风 筝,鲁 迅,第一层面讨论： 1、为什么小兄弟最喜欢风筝的神态、动作，在“我”看来都是笑柄，可鄙的？你认为作者这种想法对吗、为什么？ 2、“我”扯坏了小兄弟的风筝，这样做对不对？为什么？ 3、“然而我的惩罚终于轮到了”“我的惩罚”指什么？ 4、什么“我”偶尔看了一本外国的讲论儿童的书而称为“不幸”？,第二层面讨论： 1、这篇散文的主要意思是什么？ 2、对于“精神的虐杀的这一幕”怎样理解？ 3、“我”懂得游戏的意义后，心情沉重，总想补过，这说明什么？ 4、“我”讨弟弟的宽恕，弟弟全然忘记了。为什么“我”的心情反而“只得沉重着”？,第三层面讨论： 1、为什么我看到风筝浮动，“在我是一种惊异和悲哀”？“我”“惊异”的是什么？“我”“悲哀”的是什么？ 2、为什么说“春天”是“久经诀别的久经逝去的”？为什么又说“在这空中荡漾了”？ 3、作者写风筝事件的 这两段文字，是怎样的心情的？何以见得？ 4、末段的语句怎样理解？为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀、为什么说：“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”？,
