1、1贵 州 师 范 大 学 外 国 语 学 院本科毕业论文(设计)撰写相关规定及体例规范说明(日语专业)一、毕业论文(设计)的撰写规定1.撰写论文前必须参加学院的论文讲座和认真阅读毕业论文(设计)撰写的规范说明。2.论文撰写程序如下:(1)参加论文讲座和认真阅读论文撰写规范说明;(2)根据自己的学习兴趣,自行拟定论文意向提纲,在规定时间内交到学院办公室;(3)学院根据学生的论文意向提纲安排论文指导教师;(4)指导教师在论文撰写期间和学生就相关问题进行认真交流和讨论,指导教师和学生交流和讨论论文撰写问题的次数不得少于4次;每次讨论后双方填写贵州师范大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表。3.毕
2、业论文的内容要求:日语专业学生可以根据自己的实际情况撰写有关语言学、文化、文学、翻译、商贸或旅游的相关论文。4.毕业论文(设计)必须严格按照规定的格式撰写。论文开题报告和论文要求用所学专业语言(日语)撰写。5.学生撰写毕业论文(设计)需要的外出、调查、资料复印等经费自理,毕业论文(设计)必须在学院规定的时间内完成,不得拖延。6.毕业论文(设计)题目确定后一般不得中途更改。篇幅以 6,000-8,000 字为宜(简单的日文汉字原则上避免用假名书写)。7.每篇毕业论文(设计)需有 300 字以内的论文(设计)中日文摘要和 3-5 个中日文关键词。8.文中所引用的资料、数据等都要注明出处;注明方式为
3、夹注和尾注。论文后应附有作者在写论文时所参考的文献、书目、出版单位、页码及出版时间等。9.学生在第七学期,即每年的 10 月开始进行毕业论文撰写工作,原则上要求在第八学2期,即第二年的 4 月份全部结束。10.论文用 A4 纸打印。论文必须打印一式两份交学院存档。二、论文撰写体例规范说明(一)用纸规格、版式和字体本科毕业论文一律用 A4 幅面纸打印,左侧装订。1使用 A4 纸张(版心为 297210mm)打印。2排版,插入页码。 (从正文第一页开始插入)3页面设置打开“页面设置”对话框,将页边距设定为:上方(T)2.5 cm,下方(B)2.5cm,左(L)2.5 cm,右(R) 2.0 cm,
4、装订线(T)0.5 cm,装订线位置(T)左,页眉 1.5cm,页脚 1.75cm。每行字数设定为“42” ,每页行数设定为“38” 。毕业论文(设计)中,日文一律采用 MS Mincho 字体,中文除封面等注明要求的以外,一律采用宋体。(二)封面格式(参见附件 6)1学科代码及学号:在右上角,五号宋体。2 .标题:贵州师范大学(本科) (二号黑体,居中)毕业论文(一号黑体,另行居中) 。3.题目:(1)主题用小四号,居中;字数在 20 个以内;(2)副题在主题下方,前面加“”号,小三号楷体。4.学院:就读学院全称,小三号楷体,居中。5.专业:专业全称,小三号楷体,居中。6.年级:小三号楷体,
5、居中。7.作者:小三号楷体,居中。8.指导教师姓名及职称:小三号楷体,居中。9.完成时间:标明年月日,小三号楷体,居中。(三)论文格式1.致谢辞3以简短的文字对在毕业论文(设计)过程中给予直接帮助的教师或单位、个人表示自己的谢意。致谢辞需单页放在论文目录前。标题“謝辞”顶格,四号字加黑;“谢”和“辞”之间空一格;和正文之间不空行;正文用小四号字;1.5 倍行距。2.目录(参见附件 7)“目次”中间空一格,四号字加黑,目次内容小四号字。3.题目:(1)主题用小二号字加黑,居中;(2)副题在主题下方,前面加“”号,四号字,居中。4.署名:在标题下方,四号字,居中。5.日文摘要(要旨):(1)在署名
6、下方, “要旨”用 括起,小四号字加黑, “要”和“旨”之间空一格;(2)文字简明、确切,300 字以内,用小四号字,1.5 倍行距;(3)以提供论文内容梗概为目的,以研究目的、方法、结果和结论为基本要素;(4)可以是指明论文主题范围及内容梗概的报道性摘要,也可以是指明论文论题及取得成果的性质和水平的指示性摘要,还可以是以报道性摘要形式表述论文中信息价值较高的部分、以指示性摘要形式表述论文其余部分的报道指示性摘要;(5)不应简单重复标题中已有的信息;(6)不用评论和解释,不分段,采用第三人称、记述方式,不用“本文” 、 “本稿”“筆者”等作主语;不用数学公式、化学结构式及图表;不用引文。6.日
7、文关键词():(1)在日文摘要下方,不空行, “”用 括起,小四号字加黑;(2)关键词是从标题、层次标题(即文内小标题)和正文中选出的、能反映论文主题概念的词或词组,用小四号字;(3)数量 35 个,词与词之间空一格,无标点符号。7.中文摘要:4(1)在日文关键词下方,空一行, “中文摘要”这几个字用 括起,小四号字体加黑;1.5 倍行距;(2)内容应与日文摘要相对应;(3)采用第三人称表述。8.关键词:(1)在中文摘要下方,不空行, “中文关键词”这几个字用括起,小四号字加黑;(2)与日文关键词相对应,小四号字;数量 35 个,词与词之间空一格,无标点符号。9.引言(/序):(1)在中文关键
8、词下方,空一行;标题用小四号字加黑,内容用小四号字;1.5 倍行距。(2)以简短的篇幅介绍论文的写作背景、目的,介绍相关领域内前人已做的工作和研究概况,说明本文所做工作与前人已做工作的关系及本文所做工作的意义;也可简要说明论文的理论依据、实验基础和研究方法、研究内容,或预示本研究的结果、意义和前景;(3)突出论文主题。10.正文:(1)在引言下方,第一层标题用小四号字体加黑,其他内容皆为小四号字;1.5 倍行距;(2)正文层次划分和编排方法:题序层次可分为若干级,一般不超过三级为宜。外语专业论文体例为:1.形式P0 x形式第层 第章 第层 第節 第层 形式第层 7第层 1.1 或者 11第层
9、1.或者 111 4. 日文摘要(要旨)和日文关键词();5. 中文摘要和中文关键词;6. 引言(/序) 7. 正文;8. 尾注和参考书目(参考文献);9. 诚信声明。注:定稿后,电子文档和纸质论文均需提交学院存档,其中论文及各种表格一式两份,电子文档发给指导教师。附件 6:封面样式学科代码:050207 学 号:040502010010 8贵 州 师 范 大 学(本 科)毕 业 论 文题 目:井伏鱒二作品小動物井伏鳟二作品中的小动物世界学 院:外国语学院专 业:日语年 级:2004 级姓 名:李雪梅指导教师:张丽(讲师)完成时间: 年 月附件 7:目录范本目 次要旨(日本語)19要旨(中国語
10、)1122敬語研究歩22.1 文法論敬語研究 32.1.1 三矢重松敬語論 32.1.2 松下大三郎敬語論 42.1.3 山田孝雄敬語法 42.1.4 松尾捨治郎国語法論攷 52.1.5 北原保雄敬語構文論的考察 52.2 語彙論敬語研究 62.2.1 時枝誠記敬語論 62.2.2 辻村敏樹敬語理論 72.3 待遇表現研究 72.4 他研究 82.4.1 渡辺実敬語理論 82.4.2 宮地裕敬語理論 93.丁寧理論93.1 丁寧 103.2 丁寧原理 104.敬語丁寧関係114.1 言語形式敬語 114.2 敬語実例分析 124.3 敬語丁寧関係論述 125.終13参考文献13声明書14附件8
11、:摘要、论文注释和参考书目格式范本:井伏鱒二作品小動物(如果有副标题,副标题前加破折号,居中)10李雪梅要 旨井伏鱒二新興芸術派中極特異作風持作家。彼文学作品題材範囲広、頗研究価値有。本論文井伏初期作品小動物世界研究、井伏内面解読、創作特色分析。山椒魚 小蝦 幽閉 絶望 孤独 (3-5 个关键词)(此处空一行)中文摘要井伏鳟二是日本新兴艺术派中极具特色的一位作家。他的作品涉及范围很广,颇具研究价值。本论就是要通过对井伏鳟二的处女作以及其初期的作品中呈现的小动物世界进行研究,以此来解读井伏鳟二的内心世界,分析其创作特色。关键词山椒魚 小虾 幽闭 绝望 孤独 (此处空一行)1.(小四号MS Min
12、cho字体加黑)井伏鱒二新興芸術派中極特異作風持作家。彼文学作品題材範囲広、頗研究価値有 1。本論文井伏初期作品小動物世界研究、井伏内面解読、創作特色分析 2。2 (小四号 MS Mincho 字体加黑)2.121.15終(小四号 MS Mincho 字体加黑)(此处空一行)注釈1 。 。 。 。 。 。11参考文献许罗莎2002现代日语感情词研究.北京大学出版社:36.鲁思本尼迪克特.2000.(吕万和等译).菊与刀.商务印书馆.彭广陆2001日本語研究現況国文学 解釈鑑賞J至文堂(7 月号)/2006海外日本語研究日本語研究J第 2 巻(第 3 号)国立国語研究所1970現代語助詞助動詞:
13、用法実例秀英出版佐木瑞枝1994外国語日本語教方?学方講談社:188益岡隆志2000周辺日本語文法諸相出版:201214森田良行1980基礎日本語(2) 角川書店12附件 9:诚信声明范文诚 信 声 明 书本人声明:本人所提交的毕业论文 是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果,论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果,均在论文中加以说明;有关教师和其他人员对本文的写作、修改提出过并被我在论文中采纳的意见、建议,均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。本论文和资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。论文作者: 时 间: 年 月 日13附件 10:论文成绩评定参考标准贵州师范大学毕业
14、论文(设计)成绩评定参考标准一、“优”等标准选题与本专业的培养目标密切相关;具有一定深度和难度;具有理论或实践应用价值。研究方案科学、新颖,操作性强;观点鲜明,见解独特,富有新意;论证周密,分析深刻,逻辑性强;论据有力、准确、可靠、充分;有明显的学术或应用价值。能熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能;表述概念清楚、正确。结构严谨,层次分明,语言文字表述规范、流畅,图表制作精确、优美。格式符合规范要求,参考文献丰富,其他资料齐全。答辩时在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答提问。二、“良”等标准选题符合本专业的培养目标,深度和难度适当;具有一定的理论
15、或实践应用价值。研究方案合理,操作性较强;观点正确,见解较有新意;分析较深刻,逻辑性较强;论据准确、可靠、较充分;有一定的学术或应用价值。能较熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能;表述概念正确、较清楚。结构完整,层次清楚,语言文字表述规范,图表制作精确、规范。格式符合规范要求,参考文献较丰富,其他资料较齐全。答辩时在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答提问。三、“中”等标准14选题基本符合本专业的培养目标,深度和难度一般;理论或实践应用价值一般。研究方案较合理,具有可操作性;观点基本正确;分析深度及逻辑性一般;论据准确、可靠;学术或应用价值一般。能基本地
16、综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能;表述概念基本正确。结构合理,层次较清楚,语言文字通顺,图表制作符合规范。格式较符合规范,有一定数量参考文献,其他资料基本齐全。答辩时在规定时间内能较清楚地阐述出论文的主要内容;对提出的主要问题一般能回答,无原则错误。四、“及格”标准选题与本专业的培养目标有关联。研究方案基本可行;有一定观点;分析不够全面,逻辑性不够强;有一定的论据;学术或应用价值不明显。能一般地掌握和运用本专业基本理论、基本方法和基本技能;表述概念无原则性错误。结构较松散,有一定层次,文字基本通顺,图表制作基本符合规范。格式基本符合规范,参考文献较少。答辩时在规定时间能阐述论文的基本内容,但条理不清楚;对提出的问题,经提示后能作出回答。五 、“不及格”标准选题不符合本专业的培养目标。研究方案不合理;观点不明确;分析肤浅,逻辑性较差;直接引用他人成果超过论文(设计)内容三分之一以上;论据不准确、不可靠;无价值。不能正确地应用基本理论、基本方法和基本技能;表述概念模糊或有原则性错误。结构混乱,层次不清,语言文字不通顺,错别字较多,图表制作不规范。格式达不到规范要求。答辩时不能在规定时间内阐述论文的主要内容。152 。 。 。 。 。 。