1、2022青年教师演讲稿青年老师演讲稿合集9篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在当今社会生活中，演讲稿的运用频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我帮大家整理的青年老师演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。青年老师演讲稿 篇1在今日的青年老师座谈会上，主持人团支部书记请我说两句，略加思索，便信口发了一通言。大意如下：在祖国六十周年大庆，我们应当思索为祖国做点什么。在座的都是学问分子，在中国，不管朝代更替，沧海桑田，始终以来，学问分子对于爱国始终有很高的热忱。一句话很有代表性：达者兼济天下，穷者独善其身。讲的就是中国古代学问分子对祖国对社会的责任和情怀，这里的“达”、“穷
2、”不是指富足和穷困，而是指一个人工作范围的宽窄，担当责任的大小。这句话我理解为不管从事何种工作，都勇当责任，干好本职工作。就是为国家做出了贡献，就是爱国的表现之一。在座的青年老师，有剧烈的责任感是特别重要的职业要求。包括对国家对社会的责任，对家长对学生的责任，对学校对同事的责任。对应于把老师看作是一份职业，责随意识是老师的职业道德之一，也应当是老师职业道德的底线。但是，仅仅有责随意识是不够的，作为青年老师，有了教化志向才能让我们把职业升华为事业，假如我们真正酷爱一份事业，作为终身为之奋斗的目标，我信任，在我们的职业生涯中，就没有过不去的坎，就没有克服不了的困难，确定能够获得职业的华蜜和人生的华
3、蜜。青年老师演讲稿 篇2一个中等身材，长发如春柳，一双大眼睛如珍宝，一双大眼睛总是笑眯眯的，很亲切。这就是我心中最美的老师，谢老师。记得有一次，我模模糊糊来到学校。第一节作文课，脑袋快要爆炸，脸涨得像红苹果，身体忽冷忽热。突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑面而来。我同桌大叫：“老师，我同桌吐了。”全班的目光都上来了。谢老师走过来问：“小莹，你没事吧？”同学们发出厌恶的声音，有的同学捂着鼻子说：“好臭！”一些学生做出了怨恨的表情；有的同学低头捂着鼻子写作文；有些学生从左到右看起来像只猴子。谢老师转过身来说：“别这样。我们都是同学。我们应当团结起来，相互帮助。小燕，去拿点沙子来，小青，你坐讲台上
4、管理班级。”说完，谢老师把我扶到校医室。等我量完体温，吃了药，再扶我回教室。谢老师的行为深深打动了我，老师给我的印象最深，最佩服，最观赏，最难忘。感谢老师感谢！这么多年来，你始终关切着我们。你像对待家人一样对待我们。老师节快到了。我们想对你说：“感谢你，我们都爱你！”青年老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师：大家上（下）午好！首先请允许我在此代表全体青年老师向在生活中赐予我们关爱，在工作中赐予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！也特别感谢中心学校给我这次沟通的机会。今日能作为青年老师的代表在这里发言，我感到非常的荣幸，但更多的是恐慌和担心。因为深知自己还有好多工作做得不够完备，还有好
5、多更为优秀的青年老师。我的教龄不长，阅历有限，没有丰富的阅历，下面仅把自己这两年多工作的一点体会和相识做一下简洁汇报，请领导、老师们指责指正。两年前，我成为了别人眼中的幸运儿。走上三尺讲台，这是用我自己的努力换来的，对这份来之不易的工作，我特别珍惜。原本以为做老师是一件很轻松的工作，但经过这两年的时间，我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅靠着簇新感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力，努力把满腔的志向转化为现实，才能尽快完成老师这一角色的转变。我不敢说自己做得有多好，也不敢说称职，只能说自己是在不断总结、不断学习中度过了每一天。两年的班主任工作，说实话，真的挺辛苦的，“
6、事无巨细，事必躬亲”，对于平日里粗线条的我来说，是一个很大的考验。不过也正因为这样，我与孩子们接触的机会更多了，从起床时的折被子、洗漱、早操到早读时的纪律检查再到早餐午饭后的卫生、午休，最终到下晚自习看着每个走读生平安地离开，住宿生洗漱完毕后宁静地就寝，一天的工作才算告一段落。孩子们的世界是精彩的，总会有许多的意外在等着你，有时惊喜，有时“惊吓”。这些都曾让我这个没有阅历的老师感到不知所措。然而，我告知自己，我不能成为一个失败者。因为我信任，只要心中有爱，就会得到孩子们的敬重。班主任的威信，须要建立在与孩子相互敬重的基础上，我努力地去和他们做挚友，敬重他们，信任他们，平常我也做到言出必行，用一
7、点一滴去感染他们。能够获得孩子们的信任和宠爱，是对我这两年来班主任工作最大的确定！同时，也让我深刻地感受到：作为一名老师能否很好的驾驭课堂、调动学生良好的学习心情，关键在于他是否受学生们的爱戴。俗话说：“亲其师，信其道”。在两年的教学实践中，我付出了心血与汗水，始终在尝试、始终在努力，向一名学生最喜爱的老师去发展自己。通过自己的亲自体验，我认为，要想成为学生喜爱的老师，让学生喜爱上你的课，必需努力做到以下几个方面：一、老师要具有高尚的人格魅力陶行知说：“先生不应当专教书，他的责任是教人做人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。”传授学问当然重要，但更重要的是教学生做人之道。只有教会了学生
8、什么该做，什么不该做，该怎样做，以实现他们的价值观、人生观、世界观，形成是非原则观念，他们才会真心的敬重你，佩服你。平常，要求孩子们不迟到，我每天早上都会在他们上操前赶到学校同他们一起跑步；上早自习时，我会拿着书和他们一起读，一起背，常常和他们竞赛看谁读得最好，背得最快；要求他们饭前便后要洗手，我先做好榜样，有时我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子们望见了，不由得发出赞美，久而久之，他们也养成了良好的习惯。有的孩子发烧了，我会给他量体温、端茶倒水，刚好送他去医院，替他垫付药费；有的孩子进步了，我会送上一句激励的话语；有的孩子的东西掉在了地上，我就静静帮他捡起；有的孩子被子折不好，我就亲自去教；有
9、的孩子衣领没折好，我就提示他们或者轻轻地替他整理好。有时看到学生值日不仔细，我就拿起笤帚和他们一起扫，窗子和门的最高处，孩子们够不着时，我亲自动手并教给他们怎样做又快又好；望见地上有垃圾我就弯腰捡起；坚持给在每周班级评比中获得优胜的 小组嘉奖一张小小的奖状；当我向孩子借东西或请他帮忙时，总会说一句：“感谢！”；当有孩子向我问好时，我总会微微一笑并回应一句：“你也好！”或者“你真棒！”“你也不错！”后来发觉给我打招呼的学生越来越多了?人常说：教化无小事，事事都育人。我认为，一点都没错。因为我的一举一动、一点一滴的影响，我所带班级的孩子们对我都特别敬重和爱戴。其实，教化就是这样，自己的每一个动作都
10、在无形的影响着学生。所以，我想老师的人格魅力可能就体现在这样一件件的小事上。二、关切爱惜学生，公允对待学生老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。特殊是我们青年老师，对学生的爱要公允公正。在生活中，学生最希望的就是老师对全部的学生一视同仁，不厚此薄彼。聪慧可爱的孩子人见人爱，但那些成果不好，淘气捣蛋的孩子，更应赐予他们更多关爱的目光。李堰森，是我班的一名男生，在学生中，他是最淘气最聪慧，也是犯错最多的一个。为了帮助他，平常一有空我就把他叫到办公室与他谈心，了解他的状况，生病了我给他倒开水，刚好带他去医院；学习成果差，我耐性地辅导他；他犯了
11、错误，我刚好做他的思想工作，赐予他比别人更多的关爱。记得去年期末复习时的一天早上，我以饱满的精力很早来到教室为他们上课，孩子们脸上面洋溢着笑容，我们的心情都很开心。可是当我讲得正投入的时候，一声报告打断了我。原来是我班的李堰森，不用说，肯定是起来晚了。当时，我特别生气，期末复习这样惊慌，上学竟然能迟到。可是我什么也没有说就让他回到了座位，接着上课。当我讲完让孩子们自习的时候，真想狠狠说他一顿，可是我怕影响他的心情。他的父母离异，爸爸常年在外打工，爷爷奶奶起早贪黑地干农活，他起来这么晚确定没吃饭，于是，我就去商店给他买了包泡面，放在我的办公桌上，旁边还为他打算了一杯开水。下课了，我把他叫到办公室
12、，叫他吃面，他惊呆了，一个劲儿的拒绝。最终在我行施班主任的权利下，他终于吃了，不过他是站着吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，对我说：“老师，我想和您说件事，但有一个小小的要求，就是你肯定不要生气，我会改的。昨天晚上我在家看电视看到十一点，所以今日起来晚了。你对我太好了，我不应当不听你的话。以后我再也不会了。”虽然我很生气，不过我还是限制住了。微笑着告知他：“感谢你能和我讲实话，你很聪慧，好好学习吧！”看到我没有生气他很快乐。在今后的学习生活中，他很努力，再也没有迟到过，而且课堂上精力特殊充足，思维灵敏，回答问题很主动，往往一鸣惊人，别人都回答不上来的他却能答中，令我们师生刮目相看，在后来几次
13、的月考中成果有了很大的飞跃，期末考试语文成果由原来的三四非常升到75分。或许爱才是世界上的灵丹妙药，因为爱着，所以被感动着。我要在与孩子们长时间的磨合与沟通中，让他们明白：我是大家的老师，决不落下任何一个孩子。三、具有独特的教学风格，让你的课堂更具有吸引力学习是学生的天职，只有真正让学生学到学问，欢乐的学到学问，学生才真正敬佩你、爱戴你。所以老师要努力提高自己的教学水平，形成独特的教学风格，让你的课堂更具有吸引力。记得上搭石第一课时时，有许多人来听课，为了消退孩子们的恐惊心理，我先用音乐伴奏并出示搭石画面，同时还声情并茂地来了段导读，一下子把孩子们带入了课文情景之中，他们的心情都很轻松开心，我
14、兴奋地问：“孩子们，观赏着这么美的画面，听这么美的音乐，你们觉得欢乐吗？”“欢乐！特别欢乐！”孩子们欢呼雀跃。我趁热打铁“那，我们在这么欢乐的环境中认几个字，你们觉得是苦痛呢？还是华蜜？”“华蜜！”孩子们欢呼到。于是，我出示了生字、词语，他们都抢着读，接着我叫他们依据图片在课文里找合适的词语，最终又出示了几个填写不完整的词语，找人上黑板补充，孩子们的热忱特殊高，举手率百分之百，就连那平常最胆小的刘娜也高高地举起了小手。可是我在板书时把一个字写错了，结果没有一个孩子指出来，只是不出声看着，我有点纳闷，我一看书，明白了，我风趣地说：“哎呀，你们太不够挚友了，平常你们写错了，老师都给你们一一指出来，
15、而今日老师写错了，你们 却没有一个给我指出来的，我真难过呀，你们成天说和我是挚友，原来都是假的，你们说挚友之间应当怎么做？”这时课堂上一下子“开了锅”。这样不但打破了僵局，还拉近了与孩子的距离。我们要讲好课，创设学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。在新的学期我将接着努力为自己充电，在学科教学上花更多的时间和精力，努力夯实自己的基础，接着探究小组合作学习课堂教学模式，形成自己的教学特色。 在这儿我还要感谢我的孩子们，感谢他们对我工作的协作，对我工作的理解和关切。有一阵子我嗓子上火，说不出话来，孩子们都变得很懂事，很听话，在路上遇到我时总是提示我：“老师
16、，您要多喝开水、少说话”，听了这些，我的心里暖烘烘的；上半年临考前，天气酷热，我从一楼办公室走到三楼教室，已是汗流浃背，孩子们见我衣服都湿透了，抓紧拿起书本和作业本上前给我扇风，而且不管我走到哪一组，都有孩子抢着给我扇?那一刹那，我感觉做老师是最华蜜的?这些微小之处都表现出了孩子对老师的爱。没有孩子的协作与支持，我们老师的价值就很难实现。感谢你，我敬爱的孩子们！总之，在教学中我们肯定要用真心去对待每一个学生，用爱心去关注每一位学生的成长，用真情去打动每一个学生的心灵，用丰富的学识去引导每一个学生，用高尚的人格去感染每一个学生。这样才可能做一个让学生宠爱的老师。老师们，在新学期里，让我们一起努力
17、，团结协作，站在新的起点、新的层次上，以新的姿态、新的干劲，展示我们新的风采，为马安教化美妙的明天尽一份绵薄之力。也为了自己的志向而不断奋斗，只要付出了，只要努力了，你就会是一个当之无愧的胜利者！我还想说：我们青年老师有充足的精力，敏捷的思维，强健的体魄，这正是我们前进的资本。有压力就有动力，知难而上，才是我们年轻人的本色，我们在担当重任的同时，也赐予了我们自己熬炼的机会。我们青年老师肯定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，将自己的人生书写得更加绚丽辉煌！最终，再次向关怀和支持过我的领导与老师们说声“感谢！”青年老师演讲稿 篇4我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：老师，
18、太平凡了.是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而骄傲！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要起先了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧起先了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型
19、的角色，迷人的故事奉献给全部的演员.我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务，效劳.不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利.没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族.我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴.作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好！假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假
20、如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢 我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真，善，美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！青年老师演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位老师：大家下午好!值此老师节之际，让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意!回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母
21、校-东升小学，再一次扑到了母校暖和的怀抱里。记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不相同。刚起先我很不适应，正值我困惑的时候是领导和老师们给了我许多帮助和激励，我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热忱帮助是分不开的.。是东升小学这方热土，培育了我的青春活力;是教化园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热忱。此时此刻，我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意：感谢大家!从我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是东升小学这所百年名校的一名学子，现在又有幸回母校工作，我应当为母校的兴盛添砖加瓦。于是暗暗下定了
22、决心：要让青春的火花在校内里绽放，让青春的音符在校内里弹奏出最奇妙好听的旋律，以此来报答母校的培育、领导的关切和老师们的帮助。最终，祝各位老师老师节欢乐!身体健康、万事如意!感谢大家!青年老师演讲稿 篇6大家好，我是xx。我演讲的题目是遇见更好的自己。从我进入老师行业到现在已有两年的时间，一路走来，有欢乐，有泪水，但更多的是感动。正是这些感动，让我在最想放弃的时候又坚持了下来，激励我在成长道路上不断前行。今日，我很荣幸能够站在这里与各位领导和同事们共享我作为老师以来的心路历程。20xx年11月，我来到了xx中。上班第一天，给我印象最深刻的是周老师，刚到新的单位，就被她连珠炮式地发问：“你是谁？
23、”“从哪里来？”“为啥来这儿？”当时看着周老师善意的笑脸，我感到由衷的亲近。后来，也不知道为啥，这位性格豪爽、不拘小节的周老师成了我的师父，也许这就是缘分吧。后来就常常去听她的课，而且每次听课我都能有新的启发。那个时候，正是冬天，往往是办公室里的其他同事都走了，我的师父还在伏案备课。我很不解，“为啥大家都下班了，您还留在这儿备课？再说这么多年的学问不早就滚瓜烂熟了吗？”师父微笑着回答说：“越是认为自己滚瓜烂熟的学问，越要仔细对待，这样才能最大程度的保证授课质量的完备，这也是对学生们的负责呀”。我听完，钦佩不已。说到师父的备课，简直可以用精益求精四个字来形容了，大到一个句子，小到一个介词，她都要
24、弄懂什么意思，有时候师父见我不备课，就会把我叫过去，指着课本上的一个单词拿来考我，在师父的督促下，我在教学上有了很大进步。其实，不管是我的师父，还是组里的其他老师，都能在我遇到问题时赐予我刚好有效的帮助，是她们耐性的解答，使我在迷茫时看清问题的本质，也使我在对待事情上变得更加仔细。后来当了班主任，也要面对许多教学以外的事情。前段时间流感爆发，班里学生们咳嗽不断，我看在眼里，急在心上。听说补充维生素C可以增加反抗力，减轻感冒症状，于是一个念头涌上脑海我要给学生们煮柠檬水喝。想到就立刻行动，找出去年我爸给我买的养生壶，再拿上去年参与活动学校发的电水壶，自己又去超市买了些柠檬片、山楂干，便回到办公室
25、煮了起来。每次煮开后，就抓紧拿到教室让学生们喝，这点水或许作用有限，但假如能够对孩子们的感冒起到缓解作用，做这些也值了，虽然累点，但心里很欣慰。过了几天，又一件意想不到的事情发生了，班里同学反映有几个学生学习看法不端正，竟发出为什么自己不生病，生病就可以回家的言论。我听到这儿，感到很生气，来到教室，对着全班问到：“谁想回家，举手！”还真有个举手的，于是我把他叫到办公室，一顿指责。当时心情真的是挺激烈，因为我没有想到前期被我叫到办公室做了几次思想工作的学生，现在竟会有这样的想法。过了一会儿，我感觉后面有人拍了拍我的肩膀，说：“不要跟他们计较，别生气，你气病了谁来管这个班啊”，原来是教我们班生物的
26、杜笑寒老师，原来她的办公室在教学楼，可印象里，自从教我们班，她就把英语组外面的教研室当成了自己的办公室，每次出入英语组，总能看到她坐在那里备课或者批改作业。杜老师教三个班，时间比我还要惊慌，现在还来劝慰我。我感动的用劲点了点头，是的，我不能因为一个学生而忽视了整体，于是我渐渐平复心情，重新打起精神，后来，我又耐性地跟那位学生进行了交谈，他也承认了自己的错误。由这件事我意识到，和学生之间合理的沟通是解决问题的有效方法。当天在回家的路上，我给杜老师发了一条微信表示感谢：“寒姐，我没事了，感谢你！”两年了，我要感谢的何止杜老师一个，忘不了这两年来四周人赐予我的帮助和支持。忘不了我初来xx中，同事们对
27、我的热忱和照看；忘不了师父在教学授课方面对我的不吝赐教与指导；忘不了我给学生们倒水，一个女生给我写的暖心小纸条；忘不了我的同事从食堂给我带来烤在暖气上的手抓饼；我还忘不了每次查完寝回到宿舍，室友为我留的一扇门，一盏灯这些，我全都记在心里。期末考试前，我给学生买了几箱橙子，我说这不是一般的橙子，而是心想事橙。说完，学生们不谋而合地哦了一声，我接着说，这个橙子不能吃，吃了就不灵了，考试的时候也拿着，保准考个好成果。没想到我仅仅的一句玩笑，学生们竟也当了真，于是我看到了考完回来的孩子们，有的边复习边拿在手里，有的当心翼翼地放在抽屉里的，还有的被放在教室后面供了起来和一群天真的孩子们每天待在一起，我心
28、也变得纯粹起来，他们之前全部的不懂事也就烟消云散了。最终，请允许我代表全体新聘老师说说心里话，其实我们真的没有那么优秀，只是在xx中这个大家庭里，我们能够得到学校领导的悉心培育，我们遇到的困难能够得到组里老师们的热忱帮助，我们所付出的一切都能得到四周人的理解，在这种状况下，我们有什么理由不感动，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾经帮助过我的人，那些曾经为我提看法的人，你们看，这些奖项是我们共同努力的结果啊！是xx中，让我们在这里相遇，希望我们在xx中这片土地上，辛勤播种，不断耕耘，早日遇见更好的自己！青年老师演讲稿 篇7德国诗人席勒在播种者中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时
29、间的犁沟里撒下才智的种子，让它静静的开花。”假如说教化是一方充溢希望的沃土，那么老师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我骄傲，我在行着高尚的师德踪迹，追寻最美的教化人生。六年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的老师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求学问的眼睛，听到学生叫我老师时，我在我们的校内里，常看到一位中年男老师，总是早早的站在校内内，笑容可掬的恭候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好！”他就是我们的胡校长。胡校长治校严谨有方，他更关切老师的冷暖，学生的成长。他爱生如子，走在校内里，他会和学生沟通交谈，摩挲孩子可爱的笑脸。此时的校长俨然是一位慈爱的
30、父亲，让人觉得是那么的亲切。学校的教学楼屋顶瓦面漏雨，校长亲自爬上屋顶检修。饮水井脏了，校长亲自下到井底清淤。老师们戏称“我们的校长能上天入地”。见到校长顺手捡起校内地上的纸片，弯下腰的那一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻老师树立了榜样。教化者最难能珍贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来谭端心老师始终以一颗慈母般的心，和剧烈的责任感，关切爱惜引导每位学生。谭老师常常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。”谭老师今年五十五岁了，她家孩子没正式工作，丈夫患高血压不能自理，家里没房子，住出租屋。谭老师这个月就要退休了。原来去年
31、就可以休息，可她跟校长要求，要教完这一年，即使退休了也会教完这一学期。谭老师，我们问她为什么，她深情地说“爱，舍不得、丢不下”。谭老师从教几十年，始终担当一年级的包班教学。今日她还一如是往，大家都知道，一年级包班教学的辛苦，谭老师日复一日，年复一年，成天被围在学生中间。望着她那面带慈爱的笑容，哈腰摩挲学生的轻快，举手投足间飘洒的一缕缕银发，谁能不浸润自己的眼睛。我怎能选择躲避呢。停下脚步，来看看身边的人，真正的好老师不是遥不行及，高尚的师德也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，它可以是一种状态：是陈主任的风风火火和大张旗鼓；是李红元老师的肃穆仔细和精益求精；是江丹凤老师的朝气蓬勃和古
32、道热肠。它还可以是一种行动：是谭芳英老师对学生的深厚深情和悉心呵护；是彭小锋老师课下对学生的耐性倾听和平易近人； 它更是一种精神：是胡校长的兢兢业业和豪迈潇洒。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有震天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。一颗挺立的树，是一幅美丽的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些老师，他们一般、和善、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，
33、实践着自己的人生追求，为教化事业的抹上浓重的一笔！人生最美在追求，诚心祝愿我们全部的老师们，让我们在不断的追求中享受教化的华蜜，创建华蜜的教化！让我们一起努力，携手共进，共同演绎老师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝大家都一切顺当！青年老师演讲稿 篇8敬重的各位领导、老师大家好：今日站在这里，我心中惶恐担心，因为我的教学成果太差，没有资格慷慨激扬;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏，穿不上华丽的外衣。然而我想，只要我专心，朴实的语言也会放出光彩。还记得刚刚踏上讲台的那天，我便静默地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜爱的好老师。因为在我们读书时，往往因为厌烦某个老师而厌恶这一
34、门课。所以我坚信：只有学生喜爱自己，才会喜爱自己的课。然而在工作中我却发觉，要让学生喜爱并不难，难得是让学生始终喜爱自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一每天过去，“粉丝”越来越少了。当我发觉时，心情甚是沉重，后来我换角度思索了一下，忽然豁然开朗，因为我与学生的沟通、沟通少了，不常常和他们玩了，不因他们的喜悦而兴奋，不因他们的伤感而难受了。从那以后，我一有空就找他们闲聊，玩耍努力去做他们心中恒久的天使。我的其次个目标是做领导和同事喜爱的好老师。在读高校生时，虽然备受老师宠爱，却与同学的关系不是很好。因为我老是以自我为中心，所以同学们都慢慢的疏
35、远了我。来到这里以后，因为须要，我被调换了幼儿班班主任、语文老师、科学老师、品德老师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我最怕别人对我说“不”。因为争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，凡是你能想得到的地方，他都会为你解除万难，想尽方法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我多数的帮助。有时我会想，假如没有他们的指引，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参加优质课大赛，县里的教研员也不会相识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我牢记于心，秦校长的对我
36、班级管理的热心帮助，李老师对我语文教学的细心指导我的胜利里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关切和帮助过我的领导和老师说声“感谢”。我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切爱好的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和欢乐给学生创建一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃苦恼。因为教室是播种学问和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的悲伤而悲伤。在这天真烂漫的季节，他们须要的是欢乐!青年老师演讲稿 篇9敬重的各位领导、各位评委：大家好
37、！我是来自省市*镇*小学的*，今日我演讲的题目是用爱架起连心桥。挚友们，当我还是一名求知若渴的孩子时，长大以后要做一名老师的愿望就起先在我幼小的心灵里生根发芽。因为，从我入学的第一天起，我所遇到的老师都是让我感恩一生的良师，是他们用自己的耐性、细心和敬业、奉献诠释了什么是太阳底下最光辉的职业。时间荏苒，当年的小孩子已经长大成人，也实现了自己儿时的志向，成为了一名光荣的人民老师。还记得去年九月，当我怀着激烈而忐忑的心情走进教室，面对着一张张稚嫩纯真的面孔，我的心情一下子安静下来，自己儿时上学的情景仿佛就在昨天，老师如春风化雨般的教育依旧历历在目，我在心里也暗暗发誓，肯定要以我的老师们的标准来严格
38、要求自己，肯定要成为一名优秀的青年老师。当我真正起先自己的教学生涯的时候，才发觉现实与志向之间存在着很大的差别。如今的孩子与当年的我相比，有了太多的不同。生活质量的提高和家庭条件的改善让孩子们的生活更加多姿多彩，学习不再是他们生活中唯一的重心，社会的开放与宽容让孩子们的自我意识有了显著的提高，他们比当年的我们更加聪慧、更加敏感也更加有主见。因为自己跟学生相比年纪差别也不算大，所以，为了树立自己的威历，刚起先，我收起自己亲切和善的笑脸，在课堂上总是板着脸，一本正经的肃穆对待学生。因为我的刻板，我的课堂秩序特别好，同学们在课外见了我也是躲着走，实在躲不过了才小声叫一声“*老师好”，然后飞速的从我身
39、边跑过去。刚起先，我对这一切还不以为然。但是，时间长了，孩子们始终对我保持着刻意的疏远，而且，当期的半期考试，我所任教的班级成果相当不志向。一切的一切都给了我当头棒喝，让我反思自己工作中究竟存在着什么问题。因为自己的努力没有得到回报，于是，有一段时间我工作起来都是无精打采的。直到有一天，学校组织我们去听一位模范老师的公开课，才让我茅塞顿开。那位老师也没有表现出什么过人的超群的教学技巧，只是在他的课堂上，孩子们都非常的活跃，老师提出问题后，孩子们都争先恐后的踊跃回答。不管答对了还是答错了，老师都报之以笑容满面的激励，而不是严厉的指责。看着此情此景，我被深深的打动了，也明白了自己以前工作中存在的问
40、题，那就是自己人为的在师生之间划了一道鸿沟，总是居高临下的面对学生，从来没有让孩子们感觉到与老师之间的同等沟通和心灵沟通。于是，在接下来的工作中，我刚好调整了自己的教学方式。在课堂上，我不再掩饰自己作为年轻女孩天真活泼的一面，专心融入孩子们的世界，用自己的实际行动赢得他们的共鸣。下学期起先的第一堂课，我没有用来讲课。而是先真诚的向孩子们致歉，为自己刚走上工作岗位缺乏阅历而致歉，为自己没有与大家成为挚友而致歉。接下来，我不加任何渲染和夸张的向孩子们讲解并描述了自己的成长学习经验，通过自己的真实经验告知孩子们，作为一名农村的孩子，仔细努力的学习是变更自己命运的重要途径，不管最终在求学的道路上能走多
41、远，自己努力奋斗过，尽到了自己的最大努力，在以后的人生道路上，自己才不会因此而懊悔莫及。从那以后，除了更加严格的要求自己对孩子们做到“言必行，行必果”，为大家树立好榜样。同时，我还留意在实际的教学中，用幽默的语言和充溢感情的讲解来活跃课堂气氛的同时，加强课堂教学的敏捷性，讲解的实例源于教材又不拘于教材，针对每个学生的特点做到不拘一格。在学习和生活中，无论是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是得才兼备的好学生或是令人头疼的后进生，我都一视同仁，一样的敬重他、爱惜他，留意视察他们，抓住一切机会与他们交心谈心，关切他们的一切，帮助他们解决自己学习生活中遇到的困难和问题。“世间自有公道，付出终有
42、回报。”在我的不懈努力下，孩子变得活泼了，爱笑了，从心底敬重和爱戴我，并且从以前被动的“要我学”转化为自觉的“我要学”，让我的教学取得了事半功倍的成效。有人说，一切最好的教学方法，一切最好的教学艺术，都产生于对学生真正的发自内心的无比酷爱的炙热心灵中。我的亲身经验证明白这句话不愧为老师的座右铭。而这一切胜利的尝试与转变都将升华为我不断努力工作的信念和动力。老师们，让我们放开自己的心扉，专心去搭建与孩子们的连心桥，请信任，只要你这样做了，你肯定会收获到自己意想不到的回报。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。我将把自己的全部热忱和全部的爱心献给可爱的孩子们，献给我所钟爱的教化事业，为我们中华民族宏大复兴的“中国梦”的实现作出自己应有的贡献！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页
