1、2022学生职业规划学生职业规划汇总八篇 东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！这也意味着，须要起先写职业规划了。什么样的职业规划才是好的职业规划呢？以下是我细心整理的学生职业规划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学生职业规划 篇1新的时代更须要新型的人才，而高校生作为将来的建设者和接班人也就必需接受新的观念，以新的方式熬炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异样激烈，尤其是高校扩招以后，高校生的就业都成了问题。由此可见要想在高校毕业后就能找到一份满足的工作，高校四年的学习生活就必需有一个好的规划。由此，
2、职业生涯规划的问题就清楚的呈现在我们的面前。为了更好的利用高校的光阴，清晰地相识自己的优缺点，适合什么职业的发展，特制定本安排。首先，下面是自我相识部分：一、自我分析：1）优点：喜爱挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，很多事情都比较拿手，致力于自己才能和实力的增长；有很强的创建性和主动性，绝大多数是事业型的。新奇心强，喜爱簇新事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且学问渊博，很擅长处理挑战性的问题。擅长快速抓住事物的本质，喜爱从新的角度和独到的方式思索问题，对问题常常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析实力，并且是优秀的策略家。不喜爱条条框框的限制和
3、因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。喜爱自由的生活并擅长发觉其中的乐趣和改变；认为“安排赶不上改变”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。擅长理解，而非推断他人。乐观，擅长鼓舞他人，能用自己的热忱感染他人。2）可能的盲点：总是充溢热忱的找寻簇新事物，但行事缺少稳定的安排和流程，常常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的打算工作，而草率地身陷其中。留意力简单游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐性，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。特别注意创建力和革新，简单忽视简洁、常规的方法和
4、一些重要的细微环节，不愿遵守规则和安排。建议多关注解决问题的常规方法。通常同时绽开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于找寻新的改变，可能使别人的安排和时间支配受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更牢靠。有天生的直觉和预知实力，会误认为知道了别人的想法。应当仔细倾听他人，避开表现的不耐烦。在校期间规划如下：（20xx2022年）现已是大二时期，很快就面临就业了，从今以后要利用好高校的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的看法完成学业，争取通过CET-6和计算机二级，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。1）思想道德方面：树
5、立正确的人生观，价值观，奋斗观，坚持正确的人生价值取向；进一步向党组织靠拢2）科学技术方面：仔细学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆，书城与网络信息，开拓视野，扩展学问范围，尝试专业设计方面的实践。3）文体与身心发展方面：主动参与校内外文体活动，社团的演讲赛，体育竞技赛等；借此充分熬炼胆识与体魄，展示个人实力。4）技能培训方面：虽然通过了英语四级，但仍达不到预定目标，我确定下学期参与计算机二级资格证书的考试并力争通过。5）学业方面：提高自身素养，保证学习质量，学习时应留意，听课，复习与综合分析对比，学问累积不仅要博，更应做到专。本学期的任务或许会增加压力，因此，要找准自己的定位，调整好心态，
6、打好基础学问，为更深层次的学习做好打算。6）主要内容：参与与专业有关的或相关的暑期工作，多和同学沟通求职工作心得，搜集相关公司信息，参与校内外聘请活动。？对自动化专业及就业前景的分析自动化专业是为培育具备电工技术、电子技术、限制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和肯定的专业学问，能在运动限制、工业过程限制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及探讨等方面工作的高级工程技术人才而开设的工科专业。自动化又可分为许多方向，如机械自动化，电气自动化，计算机自动化
7、，热工自动化（电厂，冶金），工业电气自动化，化工自动化等，各个专业都开设不同的课程来培育相关领域所需的人才。自动化的热门话题，主要集中在，自动化限制系统的开发及应用上，从过去的单回路限制系统，多回路限制系统，到现在的集散限制系统，计算机集成限制系统还有现场总线限制系统。每一个系统在不同的领域拥有不同的地位。学生在毕业后能从事自动限制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也特别宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。本专业毕业生有着广袤
8、的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时简单产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情，自我感觉很了不得，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。虚心、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。依据近几年毕业生就业的状况看，他们的工作都特别志向，收入状况也颇为乐观。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、
9、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。将来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的志向位置。我的具体职业规划一：大二到大四，仔细学好专业课，并在这一年里使自己的外语得到长足的进步。二：大四一年里，尽可能多的走进社会参与实践，增加社会常识，增加阅历。三：毕业后努力找到一份和自己专业对口的工作，并勤奋仔细负责的工作，在公司里赢得好评，获得领导的信任。四：毕业后五年里完成从一般职员到中层管理阶层的跳越五
10、：毕业十年内，成为公司决策层的一员。学生职业规划 篇2总论(引言)对于自己以后走入社会所要从事的职业始终都没有一个很明确的目标，只是一些很模糊的概念，没有目标的人就像跑步的人看不到终点，会失去前进的信念，而耶鲁高校做的测试也证明白这一点，有目标的人，有明确目标的人，没有目标的人，人生是不一样的，有自己的明确的目标，就像大海中前行时的灯塔，始终会激励我接着努力，因为离成功已经不远了。第一章 相识自我1.个人基本状况现在大一快过了一半，对于高校生活有自己的一些见解，觉得高校教化不是很胜利，但是至少让我知道了自己想要什么，虽然不太喜爱应试教化，但是还是很在乎每次的考试成果，即使分高不等于学得好。脑子
11、里有许多想法，但是喜爱自己思索不喜爱说出来，在别人眼中有些内向。2.职业爱好我的人才素养测评报告中，我的职业爱好广泛，但不是很平均，探讨型的占22分，文艺型和社会型占19分、企业型占18分，技能型占13分，事务型最少占12分。我的详细状况是与测评报告反映状况基本一样，为人乐观，对自己充溢自信，喜爱冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜爱发表看法和见解，善辩，独断，考虑问题理性，做事喜爱精确，新奇心强，喜爱不断探讨未知的领域;思维活跃，创建力丰富，感情丰富，思维缜密，擅长于分析，为人热忱，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实牢靠，但不擅长于社交，心情稳定，倾向于创新，但有时缺乏创建力，遵守秩序，做事
12、踏实，为人安分3.职业实力及适应性思维实力较强，喜爱学习数学，但是对数字不是很敏感，做事情有耐力，比较仔细，有种老黄牛的精神，即踏实仔细。适应环境的实力比较差，比较难融入一个新的环境，有一些怀旧的习惯，但适应一个新的环境之后就简单产生归属感。适应工作的实力还可以，在基本熟识之后会尽量做到更好。4.职业价值观最看重什么最看重自己的工作是否能为自己带来一份可观的收入，个人认为经济基础确定上层建筑，在这个社会上要立足要有肯定的地位，必需经济独立，而且我觉得有了可观的收入，可以买一些自己想要的东西，可以给家人和自己一种平安感。除此之外，我看重的是自己的工作是否为自己所喜爱的，找一份自己感爱好的工作，这
13、是对自己也是对单位负责，因为一个人在自己感爱好的东西上会投入更多的精力而且不会觉得厌烦，假如是自己喜爱的工作，在自己的不断努力的学习中，可以为单位带来收益也可以为自己获得更高的职位。5.胜任实力优势劣势是什么优势：1、自信并且具有天生的领导才能，魄力强2、有追求胜利的雄心和干劲3、目光长远，考虑全面4、工作标准高、原则性强;5、敢打敢拼，富有开拓精神，情愿接受挑战6、学习新东西的接受实力强，擅长技术性工作和公开演讲7、思维活跃，多有创意;8、 学识广博，乐于助人;对人有较高的稳定性和忠诚度劣势：做事有时候急于求成，很在乎结果，做事比较慢，不能很快地适应环境，在信念方面做得比较差，有的时候会处于
14、不自信的状态。劣势：1、易忽视细微环节，易于仓促做出确定2、对人比较马虎、随意、干脆，缺乏耐性。3、让人难以接受，或处事鲁莽，易冲动，不计后果4、为追求事业而损害他人;5、可能过于刻板;6、可能表现得不近人情;7、 可能表现得较自负8、可能表现得独断专行其次章 职业生涯条件分析1、家庭环境我诞生在一个我诞生一个一般家庭，父亲和母亲都是地地道道的农夫，从小我就生活在一个和谐华蜜的家庭里，要强的父母亲希望我更能早日出人头地，于是培育了我独立而坚毅的特性.他们也始终都以挚友的身份来激励和支持我们姐弟二人的生活学习，从不把他们的想法强加与我们。做为家里将来脊梁的我更有一种要起到带头作用的责任，在姐姐面
15、前从来表现出优秀的一面。姐弟二人从来都是和谐相处。所以在这种良好的家庭环境下，我学会了自信，乐观。同时也塑照了一个活泼开朗，自信大方，酷爱生活，有志向有追求的人。同时也为我以后的学习工作做了强大的后盾，有家人的支持和激励以及他们的关爱我会在人的道路上，更加坚毅，他们也是我有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。2.学校环境分析现在就读的山东铝业职业学院给我的成长添加了不少东西，在上高校之前和上高校以后的想法变更了许多，个人成熟了许多，知道了在高校是因为自己的爱好去学习而不是为了应付考试去学习，而且学校的社团和实践活动都组织的很好，会使我得到高校生活的欢乐和充溢。3.社会环境分析今年的金融危机
16、给我们找工作增加了难度，我们毕业的时候也就是金融危机愈演愈烈的时刻，可能面临着毕业就失业的状况，但是现在工作形态也发生了很大的改变，随着网络的普及，在网上工作的人越来越多，形成了SOHO一族，所以，假如在现实中没有找到工作也可以在网上开店淘自己人生的第一桶金也未尝不行。第三章 职业目标定位及其分解组合1、职业目标的分解与组合把职业目标分二个规划期，即：近期规划、远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解近期安排(高校安排)6：307：00 晨跑熬炼，加强身体素养;7：007: 40 晨读，记诵英语要求的基本英语词汇，及读英语课文 和其他科的重点学问。8：0016：00 用心学习专业课程，
17、并仔细完成作业和试验，保证考试顺当过关。19：0021：10仔细的做好今日的功课，复习今日的学问要点，预习明天要讲的学问;周末我觉得高校应当多读一些课外书，有时间参与一些实践活动，尝试着去做一些兼职，体会到赚钱的辛苦，熬炼自己的实力。这些我都去做了，的确给我的成长增加了不少的财宝，我觉得更重要的是在高校期间要多考一些证书，因为在当今的社会中这些就是通行证。远期安排(毕业后五年安排)职业生涯的实施安排(毕业后5年)起止时间：20xx年20xx年找一份自己的自己喜爱的工作，从基层做起了解基层的状况及他们的心理。为以后做高层管理做打算。脚踏实地，充分发挥自己的学识和探讨实力。在工作中不段的学习，加强
18、自己的文化素养和科研实力，不段的完善自我。拥有一个完备的家庭。2、职业生涯规划小结：在整个职业生涯周期中，我都是围围着我职业生涯总目标而奋斗的。而每个阶段之间有着亲密的联系，假如有一个阶段发生特别状况，其他阶段都会受到影响。因此，在每个阶段我都把我的职业生涯规划结合市场需求的实际状况而进行考核，假如遇到实际状况的改变，我会依据实际状况和我的总目标，刚好修正我的职业生涯规划，以至能顺当实现我职业生涯的总目标。3、职业评估修正：俗话说：“天有不测风云!”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都回遇到很多难以预料的事情。职业规划当然好，但更重要在与其详细实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一
19、场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标安排随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际状况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。1、职业方向的重新选择这种状况对我来说，是很有可能的事情。其最大的缘由是我的近期目标不能实现。导致这种状况的干脆因素是，只能到公司、化工厂或其它单位工作。假如出现这种状况，我的中期目标也很有可能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生变更，其详细的阶段目标也随之变更。2、职业进程的变更假如我的目标实现不了，那么职业路途又得变更，但是这样我依旧可以利用工作之余进行学习，朝着自己的人生总目标前进，
20、只是这样就可能出现许多意外的因素，阻碍了我的职业生涯总目标的进程。3、阶段目标的修正这项工作只能在安排的实施当中进行，但是这里我觉得能够把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的安排主要应当考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担当学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必需完成的状况。同时，在制订每天的安排时，还要考虑到自己的精力和效率问题。4、结束语职业规划当然好，但更重要在与其详细实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。然而现实是未知总是多变的，这就要求时刻保持醒悟的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想;
21、每个人心中都有影片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人要想获得胜利，就必需那出志气，付出努力，拼搏、奋斗。胜利不信任颓废;胜利不信任幻影，将来是要靠自己去打拼!所以着就要自己努力了。学生职业规划 篇3尊敬的评委，敬爱的同学们：大家晚上好！我是10级环艺一班的XX！这位是我的助手王瑞。今晚，我将与大家一起共享我的职业规划！与其说是规划，倒不如说是我的一个梦！不过这可不是做梦，而是幻想！而我规划的主题便是：为幻想插上翅膀！步入了高校生活，我们的生活空间自由多了，很可能会因无目标而迷失方向。给自己制定目标，就像是给船舶导航！日益激烈的就业压力就在我们身边，我们就更应当好好的规划我们的职业生涯！
22、使自己能够有目标的学习，有目标的工作，有目标的生活，使自己每天都过得充溢而有意义！而职业生涯规划则是为我们的幻想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹！首先，我的规划分为六个部分：自我分析，环境分析，swot分析，高校四年规划，毕业后安排以及调整与反馈！知己知彼，才能百战不殆！在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析！我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者！这种对什么事情都乐观对待的看法能为我以后的创业供应很好的条件！而且我还拥有不服输的特性，所以我确信，我的人生必将是精彩而且辉煌的！可是，金无足赤，人无完人！通过swot分析法，我将自己的优缺点做了一次比较！一个健康的身体，一个明确的目标
23、，外加耐性细心的处事看法以及开朗的特性造就了一个活泼大方且意志坚决的我！但这样的我并不完备！面对这个社会的种种压力，有时我会用一些借口去忽悠自己！过于固执的处事看法显示出的却又是一个不够稳重的我！这样一个具有双面性格的我，还需不断的去改正，力求以一个更完备的姿态去面对这个多变的社会！我很庆幸自己有一个完整的家庭，父母的支持给了我无尽的力气！他们的存在，为我撑起了一片广袤的蓝天！而湖南理工学院的各种设施也很健全，学习氛围也很深厚，这就为我供应了一个很好的学习环境和生活空间。于是，这里便成了我新旅程的起航之处！扬帆启航，总有一天会到达幻想的彼岸。而我的幻想便是成为一名市内设计师！放眼市场，市内装饰
24、行业的前景是特别好的，很多省市都把这个行业作为新的经济增长点来规划！室内设计专业更是被人们称为“金色灰领”。但是需求大并不等于竞争小。环艺人才的急剧增多为我以后的就业带来了很大的压力！所以，我必需从各方面努力提升自己的实力，争取在这一领域占据自己的一席之地！万丈高楼平地起，全部的成大事者必定是从身边的小事起先入手的，所以从现在起，我起先安排我高校四年的征程！大一为摸索期，适应新环境，培育沟通实力是我这一阶段的目标。而就目前来看，我已圆满完成了这一阶段的任务！大二为定向期，这一阶段必需打牢专业基础，并确定合适的定位！大三则为冲刺期，我必需专注于自己的目标，专业课的学习进入深化阶段，各种软件的学习
25、也进入强化阶段！而且这一阶段还需有意识的进行实力、职业素养的提高和阅历的积累！只有这样，才不至于在大四的实践中太过惊慌！大四就不用说了，找寻就业，到实践中去检验自己的目标是否合理接下来是毕业后的安排了，这才是我人生真正意义上的启航！因为我将用工作去创建欢乐，再用欢乐去服务社会！我要花三年时间做一名设计工作者，进入相关企业工作， 提高阅历，提高技能！再用十年时间争取成为一名设计总裁，并积累肯定的资金，为下一步的创业做主动的打算最终，再用十年时间经营一家自己的设计公司，并主动投身于慈善事业建设之中，使公司不断变强、变大！学生职业规划 篇4为落实“高校生职业生涯规划大赛”，同时面对当前高校生对将来的
26、职业生涯缺乏长远的规划和针对性的打算，对社会就业方面的详细状况缺乏切身的体会，导致学习目的不明确，甚至失去对将来的追求，在指导老师以及就业指导中心的亲切指导协作下，高校生就业与创业协会在3月x日到5月x日举办了“高校生职业生涯规划大赛”。其中国共产党收集作品31份，有17位选手经过初赛晋级复赛，最终在层层培训、层层选拔下共有11名选手脱颖而出，胜利晋级决赛，决赛评比出2名优秀选手举荐参与学校决赛，活动现已圆满结束，现将各阶段活动状况总结如下：一、活动筹备状况从接到学校大赛通知文件那刻起，指导中心对此次活动高度重视。我协会一起探讨和策划最终把大赛分为四个项目：赛前宣扬、职业生涯规划培训会、初赛、
27、以及决赛。这样可以使同学们通过这四项不同的活动深化的了解职业规划的重要性，仔细的做好职业规划。同时调协会各个部门即刻起先后期活动的打算。二、活动实施状况(一)赛前宣扬为了让学生们普遍了解职业生涯规划，我协会于3月x日至4月x日开展了职业生涯规划设计大赛宣扬，通过广播台、宣扬板、横幅等方式宣扬，以及文件下发务必使每一位同学都了解此次活动了解职业生涯规划。此次宣扬收到了预期的效果，职业生涯规划引起了学生们广泛关注，与职业生涯规划主题班会同学的主动参加、踊跃发言有着亲密的作用。(二)职业生涯规划培训讲座为了让高校生初步了解职业生涯规划，增加高校生职业生涯规划意识以及增加职业生涯规划在高校生心目中的重
28、要性，我协会于4月x日开展了培训活动，让学生明白职业生涯规划的重要性和必要性，对参赛选手进行辅导。(三)初赛20xx年x月x日我协会在活动中心实行了职业生涯规划大赛初赛，共有17份作品参与了此次初赛，内容各有特点，作品质量很高，为决赛选拔出了11名选手，为接下来竞赛的进行奠定了良好基础。本次初赛的胜利举办收到了良好的效果，有效地使同学们深化了解了职业生涯规划，通过自己作品的制作使同学们有了切身的体会。(四)决赛经过历时两个月的筹划打算我协会于5月x日实行了决赛。 邀请就业指导中心老师进行对选手们进行了点评，从专业角度指出了选手们的优点和不足，为选手们参与学校决赛供应了实际的指导。在评比完毕后由
29、在场全部嘉宾老师为获奖选手颁奖，最终协会指导老师做了最终的总结，张老师还强调每一位学生都应当有自己的职业生涯规划，并且要仔细去坚持自己的职业生涯规划。决赛的结束，本次系列活动也圆满结束，本次活动举办得特别胜利，使全院同学充分相识了自己，学会了客观地分析环境，并且能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，为以后学生的就业奠定了基础。三、所得阅历回顾职业生涯规划大赛系列活动的整个过程，有很多阅历值得我们仔细总结。第一，协会领导小组在就业指导中心的亲切指导下，在与其它兄弟社团相互沟通相互学习，对活动方案进行了仔细探讨，深化同学中间主动听取各方面的看法和建议，对活动全过程进行了细致设计、论证，在活动起先
30、前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案，为整个活动的顺当进行打下了坚实的基础。其次，在协会领导小组的带领下，通过于各部门相协调，从学院其他部门举办的活动中，收获了许多珍贵阅历。第三，通过制作评分表而制定了详尽的评分细则，使我们对竞赛的阅读和理解实力得到了很大的提高，并且邀请到我校就业指导中心的老师作为大赛的评委，从他们身上学习到许多有建设性的见解。第四，各位指导老师以及参与竞赛的同学对此次竞赛都相当重视，在大赛进行过程中提出了许多很衷肯的建议和看法。从而让我们能够不断修正值初定下的方案使之更加完善。四、所遇问题与建议由于我协会第一次举办职业规划这一类型的活动，同学们对此了解相
31、识不够，导致前期工作开展比较困难。学院在举办这方面的活动由于阅历不足的缘由，也在各阶段活动开展的过程中，遇到过各种方面的问题。针对上述问题，今后举办类似活动应留意：要与竞赛相关指导老师们多沟通，这次活动的胜利进行都与他们的珍贵阅历分不开，不仅是关于职业生涯规划设计方面阅历，还有关于详细竞赛流程方案等，他们的丰富看法可以增加我们对竞赛的组织实力以及把握实力，在沟通中学习，在沟通中进步，争取以后做得更好。高校生就业与创业协会举办的这次高校生职业生涯规划大赛，促进了我院的学习风气，呈现出了我协会的干事以及我院学生勇于创新、敢于实践的风貌。最终在庆祝高校生就业与创业协会“高校生职业生涯规划大赛”取得圆
32、满胜利!学生职业规划 篇5启蒙期的“职业规划”意识一个聘请会上，有位女高校生望见不少应聘的同伴在排队，于是抓紧上去卡位。直到快接近终点，才想起来问：“咦，这是什么公司啊，这么多女生排队？”同伴回答“这是厕所。”这并非一个笑话，而是生活中真实发生过的。“现在不少高校毕业生，就业相当盲目，只知道递简历，连自己安排投身的公司、行业都缺乏最基本的相识。我们去参与聘请会，许多学生一见面就会问，你们公司做什么的？同样的问题，一天要重复至少20多遍。”一家知名企业的H R曾向记者表示。往往这个时候，他不知道是该替学生焦急，还是应当感到悲伤。有些学生的资质真的很好，但提到对行业及应聘职位的认知度时，就相当贫乏
33、。“他们很优秀，但不是我们要找的人才。”在聘请市场，这种现象相当普遍。譬如今年初的第一届广州动漫、设计人才推介会，聘请单位号称“有合适的人，来多少要多少”。然而有参加推介会的人士向记者透露，来参会的很大一部分学生连最至少的行业岗位划分、应当具备的技能都不甚了了，对薪酬标准的认知更是连入门的水平都不到。“有热忱是好的，有创意也是好的，但没有最基础的应用技能将其转化为作品，都等于零。企业不会雇佣只会每天做梦的人。”“中国的高校生缺乏职业生涯规划。这是一个从小、从选择高校起先就应当着手的规划，以便在高校毕业后，有明确的就业方向和认知。但在中国，大家对职业生涯规划这一认知还处在启蒙阶段。”万宝盛华(中
34、国)华南区区域总监廖继斌表示。欧美学生的职业规划中国高校生习惯在大三之后才起先考虑找工作的事。网络上曾有人发帖总结中国高校生四年生活：第一年适应期疯狂玩，其次年成长期拍拖，第三年学习期考试，第四年毕业期找工作。再看一看其它国家的高校生是怎么提前备战的。在美国，一个中学生毕业后，会花费一笔价格不菲的费用去找职业发展中心做职业生涯规划测评和综合信息的了解，评估自己的爱好点在哪里，将来可能选择什么行业，这些行业的发展趋势如何，应当选择什么样的高校和专业能更接近目标。在了解了自己之后，利用高校生涯着重了解社会确认将来方向。廖继斌表示，志向和社会是有差异的。欧美学生在制定了职业规划后，大一期间对为什么读
35、这所高校和这个专业已经有足够和清楚的答案。而在大一至大三期间，除了日常的高校学习之外，会尽可能地通过实习活动了解将来安排从事行业的背景，自学这个行业的专业学问并考取相关证书，从而为自己四年后的择业做好理论和实践两方面的打算。“其实在这一过程中，高校生会对自己和将来所要从事的行业有更多认知，也会依据自己的需求制定出多个方向、多个方案，比如最优选择是什么、其次选择是什么、第三选择是什么，相当明确。”而相较而言，中国高校生缺乏职业规划，就业标准是一个好的公司、一份好薪水的工作。但往往好的公司并不肯定适合他或令他喜爱，而高校期间又奢侈了打算时间。所以，毕业后无论是专业理论还是工作阅历，都缺乏竞争力，只
36、能沦为被动就业的状况。廖继斌说，曾经有一个西安交大的毕业生令他印象深刻。这位学生大一时就给自己树立了明确目标做H R，并考虑要进什么类型的公司。在高校生四年时间里，除了生活和学习，他不断培育H R方面的学问，并与校外的师兄师姐了解公司内的运作和文化、销售系统，创建机会实习。在此期间，他进一步确定了自己将来做H R的确定。虽然毕业后他的第一份工作不是HR，但他很坚决自己的选择，在那个公司的三年中，他仍旧做了许多打算，不断假设假如自己是H R应当怎么做，同时视察HR部门怎么做。在这家全球500强公司的第五年，他最终有机会做了H R经理。他老板给他的评价是，一年时间的业绩就相当于别人的三年。本报记者
37、 田爱丽 实习生 叶华 不奢望太?“我个人建议高校生对第一份工作期望不要很高。”廖继斌说，第一份工作的目的最主要是了解社会运作，社会是一个机器，有什么零部件要了解清晰；同时熬炼好自己的技能，比如与人沟通、团队协作、解决问题、创新思维和工作责任感。此外还要转变观念。许多人都希望去一线城市、大公司，不去民营或国营企业。但事实上，现在经济发展比较快的地区是在二线城市，如成都、西安、青岛等地。其次，大公司有大公司的好处，小公司也有自己的好处。大公司有很完善的系统，对人的培育也有完整性，但也由于他们分得比较细，对人的培育相对单一，“一个萝卜一个坑”。小公司虽然没有好的系统，但它对人解决问题和沟通实力的塑
38、造是特别强的。 不轻易跳槽廖继斌表示，了解一个公司的运作，至少要3至5年。而假如培育一个人的团队合作实力，能够让自己在一个部门有充分时间去展示对组织和团队的贡献，也须要3到5年。“我们不希望看到太常见的跳槽，这是一个恶性循环。假如没有想清晰缘由，就是为了跳槽而跳槽，其在职业品牌塑造就比其他人逊色许多。”作为企业的管理者，特别期望看到员工有肯定忠诚度。企业高层更观赏能够跟公司共患难的群体，一个企业的发展也会使员工有不同的经验。高校毕业生在一个单位能够经验长久一点，对其人生的塑造或看法也有一个比较正面的基础。“半年内表现出自己的价值，我觉得很难。三年最至少。”短于这个期限，雇主很难看出其价值。学生
39、职业规划 篇6当今的社会就业形势日益严峻，高校生职业生涯规划教化已经被越来越多的高校所重视。但通过笔者近两年从事招生就业工作的实践视察，当前的职业生涯规划课程存在授课形式单一、惠及面不广等弊端，满意不了广阔学生的辅导需求。主要是因为目前高校的毕业生人数日益增加，一对一的面谈方式满意不了高校生对自身职业问题的相识。而课堂上又很少供应这方面的信息，讲座大部分供应的又是就业、面试技巧等方面的内容。不过近几年流行起来的团体辅导则能部分弥补职业生涯规划教化中的这些缺陷，利用有限的力气，满意众多学生的须要。这一方法在高校的实践中也在渐渐普及，取得了良好的效果。基于此，本文将对这一方法进行初步的探讨，力图从
40、理论和实践上揭示其特点与意义。一、团体辅导的定义及目标团体心理辅导英文翻译为Group Guidance，目前其概念虽未完全统一，但可参考一些学者的总结进一步理解团体辅导的定义:团体心理辅导的对象为具有相同问题或在某些方面有共同成长意愿的人组成的有共同目标和凝合力的有序的组织;通过活动的方式赐予指导;团体心理辅导以人的成长、发展为中心，强调主体发展的功能，信任被辅导者的潜能，信任人有实力帮助自己，辅导者所起的作用为助人自助;团体心理辅导强调团体动力，团体活动中人际交往与互动对人的影响。换言之，团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过视察、
41、学习、体验，相识自我，探讨自我，接纳自我，改善与他人的关系，学习新的看法和行为方式，以发展良好的适应行为的助人过程。团体辅导最基本的特征，即它是团体成员学习、成长以及相互作用的过程，而非辅导员限制的、一对一的辅导;它在辅导目标上更强调预防性、发展性功能。团体心理辅导是一种有安排的心理辅导活动，为了取得预期的，必需有明确的辅导目标:通过自我探究帮助学生相识自己，接纳自己，自我概念更为客观;通过与同学沟通沟通，学习社交技巧和发展人际关系的实力，学会信任他人;帮助每位学生培育责任感，关切他人，理解他人，提高对他人感受觉察的敏锐性;增加每位学生的归属感、平安感，使其更有信念面对生活中的挑战;增加学生独
42、立解决问题和决策的实力;帮助学生澄清自己的价值观，帮助他们做出评估，并加以修正和改进。二、团体辅导的优势团体辅导与个别辅导相比，其优越性在于，团体辅导是多向沟通的过程，学生之间由于共同探讨，相互影响，因而感染力强，影响范围广，团体辅导的预防性、发展性功能更易发挥，团体辅导在过程中常出现模拟的生活场景，学生此时获得的阅历简单在回到实际生活时得到重视，团体辅导对于人际关系不良、人际沟通比较困难的学生尤其具有矫正与改善的作用。第一，团体辅导能更大程度地满意学生的须要。当前在校高校生与日俱增，而且大部分人都面临着就业的压力，因此对就业指导的需求也在不断增加，假如还是根据传统一对一的询问方式，每次询问都
43、须要近一个小时，指导老师根本无力应对，学生的需求也就得不到满意。但是职业规划的团体辅导是要干脆面对学生大众，因此，团体辅导的形式可以使更多的高校生从中受益。而且指导者也会有宽松的环境，有充裕的时间仔细打算，在其带领下，能够使每一个高校生系统地驾驭相关学问，全面提高职业生涯规划实力。其次，团体辅导能有效改善高校生的人际交往实力，并供应肯定程度的情感支持。一般言之，团体辅导的特点是主题突出、内容丰富、沟通广泛等，可以提高高校生的人际交往实力，促进密切关系的形成，使学生获得更多的情感支持。在日益紧迫的就业压力之下，高校生经常会出现不同程度的焦虑和抑郁心情，假如没有合适的方法进行调适和宣泄，可能会形成
44、心理问题。通过团体辅导供应的社交平台，带给学生大家庭般的暖和。学生获得了他人的支持和激励，提高了人际交往的实力，相应地就会改善就业压力带来的焦虑和抑郁的状况，而且可以坚决信念，建立自信。第三，团体辅导为职业生涯规划供应了实践社会技能的机会。职业生涯规划须要在开放的、平安的环境中去探究个人的职业需求，去了解自己如何做确定，学习做确定的技巧和方法，同时探讨与共享职业生涯规划的基本技术和步骤，这是职业生涯规划团体的主要内容。团体辅导以情境式和体验式的辅导形式，通过角色扮演、头脑风暴、情境体验、阅历共享、行为训练等形式营造了一种良好的社会活动场所，学生们可以在开放接纳互助的气氛中探究团体成员的内在冲突
45、、看法、人格和价值观，以他人为镜，相识自己、反省自己、分析自己，并将其与个人生涯目标联系起来。高校生们通过团体辅导社会实践的机会，充分利用集体的才智和力气，更有利于学习和汲取职业生涯规划的技巧和方法。三、团体辅导的实践过程及建议职业生涯团体辅导的实践过程大致可以分为起先、工作过程、结束三个阶段，包含七个步骤，每周1-2次，每次3个小时。其中第一步骤为起先阶段，其次至六个步骤为工作过程阶段，第七个步骤为结束阶段。方案以Peterson等人的认知信息加工理论为理论基础(CIP)，以CASVE为技术框架，综合各种职业理论的理念及团体辅导的原则而制定。每个步骤的理论依据、目标、主要内容如下:步骤一为“
46、相识”。依据罗杰斯的人本主义理念，成立团体，成员相识，初步营建同等、坦诚、暖和的团体氛围。主要内容及流程:主持人介绍，说明此团体的主要内容、目标;做“找家”活动，分组以及活跃团体气氛;分组做“名片接龙”活动以促进大家相互相识;制定团体目标、团体规则，为团体起名。步骤二为“我的内部特征”。目的:让成员了解职业生涯决策过程的学问;了解自己的职业特质(爱好、实力等)。主要内容及流程:讲解职业生涯规划和职业生涯决策过程模型;分小组写“20个我”、填写分析单并共享;大组共享。作业:填写“他人眼中的我”(侧重性格、爱好、实力和特长);比照职业性格类型表了解自己的职业性格类型;写出对本次活动和做作业过程中的
47、感受和想法。步骤三为“我的外部资源”。目的:明晰自己拥有什么，感受社会支持的重要性。主要内容及流程:“疾风劲草”活动;小组写出自己本身的资源及人际资源并共享。作业:做霍兰德职业性向测验;向相关人士了解就业信息，参考测验，综合自己的爱好和志向，选出3-5个初选职业;写活动中和做作业过程中的感受和想法。步骤四为“我的初选职业”。依据金字塔学问层面的职业学问部分，了解职业选项，为生涯确定层面的A技术做好打算。主要内容及流程:进行“价值观排列”活动，重新调整自己的初选职业;在大组中用“脑力激荡法”拓展了解职业信息的途径。步骤五为“我的职业选择”。依据生涯确定层面的S(综合)技术和V(评价)技术，缩小职业选择，学习科学的职业决策方法。主要内容及流程:举办“职业调查报告会”;学习“职业平衡单技术”。步骤六为“安排可行吗”。依据生涯确定层面的E(执行)技术，探讨安排可行性，了解怎样制定可行性安排。主要内容及流程:举办“执行策略演讲及探讨会”。步骤七为“真情告白”。目的:总结团体内容，巩固生涯决策实力，在良好的氛围中结束整个团体活动。主要内容及流程:重温团体所
