1、2022学生职业规划关于学生职业规划模板合集六篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，你有为自己做过职业规划吗？该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。那么你知道职业规划是用什么方法吗？下面是我收集整理的学生职业规划6篇，欢迎阅读与保藏。学生职业规划 篇1时间如水，岁月如梭。转瞬间我们的高校生活将要结束了，在这一刻我们会尽情的回忆高校给我们带来的欢乐，高校交给我们的学问。但在此我想同学们更会想我们毕业了怎么办，该去哪发展？怎么发展？所以信任同学们现在都起先制定我们人生的第一次职业规划了吧我的性格比较混合型，有时候心血来潮很喜爱和别人闲聊打闹，有时候比较宁静，喜爱自己独立的想些事情。我的爱好有许多，喜爱
2、打篮球，打乒乓球、羽毛球等各类体育运动。在做事上我比较固执，喜爱把一件事或一样东西钻研彻底，在学习上喜爱把每道问题搞清晰。近几年来随着汽车新技术运用的日益广泛，车型更新换代速度不断加快，汽车修理企业对驾驭新技术的人才需求也日益迫切。目前汽修人员的缺口有80万之多，中国社会劳动保障部已把汽修人才确定为紧缺技能型人才。在这些一系列的数据中说明白我们的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我为学的汽修专业而感到骄傲 在毕业三年后尽量的实现自己人生的第一步目标XX 在毕业后的第一年到学校安排的岗位好好工作，务实生活，发挥自己在学校学到的各种技能学问XX 在毕业后的其次年在把自己学到的技能学问巩固好的基
3、础上学习自己不会的学问，孔子曰“三人行必有我师焉”要在工作中常常的向自己的同事学习他们的优点20xx 在毕业后的第三年在自己各项技能学问都驾驭的比较好的基础上选择愜机找寻店面开一个属于自己的汽车修理店 毕业以后在工作中我们要踏踏实实做好本职工作，在业余时间关注汽车行业，学习一些先进的汽车学问。和同事共同进步解决在工作中遇到的问题和向他们学习他们所驾驭的拿手技术，争做一个高技能人才。第三步在自己把各项技能学问驾驭的比较好的基础上选择合适的愜机找寻店面开一个属于自己的汽车修理店 俗话说安排不如改变快在生活中不行能和我们的安排一模一样，我们要把安排融于生活，在生活中也会常常出现一些问题，我们也要合适
4、的变更安排让我们的目标更加简单的实现！学生职业规划 篇2一、自我分析“金无足赤，人无完人”，没有瑕疵的玉就不是美玉，每个人都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我必需对自己的优缺点有醒悟的相识。（一）、我的优点1、乐观向上、大方开朗、乐于助人、主动进取。2、和善、有爱心，待人热忱、真诚。3、有良好的道德素养，责任心强，敬重师长，团结同学。4、工作仔细负责，能吃苦耐劳，艰苦奋斗，有团队精神。4、细心谨慎，总是能发觉别人发觉不到的细微环节，防患于未然。5、擅长手工制作，酷爱生活。6、爱好比较广泛，对事物的接受实力强。7、忧患意识较强，做事情安排性较强。（二）、我的缺点1、 留意力不集中，有时做事不
5、能一心一意。2、 有时侯比较固执，比较倔强，不见棺材不落泪。3、 有时候优柔寡断，迟疑不定，做事不够干脆利落。4、 简单被日常生活中琐碎的小事乱了阵脚，进而影响更重要的事情，分不清主次。5、 太在乎别人的评价，意志不够坚决，不够坚信自己。6、 我的字写得不好，这也是一个缺点。7、 有时会很懒，以自我为中心。8、 社会实践的阅历还不丰富，对很多方面的学问了解不够，且没有主动地去学习。（三）、决心将不足改善，让优势发扬！（四）、格言宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，观天外云卷云舒。二、环境分析（一）、家庭分析我诞生在西北陕西宝鸡的一个一般的农夫家庭，家里世代以种地为生，家庭条件一般。之所以选择医
6、学这条道路，主要是因为家里人觉得医生是神圣而崇高的，而我本人又和善热心，喜爱帮助别人，所以就来到了医科大，走上了这条漫长孤独而又欣慰的医学之路。（二）、学校分析我就读于河北医科高校临床学院，河北医科高校位于河北省省会石家庄市，是一所具有百年历史和优秀医学教化传统的省属骨干高校，其前身是1894年清政府批准建立的北洋医学堂。1995年5月，由原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校合并组建新的河北医科高校。20xx年，在教化部本科教学工作水平评估中获得优秀。目前，河北医科高校已成为集西医、中医、药学等学科专业为一体的综合性医科高校。河北医科高校具有较完善的办学条件。河北医科高校第一医院
7、、其次医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级医院为直属附属医院，共开设病床8810张。河北省人民医院、唐山工人医院等14所医院为河北医科高校非直属附属医院，此外，学校另有60余所教学医院和实习基地。河北医科高校不仅是河北省的医学教化、医疗救治中心，也是河北省的医学探讨中心。近年来，河北医科高校已成为河北省对外文化、学术沟通的一个重要窗口。（三）、社会分析随着时代的进步，社会的发展，环境污染、食品平安、高压力等问题，导致病患人口数量持续提升，越来越多的人意识到健康的重要性，医疗服务越来越成为必需。20xx年我国执业（助理）医师为246.6万人，每千人口执业（助理）医师为1.82人，与欧美等
8、发达国家相比，我国每千人口执业医师数还有较大差距，并呈现结构性失衡。可见中国医生还是很少。三、职业分析（一）、主要课程系统解剖学、组织胚胎学、微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、物理诊断学、试验诊断学、卫生学、内科学、外科学、神经病学、妇产科学、儿科学、耳鼻喉炎学、眼科学、医学心理学、高校英语、计算机应用、医学影像物理学、人体断面解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、肿瘤放射治疗学、超声诊断学、影像核医学、介入放射学等等。（二）、培育目标培育适应社会主义现代化建设和社会经济发展须要、德高医精、基础扎实、学问面宽、实践实力强、综合素养高，具有创新精神，毕业后能
9、在卫生医疗单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的高级医学特地人才。（三）、基本要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论学问，受到常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见的影像诊断和介入放射学操作基本实力。（四）、就业前景该专业学生毕业后，可报考医学影像学相关专业硕士探讨生接着深造；可在各级各类医院、高等医学院校等部门从事医学影像诊断、放射治疗、教学、科研等工作。（五）、就业现状1、毕业人数在增加，就业难度渐渐加大2、毕业生就业期望值过高3、毕业生供需冲突（六）、志向1、短期学业目标：完成高校所开的专业课程，
10、做好在医院的实习工作，获得医学影像学专业学士学位毕业证。2、长期学业目标：考取执业医师资格证，考取大型医疗器械上岗证以及相关的上岗证，争取进入三甲医院。3、人生志向：成为引领时代的影像高级技师、执业医师。一心一意为病人服务，争做一名对社会有用的好公民。五、结束语安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空，只有实践的目标才是有意义有价值的。然而现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。其实，每个人的心都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿
11、出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利，不信任幻影。将来，要靠自己去打拼！作为医生这个特别的行业，实践实力更是我们熬炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地视察和学习，许多临床阅历是我们在书本上学不到的。对于工作后的我们，更应当发挥自己的特长，利用我们的学问和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床阅历，医生是个要不停学习的职业所以我们不行以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。包括：思维实力、动手实力、组织实力、交往实力、管理实力、综合实力、创建实力，等等。总而言之，我们应当珍惜青春时间，用学问和实力武装自己，为自己的将来做好打算，迎接每时每
12、刻的挑战！学院：河北医科高校临床学院专业：医学影像学班级：20xx级影像班1小班学号：11*姓名：杨*学生职业规划 篇3在一般实力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在留意力上比较集中，擅长视察，记忆力不是很好，思维比较开阔，想象力较强。在特别实力，也就是我的特长上，我认为自己在交际上，写作上有比较好，篮球上音乐方面等等。只要是自己的爱好所到对一些东西投入了，就会有可能做好它,比如：在语言表达实力及动作协调实力上我做的还不是很好，空间推断实力也不是很突出。一 、职业生涯规划条件分析1、家庭环境分析：家庭虽并不富有，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，赐予我独立发展的空间。对于我的学习和在外
13、面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。2、学校环境分析：学所在学校是河源职业技术学院，学院占地面积1500亩，学院现有全日制在校生10574人，教职工600余人，专任老师424人，其中副高职称以上老师85人。学院下设人文学院、机电工程学院、工商管理学院、电子与信息工程学院、艺术与设计学院共5个二级学院，思想政治教化部，以及信息中心、图书馆、高等职业教化探讨所等3个教辅机构;开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教化、语文教化、音乐教化等33个专业;拥有先进的教学仪器设备，建有92个功能齐全的校内实训(验)室和196个校外实习基地，教学电脑
14、1827台，图书馆藏书已超83万册(含电子图书)。3、社会环境分析：中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入wto后，经济发展的势头会更强劲。但在XX年的金融风暴中也受到了肯定性的影响，在这几年的时间里已经差不多回到了正轨，高校生在现在社会就业可以说机遇与挑战并存。4、网络专业的分析：随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模绽开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国网络人才缺口主要在以下几个方面：1)政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。2)现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建
15、设、网络设备的配置、网络平安维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。3)现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展须要更加专业的人才来开拓。二、职业目标定位及其分解组合1.主体目标： 白领、高级网络工程师、管理者2.目标分解：(1) 完成高校课程，顺当毕业，并考取相关的职业资格书;(2) 学好本专业-网络，多考几本有实质性的证书，尽量在肯定时间内考到中级网络工程师书证，课外多看看有关管理的书，并去深化。(3) 多看有关公务员的书籍，在大三毕业的时候去考公务员。(4) 努力培育自己各方面的实力，努力实现主体目标。三、职业生涯规划(高校三年规划)1.
16、基本目标：(1)首要目标：在大一大二的时候努力学好自己的专业学问，并考取英语a级，一般话二乙，考有关老师的证书，在大一的时候起先自考行政管理的本科，在大二的时候争取考完本专业毕业所需的证，培育自己的组织，交际等方面的实力;(2)实力目标：驾驭专业学问，了解其他方面对自己有用的学问，开拓视野;(3)经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和阅历(4) 大三：冲刺期总结前两年的所做，了解胜利就业的秘诀。拿到自考本科证书，考到老师资格证书，对前两年所做的做一个总结，客观相识自己，大量搜集就业信息，了解就业形势，了解招牌单位的基本领项，有利于在面试中更自信。遇挫折了也不灰心，保持乐观的心态，
17、信任自己肯定会胜利的。学生职业规划 篇4一、职业规划前言我是一名土木建筑工程系高校生，高校四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，高校时间已经在不知不觉中过了将近一半了，回头看看自己一路走来的踪迹，竟发觉自己什么都没留下，什么都没得到，而当时来高校前的那些美妙幻想也在这庸庸碌碌的时间中被一点一点的消磨。庆幸的是，上了周老师的高校生职业生涯规划课后，我明白了幻想不曾消逝，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的将来，将幻想一点一点的积累，成就自己的将来。二、自我分析从小成长在温室的环境中，没有受过苦，许多事情父母都会帮我支配好，天经地义的感觉，以至于到了高校，不管的学习方面还是生活方
18、面天翻地覆的变更让自己变得措手不及，第一次走读生涯就这样起先了，没有了家里人的照看，什么都要靠自己，这时候，自己才真正看清，原来自己什么都不会，比起高校里的一些同学来，自己在办事实力、学习实力、独立实力等等方面差了一大节，任性、无知、没有责任感等等从小养成的习惯成了性格上的大劣势，除此之外，对于自己不感爱好的事情，总是抱着无所谓的看法，可是率直、干脆、开朗、务实、良好的沟通表达实力等一些性格特点多少弥补了之前的缺点。我很喜爱现在的专业土木建筑工程。三、专业就业前景分析对于自己在填报志愿的时候始终坚持的土木建筑工程，自己的喜爱不言而喻，而且对于这个专业也很自信，土木建筑工程在任何国家的国民经济中
19、都占有举足轻重的地位，尤其是在城市建设和马路建设不断升温的中国，对土木人的需求也一步步攀升，需求热导致土木的高就业率。但就业率只能反映土木就业形式的一个侧面，随着高等教化的大众化，土木建筑这个行业由原来的金饽饽变成了养家糊口的玉米饽饽，虽然土木专业毕业生找分工作不难，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程专业人才紧缺，土木人供不应求。随着高校加大对土木工程专业人才的培育力度，毕业生数量一年胜一年，到04年许多土木本科毕业生已经被拒在了设计院门外，取而代之的是土木探讨生，市场对土木人才的需求在提升！因此，在大三我会着手打算考研，为自己的就业加码。四、职业环境分析（一）家庭状况分析经济分析
20、：我来自偏远的山区，家里经济状况比较困难，父母亲都是农夫，家里的收入主要靠父亲到处去打工。现在我还不能自己赚钱，我哥哥和妹妹他们也是去打工收入都甚少，所以家里的经济还是比较困难的。家人期望：父母最大的希望是我能有一个好的专业，能在毕业之后找到一份好的工作，过上好的生活，不用像他们一样一生为生活奔波、劳累。家庭文化：我在祖辈们都是农夫的家庭里，父亲也就是中学毕业而已，他们没有多大的学问，但却教会了我许多做人的道理。他们朴实、热忱，让我懂得了人穷志不穷的道理。（二）学校分析XX工学院是一所以工科为主、理、管、文、经、法、教化等学科门类协调发展的多科性高等院校，并形成了从本科生教化到探讨生教化、接着
21、教化、高等职业技术教化和留学生教化等多层次、多类型的完整的人才培育格局。其中土木建筑工程系是广西工学院最早建立的系部之一，开设有“结构工程”专业硕士点及土木工程、交通土建、建筑学（五年制）、工程管理4个本科专业。（三）职业环境分析就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽敞平坦的大道向四面八方不断延长一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。20xx年进入各个人才市场聘请工程技术人员的企业共涉及到xx0多个行业，其中在许多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深化，土建工程技术人员在当前和今后
22、一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员始终有着不错的就业前景。各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深化，也须要更多的现代化设计规划人才。随着询问业的兴起，工程预决算等建筑行业的询问服务人员也成为土建业内新的就业增长点。十一五规划全国路网xx万公里，很多大中城市兴起修建地铁交通，这些轨道建筑都须要大量技术人员来检测和修理。五、制定规划（一）短期安排时间：20xx年20xx年目标：完成学业，取得学位证，积累各种阅历。（1）学好本专业学问，注意技巧及学问的
23、应用，有空再去学习其他非本专业的学问。（2）提高综合素养，积累实践阅历，学会就业心理调整，保持自信和主动。（3）确定主攻方向。策略：（1）考英语四级，计算机二级，提高全面学问。（2）参与各种面试和实习，从而积累社会阅历和工作阅历。（二）中期安排时间：20xx年20xx年目标：找到一份适合自己的工作，积累工作阅历，并且不断学习专业学问，打算考结构工程师，完善自我。安排内容：（1）找一个有实力的团队，一起工作，适应工作环境，熟识专业的范畴。（2）主动参与各种专业培训，积累阅历。岗位提升。接着驾驭专业的各种技能，完全明确主攻方向。策略：（1）参与各种必要的培训。（2）阅读各种有关专业方面的书本。（3
24、）接着提升自己的全面素养，特殊是人际沟通的实力。（三）长期安排时间：20xx年20xx年目标：有知名度的结构设计工程师安排内容：（1）留意专业的走向，了解专业的走向。（2）提升职业技能并加以完善。策略：（1）工作之余阅读有用的书籍。（2）自身素养的提高。（3）接着提高人际沟通的实力。六、评估调整安排只是给我们指定了一个前进的方向，详细的路还得自己来走。社会时刻在变，我们要适应这个社会就要时刻关注社会的发展，跟上时代的改变。所以在安排实行的期间我们要进行适当的调整，实现自己的幻想，实现自我。（1）调整时间：至少每一年一次。建筑行业飞速发展，要在建筑行业中更上一层楼，必需刚好回过头来谛视自己，用相
25、宜的方法调整自己的安排，以便能跟上时代的要求；（2）考虑方面：企业环境、市场环境、个人因素。（3）个人因素：以此为供应培训、接着教化等机会、以长远职业为动身点、个人爱好与工作的结合点、家人意愿等。学生职业规划 篇5亚里士多德曾经说过：“人是一种找寻目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在找寻和追寻自己的人生”。即将大三了，我已经来到了学校和社会的临界边缘，回首高校两年自己走过的路，我不禁有些惭愧。虽然自己在学业和学生工作中的表现还算可以。但是我依旧过着没有规划、没有明确目标的生活，我不知道我的将来何去何从?在机遇与挑战并存的当今时代，在金融危机严峻影响的今日，我原委该扮演怎样的一个角色呢?我的
26、将来在哪里呢?我原委应当何去何从呢?对现实的困惑，对将来的茫然，对自己无所事事的郁闷，对毫无目标的生活的担忧全部的一切，都急需一个明确的目标和可行的安排来让我重塑信念，而职业生涯规划设计大赛正如刚好的春雨，让关注自己成长的种子得到滋润和阳光，起先萌芽，伸展一份心理学调查显示：“假如一个人对某份工作满足，他能发挥其全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不疲乏;相反，假如他对工作不满足，则只能发挥全部才能的20%-30%，还简单产生厌倦。”可见，对第一份工作的主观评价，确定了你是否能将它做好，更关系到今后的职业发展。经过一番深思熟虑之后，我确定把自己的将来设计一下。有了目标才会有动力。
27、当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满意于在地上爬最终，用一句话概括我的想法：今日，假如你不生活在将来。那么明天，你将生活在过去!世界上有一个人，离你最近也离你最远;世界上有一个人，与你最近也与你最疏;世界上有一个人你经常想起，也最简单遗忘-这个人就是你自己。很多人一辈子也没有相识自己。无论做事还是做人，唯独一个“我”字，最难把握，最难出新。从某种意义上讲，相识了自我，也就找到了通往世界的路。相识自我是职业规划的第一个重要依据。学生职业规划 篇6随着高校生就业压力的增大，高校接连开设高校生职业生涯规划类课程，为了解高校生对于职业规划类通识课程的需求，以青岛高校为例，以问卷的形式开展此次调
28、查探讨。问卷调查共包含：高校生的自我认知、对职业以及就业市场的相识程度以及对职业规划类通识课程的期望三大维度，并提出：自我认知是职业规划类课程的必备内容；在职业规划类课程中要系统传授职业、就业、创业的相关学问；在职业规划类课程中要充分发挥师生两方面的主动性和创建性；帮助学生树立合理的就业观四大建议。一、探讨背景*年全国毕业生达727万人，比*年多出28万人，*年高校生就业人数也将超过700万，加上社会经济下行压力较大、公招性岗位聘请数量缩减等缘由，*届高校毕业生的就业形势可以说非常严峻。凡事预则立，不预则废，及早地做好职业生涯规划是特别重要的，职业规划类通识课程可以帮助高校生更清晰的相识自己的
29、内外部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，在未知的前路上增加一份胜算。帮助高校生做好职业生涯规划设计，使其选择一份兼顾社会须要和个人意愿的职业，以削减他们在就业选择时的盲目性和增加在工作中的竞争力是极为重要的。为了解高校生对职业规划类通识课程的需求状况，帮助高校生更好地进行职业规划，我们特进行了此次调查。二、探讨概况依据本次探讨了解高校生职业规划类课程需求的目的，我们采纳自编问卷进行调查。由于进行职业规划大体须要具备相识自我的实力和对职业及就业市场的了解，因此我们针对高校生是否能精确相识自我、对职业及就业市场的了解深浅进行了调查。此外，问卷还调查了高校生对职业规划类通识课程的详细要求。调查以随
30、机发放的形式进行。本次调查共发放纸质问卷1200份，回收1190份，回收率99.17%，其中有效问卷1180份，无效问卷10份，有效率99.16%。有效回收的问卷中，样本的年级构成状况为：大一370人、大二430人、大三290人、大四90人，比例接近4：4：3：1。在进行本问卷的信度分析时，采纳的是内在信度分析，详细为内部一样性信度分析中的同质性信度法。对有关课程内容需求方面的题目进行检测后，所得克伦巴赫系数为0.616，大于0.5，说明问卷测试题目可信，调查问卷具有一样性、稳定性和牢靠性。本问卷的效度分析是进行的效度分析中的结构效度分析法。对问卷全部题目进行结构分析之后，KMO值为0.520
31、，划分为十二个维度。删掉由一个或二个题目组成的维度，整理之后得出KMO值为0.684，划分为三个维度。这与预先设想的三个维度相吻合。所以本问卷具有较好的效度。三、结果分析通过对调查数据的分析我们发觉：高校生普遍对自我有着较强的相识，知道自己在进行职业规划时的不足在哪，但是对职场和就业市场的相识虽不够成熟还有待加强但也较为理性。高校生们对职业规划类通识课程有着多谢性和特性化的需求，并且这些需求不是空谈体现了较强的现实性。（一）高校生自我认知感比较强1.职业目标明确，选择敏捷职业目标的选择关键要依据自己的实际，通过数据统计我们发觉，有72.88%的同学都对自己的特性适合何种职业都有较深度的了解，这
32、说明同学们对自己有着醒悟的相识。在选择职业的时候必定要面临专业是否对口的问题，有50.8%的学生都想从事与自己所学专业相关的工作，但是也可以接受与专业无关的工作；另有33.05%的同学在找不到紧密对口工作的前提下也可接受与自己所学专业无关的工作。这表明同学们对自己将来的职业选择比较敏捷，不肯定局限在自己的专业领域内，在讲授职业规划课程时要留意学生这方面的取向。2.针对不足，对症下药在进行职业规划时能意识到自己的不足之处非常重要，对症下药才能够克服困难，做出适合自己的职业规划。高校生们认为自己遇到的最大困难，问卷所涉及到的先进的理念和丰富的阅历、技能和创新实力、适应困难环境实力、社交圈太窄四个选
33、项同学们的选择比较平均。克服这些困难所须要的实力，有的是可以在课程教授时能够涉及的例如规划理念、规划技巧、创新实力和适应困难环境的实力；有的就只能随个人的成长渐渐增加，例如阅历和社交圈的扩展。在学生进行职业规划时最须要提升的也是学习工作技能和社会阅历方面，分别占到了38.14%和44.92%。这说明我们的职业规划类课程既要注意理论的教授又要给高校生们供应机会来增长工作阅历。（二）高校生对职业及就业市场的相识较为理性1.最关注行业长远发展进行职业规划时须要对自己喜爱的或者适合的行业有所了解，从行业收入、地位、所需素养和发展前景来看，学生选择最多的是该行业的发展前景，这一选项占到了58.47%，超
34、过一半的选择率说明白高校生们对自己的长远发展最为关注。选择行业所需素养的占17.8%，选择收入的占16.1%，说明还是有一部分同学想要了解所喜爱职业对员工素养的要求和工资收入。2.不排斥创业在就业形势严峻的状况下，国家激励高校生创业，所以有必要了解同学们对于创业的想法从而加以指导和帮助。调查显示，76.27%的同学选择了先找工作，积累肯定阅历后再创业，可见他们对创业并不排斥，但还是想以找工作为主。3.多管齐下强化综合实力面对就业难的逆境，不同的人会有不一样的解决方法，我们的职业规划类课程也要适当供应一些指导。例如转变择业观、如何变压力为动力、如何进行创业，提升综合实力。73.73%的同学都选择
35、了最想得到提升综合实力的指导，这说明同学们对自己的现状不太满足，想通过相关课程来提升自己的各方面实力来应对残酷的竞争。针对近年来愈演愈烈的考证热，我们也就高校生的看法做了调查。51.69%的同学会考与自己相关的职业资格证书，也有将近25%的同学会考各种不同专业的证书，表现出高校生们想通过各种途径增加自己的砝码，可是方向感还不强，须要在职业规划类课程中得到强化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页
