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山东省单县希望初级中学七年级地理上册 12 我们怎样学地理课件 湘教版.ppt

上传人:微传9988 文档编号:2267716 上传时间:2018-09-08 格式:PPT 页数:36 大小:1.28MB
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资源描述

1、第 二节 我们怎样学好地理,学习目标,1、了解绘制平面图的方法 2、掌握地图的三要素 3、学会在地图上辨认方向 4、学会利用比例尺进行计算 5、认识一些图例 6、了解地图的分类 7、学会收集地理信息 8、学会思考地理问题,2,3,4,5,6,地图的分类,自然,社会经济,电子地图,地形图,气候图,水文图,自然植被图,工业、农业、商业图,政区图,城市图,交通图,旅游图,7,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记,一般定向法:,上北下南,左西右东,指向标定向法:,指向标箭头指向北方,经纬网定向法:,文字式,数字式,线段式,图例:符号,注记:文字注记和数字注记,8,一般定向法:,1、说出现实生活中的八个

2、方向?,2、说出你周围同学分别在你的什么方向? 3、总结地平面上的八个方向。,北,南,西,东,东北,东南,西南,西北,自主学习,9,小试牛刀,北,。,B,南,。C,西,。,A,东,。,D,读图,A点在B点的( )方向,B点在C点的( )方向,D点在C 点的( )方向。A 在D的( )方向。,10,有指向标的地图,要按指向标定方向,指向标的箭头指向北方。,指向标定向法:,11,12,13,14,15,16,17,18,19,比例尺,概念,计算公式,表示方法,大小比较,20,比例尺,概念: 公式: 表示方法:,大小比较:,比例尺大小与内容详略的关系,表示图上距离比实地距离缩小的程度,比例尺=,图上

3、距离,实地距离,文字式、数字式、线段式(直线式),分母越大,比例尺越小,自主学习目标,21,请将这个比例尺换为另外两种形式:,举一反三:,22,23,比例尺大,内容详,所表示地区的范围小,比例尺小,内容简,所表示地区的范围大,24,25,双基在线:,1、关于图幅大小相同的一组地图的说法,正确的是( ),A、比例尺越大,图示范围越大,B、比例尺越大,图示范围越小,C、比例尺越大,图示内容越粗略,D、比例尺越小,图示内容越详细,2、如果两地的实地距离为5千米,那么在比例尺为1200000的地图上,两地间的直线距离应是( ),A、0.4厘米 B、2.5厘米 C、4厘米 D、10厘米,26,3、图幅相

4、同的甲乙两图,甲图比例尺是乙图的两倍,则( ),A,4、下列地图的图幅大小相同,图中表示的内容最详细的是( ),A、乙图表示范围广,内容粗略 B、乙图表示范围小,内容详细,A、世界地图 B、中国地图 C、济南市地图 D、滨州市地图,C、乙图表示范围广,内容详细,D、乙图表示的地区面积是甲图的2倍,D,27,1、下列各图的比例尺中,比例尺最大的是( )A、125 000 B、1300 000 C、11000 000 D、1100 000,2、下列比例尺最小的是( ) A、 15 0000 B、十万分之一 C、 125 000 D、图上1厘米代表实地 距离2千米,A,D,3、比较下列比例尺的大小:

5、,A 、 1300 000 B、,0,30千米,C、图上1厘米代表实地距离300千米,28,拓展应用:,1、某幅地图的比例尺是“图上一厘米代表实地距离80千米”,若比例尺缩小到原图比例尺的一半,缩小后的地图比例尺是( ),A、14000 000 B、116000000 C、12 000 000 D、124000000,2、若绘同样大小的地图,包括范围最大的比例尺是( ),A、16000 000 B、180 000 C、14000 000 D、1200 000,B,A,29,4、如果要求你在长和宽各为20厘米的纸上画一幅中国政区图(要求四周各留2厘米边框,内容尽可能详细),应选用的最佳比例尺为(

6、 )。 (提示:中国南北长5500千米,东西宽5000千米)。,30,(一)、单项选择题:请你将正确答案的字母代号填在题后的括号内 1、下列比例尺中,最大的是:( )A一百万分之一 B 120000 C 112500 D 11500,31,6、文字式比例尺:图上1厘米相当于实地距离100千米,表示成数字式是 ( ) A 11000 B 110000 C 11000000 D 110000000,32,8、11000000的比例尺改写成文字式应是: A、图上1 厘米等于实地距离 10千米 B、一百万分之一 C、图上1厘米代表实地面积10万KM2 D、图上1 厘米代表实地距离10千米,33,认识图例:,首都,重要城市,城镇,洲界,国界,未定国界,省、自治区、直辖市界,地区界,34,35,四、图例和注记,五、学会收集地理信息,电视,图书馆,互联网,生活中,图例:,注记:,符号,数字和文字,36,

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