1、2022青年教师师德演讲稿青年老师师德演讲稿(精选15篇)演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。在我们平凡的日常里,演讲稿对我们的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是我整理的青年老师师德演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。青年老师师德演讲稿1敬重的领导,老师们:大家好!我是试验中学的一名班主任老师,今日我来讲解并描述自己的教化故事播撒阳光,放飞希望。这是一个真实的故事。去年冬天,班上的学生田增坤突然神色惊慌地找到我,她声音哽咽地说:“老师我要请假我娘她她喝农药了,在医院抢救我得抓紧回去”听完她的话,我的心“咯噔”一下。这个可怜的孩子!家境贫寒,父亲是个庄稼
2、人,靠干建筑维持一家人的生计。而母亲是一个精神病患者,为治病几乎花光了家里全部的积蓄。现在母亲竟突然喝药自杀,对年幼的她可真是一个晴天霹雳!过了几天,田增坤返校了。回校的她失去了往日的欢乐。红肿的眼睛流淌着哀痛,憔悴的容颜写满了愁闷。她在日记中写下了这样的话:“老师,我上课的时候,怎么也听不进去,我想妈妈!为什么老天如此不公?连一个疾病缠身的妈妈都要夺去?不知道死是什么味道?苦痛吗?我真想陪妈妈一起去”看完她的日记我想:这孩子性格内向,巨大的家庭变故已经让她的内心布满了阴云!她须要的不仅是生活中的关爱,更须要的思想上的点拨。作为班主任,我有责任用爱的阳光驱散她心灵的阴霾。于是我在日记本上回下了
3、这样的批语:“我们无法选择父母,更无法选择自己的生存环境,但是我们完全可以选择一个主动的心态,就象田野里的向日葵,无论生长在怎样贫瘠的土地,都要向着阳光生长!”课间的时候,我又找她谈心。我对她说:“你知道吗?一个母亲最大的愿望就是孩子有出息,你成天哭哭啼啼,耽搁了学习,你的母亲能在天堂安眠吗?再看看你身边苦难的父亲,一个精神病的妻子已经把他熬煎得心力交瘁,你还想让他再为你操劳吗?”听到这里,她懂事地摇摇头。我于是趁热打铁,对她说:“只有清空杯子,才能倒满水,老师教给你一个遗忘苦痛的方法,那就是一心一意地读书,努力变更自己的命运!那次谈话,对田增坤的触动很大,不久她在日记中写下了这样的句子:谁说
4、没妈的孩子是根草。有刘老师的激励,我肯定会象小树苗那样强壮地成长。”以此为契机,我在班上开展了“梅花香自苦寒来”的主题班会。通过搜集讲解并描述名人故事和战胜挫折的名言警句,来教化学生要英勇地面对生活的挫折。为了激励她走出人生中的逆境,我还给她写了一篇文章,标题就是孩子,擦干你眼中的泪滴。在文章中我这样写到:“孩子,面对亲人的离去,擦干你眼中的泪滴。要知道“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全!”时间是最好的良药,会让我们渐忘悲伤。天下没有迈不过去的坎,只要我们学会等待。孩子,面对生活的苦难,擦干你眼中的泪滴。扼住命运的喉咙,笑对人生中的风雨。人生若无荆棘,生命何谈意义!挺起你的胸膛,硬着头皮
5、闯下去!”后来这篇文章发表在沧州晚报的大运输河栏目。当我拿着那张承载着师生情意的报纸在班上大声宣读的时候,同学们都向“田增坤”投去了艳羡的目光。我发觉她的眼中不再有自卑悲伤,取而代之的是自信坚毅。现在田增坤已经以优异的成果迈进了中学的大门,因为内心洒满了阳光,迎接她的也必定是一个光明的将来。爱可以创建奇迹,爱可以变更命运,所以宏大的马克思说:“爱就是阳光”。作为一名班主任老师,我的使命就是播撒阳光,放飞希望。青年老师师德演讲稿2敬重的领导, 老师们:大家好!我时常问自己:青春的价值何在? 生命的意义何在? 生命是珍贵的, 珍贵在使别人活得更美妙;生命是有价值的 , 生命的价值在于对宏大祖国做出
6、贡献。千万个孩子就是一个民族的希望, 每想到此, 我就感觉重担在肩。我不是学者, 不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人, 不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但我是老师, 一名从事基层教化事业的工作者, 我可以深深思索心中最奇妙的哲理;我也可以采摘如花的万物之理, 构筑我心中最漂亮的诗篇-我爱这平凡的事业, 我愿青春在这片热土中闪光。为什么我的眼里常含泪水, 因为我对这篇土地爱得深厚。每一次我读到艾青的这句诗, 我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动, 而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?既然选择了老师这条路, 就要坚决不移地走下去。虽然会遇到种种困难, 我已经做好了充分的思想打算, 为
7、了坚持信念, 实现志向, 就必需孜孜不倦的努力。老师学问长流水, 才能对学生浇灌。因此, 学习上要执着追求, 上下求索。不断的学习深刻地相识到自己的浅薄与无知, 故而不断地自我鞭策, 努力努力再努力。去年, 在镇教委发起的读书活动中, 我阅读了李希贵老师一书, 受益匪浅, 感同身受!时下, 在镇教委的统一要求下, 全镇老师又跟随郭思乐老师一起走进生本, 感受声本。继而解放学习力构建高校课堂。路是人走出来的, 不管是阳关大道, 还是羊肠小道, 平凡中照样能够孕育宏大, 朴实中同样能够打造奇迹, 正如李希贵老师的经验那样, 甘于平凡的心, 没有奉献的精神, 就不会有宏大的教化神化诞生。还记得李大钊
8、先生的话:青年者, 人生之王, 人生之春, 人生之华也。问花哪得艳如许? 惟有绿叶衬托之。老一辈教化家们已用他们青春写下了最撼人的宣言!今日, 我要用自己的行动写下青春的宣言!不能长成参天大树做栋梁之才, 不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮, 何不当一块路碑, 为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱白川, 又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。奉献像火把, 是无怨无悔的燃烧, 是至死不渝的真情。奉献像一泓清泉, 是长年的流淌, 是不济名利的付出。奉献, 更像一首经久不息的颂歌, 恒久回荡广袤的神州大地。这是心的呼喊, 这是爱的奉献, 这是人间的春风
9、, 这是生命的源泉。老师们, 挚友们, 三尺讲台是我们恒久走不完的里程;黑板粉笔是我们恒久割舍不下的责任;我们在讲台上的耕耘, 就是在浇灌宏大祖国和民族的希望和将来, 靠着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱, 伸出年轻的双手吧!擎起希望的火炬, 辟风斩浪, 走向辉煌的明天!感谢大家!青年老师师德演讲稿3敬重的各位领导、老师:大家好,今日我演讲的题目是用爱播撒希望。有一首诗最为动人,那就是师德;有一道风景最为亮丽,那就是 师魂;有一种平台最为神圣,那就是讲台。不要说我们一无全部,我们拥有同一颗炙热的太阳,我们拥有同一片广博的蓝天,在同一片蓝天下,我们用爱播撒希望。我清楚地记得在我的教学生涯中,我发
10、觉了 “一棵干枯的小草”,在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄巴巴的小脸,很少见她笑过,反应慢,学习成果一般,不善交谈,因此受到班级其他同学的冷落。于是我一有空就找她闲聊,有意识地与她亲近,教给她学习的方法?同时,我还让班上的同学多关切她,多亲近她,多和她说话?有一天,我望见小家伙的头发乱蓬蓬的,抓紧去找了把梳子。在全班同学讶异的目光中,我给她那蓬乱的头发扎了一个清爽的“马尾辫”,看到她嘴角上拂过的一丝微笑,我知道她最终接受我了。后来,她在日记里这样写道:老师,您知道吗?不管是在学习上,还是在生活上,您就像我的妈妈一样关切着我,爱惜着我,在这里我要真诚地对您说一声:“感谢您!”我信任在您
11、爱的阳光里,我定能健康成长。读到这里,我不禁热血沸腾,假如我对她的关切也算是阳光的话,那也只是一束微弱的光线啊,不经意间,却换来了她精神世界的万丈光线,驱散了她心灵深处的阴暗和寒冷,激活了她青春年少的情感涟漪。本着这种爱心和耐性,我们怎会埋怨工作的辛苦和酬劳的微薄,因为学生的一切才是我们最关切的事情,本着这种爱心和耐性,我们怎会埋怨思想教化工作的艰难,因为学生全面进步才是我们最终的目标;本着这种爱心和耐性,种种艰难困苦都不能阻挡你前进的步伐,因为你我胸中跳动的是一颗爱生如子的赤诚之心。或许有人要问,你这样的付出有什么回报?我会骄傲地告知他:付出真爱同样收获真情。曾经班上有个特殊淘气的男孩,不是
12、和你吵嘴,就是和他打架,甚至敢与老师叫板。面对这样的学生,我曾想到过放弃,可是,孩子是无罪的,小小年纪的他还不懂事,作为班主任的我怎能不管呢?上课了,我把关注的目光更多地投向了他?慢慢地,他变了,与同学打架的次数少了,作业能按时交了,老师们也不那么厌烦他了,有什么心里话也情愿跟我说了。看到孩子的进步,我打心眼里感到兴奋。其实,我的这些付出又算得了什么呢?在我们的老师队伍中,师德之花到处盛开。夜深了,领导还在运筹帷幄;假日里,老师仍在备课,修改教案;餐厅中,师生谈笑自若,其乐融融;宿舍内,生活区阿姨的悉心关怀,胜似亲人。看校内师生温情,尽显师德之花。面对此情此景,我骄傲地说:岂怕学海无涯,真情可
13、为舟楫。何惧教学路长,师德伴我同行。青年老师师德演讲稿4我是一名老师,一说老师,有人就会在心里隐隐隐约地说:“老师,太平凡了。是的,老师人是平凡的,但事业却是宏大的,因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲!当我登上那讲台,不,应当是舞台,我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们!这戏剧或许是世间最长的了,为此,我愿做一名热忱的报幕员,向观众宣布:XX班的戏剧起先了!我想,我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来:团结,惊慌,肃穆,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓
14、,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力气成为主角服务、效劳。不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路,就要坚决不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深化,教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者,我肯定会全力以赴把书叫教好!假如我的学生是蜜
15、蜂,我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢,我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗,我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星,我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你,别为了让老师相识你,最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于绚丽的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到澄澈如山泉的真、善、美。同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!明天与起点有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神奇的,是今日的空中楼阁不,年青
16、的挚友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的呈现茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充溢着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲乏的客颜蕴含对明天的希翼和追求,成功欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?起点,在人生的道路上会产生多数新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中心评比出的十佳青年,在广袤的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点正是我们的老师和辅导员细心培育和引导,使千千万万名少先队
17、员象“十佳少年”一样,从尚不稳健中找寻了属于他们的起点。敬爱的挚友,不要以为起点不重要,“于里之行始于足下”,“万事从一起先”。不要因为“起点”构不成画面而忽视它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点假如经常是模糊不清,人生将会留下一路缺憾。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今日起先。老师,多么光明,光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而傲慢,我为祖国的明天而希望满怀。让我们从起点起先,呈现一个漂亮的明天。还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的
18、阳光下,慢慢地在我心中,生了根,发芽了,长大了。今日,它最终结出了果实我也成了一位老师。当我还怀着期望看“老师”时,在他的四周总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是,我就带着这样的一份崇敬走进了老师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也慢慢地理解了它的内涵,老师也是平凡的,一般的:就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,大多数的老师,都只是静默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再静静地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,如同一块黑板,曾经写满了奇妙,最终擦去的都是功和利。但在老师的手中,都握着多数的金种子那便是希望,这就是老师的全部财宝,也
19、是老师的奇妙之处。当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水,施肥,唯独望了播下种子,于是他们就带着这块空白的沃土来到学校。青年老师师德演讲稿5春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕,播种春天的希望。老师是红烛,映红孩子的脸庞。三尺讲台,成就了多少国家栋梁。一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。一介书生,日夜操劳,渴求的是内心的纯净和丰富!老师小时侯我仰慕你,老师长大后我成为你。我肯定不辜负你,“太阳底下最光辉的职业”!工作快一年了,作为老师,曾经有过快乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一
20、名好老师更难!首先,老师应具有最至少的老师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教化事业的发展,另外,老师还应具有较强的专业学问,扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力,以及在课堂上敏捷,见机行事的驾驭课堂,维持课堂秩序的实力,以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?经过近多半年来对老师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应当有一颗爱心,金子般的爱心,对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵*,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就
21、是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的欢乐,我把我全部的热忱都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。作为年轻老师,因为学问积累不够,教学阅历不够丰富,要想让学生喜爱自己所带的课,就必需先让学生喜爱自己,抓住学生的心理。利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐性和极大的热忱,有许多老师说:“老师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的指责时,你才会感受到作为一名老师的华蜜!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐,还会说上一句让你一生都难以遗忘的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为
22、你端上一杯水。当感受到这一切时,你会感到作为老师的宏大,会有一种莫名的感动!另外,作为老师,还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告知他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情。只要想学好,通过努力,确定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的志向,或许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应当有博大的爱,无私的爱,更应当去宽容他们,理解他们!之所以选择老师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人艳羡的财宝和权利,不会有显赫一时的声名和荣
23、誉,也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它,因为我知道,全部的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创建世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有老师,就没有我们人类文明的今日!我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上胜利的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最宏大的塑造人类灵魂的工程师!青年老师师德演讲稿6各位领导、各位老师
24、:大家好!今日我演讲的题目是责任铸师魂,爱心扬师风有位古人告知我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名老师,我们教化学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,对老师这一职业有崇高的责任感,才能培育出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。俗话说:“教化是一个良心活!”这句话一语道破地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地
25、感染学生,在传授学问的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教化观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时到处静默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。我还很清晰地记得,在上高三的时候,我们的班主任老师患上了急性心肌炎,当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候,我们都劝她回家休息,可她却说:“现在正是你们的关键时刻,我不能放下你们不管,等你们高考取得好成果的时候,老师的病自然就好了!”朴实的几句话,让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神,不正是老师最宏大人格力气的体现吗?言传身教,为人师表是师德师
26、风的详细体现。老师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在“其次职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心,备课不仔细,教学内容陈旧,教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象,但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。老师对政治的关切和了解,对职
27、业的酷爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的敬重和爱惜,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师,身正为范,只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁,它是严与爱的有机体现,是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责
28、令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室,见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是嘉奖你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是嘉奖你的,我不让你打人,你立即住手了,说明你很敬重我。”男生半信半疑地接过糖果,陶先生又说:“据我了解,你打同学是因为他欺压女同学,说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角
29、度思索问题,缺少爱心不能说不是一个缘由。我们说,师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记,也确定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本,老师素养以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工高校的征途中,一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格,更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到,正是广阔老师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献,才铸就了哈理工56年的光辉历史,才谱写了本科教学评估优秀的漂亮华章,才可以让我们展望哈理工的雄伟蓝图!让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任,以良好的师德擎起教化的蓝天!感谢大家!青年老师师德演讲稿7各位领导 老师:大家好!作为一个新老师,
30、我不敢在各位前辈们面前大肆谈论“师德”的内涵和外延。今日所言,只是在职期间我作为一名一般的美术老师的感受。借用给老师的一百条新建议的作者郑杰老师的一句话,“我不能保证我所说的每句话都正确,但我能保证我每句话都出自真诚”。不当之处,请老师们指正。“师德”这个词,只要在百度搜寻栏里一键入,立刻会有成千上万条信息铺满屏幕,让你应接无暇,顺手点开几条链接,总会发觉大同小异。这并不惊奇,教化史伴随着人类文明史不断向前发展,同时也产生了多数教化家,他们身上的优良传统都被人们发扬并继承到了今日。尤其是背称作“礼仪之邦”的中华民族,从古至今,教化者们都用自己的气节操守人格教化感染,熏陶了一代代的仁人志士,给后
31、人数起了师德的丰碑。慢慢地,人们自然而然地为“师德”二字带上了越来越多老师所难承受的光环,贴上了“崇高” “宏大 “神圣”等 标签。我总觉得,当师德被大张旗鼓地去宣扬,去“学习”时,便在肯定程度上丢失了某些本真,好像让人觉得老师的职业道德已经要究竟线。而事实上,既然选择作为人师,那么,我信任每一个老师都在从事这份职业前对它的特别性已有所了解,而且在刚参与工作时,肯定也充溢激情与干劲。我们用自己的青春守着教化事业,这本身就是一种奉献。我敢说没有一个老师不想不为孩子好,我们须要的仅仅只是去找到那么一种最适合孩子们的方式。这并不只是生存的方式而是我们凭一颗良心在做事。其实,我们都只是一般的老师,我们
32、应当把自己的本职工作当作平常,踏踏实实做事,认仔细真教书,专心地对学生,这,就是有如“孺子牛”的师德。我们当中每一位老师都是师德的楷模,在这里,我要向你们学习。作为一名美术老师,我不能像担当语文数学的老师们每天去接触孩子们,我只希望用我一星期2节的美术课时间让孩子们在画画中感受美,并追求美。所以,我仔细备课上课。在我四周,我曾见到许多老师对孩子们无微不至的关怀和严慈相济的爱,这些,都深深地留在我的脑海里。师德,不就是这样简洁吗?我常把她们的行为当作我自己行为的试金石。我想,用不着那么多的条条框框来号召我们老师来学习,有心人自会发觉身边的美妙。我有个提议,只用大家每晚在睡前,心静下来,轻轻地问自
33、己一声:今日,我对得起孩子们亲切的一声“老师”的呼喊吗?只这一句,就足以来拷问我们的心灵了,而无需更多的语言。我的.演讲到此结束,感谢大家!*青年老师师德演讲稿8有这样一个女孩,她年轻的时候常常模模糊糊的看着星星:长大了会做什么?做一个英姿飒爽的女兵,一个光鲜亮丽的明星,还是一个胜利的女企业家?但是她长大了,考上了一个师范学校,就是我。五年前,带着对生活的向往,带着教书育人的职业使命,一起先心里有点虚,觉得自己的野心很难付出。直到我真正站在神圣的讲台前,我才发觉“才三尺,学问非凡”。短短的五年教学让我相识了许多,变更了许多。毕业的时候,我接手了四个班的英语。刚起先花小钱,孩子基础很差,几乎意味
34、着不学。此外,我每天至少要上五节英语课。渐渐的,我的声音变成了现在的样子,成天嘶哑着嗓子教学生。我记得有一次我穿了一件新衣服。我一进教室,学生们就围了过来,大喊大叫。我只是张开嘴让他们宁静。老师声音嘶哑!老师嗓子哑了!”突然整个教室宁静下来,孩子们笔直地坐在座位上,静静地看着我。当我张嘴让他们跟着我念单词的时候,另一个同学举手提议:“老师,今日我们来学唱英文歌吧!我们可以自己从磁带上学习,这样你的声音会变得更好更快。妈妈说嗓子哑就少说话!“孩子多懂事,我只知道他们平常惹我生气,却不知道他们关切我!那一刻,我感受到了几十颗幼当心灵的安慰,感受到了他们对我的理解和支持。作为小学老师,我情愿!我还记
35、得我当时忙着打算期末考试,惊慌地排练老师的美术表演,打算元旦英语晚会。他们英语懂得很少,以至于我无法写下台词让他们背诵。惊慌的排练和不规律的加班几乎让我不知所措。我真的很想退出。有一天,排练了几次,孩子们已经气喘吁吁了。我说:“累了就早点睡吧!”但是没有一个孩子离开我。他们小脸朝上围在我身边,恳切地说:“老师,我们练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然觉得好无力。我说,你不怕,老师也不怕。让我们一起练习。彩排结束后,我笑着和孩子们开玩笑,心里感到一种前所未有的轻松。我知道孩子们帮助了我,激励了我。当我在舞台下看着他们胜利的表演时,眼泪再也忍不住了。这是我,一个
36、一般的小学英语老师。我没有力气去变更什么,但我希望我能发挥我的实力。我会不厌其烦地向学生强调英语的重要性,但诚心希望他们能为初中学习打下更好的基础;我还会花两周的时间记住班上近200名学生的名字,只是希望能更快地了解他们。我会一次又一次的给领导建议,用我薄弱的实力变更学生英语学习的现状,因为这是我作为一名一般小学英语老师的使命。青年老师师德演讲稿9有这样一位女孩,小的时候,经常望着星空发呆:长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵,当一个风风光光的明星,还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后,偏偏考进了一所师范这,就是我。五年前,我带着对生活的向往,带着教书育人的职业使命,起先,我的心里有些空
37、落落的,以为自己壮志难酬。直到真正站到了神圣的讲台前,我才发觉“区区三尺,学问非凡”,短暂的五年教学使我懂得了很多,也变更了很多。刚毕业时,我接手了四个班的英语,刚来花小,孩子们的基础特殊差,几乎等于没学,加上早读课,每天最少要上五节英语课,渐渐的,我的嗓子就变成了现在的样子,成天嘶哑着嗓子去给学生上课,记得有一次我穿了件新衣服。刚走进教室,学生们就围了上来大呼小叫,我刚张开嘴让他们宁静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”忽然整个教室宁静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师,我们今
38、日学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平常爱惹我生气,不知他们竟也知道关切我!在那一刻我感受到了几十颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名小学老师我心甘情愿了!还记得当时要忙于迎接期末考试、要为老师文艺汇演惊慌地排练、要为元旦节英语晚会打算节目。他们懂的英语实在是太少太少,我没法将台词写下来让他们自己去背,惊慌的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说:“你们累了,就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说:“老
39、师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的懦弱。我说,你们不怕,老师也不怕,咱们一起练。排练结束后,我和孩子们一起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我。当我在台下看着他们胜利的表演时,泪水再也忍不住地流了下来。这就是我,一个一般的小学英语老师,我没有力气去变更什么,但我希望能把自己的实力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性,只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间,记居处教班级的将近200个学生的名字,只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议,用我
40、微弱的力气来变更学生英语学习的现状,因为这是我一个平凡的小学英语老师的使命。青年老师师德演讲稿10有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教化没有爱就成了无水之池”,老师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。有一句话说的很好:“沽名钓誉、莫入校门,升官发财、莫当老师。”自古以来,广阔老师就崇尚奉献,被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”,老师之所以如此受人敬重,除了因为老师是人类驾驭学问,开发理性,奔向光明的引路人,还有就是他们的奉献精神,老师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。在如今这个物欲横流的社会,我们欣喜地看到仍有
41、数不清的老师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、静默地耕耘着这一方净土,他们像春蚕、像蜡炬,用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。在处于成长期的学生的心灵里,老师是任何力气都不能代替的最绚丽的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳闻目睹、潜移默化的作用。近代精神,让中国的教化在贫困中放出曙光,在黑暗中看到光明。名人的事迹离我们或许太远,但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的老师在静默的工作,很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好老师,近半年的毕业班经验更是教会了我“老师”二字的真正意义,最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”,看着学生始终不
42、见起色的成果,她几乎夜不能眠,平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点,怎样的学生能够接受何种的教化方式,她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子;带教李莉老师给我指导最多的人,在她身上我除了学会了教学,更学会了怎样做个老师,她对教学忘我的投入和对学生的全心关怀更是让我感动,许多次她的学生都看不过去,忍不住说“李老师,你不能每天中午都吃泡面啊!”可是她为了多点时间给学生讲课,多点时间批改作业,总是错过了吃饭的时间。女老师的关怀像是母亲的吩咐,细小而暖和,我总以为男老师可能没有那么周到,但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜,黄训林老师是我特殊观赏的老师,每次我看着学生的成果失去信念,起
43、先急躁的时候,他总会劝慰我“孩子的成长是须要时间的,不能急”,是啊,老师承载的更多的是教化,十年树木百年树人,有时候教会孩子成长比传授他们学问更重要;班主任徐树茂老师是平常工作中接触最多的,也是因为这样我起先胆怯做个班主任,因为在他身上我看到了太多自己不具备的素养,虽然是男老师,但他对学生的教化总是语重心长,为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访,为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长,为了学生他可以不休婚假坚持工作,我总说3班的任课老师每个压力都很大,但压力最大的就是他,因为我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作,看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师,我深深体会到一个年轻老师对学生
44、的付出和对教化的酷爱。或许身为平凡的老师,他们的一生都只是像山野的小草一般,静默无闻,随风而逝,了无踪迹。但是,正是他们树起了万世师表,无边师魂,擎起了我们教化行业奉献的灯塔,也正是他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身的奉献。在老师歌会上,我们唱了一首名叫奉献的歌:“大地奉献给蓝天,蓝天奉献给白云”,那么,老师呢?老师把自己的青春奉献给学生,奉献给讲台,奉献给整个教化事业,因为我们都知道,老师,你的名字是奉献。青年老师师德演讲稿11上联:一枝粉笔有清风,三尺讲台一年四季风雨,九思十思,这些都会帮你教好。子行:十卷诗词,九章毕达哥
45、拉斯,八篇随笔,七个地理纬度,加上六艺五经四书三字二雅一心,不知疲乏地教人,努力勤奋地教化英语,让中国发光。作者题字:当红日托起绚丽的朝霞,当微风奏响黎明明的序曲,当枝头绽开黄色的蓓蕾,当蓓蕾绽放出第一缕芳香,挚友们:你们想过是谁把朝霞染成红色的吗?谁弹的晨歌?怎么让浅绿色?香味是怎么产生的?我是一名年轻的老师。相对于其他老师的敬业精神,我对教学这一特别职业的理解还是比较浅的。我的教学经验只有短短三年,没有傲人的教学历史,也没有几十年的静默奉献。这里要告知你的,不仅是发生在我身上的真实故事,更是一段可耻的心路历程。每个人都走过不同的路,尤其是年轻的时候,有一百多条或者一千条路可以选择。尽可能地
46、,“春风以马蹄疾为荣”和“在海浪中游戏,向涛站在最前头”。就我个人而言,老师这个职业的选择并不是自愿的,直到我真正站在神圣的讲台前,我仍旧认为我的野心是难以付出的。刚起先当老师的簇新感和劳碌感过后,随之而来的是老师的辛苦,是生活节奏的突然加快。结果那个小热忱没了,感觉自己的生活被规律的铃声分割成了多数的碎片。每天晚上,躺在宿舍的床上,“一个人在异乡做生疏人”的孤独感立即包围了自己,没有了父母的尴尬;没有挚友的欢声笑语,大森林城市就没有挚友。常常不知道自己该怎么办。当我年轻时,我的幻想渐行渐远.记得有一次,我在办公室看经典的百年孤独。这本书独特的书名让我产生了深深的共鸣。一个学生敲门报告:“老师
47、,我把钥匙丢了。”我不耐烦地挥挥手,说:“你自己去找吧。都是中学生。他们没有自理实力,老师又不是你的保姆。”学生们不得不低头以怨报怨。谁曾经说过,教书是太阳底下最辉煌的职业?但当时在学生面前,我一本正经,就像一块冰,学生对我的印象是“严厉”“胆怯”。我最想要的是宁静的学校,睡觉,周末,假期。我想,天知道太阳在哪里照射。我觉得,假如有这样一个机会让大家自由选择人生的时间,那么大多数人都情愿恒久留在童年,因为童年恒久是真诚的,简洁的,更宽容的。孩子可以敏锐的捕获到你不经意的手势,把你错过的百分之一的爱当成百分之百的关切。这三年来,我被自己是一个不称职的老师深深打动,但作为一个合格的老师,他们始终爱
48、我。首先让我印象深刻的是一个男生的作文。这个男孩比实际年龄稳定,从不调皮,也从不引人注目。说实话,我上课很少理他,他也很少回答问题,所以我们就在相互漠视中和平相处了半个学期。直到一次体育课,他在球场外看球的时候不当心被打中了鼻梁,血从鼻子里流出来,把胸裙染成红色。得知此事后,我赶到球场教他一些止血的方法,顺手从裤兜里掏出十几条纸巾,让他试了试,劝慰了他几句。后来对于每一个班主任来说都是这么一般的一件事,但是他把它写进了作文里。他这样说,“苏老师平常总是很严厉,就像冬天一样;但他很在乎我们,就像冬天的阳光,总是很暖和。”这篇作文让我深思了很久,教书这个职业让我平生第一次感到兴奋。我恒久不会遗忘那个阳光绚丽的日子。那是中秋节,学校下午放假。我无聊的躺在床上,想着和心爱的人共度佳节的欢乐。这是我人生中第一次在异国他乡过团聚节。虽然外面阳光明媚,但我心