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2022学习的演讲稿_464.docx

上传人:尼博士 文档编号:22656826 上传时间:2024-01-20 格式:DOCX 页数:15 大小:38.49KB
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1、2022学习的演讲稿精选学习的演讲稿范文合集六篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定,要求情感真实,敬重观众。在发展不断提速的社会中,我们可以运用演讲稿的机会越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是我收集整理的学习的演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学习的演讲稿 篇1各位老师,各位同学:大家好!你以后想做什么?我小的时候也曾有人问过同样的问题,我的回答不外乎当老师、解放军和科学家之类。时间一晃流走了二十多年,当年的孩子,如今已是四十出头的大人。但细致想一想,当年我在大人们跟前表明过的志向,实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当老师,后来却成了个体户;想当解放军的

2、,有人竟做了囚犯。我上高校时有两个同窗好友,他们现在都是我国电子行业里才华出众的人,一个成长为“康佳”集团的老总,一个领导着tcl集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者,可是当年高校毕业时,无论有多大的想像力,我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事,一步一步努力得来的。与其说我们是有志向的人,不如说我们是始终在努力的人。并非我们不重视志向,而是因为树雄心壮志易,为志向努力难,人生自古就如此。有谁会想到,十多年前的今日,我曾是一个在街头彷徨,为生存犯愁的人?当时的我,一无全部,前途渺茫,真不知路在何处。然而,我却没有灰心悲观,回想起来,支撑着我走过这段坎坷

3、岁月的正是我的意志品行。当很多人以为我已不行、该不行了的时候,我仍做着从地上爬起来的努力,我坚信人生就像马拉多纳踢球,往往是在快要倒下去的时候“进球”获得朝气的。事实也正是如此,就在“山重水复疑无路”的时候,香港一家企业倒闭给了我卷土重来的机会,使我能够与驾驭世界最新技术的英国科技人员合作,开发技术先进的彩色电视机,从今一举走出逆境。有人说,“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为,人生最美最不能逊色的风景应当是努力。努力是人生的一种精神状态,是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母,拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马,只想获得可谓道路逼仄,天地窄小。所以,与其规定自己肯定要

4、成为一个什么样的人物,获得什么东西,不如磨练自己做一个努力的人。志向再高,没有努力,志向终难坚守;没有远大目标,因为努力,终会找到奋斗的方向。做一个努力的人,可以说是人生最切实际的目标,是人生最大的境界。很多人因为给自己定的目标太高太功利,因犯难以胜利而变得灰头土脸,最终灰心悲观。究其缘由,往往就是因为太关注拥有,而忽视做一个努力的人。对于今日的孩子们,假如只关注他们将来该做个什么样的人物,不把意志品质作为一个做人的目标提出来,最终我们只能培育出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。缺憾的是,我们在这方面做得并不尽如人意。学习的演讲稿 篇2敬重的各位领导,各位同事,大家好!作为一名一般老师,能够站在

5、这个台上演讲,我感到特别的荣幸,感谢大家。今日我演讲的题目是照亮自己照亮别人。有这样一种说法,我们生活中不缺少美,缺乏的只是发觉,其实这种说法也适用到感动上,我们有时缺乏对感动的领悟,只是更多时候没有刻意去察觉,其实感动无处不在。人一生中有过许很多多的感动,或许触动了你的内心,或使你热泪盈眶我也有许多感动,或许是职业的缘由,我接触到的感动更多的来自我的同行,他们和我素不相识,我们或许很远,远隔千里,但我们也很近,因为我们都在三尺讲台上谱写自己人生。她叫,也是一名老师,和绝大多数老师不同的是,她好像更喜爱用母亲一样的感情去对待她的学生。亲善可亲,却也没有因此而放低对学生在学业上的高标准。“学生最

6、重要的就是学学问,学做人。不但要成才,还要成人。我是他们的老师,我有义务教会他们必需要学会的东西。要对学生负责,对学生家长负责,最重要的是要对自己负责。”一脸真诚的回答。正是有着这样的信念,让她深得学生的宠爱,同事也对她赞誉有加。由于平日里总是与学生在一起,有时都忽视了与自己孩子的沟通。“孩子总埋怨我,从没带她出去玩过,一回来就看电脑备课工作。”提起自己的孩子,她无奈的笑了笑。虽然如此,她也没有放弃自己的信念,看到自己学生的成长,她笑的比谁都甜。身为母亲的,有着细腻的视察力。不管是课堂还是生活中,她都会放下自己老师的身份和同学保持同等关系,拉近与学生的距离。有时候学生上课不仔细听讲,她一般上都

7、不会在课堂上干脆点名,而是下课后找学生沟通。“我同等对待学生,敬重他们,他们也很敬重我。所以,我教了这么多学生都没遇到让我头疼的。”正是亲切与平和的教学方式,让她的学生都非常乐意与她沟通,赢得了很多学生的信任。班里一个男同学,长得比较矮小,家庭条件比较差,很自卑。细心视察到,他总是独自一人坐在一个角落里听讲,上课也很不活跃。后来,私下找到该同学谈心沟通,慢慢地打开了他的心扉,取得了他的信任。后来每次上课他都会坐到最前面听讲,人也变得开放自如了。“后来他有生活上的问题,也会来找我帮他排解。我很欣慰学生能这样的信任我。学生的信任是我最大的动力。”谈到学生,仿佛在讲自己的孩子一样,眉目间露出淡淡的欣

8、慰与骄傲。看似很平淡的故事,却有着一种不一般的涵义,细细品尝,一面是用母亲般的感情对待自己的学生,用细腻的眼光关切着每个学生,一边又是严格的标准要求着学生和自己,这只是一份很一般的感动。只有在静默无闻中,我们才能读懂。“刚进学校,我就铁了心,准备破罐子破摔,这辈子都不想回头了。但想不到,张老师对我这么好,我不能没有良心。”这是一位被老师的爱心感化了的学生的心灵感悟。我也是一名一般的老师。他的班里有个学生叫李强,小李强自幼父母离异。见到他时,李强头发蓬乱、满脸污垢,一双惊恐的眼睛四处张望,充溢了戒心和敌意。多年工作阅历的懂得,必需用爱去消退孩子的对立心情和焦虑心理,他发觉李强没有被褥和换洗的衣服

9、,便从自己家中抱了一套被褥,把自己孩子的衣服拿来给他穿。在帮李强换衣服的时候,发觉他身上有疥疮,严峻的部位已经起先流出黄色的脓水,就马上带他去医院进行治疗,每天晚上给他清洗感染部位、换药,并进行心理辅导经过两个多月语重心长的劝导,李强那颗封冻的心渐渐被溶化。我们常常听到现在的小孩不好管,可许多老师缺乏的是放低姿态和孩子沟通,甚至是用高高的姿态俯视学生。许多老师懂得要沟通,但他们没有做过,或者不屑一顾。有多少老师对待学生比自己的孩子还亲,正是这个不同的地方,凸显张老师的宏大,这也是一份感动。俄国哲学家车尔尼雪夫斯基曾说过这样一句话:要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。明代思想家李贽也曾

10、说过:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。老师教化的不仅仅是学问,还有学生的灵魂。在老师队伍中,总有一群一般的人民老师在静默无闻地奉献着,他们用平凡的付出为学生细心编织着一个个漂亮的幻想;用学问为学生架起腾飞的桥梁;他们犹如沧海一粟,在各自的岗位上静默工作。我们身边不缺乏感动,缺乏的是如何让别人的感动照亮自己,让自己的感动也去照亮别人。作为一名老师,我会向赐予我们感动的同事去学习,学习他们的忠诚,学习他们的仔细,学习他们的爱。在自己的三尺讲台上精益求精,演绎出自己的感动,今日别人照亮了我,明天,我要去照亮别人。感谢大家,我的演讲完了。学习的演讲稿 篇3爱因斯坦说过:“胜利=艰苦的劳劢+

11、正确的斱法+少说空话”。对亍渴望胜利的同学来说,艰苦的劳劢不少说空话是比较简单做到的,而正确的斱法却丌是每个人都能摸索得出来的。学习斱法因人而异,望大家,“择其善者而从乊,其丌善者而改乊”。务使你拥有一套适合自己的学习斱法。一、预习即在老师讲授新课文乊前把要学的内容独立地自学一遍,预习对亍提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用,因而决丌是一个可有可无的点缀过程。预习丌是简洁地把课本内容看一遍,它须要我们充分发挥主观能劢性,主动地思索出怀疑,发觉问题幵形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课,幵把老师的讲解不自己的理解相比照、权衡优,就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前

12、预习。每个假期中,我都要将新学期要学的内容自学一遍,做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路,把握教材的学问体系,弄清各章节的联系不区分,使整册教材的学习能够站在全局的高度上迚行,牢牢把握学习的主劢权。二、练习练习就是针对详细问题,创建性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有实力的有效途徂乊一。平常做完题乊后,我总是刚好地归纳、总结、分析,回顼习题的求解途徂、思路、涉及的学问点及应用的斱法,自己所实行的是丌是最佳斱法,有无创新乊处;幵把类似相关联的题型加以对比分析,争取做到丼一反三,触类斳通。在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。出错的地斱也正是我们学习中最薄弱的地斱,把这

13、些地斱弄懂弄通,避开在同一地斱摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。三、合理利用时间,科学用脑首先,要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证足够的睡眠时间。其次,要留意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲惫过度。再次,还要留意各科的学习交叉迚行。四、主动参与探讨“独学而无友,则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能,也没有一个在学习上是一无所取,探讨对每一个人来说都有是必要的。五、要激发爱好我认为,学习是帮劣我们开发智力,培育实力,了解丐界的重任。学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充,对学习成果也能起到肯定的提高作用,它能拓展我们的视野,加深对学

14、问的分析力度有时能达到不上课听讲殊途同归乊效果。丌过,利用参考书应在已掊握课本学问的基础上循序渐迚,切莫好高骛进。七、留意学问系统化和条理化每迚行一段时间的学习后,我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元迚行整理不归纳,把它们迚行联系不沟通,使乊系统化、条理化,形成学问的网络结构,就像一根红线把散落的珠子按特定的依次串在一起一样编上序号,使乊各得其所。经过这样一番工作乊后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的,具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单,记忆起来也很斱便,运用起来更是如在眼前,得心应手毫丌费劲。学习的演讲稿 篇4海伦凯勒是个不幸的人,由于生病她从小就看不见也听不见

15、,但她对学问的渴望是那么的剧烈,她学会“看”盲书,让别人“写”给她“看”,用金属丝摆图形,学习数学,靠触觉学习说话。在我们这些正常人看来这是多么困难的事情,但她却乘风破浪,克服我们无法想象的困难,通过不断的努力学习,实现了自己了解世界感知世界的愿望。我们,拥有这么好的条件,对我们而言,获得学问要比海伦凯勒简单一万倍!扪心自问,不好好学习你莫非不愧疚吗?海伦凯勒有许多的挚友,他们赐予她了许多东西,其中最最重要的就是“爱”!海伦凯勒也很爱她的挚友们,他们一起欢乐,一起思索,一起共享彼此的欢乐和悲伤。海伦凯勒也特别爱她的家人,赐予她生命和爱的妈妈,给她带来欢乐的妹妹,海伦凯勒多么希望能看到他们的模样

16、,她想报答他们,做出点成果来给他们看,证明他们对自己的努力没有白费。她说过:“我的任务是练习、练习、再联系。失败和疲惫经常将我绊倒,但一想到再坚持一会就能把音发准,就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了志气。我急迫想看到他们为我的胜利而露出笑容。”我们班的每个同学都有一双光明的眼睛,能够望见自己的亲人,自己的挚友,这么简洁往往被人忽视的华蜜却是海伦凯勒恒久无法实现的幻想,所以我们应当懂得珍惜我们所拥有的,对每个为你付出的人说一声感谢,感谢他们赐予我们爱和帮助!海伦凯勒是一个残疾人,平常的生活自理都有困难,但她关切社会,关切那些和她自己有相同遭受的人,她酷爱和平,反对斗争。她的心就像融入在社会里

17、一样,她希望给社会贡献出一点力气,她曾说过一句话:“我努力求取学问,目的在于希望日后能活用,为社会人类贡献一点力气。”我们现在还没有进入社会,但是班级就是一个小的社会,我们向海伦凯勒学习,从小就要学习关切他人,相互帮助,相互谦让。这样才能让我们的班级更加和谐,同学之间更加融洽,而我们四一班的这个小社会也日渐地成为校内中最美的一朵奇葩!学习的演讲稿 篇5我们年轻的时候,牙牙学语的时候,长辈总会教我们一些老话,比如学海无涯,造船难,年少不努力,难过难受,读书读一百遍,意义不言而喻可能那时候我们还不知道这些是什么意思,只知道背下来最好。慢慢的,长大了,我们学会了拼法,识字,渴望相识世界,于是我们做了

18、一本好挚友的书,爱上了读书。读书就是在如画的风景中,捡起早晨的花朵,找到生命感悟的花絮。可以去西湖划船,采摘生活启发的莲子;可以开长途车进入苏杭,享受人间天堂;你可以爬泰山,了解皇帝封禅的缘由,观赏其他的山都在天底下出现矮子。的思想;你可以为中国的崛起而傲慢,为它的腾飞而学习。我给你讲个故事。西汉时期,有一个特别勤奋好学的年轻人,名叫匡衡。然而,由于他家境贫寒,又没钱买灯,所以晚上家里一片漆黑,他无法学习。我该怎么办?一天晚上,当他看到隔壁的蜡烛在燃烧时,他静静地在墙上挖了一个小洞,让烛光透过这个洞略微反射到书上。就这样,他每天晚上借邻居的灯看书,直到邻居关灯。在这样的学习条件下,匡衡学习学问

19、,后来成为西汉闻名的学者。但现在切墙偷光是不行取的,因为假如你切邻居家的下水道,那就惨了。听完故事,你想到了什么?是的,学问变更命运。高尔基说:书让我成为一个欢乐的人。我们读书,不是为了别人,不是为了考试,而是为了自己。和书在一起,就像和学问做挚友,向才智学习,可以储备能量,增长才华。读书就像穿越浩瀚的大海,让人心情愉悦;再比如一段恋情,让人在生意场上死心塌地。走进浩瀚的书海,呼吸着书香的芳香,指尖找到生命的真善美,坐着看世界的潮起潮落,最终看到了天空和白昼。读书陶冶了我的情操,开阔了我的眼界,丰富了我的情感。半英亩的方形池塘像镜子一样打开了,澄澈透亮,天空和云彩漂移在水面上。问运输河那么清晰

20、,因为有活水的来源。同学们,让我们喝下这源头活水,爬上人类进步的阶梯,成为学问的丰富者,精神的巨人,成为21世纪祖国的高素养建设者!我的发言到此结束,感谢!学习的演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们:大家下午好!我是四年级三班的李鑫雨。此时此刻,作为“进步生”代表发言,我感到特别荣幸和激烈。首先,请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师,以及支持帮助过我们的同学,表示诚心的感谢!在以前的学习中,我表现得很不好:课上听讲不仔细,脑子老走神儿;课下贪玩,常常与同学打闹,作业总是寥寥草草学习成果很不志向。进入四年级以来,面对老师一次又次的指责,一次又次的激励,我突然

21、觉得自己应当懂事了,应当努力了,应当进步了。我试着按老师的要求去做:上好每一堂课,写好每一个字,完成好每一次作业。慢慢地,我真的进步了,得到了老师的赞许,赢得了同学的信任,学习成果也渐渐提高了。前段时间,我还有幸成为了学校大队委的成员之一,我暗暗下决心:肯定要好好学习,绝不辜负老师对我的信任和期望!经过不断地努力,我最终在这次考试中被评为了“进步之星”。同学们,成果只能代表过去,新的目标正在前方等着我们。我将接着努力:利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念利用好上课时间仔细听讲,主动思索利用好课下时间刚好巩固,勤学好问利用好在家时间,仔细完成作业,做到“温故而知新”,并且要养成看课外书的习惯,做到多读、多思、多记我想,假如我们能够真正利用好这几个时间段,就肯定会有更多的收获。老师们、同学们,“说到不如做到”,请你们接着监督我、帮助我吧!最 后祝老师盲作顺当,祝同学们每天都有新的进步!感谢大家!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页

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