1、2022学生调查报告学生调查报告4篇 在生活中，报告与我们愈发关系亲密，不同种类的报告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我帮大家整理的学生调查报告4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学生调查报告 篇1为期两天的社会调查最终结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些学问，让我知道了怎么与他人进行沟通与沟通。经过这次社会调查，我真的受益许多，看着我们打算好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。调查的时候，我们也为之做了许多打算工作，用什么方法调查我们探讨了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各
2、自的任务，打算问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查阅历的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着打算好的问卷来到了百脑汇的三大出口。起先的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不情愿接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不情愿给我们行个便利呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！通过这次问卷，我总结了以下几点阅历：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采纳询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热忱客气，问卷后要表示感
3、谢。最终就是问卷的整理工作，数据要精确，客观做出分析，评估。 最终，我想说的的就是，我们已经是高校生了，从某种程度上来说，高校就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的沟通与沟通。重要的是，我们在高校学到学问同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的学问面，为以后自己真正的迈向社会做好打算，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!暑假期间，我把问卷带回了家里，准备利用这个假期在我们市里面几所高校里面做一些调查。正好我也有一些初中、中学同学也在市里面上高校，有些事情可以找他们帮一下忙。我们学校一放假我就赶着回了家，休息了一自然后
4、就起先联系以前的一些同学，正好他们没什么事，也不忙着回家，所以都还在学校。于是我就和他们约好了，说其次天去找他们，就这样起先了我的工作。其次天，我起了一个大早，抱着那一大叠问卷来到了市里面的一所高校。然后找到了一个中学的同学，他把我带进了他们学校，先去了他们寝休息了一会，他的几个同学也在，也都还没回家，我把我的去意向他们说了一遍，希望他们能帮一下忙，他同学也欣然答应了，每人帮着填了一张问卷。他们做得很仔细，不懂的时候还问我该怎么做。我也一一给他们说明。休息好了我就起先了调查工作，那个同学也情愿帮我忙，他说反正也没有事情做，闲着无聊，我也答应了。我们来到校内里，虽然放假了但还有些同学没有马上回家
5、，有的是留校，有的是车票买迟了点。我心里暗暗兴奋，以为人多可以很快把调查问卷做完，没想到遇到了不少尴尬的事情。前几份问卷做得还挺顺当的，我以为万事大吉了，没想到兴奋得太早了，接下来十多个同学都以有事推脱掉了，有的是带有一丝歉意， 有的是不屑一顾的眼神，有甚至是一句话也不说干脆与我们擦肩而过，刚起先的激情下子就被一盆冷水浇灭了，而这时同行的同学也给我打气，叫我不要气馁，我也最终坚持了下来，中午休息了一下，下午接着做剩下的，最终做完了30多张问卷，但还剩下10多张。接下来的一天里，我又去了另一所高校，做完了剩下的问卷，所遇到的状况也和第一天差不多。但感觉好多了，终归经验过一次了，其次次也就没有什么
6、了。在选代表性题目来进行数据分析时，我们组员发生过争吵，但最终我们通过举手投票方式确定下了5个代表性题目。在进行数据统计时，在对运用什么软件时也进行了小小的探讨，但后来还是运用了EXEL，因为相对而言对这个软件我们都要熟识一些，而其他软件不但平常没用过就连听也没听说过。所以为了便利，我们还是选择了EXEL。用它将我们统计的数据理整出来。然后对数据进行分析总结。总的说来，在我们所做的工作中遇到过困难，遇到过尴尬的事情，但我们都一一克服了，在些次调查中我也相识到了只有团结才是力气，团队的力气是强大的，是不行战胜的。我也在当中学到了很多东西，如交际沟通的实力，团队协作的实力等方方面面。总之，这是一次
7、意义非凡的一次考验。学生调查报告 篇2调查背景：老师就与高校生休戚相关的学生证质量问题，让所教学生进行调查，以提高学生运用所学学问的实力和增加学生从身边发觉问题、调查分析问题和解决问题的敏感性。我们小组就学生证质量问题进行了问题研讨、调查问卷设计、数据统计分析等工作，问题研讨主要对问题进行分析与拓展形成调查目的与内容框架；调查问卷设计主要是针对调查目的和调查内容框架进行细化，编排题目内容、题目依次；数据统计分析主要是针对调查结果进行整理与分析，其主要运用的是excel分析工具。最终，依据调查分析结果提出我们自己形成的看法与建议，形成调查报告。调查方法：网络调查起先时间：XX-4-8 结束时间：
8、XX-4-15样本总数：105 份数据与分析：1、性别： 单选题选项 小计 比例男 48 45.71%女 57 54.29%本题有效填写人次 105由于性别在学生证的运用过程中的影响不同，女性要比男性在运用过程更加懂得疼惜，所以对性别进行统计对数据的正确性是有必要的。分析：从上面这两张数据表的对比中我们可以看出女生的学生证的损毁程度明显的低于男性的学生证的损毁程度。从而，可以得出性别对学生证质量的要求是不一样的，男性的要求高于女性。2、您是几年级的学生： 单选题选项 小计 比例大一 8 7.62%大二 22 20.95%大三 56 53.33%大四 11 10.48%探讨生 8 7.62%本题
9、有效填写人次 105由于学生证的运用时间对学生证的损毁程度具有明显的确定性作用，所以对学生证的运用时间进行分析是特别必要的。上表很明显学历比例不均衡，但我们对各个年级又做了数据统计分析，以使数据更加具有可比性，更加具有劝服力。分析：从以上数据表可以看出大三大四学生的学生证损毁程度比较大的明显高于大一大二学生的，从中可以得出学生证运用时间对学生证的要求是呈正方向变动的。学生证不但是表明学生身份的一种证件，更是传达与宣扬母校的一种媒介，对大三大四数据表进行分析，反映出学生证质量有待提高，希望学校能够留意到这一点。3、您比较喜爱下列哪种款式的学生证？ 单选题选项 小计 比例皮夹式 52 49.52%
10、手册式 40 38.1%（其他式） 13 12.38%本题有效填写人次 105分析：随着高校生意识形态的不断丰富，高校生对各种事物都拥有着自己的见解与期盼，此题是用来调查高校生对待学生证的看法，从结果来看喜爱皮夹式的与喜爱手册式的相当，手册式稍占优势。此题得到提出令人可喜的是让参加者提出了更现代化的学生证形式，那就是ic卡形式的学生证。随着科学不断的进步，各种高科技不断地进入到人们的日常生活中来，ic卡已经在生活中运用成熟，运用到学生证上也是一种不错的选择。学生证款式的对其本身的质量要求是不一样的，皮夹式要求外皮的柔韧度比较强，而手册式则要求整个手册的纸张质量要求较高。4、您对您的学生证外观设
11、计是否满足： 单选题选项 小计 比例特别满足 1 0.95%满足 34 32.38%一般 55 52.38%不满足 8 7.62%特别不满足 7 6.67%本题有效填写人次 105分析：学生证的外观设计也是学生证质量问题的一个方面，学生证外观设计的比较精致的话，在心理上对学生疼惜学生证起到肯定的正面影响。从数据统计表中可以看出将近五成的学生对自己现有的学生证的外观设计感到一般。建议学校提高学生证外观设计，增加学生证对学生的吸引力，提高学生对学生证的疼惜程度。5、您每学期运用学生证的平均次数？ 单选题选项 小计 比例1-5次 52 49.52%5-10次 45 42.86%10-15次 6 5.
12、71%15次以上 2 1.9%本题有效填写人次 10512、您认为学生证还可以拥有的其他功能有： 多选题选项 小计 比例联合校际借阅 95 90.48%特约商店折扣 81 77.14%复印店折扣 66 62.86%本题有效填写人次 105分析：学生证的用途在学生眼里不只是一个身份证件，它还应当拥有更丰富的功能。联合校际借阅在学生看来是特别受欢迎的，也是学生证这一证件所能表现出的其独有的功能；特约商店折扣和复印店折扣也是学生关注的对象，因为它们和学生的生活休戚相关，学生希望学校能以一个具有肯定优势的组织和特约商店、复印店达成协议，形成互惠模式，对于特约商店、复印店和学生们都会受惠。这样一来也可以
13、提高学生的学生证的宠爱之情。13、为该进我们的学生证，希望您能够供应珍贵看法！下面为搜集到的有价值的建议：1、外观再特性一点2、ic卡3、我觉得学生证应像身份证一个模式。买票时刷一下就好。很便利，质量也好。4、办成ic卡5、希望补办学生证的程序能够少些。6、便于携带7、希望当外皮破损时可以更换！8、变成磁卡吧，丢了补办简洁一点吧，不要非得登报吧，学生很苦的9、希望学生证能做成身份证的样子，便利、耐用10、改进外观，质量再好一点11、学生证最好能够集多种功能于一体12、和其次代身份证一样最好13、应当更具有技术性，例如像卡一样一刷就知道你的个人信息，避开有假冒学生的状况14、和手机卡绑定15、实
14、惠再多点 16、可以有更多的功能17、在保证质量的同时，希望高校的学生证可以兼带更多的功能！18、能变成学生证卡吗？表面有学生基本信息，刷卡可查阅各相关信息，既便利学生，又便利学校管理。19、纸页质量好点，给学生多点实惠20、能简洁一点，最似乎银行卡那种，便利也不简单坏21、制成卡片式 应便利携带 不易损毁22、最好做成像身份证那样的分析：学生提的最多的是学生证运用的便利性，学生证应当更加智能化，希望学校能考虑把学生证改为像ic卡形式的卡，这样一来学生证运用起来更加便利，储存的信息会更加完整，精确，一卡多用增加了学生证的价值，学生会增加对学生证的疼惜程度。最终通过各种方式增加学生证质量，提高学
15、生对学生证的疼惜程度，有利于宣扬我们学校。学生调查报告 篇3在毕业生逐年增加的今日，就业需求大大增加，高校生的就业问题成为一个越来越重要的社会问题。虽然当代中国日益强大，文化多元发展，经济旺盛昌盛、就业需求也大大增加.但大量的就空缺和高校生专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成目前高校生就业压力空前巨大、就业形势严峻的局面。为进一步解，高校毕业生就业状况，为增加高校生就业危机意识，为让高校生对自己的就业观有所相识和解，对其就业产生主动的影响，我确定以高校生就业观这一方面为探讨课题绽开问卷调查。一 调查目的主要为借助问卷调查的方式解高校生的就业观，通过高校生的就业观调查，更好的让高校生解当前
16、就业形势，尽快的相识自己，让高校生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避开产生就业盲目性供应一个资源。二 调查时间20*年7月8日至19日三 调查对象在校高校生，毕业生和我四周同学四 调查地点西安部分高校内，包括图书馆，食堂门口和学生人流量大的主干道.五 调查方式实地对高校生进行问卷调查，询问. 上网查资料 六 调查内容及数据1、你认为现在的就业形势怎么样?2、你将来毕业后规划?3、你认为自己为求职做什么打算?4、你认为自己目前最欠缺的素养主要是?5、请问你将通过何种方式向用人单位介绍自己的状况?6、请问你的择业观念是什么?7、你将来想要求职的对象?(限选两个)9、假如你现在去面试，你觉
17、得你自己最具竞争实力的方面是?10、你最希望自己在工作过程中得到什么?(限选两项)11、你期望你毕业后的工作薪资是多少?六 调查数据分析依据调查结果显示，有48%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有相识到就业形势的严峻，没有剧烈的危机感。在毕业去向方面，大部分同学都情愿干脆参与工作而不去选择接着深造或者创业，可以看出普遍高校生都认为找工作是第一选择，保险.当代高校生面临的最大劣势是实践实力差，没有相关的阅历。但这也是不行多得的优势，我们有足够的想象空间和创建实力。据调查分析显示，高校生在就业时考虑的主要因素是单位的待遇，我们可以发觉高校生最关切的仍旧是待遇问题，待遇的好坏干
18、脆确定高校生的去留，而对于地区、专业等因素，虽然也在考虑的范围之内但并不是主要因素。其次，大部分学生都情愿在政府和国企工作，可以看出国家公共部门这种稳定，工资适中的工作。但这是缺少自己创业和私企部门工作的人，缺乏经济投入效益，社会发展才不会快速向前。国家应当激励毕业的年轻人自己创业，不仅能大力发展经济，还可以肯定程度上缓解就业的压力。高校生就职的最低月收入的底线。在对这一问题的调查中我们发觉，21%的人选择月薪为20xx以下，47%的人选择为20xx-2500，22%的人选择2500-3000，7%的人选择3000以上。通过上述数据我们可以发觉，大多数高校生对于薪酬有肯定的相识解，这也在肯定程
19、度上说明学生在始终接触社会，对就业行情有肯定的解。另外少部分人选择的工资过低则显示出这些人过于谨慎、当心，同时是一种悲观的就业看法的体现。等等。七 建议建议一：对高校生实行正确的就业引导。在就业的时候不要对待遇和职位要求过高，这样会加大你的就业压力，就算你胜利，那么这个企业确定注意外部聘请，这样一来你的职位和待遇上升空间就极其的小，只要你从基层踏实的做，确定会有上升的机会。建议二：毕业生要认清自己的爱好、实力、性格和价值观，端正个人的择业心态，对自己要有正确的定位，依据自身实际状况选择择业地区和岗位;要有正确的就业观，适合自己的才是最好的;对于将来的就业应当充溢信念，要以主动的看法和行动面对择
20、业。最重要的是大家要及早打算，科学规划，合理的支配，不要错过找工作的最好时机，也不要过于局限于某一行业和区域，大家要有长远的眼光。建议三：希望学校以及国家能够更多地关注高校毕业生就业。为高校毕业生就业做更多的有效的措施。建议四：在校期间要多学习专业学问，多参与社会实践活动。努力提高自己的综合素养实力。建议五：国家应加快经济发展，为高校生增加就业岗位。建议六：完善公共就业服务，规范人力资源市场促进就业，保证就业公允。八 结束语很感谢帮助我一起做调查问卷的同学，在调查后，总结、分析以及建议的同时，给我我们上可深刻的一课，也提示我们关于就业方面问题。在就业惊慌的今日，让我们有提前打算的机会。对于这次
21、调查，我们的有些数据是网上的数据为依据的，不是特别准确。通过这次调查活动，让我解和学到很多，为自己将来就业做一个有效的参照，同时也给大家一个参考。学生调查报告 篇4一个国家，一个民族，其真正的强大不仅在于它的武器装备，它的GDP，更在于它的国民对它的认知度。而确定这种认知度的一个重要因素就是NHI国民华蜜指数。高校生是国家将来的管理者、经营者，我们这个群体对国家的认知度很大程度上确定了国家的将来。抱着这种剧烈的责任感与使命感，秉着实事求是、不惧艰苦的看法，我们设计了这份调查问卷，在暑假做了数量大、区域覆盖广的“高校生生活华蜜指数调查”，凭借得到的丰富、具体、真实的数据，和之后仔细的总结、分析，
22、最终得以窥见当代高校生华蜜感的全貌。本次调查共发放问卷196份，收回有效问卷184份。调查方式包括现场调查、网上调查，涉及高校17所，包括北京高校、清华高校、中国人民高校、北京航空航天高校、北京理工高校、武汉高校、华中科技高校、厦门高校、武汉理工高校、天津高校等闻名高校，亦有郑州高校、北京林业高校、河南科技高校、新乡学院、宁波工程技术高校、天津理工高校、北京工商高校等较一般的高校。184人中男生112人，女生72人，比例较适当。 在这次社会调查中，我们遇到了许多困难。最具代表性的就是劝服别人参加进来。当邀请不相识的同学参加调查的时候，他们总会以没有时间婉言拒绝。但我们始终不轻易放弃，有时候甚至
23、会追一个同学追近百米。大多数同学都会被我们的坚持不懈所感动，最终情愿协作我们的调查。但也有时候会遭到别人的白眼相向。在克服了许多困难之后，我们这个团队最终取得了宝贵的胜利。调查任务顺当完成的那一刻，六张青春的脸庞上都绽开了颇具成就感的笑。令我们欣慰的是自己在这个过程中的提高，像耐性、沟通沟通实力等，更重要的是我们达到了自己的目标。 结论:经过我们团队一个月的努力调查和细心整理,最终取得了最终的数据结果。依据这些数据结果，我们作了如下分析（见正文），得出的初步结论为：过半数的高校生（详细百分比为53.3%）认为自己的生活比较华蜜，42.2%的高校生认为自己的生活比较华蜜，只有4%的高校生认为自己
24、的生活不太华蜜。由此可见，绝大多数的高校生对生活的华蜜指数还是比较高的，只有少部分人认为自己的生活不太华蜜。但对华蜜感的影响因素众多，且有纵向交织。我们选取了一些典型因素，作了如下分析。 附表1：一、男女生华蜜感差异对参加调查的学生经统计后发觉，男生中有42.8%的同学对生活感到华蜜，而在女生中，这一比例为76.5%，可见女生比男生更简单感到华蜜。然而男生更简单感到充溢华蜜。通过询问，发觉大部分男生是由于生活压力大，从而感到不华蜜的。二、对学校满足程度对华蜜感的影响从对学校的满足程度来看，对自己所读高校满足的同学中有61.1%的感觉华蜜，而对自己的学校不满足的同学中仅有50%的感觉华蜜。可见对
25、学校的满足程度也影响着高校生的华蜜感。缘由可能在于，高校生每天生活在学校，对学校的.满足程度干脆影响着他们每天的心情，会使他们感到生活的华蜜与否。同样一个不行忽视的缘由是，对学校满足的同学所在高校一般是“211工程”院校，其办学条件较好，毕业生的出路也不错，因此，在这样的学校生活的学生们一般感觉比较华蜜。三、不同专业华蜜感差异同样，对于不同的专业来讲，华蜜感同样有差距。通过调查数据发觉：理工科专业的同学中有12%的感觉充溢华蜜，56%感觉比较华蜜，24%感觉还行，华蜜感不是很剧烈，另有8%感觉不太华蜜；而对于经管、外语和人文专业的同学来讲有9%感觉充溢华蜜，63.6%感觉比较华蜜，36.3%的
26、同学感觉还行，华蜜感稍强。我们认为，对于理工科同学来讲，学业压力大是一方面，另外，理工科同学养成的理性思维更简单使他们看问题时比较苛刻，有时对悲观心情处理不当亦会导致不华蜜；而经管、人文、外语等专业是文科专业，他们养成的思维习惯以及处理事情的方式让他们的华蜜感稍强于理工科学生。四、家境及经济条件对华蜜感的影响通过对同学月可支配金额调查发觉，经济条件不太好的（月可支配金额500元以下）同学中，18.2%感觉充溢华蜜，54.5%感觉比较华蜜，18.2%感觉还行，9.1%感觉不太华蜜；在经济条件中等或中等偏上的（月可支配金额500-1000或者1000-20xx）同学中，7.7%感觉充溢华蜜，57.
27、7%感觉比较华蜜，30.8%感觉还行，只有3.8%感觉不太华蜜。而对于经济条件较好（月可支配金额在20xx元以上）的同学，12.5%感觉充溢华蜜，25%感觉比较华蜜，62.5%感觉华蜜感还行。通过对比可发觉月支配金额在500-1000元之间的同学华蜜感最强，月支配金额在1000-20xx元以上的华蜜感最弱；月可支配金额在500元以下的同学感到不华蜜的主要是由于经济缘由。然而统计数据亦反映出，500元以下的同学大部分还是很华蜜的，说明经济条件对华蜜感的影响不是很大。五、人际关系对华蜜感的影响通过调查高校生与身边人的融洽程度发觉：充溢华蜜的同学中，有75%的与身边同学相处很融洽，25%的同学与身边
28、人相处比较融洽，没有与身边同学相处一般融洽或者不融洽的；而在感到比较华蜜的同学中，有19%的同学与身边同学相处很融洽，71.5%的同学感到与身边同学相处比较融洽，还有9.5%的同学与身边同学相处一般融洽；在华蜜感还好的同学中，只有10%的与身边相处很融洽，此外有50%和40%的同学与身边同学相处比较融洽和一般融洽；在感到不太华蜜的同学中，全部与身边同学相处一般融洽。可见与身边人关系的融洽程度是影响同学们华蜜感的一个重要因素。而与同学们相处融洽与否又取决于同学们的性格特征以及价值观的差异。所以平常我们应当留意一下自己的言行，以免造成不必要的冲突。因为假如产生了冲突，不仅损害了他人的华蜜，也降低了
29、自己的华蜜感。六、父母教化方式对高校生华蜜感的影响父母的教化方式对高校生华蜜感也有影响。在调查中我们将父母的教化方式分为“溺爱型”、“民主型”、“权威型”、“放任型”和其他。从图表中可以明显看出，父母教化方式为民主型的同学，华蜜感较强；父母教化方式为权威型和放任型的同学，华蜜感最不强。由此可见，父母教化方式对高校生华蜜感的影响还是很大的：父母民主，更有助于让高校生感觉到华蜜；相比之下，父母教化方式为权威型和放任型，则让高校生感到不华蜜；父母教化方式为溺爱型的同学华蜜感也不是很强。因此，建议父母渐渐变更对高校生子女的教化方式，多民主，适当关切其生活，不溺爱不放任。这样，就能提高他们的华蜜感。七自
30、我价值实现程度对华蜜感的影响自我价值的实现是高校生华蜜感的主要来源。依据我们供应的选项，自我价值的实现主要包括以下方面：14.3%的高校生的华蜜感来源于“自己的实力得到老师同学的认可”；12.6%的高校生的华蜜感来源于“在各种活动中取得肯定的成就”；12.1%的高校生的华蜜感来源于“融入团队协作完成某项工作”；还有9.5%的高校生认为“第一次努力赚到钱”能够让自己华蜜；除此之外，“学习成果优异”也是7.4%的同学的华蜜感的来源。针对自我价值这个问题，我们也做了特地的调查，数据结果显示：53.3%的高校生认为自己的人生“有价值”；28.9%的高校生觉得自己的人生“特别有价值”；相比之下，8.9%
31、的高校生认为自己的人生“有点无用”，另有8.9%的同学认为自己的“人生没有价值”。进一步调查结果显示，在28.9%的认为自己的人生“特别有价值”的高校生中，有75%的人认为自己的生活是华蜜的（这其中有16.7%的人认为自己“特别华蜜”，58.3%的人认为自己的生活“比较华蜜”），其余25%的学生认为自己的生活“还好”；而在53.3%的认为自己的人生有点价值的高校生中，只有68.4%的人认为自己的生活是华蜜的（这其中只有5.3%的人认为自己“特别华蜜”，63.2%的人认为自己的生活“比较华蜜”），26.3%的人认为自己的生活“还好”，5.3%的人认为自己的生活“不太华蜜”。由此可见，自我价值与华蜜感有很大的联系。一般而言，自我价值实现程度越高的人华蜜感也就越强。（见附表2）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页
