校评为学生最满足老师。其次届全国语文老师读书大赛中该同志获市级二等奖，有多篇论文获市
3、、县奖，为初中部语文老师做了示范课，并荣幸的被市教委汲取为市中语会会员。三是教学业务政绩突出。该同志把学习落实科学发展观有机的融入到教学业务中，忘我工作，肃穆仔细，严格要求，仔细完成，本人及其所负责的班级取得了骄人的成果、获得了多项桂冠。与学生同吃共宿，全力备战中考，中考语文成果全县其次，班内35人全部考入志向中学，为我校建一流初中校赢得良好声誉。接手七年级教化教学工作，严抓常规管理及养成教化，培育学生独立意识及班级凝合力。校运会获二等奖，三跳竞赛获二等奖。 四是注意个人修养。该同志时时到处以党员标准要求自己，主动起模范带头作用。对学校制定各项规章制度主动维护，带头执执行。以大局为重，不计较个
4、人得失。敬重领导，团结同志，严以律己，宽以待人，从不在背后争论他人。能够开展指责与自我指责，胸怀坦荡，思想意识健康。综上所述，我作为王同志的入党介绍人，同意如期转为中国共产党正式党员。同时也希望王同志，转为中国共产党正式党员后，在处理一些很麻烦问题上，要进一步提高艺术性，不满意于从组织上入党，而且要从思想上入党，要进一步加强理论学习，不断提高政治业务素养、努力工作、团结同志，取得更加突出的成果。预备党员转正入党介绍人发言 篇2第一介绍人看法该同志在政治思想上，坚持四项基本原则，留意学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本学问，对党的相识正确，入党动机端正。平常能够严格要求自己，努力
5、克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚醇厚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中安排性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量该同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍该同志加入中国共产党。其次介绍人看法同意第一介绍人看法。该同志对党有正确相识，坚信共产主义肯定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚决、旗帜显明。平常能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为精彩。缺点是工作中有时有些马虎。总的说来，我认为该同志已
6、具备了共产党员的条件，我情愿作他的入党介绍人。预备党员转正入党介绍人发言 篇3作为某某同志的入党介绍人，我首先来发言：刘大海自参与工作以来，始终和我在一起工作，算是比较了解，简要说两点：1、能努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，对党的相识明确，对党忠诚醇厚，特殊在最近的科学发展观学习中，主动仔细，思想上已趋近成熟。2、工作中，也能根据要求完成好自己的工作，我们科在测站的许多遥测设备也时常出现故障，能主动主动申请去修理，同时本人也很好学，我们俩一起下去，遇到问题，能主动主动向我请教。提几点希望：1、不但要在组织上入党 ，还要从思想上入党，不能把入党当砝码，时刻以党员标准要求自己。2、
7、工作 中要仔细细致，团结科室同志，虚心向大家学习，切勿傲慢自满，止步不前。3、不盲从，现在党员队伍很壮大了，思想境界不行能一样，要则其善者而从之。对一件事而言，不能同流合污(不能认为其他人这么做，我也可以这么做)，自己要有明辨是非的实力，时刻留意，襟怀坦荡做人。其实，说这么多，只是作为你的介绍人，希望你今后能做的更好，主动努力，超越我们这些老党员。我同意某某同志转入预备期。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
