长方体的认识,钟玉琼执教,面,面,顶点,棱,小组合作观察思考下列问题：（1）长方体是由几个面围成的立体图形？（2）这些面是什么形状的？（3）哪些面是完全相同的？,数一数、比一比，找一找长方体面的特征。,长方体有几条棱？(2) 哪些棱长度相等？(3)这些棱可以分成几组？,数一数、量一量长方体的棱，思考下列问题：,请用塑料棒做棱,用橡皮泥做顶点，粘成一个长方体框架:,相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,生活应用拓展提高,量一量 说一说拿出自己的数学书，摆放好位置后，量出它的长、宽、高。,（1）这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？ （2）它的右面是什么,长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？ （3）哪几个面的长是24cm,宽是12cm?,想一想 说一说,24cm,12cm,9cm,填空并口答。,算一算,小卖部要做一个长2.4米,宽40厘米,高80厘米的玻璃柜台,现要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少角铁?,3厘米,3厘米,知识链接 课外实践,1、剪下附页1的图样。 （1）把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。 （2）用这个图样做一个长方体。 （3）量一量，所做长方体的长宽高是多少厘米。,
