1、2022学生调查报告学生调查报告6篇 随着人们自身素养提升，大家渐渐相识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么报告应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的学生调查报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学生调查报告 篇1当代的高校生生活在一个人人都须要面对的困难而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参与的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不行忽视的重要一项，高校生消费状况调查报告。众所周知，高校生年纪比较青，有着不同于社会其他消费群体的特点。首先，他们有着巨大的消费需求，同时他们有为获得经济上的独立，消费观念的超前和消费实力的不足使他们的消费受到了很大的制约。再者
2、他们受社会的影响很大，难免会使他们在消费上存在一些非理性的，不切实际的行为。中国的高校生其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱的消费，基本可以分为三大部分：一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品；二、休闲消费，如消遣、购物及其他；三、学习消费，如购买与专业相关的工具或书籍等，调查报告高校生消费状况调查报告。在这三个部分中，第一和第三部分的水平都比较平均，比如吃饭，大多数同学每月都用两百至三百左右。消费落差较大的，是其次部分，即休闲消费部分。调查显示：高校生更侧重时尚性消费学生思想活跃，
3、对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，休闲消费占全部消费额的比重很大。高校生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。“手机、电脑、一样都不能少。”特殊是手机的消费，一般上大一那会，大约的人拥有手机，暑假回来，班里一半以上的同学买了手机，到了大三全班几乎人手一部。学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代高校生的宠物。再次是发型、服装、饰物等高校校内中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为高校生考虑是否购买的第三大因素。至
4、于名牌产品，当问到“假如经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示确定 。学生调查报告 篇2一、前言随着社会的发展，社会竞争日益激烈，而作为当代高校生，更是面临了越来越多的压力，家庭、就业、人际交往等各方面的因素，让高校生好像喘不过气来。假如处理不当，高校生心理健康会造成肯定得影响，其后果或大或小，小即产生抑郁、自闭、暴力倾向，大则引发自杀，近年来频繁出现的高校学生自杀现象则证明白这一点。为进一步了解高校生的内心世界，帮助其更好地处理和应对心理压力问题，特进行了此次问卷调查。二、调查时间、方法、对象1.调查时间20xx年10月20日至27日2.调查方法在网上进行电子问卷调查，共发放100
5、份问卷，有效问卷100份3.调查内容针对不同性别、不同地区的高校生从压力的大小程度、压力主要来源方面进行调查4.调查对象此次调查问卷针对在校高校生进行的问卷，主要是针对专科和本科高校生三、调查结果分析随着世界的迅猛发展，社会竞争激烈，社会关系日趋负责，高校生们担当了来自各方面的压力，家庭的压力、父母的期望、就业的压力和人际关系的困难在无形中让高校生身体心理方面都受到了肯定的影响，高校生学会提高抗压实力更具有挑战性和不行忽视。此次的调查的对象并非同一间学校，而是来自多所高校，一共有效问卷100份，在很大程度上有肯定的牢靠性，而通过此次的问卷调查，我们总结出了目前高校生普遍存在的心理压力问题如下：
6、(一)从高校生心理压力程度上看：调查报告结果显示，在高校生心理压力程度上61%的高校生表示对目前的学习间或有压力，而认为压力特别大的占了22%，只有13%的高校生认为很少有压力，这结果表明，对于目前的学习，普遍高校生都存在压力，觉得压力特别大的比重不容忽视。当然在这一点上，也有着不同因素的影响，性别、来自的地区、性格都会对这以数据产生了影响。在调查报告中分析，对于压力程度上男生要比女生压力大：54.55%男生认为压力特别大，女生只占45.45%，跟传统观念很有影响，长期以来，男的都被认为是家里的顶梁柱，是要养家的，要学会独自，学会更好地面对社会，或许很早就在他们的心理扎了根，或是在家人父母的长
7、期教化下，儿子要继承后业，赡养父母下无形中有了担子，特殊随年龄的增长，男的比女生更快相识社会的残酷和现实，不免会比女生的压力要大。除了性别方面对高校生心理压力程度上有影响，学生来自的地区也有着很大的作用。来自农村的学生会普遍比来自城市的学生压力大：在调查报告中显示，选择压力特别大的，农村的是15%，城市的是7%;选择间或有压力的，农村的占43%，相对来说，城市的占18%，这一结果也在我的预想中，农村经济、文化等各方面要比城市差，从小，农村的学生就被灌输读好书，走出农村的教化，所以农村的孩子在读书方面也会更努力，可这么一来，压力也无形增加了。再加上也见惯了村里的人不断往城市去就业、谋生，甚至有些
8、人家情愿在城市里租房子住也不愿在农村呆，太多太多的事实摆在农村学生面前，除非自己够优秀，比别人更努力，自己才会有出路，才能摆脱贫困的生活。而城市里的学生或许是过惯了舒适的生活，对生活危机感方面就不会比农村学生敏感，因为他们知道至少自己还有家父母的靠山，压力就会比农村学生压力小一点。当然，性格因素也起到肯定的左右作用。在问及现在的压力性对于以前来说，性格开朗的学生要比内向、冷漠、孤僻的状况要乐观得多。正如图像显示的，选择压力更大了的人中，性格开朗的人占了43.90%，内向的人占了46.34%,在选择压力小了，性格开朗的人中占了70.97，内向的是25.81,相比下比较悬殊，可见，抗压方面，越开朗
9、的学生心理压力方面要小些，这或许是因为心态不一样，对遇到的困难和挫折表现得就不一样。(二)高校生心理压力的主要方面从调查的结果看，高校生心理压力的主要方面主要来自就业压力、家庭压力、人际交往、感情处理这四大方面。从现实的结果看，在主要心理来源中，77%的学生选择了就业压力、43%的学生选择了家庭压力，32%的学生选择了与老师同学交往的压力，30%选择了感情压力，当然还包括一些其他的压力，77%和43%的比例让我不得不重视高校生的心理负担之重，几乎可以说1中就有6、7个人有就业压力，且差不多一半的人都要有家庭方面的顾虑。在问及家庭教化中给压力最大时，74%的学生选择了是来自父母的期望，18%选择
10、了家境不佳即家庭经济不够好，6%是因为家人关系不好。从中看出，就业和家庭压力是造成高校生心理压力的主要方面，情感、家庭经济问题也是其中重要的部分。通过对比分析，我们很简单发觉一个主线，农村的孩子比城市的孩子压力大，男生比女生的压力大，性格内向比性格开朗的压力大。(三)压力的来源分析1、就业压力就业压力是高校生心理压力的最主要的方面，可以说是几乎存在高校生活中的，并且是随着时间的增加而增加的。社会的困难，竞争的激烈，人心的难测，让在习惯了风平浪进的高校校内中的高校生们更有恐惊感。近年来，高校生人数越来越多，而相对供应的就业缺口却还是不怎改变，要想在人才济济的社会里钻出一个角落，真是难上难。加上有
11、些同学对自己的专业满足程度不高，在调查中，43%的学生选择了不是很满足，而24%表示没感觉，这么一种状况的确令人担忧，专业方面给不了他们平安感，就外面的竞争又是如此的激烈，两者形成了反差，更是让他们心里忧心忡忡。他们担忧就业后的职位不是自己所志向的，工资也怕不尽人意，或是就业中逃脱不了迟早一天被竞争淘汰。2.家庭压力来压力来源这块，43%的学生选择了家庭压力，可见份量不乐观。望子成龙，望女成分，始终是众多父母的愿望，他们从小就被授予了高期盼，特殊是来自农村的学生，这方面的压力会更明显一点。寒窗苦读十几年，家人盼的就是子女能够高校毕业找份好的工作，而学生本身也天经地义地背负了这种期盼。他们也想尽
12、自己努力不让家人悲观，可反观自己的条件和社会的挑战遍不得不感叹前途渺茫，更是时时担忧最终高校毕业就是面临失业，给家人当一棒。除了家人的期盼，学生的压力也来自于家庭的家境，18%的学生认为在家庭压力这块，家境不好和家人关系不和谐，也是他们心里负担的一个缘由。面对着种种的压力，回家就想好好依靠下，找点暖和和支持，可家人间总是闹冲突，吵吵闹闹，的确人人很揪心，心情也会不好。从身边的事例中，我们也可发觉家庭和谐的学生性格会比较开朗，心理承受压力实力也会强许多。在我们的调查中，也可以发觉这一点。3.人际交往高校算是半个社会，我们每天都得跟老师同学打交代，相对初中中学来说，和人打交代的频数有了很大的提升，
13、而且面对的人更是各种各种，这要求我们的人际交往技巧实力方面也有所提高。30%的学生选择了与老师同学的交往作为了心理压力的一部分，他们或许苦恼该如何更好地与他们交往，因为在高校，人脉很重要，关系到你的各种评优，况且人际交往实力强的人办事起来都特别顺当，挚友也会有许多。且不谈生活在校内中，仅仅说在宿舍，如何与舍友相处，相互磨合，也须要很好的沟通，高校四年，我们几乎都在同一个宿舍，舍友就如家人一样陪伴在身边，假如连和他们都沟通不好，又该如何度过这四年的高校生活。4、感情问题到了高校，许多人都选择了拍拖，感情的不确定因素，让高校生们也会苦恼高校生们会尝到更多的甜酸苦辣。调查报告中，也有30%的人把这点
14、列入了造成心理压力的缘由。为情所困的例子在我们身边许多，再加上性格内向，不懂得如何去减轻压力的则更简单造成更严峻的后果，如失恋自杀现象也不罕见。5、学习压力到了高校，面对了和与往不大一样的学科，老师的教学方式也有所变更，虽说学习的东西不会像初中中学那么多，但是要是真正学起来会比以前的多得多，再加上有些学生对自己专业学习的科目不感爱好，渐渐学会了逃课和养成了厌学心理。而有些是由于在学院当了干部，不能很好得处理学习和工作的关系，变得会很苦恼。一方面既想通过工作得到熬炼，可却往往对学习有所影响。四、结语从调查的结果和我们的分析上看，高校生心理压力是普遍存在的，如何更好地去减轻心理压力，促建高校生心理
15、健康，有如下建议及策略：1.形成良好主动的心态。在成长的道路上，每个人都会遇到困难和挫折，何况生活在小型社会的高校校内里，不要跟别人比，因为“山外有山，人外有人”，做好自己的，找好自己的定位，朝着目标脚踏实地地走，即使在过程中失败了，也要学会坚毅站起来，因为眼泪解决不了任何问题。2.不要过于看重专业的“冷”和“热”。社会是瞬间改变的，没人可以揣测到以后哪个专业会有更好的出路，所以现在也就不会出现“冷”与“热”之分。学好自己的一技之长，因为普遍来说社会还是须要专才的人多，而不是全才。当然专才也并不是不懂其他方面的学问，而是“术业有专攻”。在学会限制好自己的厌学心情外，还得正确处理好学业和工作的关
16、系，要在这两方面取得丰收，必需付出比常人更大的努力，其中是有得有失的。3.学会与家人沟通。家庭问题是每个人都会遇到的，重点是我看我们怎么去处理。我们的诞生我们不能选择，可我们是可以通过自己的努力变更命运的，要学会体谅家人，无论家人对你什么样的要求，但动身点都是爱你的，要始终认清这一点。要学会和家人沟通，只有走近家人，才会更好地处理与家人发生的冲突。4.放快乐胸，学会与别人诉说。心情低落，要学会正确地进行心理辅导，比如可以找别人闲聊，或是到外面散下步，或是去唱歌，多实行些可以转移留意力的方法去舒缓自己的心情。或许有些人会比较放不开，对四周的人和事会实行一种防备的躲避心理，这时我们须要适当地放下防
17、备，学会走近别人，这样别人也才能走近你的心里。5学校要多实行有助心理辅导的活动，让学生在活跃的活动气氛中，得到心情的宣泄和放松。开放心理询问室，让学生有途径去解决自己的困惑，学会把自己的问题说出来，当然也须要心理询问老师敬重学生的隐私，不泄露学生的隐私，更要更好地进行疏导。附加:关于高校生心理压力问题的调查问卷关于高校生心理压力的调查问卷首先感谢您对本问卷的查看!为了进一步了解高校生心理压力状况，弄清高校生的心理压力苦恼，协作引导促进高校生心理健康，特作了此次问卷调查活动。再次感谢您的作答!1、请问你的性别是()A男B女2、你是哪里人()A农村B城市3、你对现在的学习有压力吗()A.完全没有压
18、力B很少有压力C间或有压力D压力特别大4、与高校前相比，现在压力()A更大了B还是一样C压力小了D没感觉5、你对你目前的专业满足吗A特别满足B不是很满足C不满足D没感觉6、你觉得你的压力主要来自哪方面()A就业压力B家庭压力C在校与老师同学交往的压力D感情压力E在校任职学生干部的压力F其他7、压力对你的生活起什么作用A正面影响B较为负面影响C很大负面影响D没影响到生活8、家里让你最有压力的是()A父母的期望B家庭教化C家境欠佳D家人关系不好9、你觉得你是个什么样性格的人()A活泼开朗B冷漠C内向D孤僻10、感觉到压力时，你的心情是()A心情低落，啥事都不想干B烦躁C快乐，因为有动力D安静，和平
19、常没两样11、你会实行什么方式面对压力()A压抑自己B宣泄C转移D顺其自然12、你觉得学校哪种方式最能使你释放压力()A多开些关于心理健康问题的讲座B多组织一些外出活动C每天开放心理询问室D实行多种竞赛特别感谢你对本次问卷的支持。假如你想发表关于高校生心理压力问题，那么请你把你的珍贵看法写下来。感谢!学生调查报告 篇3一、调查目的、对象及内容：随着社会的不断发展，人民物质生活和精神水平的不断丰富和提高，无论是社会整体还是家庭对孩子的教化在肯定的程度上都有了很大的提高和改进，尤其是传统教化观念的变更使得数学学习变得更为广泛和基础，社会、学校、家庭对小学数学学习都有了一个新的相识。而小学课程最基本
20、的目的是激发学生学习爱好，培育正确的学习动机和主动向上的学习动力。为了进一步探讨小学生对数学学习的爱好，我特殊对自己所执教的三年级的35名学生进行了试卷调查与分析，详细的调查内容如下：1、 学生喜爱学习数学的爱好及缘由；2、 学生学习数学的目的；3、 学生所喜爱的数学老师以及数学课堂。二、调查结果：（一）学习数学的爱好及缘由班级中的大多数学生对数学有深厚的学习爱好，小学生中年级的学生现阶段喜爱数学，是因为数学带给他们一种轻松的感觉；而对数学不感爱好的学生主要是觉得数学课堂和其他课堂比起来比较枯燥、无聊。学生对活跃“动起来、说起来”的课堂嬉戏以及分为最感爱好，这主要是因为日常教学中嬉戏能激发小学
21、生的学习主动性。数学课堂一味的讲练由于太枯燥乏味，很难调动孩子们学习的主动性。（二）学习数学的目的大多数小学生不能从根本上相识到数学学习的重要性，一部分学生把数学当作一门考试的学科来对待，或者是为了不受到父母和老师的指责才去学习。总而言之是“被学习”一族占多数，这些心理在不同程度上会给他们的学习数学带来肯定的偏差和心理压力，以至于在数学学习上不能很好的接受和发挥。一个学生，只有从真正的明白自己学习的目的，才能在更多地在学习中不遗余力，但能明白其重要性的还太少，一般的学生都是出于外部的须要和压力才学习数学的。（三）学生对老师的看法。大部分学生都很喜爱年轻的数学老师，在老师教学中学生最为关注的就是
22、老师幽默的教学魅力，可见老师在专业水平提高的同时也要注意魅力教学的培育的美丽化。绝大部分小学生喜爱欢快、轻松的数学课堂，更喜爱一个小故事或者小嬉戏贯穿始终的数学讲授课堂。孩子们更喜爱在欢快的课堂中老师对自己的评价，老师的评价是给他们自身的一种确定，同时还会以此为荣，从而从多方面去提高自己对数学学习的爱好，老师也达到了事半功倍的效果。三、小学学生数学学习爱好现状的分析：1、小学生的数学学习爱好和数学课堂的氛围存在很大联系，而且还干脆影响学生的学习效果和对数学学问的接受实力。因此，创设一个开心的数学课堂对学生形成正确的学习目的和爱好对日后的学习起着举足轻重的作用。2、小学生的数学学习爱好不仅反映了
23、他们的学习目的，同时也是学好数学的重要前提。所以，作为老师须要运用各种方法来激发其学习爱好，通过不断的创新和教学改进来激发更多学生的爱好。3、老师自身的人格魅力与良好的专业学问也是影响小学生数学学习的关键因素。所以老师要在自己的岗位上发挥个人魅力，让更多的小学生爱上数学。小学生数学学习爱好现状调查表1、你喜爱数学吗？A很喜爱B比较喜爱C一般D不喜爱2、为什么喜爱数学？A对生活有帮助B数学很好玩C上课好玩D增长学问E不知道3、 为什么不喜爱数学？A上课不生动B数学太难C要死记硬背D基础差E不知道4、 学习数学对你自己本身来说重要吗？A特别重要B比较重要C一般D不重要5、 学习数学对你有什么好处？
24、A生存的工具B丰富学问C升学D没用处E不知道6、 学习数学是你自愿的吗？A父母要求B学校规定，要考试C我自己喜爱D被逼的7、 为什么要学习数学？A自己喜爱B为了得高分C别人说数学很重要D多长见识E其他8、 你喜爱上数学课吗？A特别喜爱B比较喜爱C一般D不喜爱9、 上数学课有意思吗？A很有意思B比较有意思C一般D没意思10、 你喜爱数学课上的哪些活动？A讲练结合B合作探讨C做嬉戏D小组竞赛11、 你最厌烦数学课上做什么？A讲练结合B合作探讨C做嬉戏D小组竞赛E其他12、 对现在的数学老师满足吗？A特别满足B比较满足C一般D不满足13、 老师怎样做才能让你更喜爱学习数学？A幽默B亲善可亲C热忱洋溢
25、D公允公正其他14、 你喜爱老师当众表扬你吗？A特别喜爱B比较喜爱C一般D不喜爱15、 课外时间你会主动去学习数学吗？A始终B常常C间或D从不注：本次调查采纳无记名投票，不需写姓名。学生调查报告 篇4一.问题的提出近年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比例不断上升，导致这种现象的主要缘由就是学生不科学地饮食习惯。我们不禁对现今孩子的健康成长产生了隐忧。那么我们确定的主题就从每天最简单忽视的早餐起先。我们每天的早餐是不是很科学呢？身边的同学现在的早餐状况如何呢？忽视早餐又有什么危害呢？什么样的早餐才是优质的早餐呢？我们如何科学地吃早餐呢？围绕小小的早餐问题，我们又能开展哪些活动呢？信任通过这样的一
26、次实践活动，必定会给孩子敲响警钟，健康除了运动，更须要科学的饮食习惯。二.调查方法1.在班级里发放小学生吃早餐状况问卷，了解同学吃早餐状况。2.上网查询，了解如何搭配最养分的早餐。3.上网查询，了解早餐的重要性。三.调查状况图片已关闭显示，点此查看从上图来看，知道了我们班级里绝大多数同学在家里吃，还知道了绝大多数家长也做的挺对，让自己的孩子在家里吃，而且知道早餐是一天的关键“早餐要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少”，而有些家长却觉得“早餐要吃少，中午要吃饱，晚上要吃饱”，这完全影响科学饮食的规律。四.资料整理吃早餐可以提高上午的工作生活质量，提高身体基础代谢能量，促进按时就餐的习惯养成。（1)提高
27、上午的工作生活质量早晨起床后，人体血液中糖的含量很低，即身体处于低血糖的状态。人体大脑所消耗的能量主要是从血糖中获得的。因此，起床后一顿丰富的早餐将会为我们的大脑供应一上午足够的能量。这不仅提高了我们的生活质量，更是提高了我们的工作效率，或许一份富有创意的方案或是一篇精彩的发言稿就来源于我们早上的那顿“刚好”的早餐。（2）基础代谢能量不运动静止不动身体也要消耗能量，如呼吸、心跳、维持体温都须要身体供应能量。由此我们不难推断“是当身体虚弱萎靡时，一上午消耗的能量多，还是精力充足时多？”这个问题了。所以吃早餐会提高我们消耗的能量，而让每天消耗的能量大于摄入的能量我们的体重就会减轻。早 餐提高免疫力
28、 高德曼博士还开出了一份“长寿食谱”:每天尽量吃7种以上的蔬菜和7种以上的大米、谷麦、豆腐及其他豆制品，24种水果。每周3次鱼，因为鱼肉里富含脂肪酸。学生调查报告 篇5一、调研背景：在我国，受网络影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的高校生，作为最先接受新技术的群体，高校生对电脑和互联网是情有独钟。中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第38次中国互联网络发展状况统计报告显示我国网购者从年龄来看以1824岁所占总比利最大。从网络购物者的文化程度来分析，上网购物的高校生已达总数的49.3%。作为“高触网”的高校生，随着网络和电子商务的发展，高校生成为网络购物群体中的主体。基于这样一种思索，我
29、们对在校高校生进行问卷调查，以此了解当代高校生网购特点。二、调查设计：设计相关的调查问卷。三、调查目的：通过对高校生网络购物的调查，了解高校生购物的趋向以及高校生的购物标准等问题四、调查主题：高校生网络购物消费状况五、调查方法：运用腾讯问卷设计问卷内容，并共享到QQ、微信等社交平台进行在线调查六、调查对象：在校高校生（大一、大二、大三、大四、）七、调查内容：淘宝、支付宝、好评、差评这些词语如今是高校生的常用语。在校内、宿舍“怎样买到物美价廉的好东西”这也许是高校生常探讨的话题，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长串各种各样的包袱。但还是用同学不愿尝试网上购物，阻碍他们
30、的缘由是什么?那些热衷于网上购物的同学，他们的购物动机，所买物品的特点，男女高校生网购有何区分，从而了解到阻碍高校生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、牢靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的平安性、便利与否也是影响因素。求乐、求廉、求便利是高校生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。从网上买来一件商品自己是否满足，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运输满足度也是影响总体满足度的几个重要方面。八、调查数据及分析（此次调查一共有39份有效问卷）在这39份调查问卷中，接受调查的高校生
31、性别：女生有22人男生有17人。是否进行网购：在这39份调查问卷中有3人表示不情愿网购，其不情愿网购的缘由是因为不信任网络怕上当受骗和他们认为程序太繁琐；有36人表示情愿网购，通过调查了解打动他们进行网购的主要3个缘由是：商品打折、挚友举荐、开设赠实惠券。进行网购的动机：高校生进行网购的动机最主要是因为个人须要，其次男生的动机是便利，女生的动机是时尚潮流。进行网络购物是所留意的地方：在情愿进行网购的高校生中，通过调查数据了解到高校生选择网络购物所留意的地方是：质量。其中男生多留意：质量、价格、牢靠性；女生多留意：质量、价格、品牌、是否包邮。高校生对购物网站的选择：从调查结果来看，高校生获知购物
32、网站信息的渠道主要是通过挚友介绍、网站介绍、网上广告、网络连接、电视报纸杂志广告等。购买频率：通过调查，高校生网络购物的频率多数集中于视详细状况而定，依据消费者的需求从而进行网购这种行为。网购问题：通过调查发觉高校生在进行网购是最担忧的三个问题是：没法试穿试用导致商品不符合自己的期望值，产品质量得不到保障，购物所花时间太长售后服务差，付款方式：调查结果显示，绝大多数进行网络购物的高校生选择的是第三方支付或网上支付。网购内容：调查结果显示，高校生网购内容最多的是实物购买，比如一些服装，食品，电子产品。并且生活费在1200-2200之间玩网游的高校生许多，他们在嬉戏上的开支也比较大。九、结论在高校
33、校内中，人口比较密集，全国各地的人都有，年龄比较相近，所以消费趋向也比较相像，使得高校生消费时，在室友、同学、老乡、挚友的影响下，很简单出现从众的行为，而在网络购物的人群中，高校生又占有肯定的数量，学生之间的宣扬与沟通必将促使进行网络购物的人群扩大，由调查结果也可以看出，高校生每天上网的时间一般为15小时，多数人对于网络依靠性较强，所以对于网购，高校生有很强的话语权，我们也可以通过高校生的消费状况来推论消费特征，从而提高网店的销售量，增加网购的交易量。我通过这次问卷调查，总结到对于网购，大家更喜爱在淘宝、天猫、京东这三方平台进行选购，所以网店老板要开在消费者聚集的地方，依据消费者的购买特点设计
34、网店的关键词搜寻、主页内容，售后服务，产品质量，要与消费者建立一种良好的关系。商品的质量品质、售后服务、配送的刚好性、平安性等问题多次被谈及，尤其是质量品质与售后服务问题，表现的尤为严峻，所购得的商品与自己想象中的反差过大，而售后服务又不能得以保证，这对于高校生而言是比较关注的问题。所以商家要特殊注意这些问题，因为好的服务，好的质量都可以让消费者成为你的免费的移动广告。但是此次调查的范围不够广，问卷中的问题也有些瑕疵，所以调查结果只是供应一个小小的参考。学生调查报告 篇6一、调查时间：二、调查地点：河北师范高校汇华学院北院三、调查人：仵佳丽，孙熠煊，成倩雯,韩笑四、由调查数据得出：1、高校生购
35、买饰品要为耳饰和头饰，耳饰和头饰占高校生购买饰品的60.7%。2、96.4%的学生会亲自去购买饰品，但71.4%的学生会随机购买。3、购买地点主要为饰品小店，主要为银等金属材质的饰品。五、建议：依据我们的调查数据显示，饰品市场是有规律可循的，对此我提出以下几点：1、款式尽量多。依据调查，71%左右的消费者是随机购买饰品，也就是说一般来逛饰品店的人通常只是来看看，并没准备购买你的饰品；96.4%的学生购买饰品会亲自购买，说明饰品的外在或者款式能吸引住来店逛的消费者很重要，因为你的顾客就在其中。由于人的审美视点不同，所以建议款式种类上要尽量多，以便能符合更多地消费者审美，进而抓住更多消费者。2、门
36、面功夫要做好。要想抓住流淌的消费者，饰品店的店面肯定要够吸引人，饰品店的装修不用像酒店一样豪华，但必需把握住一点：尽量显得时尚潮流，因为饰品本身就是一种流行潮流，在装修时肯定要留意格调，规范、惹眼，强化品牌的情感性、时代性，让店面设计和招牌也成为自己的免费广告。由于大部分消费者是女性，因此店内装修要体现女性化的感觉，营造一种女性柔软、精致的氛围，最好有灯光、音乐。店外要醒目、视觉冲击力强，有诱惑力，让消费者第一眼就看上。另一方面店名要新奇、贴近消费者，与整体装修风格合拍。3、制定“合理”的价钱。调查显示高校生的饰品消费价格大部分位于20-30元之间，这也就说明白十元饰品店的生意很好的缘由，因为
37、这个价格大部分人也都能接受。建议大部分商品价钱不要过高。同时也要兼顾到会有同学之间情侣之间互赠礼物的同学，经调查他们的消费价格就较高于给自己购买的价格，因此，也要营销一些较高档的商品。同时也可以提高本店的档次。4、留意调整商品结构。依据你的顾客需求调整你的商品结构，依据调查结果显示大部分学生饰品购买主要为头饰和耳饰，材质以银等金属材质为主。5、抓住节假日。节假日可作为你生意的一个增长点；每逢节假日我们会看到许多商场商店都在搞促销及各种活动，目的就是为了吸引更多的顾客，卖出更多的商品，提高销售额。饰品店亦要充分利用好节假日来增加自己的营业收入；附件：高校生饰品消费实态调查问卷1、 请问您平常购买
38、何种类型饰品（）A头饰 B耳饰 C项饰 D手饰 E脚饰 F其它2、 请问您购买饰品是否随机（）A是 B否3、 请问您购买饰品的方式是（）A亲自去 B代购4、 请问您购买饰品的地点是（）A品牌专卖店 B大型超市 C商场 D地摊 E饰品小店 F其它5、 请问您购买饰品的缘由是（）A装饰自己 B跟随潮流 C赠送 D其它6、 请问您现在佩戴的项链价位是-7、请问您购买饰品的考虑因素是（）（限选两项） A价格 B品牌 C材质 D包装 E款式 F促销 G其它8、请问您常常性购买何种材质的饰品（）A镀金 B银 C一般金属 D塑料 E玉石及其它矿物质 F其它背景资料1、请问您性别是 男 女2、请问您年级是 大一 大二 大三 大四3、 请问您的居住地是 农村 城市4、请问您的月支出是-（问卷结束，感谢您对我们的支持，祝您身体健康，工作顺心）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页
