1、2022学校秋季开学工作计划学校秋季开学工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作安排吧。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？以下是我整理的学校秋季开学工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。学校秋季开学工作安排121世纪培育的学生，应当具备哪些最核心的学问、实力与情感看法，才能胜利地融入将来社会，才能在实现自我的同时推动社会的发展？自上世纪90年头以来，国际组织及美国、新加坡等国家相继构建学生核心素养框架。培育学生的核心素养，须要从课程体系开发、教学方法改进、老师素养提升以及评价改革等方面着手，逐步实现变更。一. 指导思想学校接着对接
2、杨浦区整体教化综合改革的工作项目，在课程上，夯实基础，做出特色；在教学上，关注素养，改进方法；在师资发展上，依托项目，提高实力；在评价上，建立平台，细化标准；在文化上，凸现特色、追求精致。学校调整和完善管理结构，更好的适应新三年目标的达成。二. 主要工作1、持续推动学校课程项目建设，提升课程建设的水平；2、持续推动创智课堂建设，结合市级“学习素养”课题的探讨，推动微项目化课堂实践；3、持续推动“青蓝学堂”老师培育项目，围绕“基于培育学生创新素养的老师实力”的培育，有项目、重实践的提升老师运用现代信息技术服务课堂的实力；4、持续推动创新评价的探讨，依托“形象银行”、“小思徽章”等平台的建设，初步
3、构建促进学学生综合实力发展的评价网络系统。5、持续推动“校内文化建设”，开展适合学生成长的活动。一. 主要措施1.持续推动学校课程项目建设。目标：确立学校探究性课程纲要，并仔细实施已有的博物馆课程。逐步完善特色校本课程。措施：（1）成立项目组，依据学生探讨实力培育的要素，重新规划学校的探究型课程，在原有的小新奇看大世界探究性课程博物馆课程教材编写完成的基础上，进一步制定新的小新奇做大探讨课程项目方案。（2）关注探究课的质量，确保纲要中课程的实施。结合成长档案，体现学生探究的成果，积累学习过程和评价反馈。（3）现阶段在设计的几项校本拓展课，要加快探讨步伐，保证质量注意创新，将相关的学生及老师用书
4、编写设计好。心理心情教材我的心情挚友完成低年级段活动手册的编写少先队活动课教材成长的故事完成序列活动的第一轮试教，并完成教材初稿。探究试验课程小新奇做大探讨启动活动包设计。"十个十"素养系列课程接着在各类课中一边实施一边改进，逐步完善。（4）完善网上拓展课选课、评价系统，从才艺社课程平台起先试点，实现知课（知晓课程内容、报名对象、授课老师、报名要求、达标要求等课程要素）、评课（学生为课程评分、给授课老师打分、提出看法等）、晒课（老师上传才艺社课程微课视频，共学生自主开展碎片式学习）等功能。并在今后逐步建立起其他课程（欢乐课程、聪慧堂等）的学科评价体系，实现三年规划中提出的学
5、生走班选课的目标。2.持续推动创智课堂建设。目标：达成日常用平台授课记录400节的目标学生及大部分的老师比较娴熟地驾驭平板电脑教学的操作方法各教研组能独立的制作并运用云平台开展形式多样的评价活动积累微课，达到每位老师5节以上（300节）的目标措施：（1）推出杨浦小学创智云课堂实施规定，明确不同阶段老师必需完成的目标，并纳入绩效考核，调动老师主动性。（2）成立"云课堂研讨小组"，确立负责人，定期对学校云课堂项目开展教研，帮助老师提升技术水平。（3）深化教研组、备课组开展实际操作培训，本学期语数英各教研组结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生（3）设立试验班2个，在试验班中
6、要求开展全学科云平台教学试点，赐予试验班老师肯定的项目经费。（4）接着微课视频资源的积累，丰富学校的微课资源，安排从现有的65节增加到150节以上，发动老师制作，并推送给学生。3.持续推动“青蓝学堂”老师培育项目。目标：见习老师胜任课堂教学。班主任组团式培训有成果。"秋实杯"老师课堂教学展示。措施：（1）成立"老师发展部"，管理老师专业化发展各项事务。负责老师职后培训、新老师规范化培训、老师发展等级认定、各级各类老师进修、新老师的实习、聘请、基本人事、学年度考核等流程性工作。（2）校本特色老师发展课程小学生心情辅导申报区级师训共享课程，整理相关课程材料，
7、拍摄讲座视频。（3）以项目化推动班主任组团式教研：少先队活动探讨组：完成成长的故事第一轮全部活动课的教学，收齐教案和学案。心理辅导探讨组：完成我的心情挚友低年段活动手册的编写，并开展实践，完成6堂活动课的教学。家庭教化指导组：完成家长手册的调整编辑工作，汇编适合各个年级的家庭教化小贴士。班级管理探讨组：完成班级"五角"活动的创新设计，示范展示，并指导老师制作有创意的班级班训、班级公约等。（4）教育处组织好"秋实杯"老师教学展示活动，以"学习素养三大实力的培育（提出问题、建立联系、特性化表达）为探讨方向，落实从备课组循环听课教研组研讨展示学校示范
8、展示的推选过程。包含各个层面：不同发展阶段的老师、不同学科、特殊关注非基础型学科。4.持续推动创新评价的探讨。目标：用好小思徽章，办好形象银行。网上"文明部落"基本建设完成，细化评比规范。基础型学科评价上，严格落实市教委要求，贯彻等第制。探究和拓展型课程上，体现过程性评价。措施：（1）大队部和德育室就"小思徽章"的运用和与"形象银行"的有机结合提出合理化方案。激励各个方面综合的评价。（2）"文明部落"的评比能逐步细化要求，并实现在线评价，让每个班、每个人能实时了解自己班级的文明礼仪、行为规范的检查结果。（3）学校要
9、召开"学生成长手册"填写指导会议，规范老师的评价。（教育处修改原来的"填写要求"，并落实指导）（4）在学生成长档案中体现学生参与各类拓展课、探究课的过程性评价：才艺社评价表、欢乐课程评价表（语数英拓展课）、博物馆课程学习单、小探究学习单等。5.持续推动“校内文化建设”。目标：实践"青蓝文化"，让校内到处充溢活力。整体规划学校格局，提升"四园"式学校的硬实力。保持平安校内、行规示范校、文明单位等称号，增加软实力。措施：（1）结合重大节日、主题周，少先队、工会、团支部、教育处、学校少年宫等要设计形式新奇、富有教化意义的
10、主题活动，并让每一个学生、每一位老师充分参加进来，形成"青蓝互动"的良好氛围。少先队：围绕"长征精神"开展国庆、迎新等活动工会：接着开展"身边的感动"老师点滴事迹宣讲活动团支部："温馨天使"志愿者行动教育处：语数外学科主题周活动学校少年宫：午间俱乐部"小先生"活动（2）创建学习型校内，学校开出师生阅读书目，并确保学校图书馆有书借阅，在"小思阅读"平台上开展"青蓝书友会"活动，老师间、学生间、师生间共同在云端沟通读书体会。（3）总务处要规划好学校的设施设备等
11、硬件的发展，周密思索学校布局，为明年的房修做好预案。（4）平安工作常抓不懈，刚好更新和修缮校内中的平安隐患；对师生加强平安意识的教化，进行模拟演练、报告讲座等活动；特殊要加强护导工作，将护导状况纳入到每月的绩效考核中。（5）以争当"可爱杨小星"为切入点，加强学生行规教化，发挥学生的示范作用，队部做好"礼仪点点队"、"卫生捡捡队"和"体锻比比队"的常规评比检查，颁发流淌红旗。以良好的校风校貌，迎接"上海市行规示范校"的新一轮评审。（6）做好两年一度的上海市文明单位申报工作，仔细总结好创建过程中的资
12、料，撰写社会责任报告，并刚好上传形成性材料，注意文明单位风采展示网的建设。学校秋季开学工作安排2一、 指导思想本学期，学校将接着在区教化局的正确领导下，全面贯彻党的方针和政策，实行上级有关开学工作要求，以科学发展观统领学校全局工作，以全面推动素养教化为主题，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推动基础教化课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推动、平安运行和可持续发展。二、 工作目标老师发展目标：规范师德师风建设，提升老师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的老师队伍。学生培育目标：培育学生实力，发展学生爱好，
13、完善学生素养，促进学生德智体美劳全面发展。学校管理目标：加强班子建设，培育后备力气，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。校内建设目标：完善学校硬件设施，落实幼儿园配套设施建设，打造校内文化景观，建立校内网络。三、 详细措施(一)、德育为先，加强思想道德建设1、领导干部要强化自身建设，提升自己工作管理实力，争取使自己在学习、工作和生活方面成为学校老师、学生的榜样;要把学校的发展、老师的发展和学生的发展放在首位，始终坚持为教职工谋利益，想着提高学校整体竞争实力;要团结广阔教职员工，心往一处想，劲往一处使，为学校全面发展恪敬职守、无私奉献。2、老师队伍要树立终身学习的意识，学习教
14、化法律法规，学习中小学老师职业道德规范，学习永定区八不行为准则，用法律法规来规范自己的言行，努力做到依法执教。不打骂学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，爱护学生的人格尊严，公允、公正、民主、同等地对待每一位学生，理解并信任每一位学生。3、接着突出加强对学生进行养成教化和爱国爱家乡教化，教化学生养成良好的思(本文转自好用工作文档频道)想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校内广播站和升旗仪式，利用国旗下的讲话和开展少先队干部执勤等常规活动，加强少先队的建设;开展平安、法制、卫生教化，强化学生平安法制卫生意识。4、巩固现有传统文化教化取得的成果，接着推行传统美德教化。学校领导、老师、
15、学生都是传统文化的学习对象，而且校长、老师要身体力行做好表率，学习弟子规，学习中华孝道，学会尊师，学会感恩。通过开展一系列学生看得见有实效的活动，告知学生要先学会做人再学会做事，告知学生学习传统美德要重在实践，要从自己做起，从身边做起，从细处着眼，从小处着手。(二)、教化为主，全面提升教学质量5、深抓教学常规，加强过程管理。要接着落实开展教学常规检查制度，对教学常规工作要求从高从严把关，做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”;要加强过程管理、环节管理，完善听课制度，强调老师要依据课堂状况，切实做好培优、补差工作，切实关注全体学生推行素养教化，全面
16、提升教学质量，争取天门小学教学质量跻身永定区区直小学一流行列。6、求真务实，攻坚克难，扎实推动课堂教学改革。正确相识课堂教学改革，变更老师教的方式，变更学生学的方式，变更评价方式。学校领导加大行政推动力度，开展“走出去，请进来”活动，邀请专家来校指导教改，派学校老师到课改先进单位学习先进阅历;一线老师端正学习看法，学习课改新举措并落实到课堂教学中去。7、整治学生书包，减轻学生课业负担。禁止要求学生乱订学辅资料，强化作业设计，培育学生“自查、自清、自省”的自主学习习惯。8、开展校本研修，促进教研再上新台阶。建立校长教研组老师逐级负责机制，完善校本研修制度，实施教化科研课题探讨工作，争取既有课题顺
17、当结题并筹划开展新的课题。利用学校老师沟通平台，主动组织老师参与课改阅历沟通，开展优秀论文、教学阅历总结、教案的评比工作。9、重视艺、体、卫工作，建立爱好小组，发展学生特长，不允许任何老师以任何理由占学生的艺体课，让学生欢乐地学习，健康地成长。10、接着开展深耕阅读工作，打造书香气质校内。(三)、后勤保障，加强财务后勤平安管理11、完善学校基础设施建设工作，确保学校幼儿园及师生食堂后续工程顺当完工，完善相关配套设施。12、加强后勤财务管理，做到收有凭证支有收据。13、接着做好学生开餐管理工作，做好食堂及操作间的食品平安保障工作。14、加强门卫管理，做好来客来访人员的登记工作。杜绝上班期间无关人
18、员随意进出学校。(四)、搞好学校党建及工会工作15、加强学校支部建设，组织老师学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。16、完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥教代会的主动作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难老师进行慰问，开展“爱烛行动”，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校内。(五)、关爱流淌留守儿童，争创“全国示范性流淌留守儿童之家”17、加强和规范实施“四点半”晚管辅导班，组织老师放学后对流淌留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动，提高他们的成果，丰富他们的内心世界，熬炼他们的身体。18、关注流淌留守儿童
19、的心理健康。更进一步规范流淌留守儿童的管理，赐予他们更多的关切和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像全部学生一样健康成长。19、探究流淌留守儿童工作新思路和新模式，争创“全国示范性流淌留守儿童之家”。(六)、发展学前教化，争取学前教化工作取得重大突破20、重视学前教化，探究规整学前教化方向方法，打造市级学前教化示范园。(七)、搞好关工委工作和支教工作21、落实上级关工委布置的各项工作。22、学习区教化局的“教化集团”办学思想，开展好同四都中心校的对口支教工作。学校秋季开学工作安排3一、指导思想本学期学校教学工作，以学校总体工作目标(塑一流老师，育一流学
20、生，铸造品牌学校)为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展示活动”为契机，深化探究有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培育工程(青蓝、希望之光、名师)，加强老师队伍建设和学科建设，全面提升教化教学质量，为实现老师自主发展，学生自主学习的共同愿景不懈努力。二、工作目标1、深化课程改革，打造特性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展示活动”为契机，探究有效课堂教学的操作策略，主动培植学生的自主学习意识和实力，推动新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高老师的教学思想，提高教学实力和水平。2、加大培训力度，促进老师专业发展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学
21、沟通活动为载体，提升老师专业素养，打造名师队伍。3、夯实学生基础学问，逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地，以教学探讨为保障，以学生的全面、主动、有效参加为标准，全面提高学生的学业水平和综合素养，(尤其是毕业班学生的整体学习成果和尖子学生成果)降低不及格人数的比率。4、开展“写字、读背、习惯培育”三个教学特色工作。接着引导老师摆正特色培育与成果提高的问题，努力开拓新局面，主动扩大社会影响。5、探究管理策略，提高管理效率。初步探究管理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势，进一步实施科学化、制度化、规范化的管理，主动推动有效学习课题探讨和学科校本课程开发进程。6
22、、主动参与省、市级各项教学赛课，凡是竞赛必争一等奖。三、主要工作(一)重点工作：做好“课堂教学现场展示活动”，探究课堂有效学习策略，全面展示阶段性教学科研成果。(自主)(二)常规教学质量管理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和学生的学业水平。1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书沟通课、一年级特色培育、特长班特色发展的水平。针对活动内容，发展状况，加强指导、评价与汇报力度。2、对备课、上课、教研、作业批改等做适应性革新。A、备课：班主任以学科为单位，组长支配，分散精备，化整为零。要求备相关资料、备教学设计(五点和问题预设)、备习题设计、备课件。(电子稿)购卡下载科任老师同前。1)备
23、课要围绕如何有利于学生的学来设计和思索，把学生的学，惊慌的学，主动的学，高效的学摆在首位。2)以内容探讨学法，以学法确定教法，以教法引导学法(以学定教，为学服务，充分发挥学生的自主性和能动性)3)练习课的设计，习题量不求数量，求代表性。在对比、延长、拓展与联系中求发展。忌机械、重复、无层次、少关联。4)正确把握语文课的训练点，要在课上落到实处，让学生真正学有所得。B、教研：时间做适当调整。科任学科(除英语)支配在周一的前两节课。语、数老师支配在某天下午的两节课内，如从中午的写字时间起先，到两节课结束。为了检测教研的实效：1)实行听课检测学年的教研成果，看是否优质资源得到共享，看对某一问题的相识
24、是否达成共识。2)每月第三周测试老师，重在教学策略、教学重难点解析、教学习题设计、教学学问点驾驭等。排榜公布成果。3)学年组长例会时，要把集体教研作为一项重点工作进行汇报，从教研的形式，解决的问题，实效性等几方面做详细阐述。4)备课考核C、上课：接着做好教学日评价，日检查工作。由单纯的为成果而教，向为迁移而教，为方法的迁移而教;为发展而教，为学生的自主发展而教。平凡的老师，叙述;较好的老师，讲解;优质的老师，示范;宏大的老师，启发。D、听课：变听师讲为看生学。全面的学，主动的学，有效的学。3、借助“课堂教学现场展示活动”和“学年特色课汇报”教研活动，发挥名师的引领与带动作用，扩大影响。变听后问
25、生为问师，教的目标，教的策略，教的思索。E、作业批改，自主申报免检，发觉问题，取消个人免检资格。3、做好学期初、期中、期末常规教学检查工作。针对常规教学工作中的详细问题，有针对性、有侧重点地开展指导与监督工作。如：试卷命题工作，四、五、六大题量。4、做好毕业班教学质量的监测工作。(课时、训练量上、老师测试等方面实行相应措施)5、加强对年级特色培植的管理和教学指导工作。(三)教学探讨与沟通：以“课堂教学现场展示活动”为契机，以“学年特色课汇报”为重要载体，以“探究有效课堂学习操作策略”为内容，推动新课程理念在常规教学中的贯彻与落实。1、以“课堂教学现场展示活动”为契机，力求全学科全面探讨有效课堂
26、教学的操作策略，发挥“教研基地校”的引领与辐射作用。2、通过开展“学年特色课汇报”的教研活动，进一步落实有效课堂教学的操作策略。3、通过“教学专业委员会”老师带动，学年(科)组长自主在年组开展的教研活动，探讨各学科、各学年常规教学中实施新课程的困惑问题与学生自主学习实力培育的方式、方法与策略问题。(管理人员深化)4、做好各级各类教学大赛及教学探讨沟通活动，在取得优异成果的同时，进一步深化和提升有效课堂教学的教研主题，不断扩高校校对外的影响力与知名度。5、接着开展挂牌授课活动。促进相互沟通与学习。(自主报名)6、做好有效学习课题的探讨与沟通工作，追求探讨与探究的真实境界。(四)老师培育与培训：拓
27、宽老师的培育与培训渠道，通过利用百家讲坛日，教研活动、省市教学沟通活动、网络教研等途径，促进老师专业发展。1、进一步探究百家讲坛日的培训内容与方式，接着创设自主学习氛围，提升全体老师自主探讨的意识。2、借助“读书沟通活动月”，进一步促进广阔老师的主题学习意识和教学探讨意识。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页
