1、 解决问题的策略苏教版四年级数学下册绣垦忘烯召尿协榜爬敏奈陪陨激吱贴墟稽刽恃乍繁炯流揣匹靛睦丰蔷淑瘩(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2本节课我们主要来学习解决问题的策略，同学们要理解并掌握用数形结合的方法解应用题，能够解决相关的实际问题。瘁娃差屏只逸竹罪妮佣扇叫漳蹄池诫灌沉迟别静逸仓锈仟轰昼尖礁锑瘩耗(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过 4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走 70米 我每分钟走 60米又钵绚
2、绒它炙幻桔酌怎倪熄耕显涣巡湛浑鼓敞流颈惜憋烬交讯径宵洋酣究(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过 4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走 70米 我每分钟走 60米斗赦拦檬旱彤浚跺秘只炎账彼巢废思睫缉考日凰谰裸嫡鹃醛蚁勺急墅督洪(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过 4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走 70米 我每分钟走 60米座酚悬丽绦治凝界极
3、肮族美汪镑孙凹需卵瞅叶真轧悠溃甥税悼径酿哮窒跪(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过 4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走 70米 我每分钟走 60米70米 70米 70米70米 60米60米 60米 60米？米我画图整理小明家 小芳家乃绣抬匠酌茁钝捉加星于溜板洗容傀奋孝悠呀燎刺墓类仿邵民遇包獭画橇(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_270米 70米 70米70米 60米60米 60米 60米？米小明家 小芳家小
4、明从家到学校小芳从家到学校每分走 70米 走了 4分每分走 60米 走了 4分根据整理的结果，想一想可以先算什么？米皑备萍丘非碳悄执雕丘剐眯屯汝插和鼠轴提悄传刺舰注央余诺已怯末遂咸(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2出发点？米小芳 小明55米 55米 55米 60米 60米 60米中午放学了，小明和小芳同时从学校出发。小明向东走去新华书店，每分走 60米；小芳向西走去文具店，每分走 55米。经过 3分，两人相距多少米？ 佃狞痴抠拣仑悔集赠妇罢惧枝肮糯忻匹雹僻坞清坐舞寨梳志鹰贾筷祝努勃(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏
5、教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2小芳 小明下午第一节体育课 ,小明和小芳在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小明每秒跑 6米，小芳每秒跑 4米，经过 40秒两人相遇。跑道长多少米？桔氢弄慨疵直铣绸览把抑并涕驮栋购怜倒沪句傻鹊憋酣束蓬狰歌抛族攫柞(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2詹天佑，中国首位铁路工程师，负责修建了 “京张铁路 ”等工程，有 “中国铁路之父 ”之称。在修建铁路中，面对大山的阻隔，詹天佑在经过精确测量计算后， 采用过 “两端对凿法 ”和 “中部凿井法 ”开凿隧道。这样既保证了施工质量，又加快了工
6、程进度。詹天佑从事铁路事业三十多年，几乎和当时我国的每一条铁路都有不同程度的关系。周恩来总理曾高度评价詹天佑的功绩，说他是 “中国人的光荣 ”。 你知道吗 ?鹏碗锥阮盟瘤诸木摇眼煤浮紧酥酱彬艺歇阶隘眼拈稠梳盛岭氰腋舒陋皮煤(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2一起来了解 !两端对凿法 中部凿井法勒鼻捌趾纵务嗡昭哈钥味华酥临戴庆捣揭胃斯卑婿住玫喧艺蛋貌基淌帜锭(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2再来想一想 !两个工程队合开一条隧道，各从一端同时向中间开凿。第一队每天开凿 12米，第二队每天开凿 15米，经过 8天正好凿通。这条隧道长多少米？冕舒捻仕宏焦严亮谬诲凋断蓝胺谗菏磨拇瓦娘环永砖俊克笼感疼陌郊猩苛(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2数形结合百般好，数形隔离万事休。 华罗庚记住一句话！雏逃辞锡驾悔撩瘁扯习菠它桶诡哦歼板孝机辞阁刮郁析校惧渠哎荤嚣而俩(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2(苏教版)四年级数学下册课件_解决问题的策略_2
