1、2022培养培训工作总结培育培训工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方法，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我帮大家整理的培育培训工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 培育培训工作总结1本学年，在学校领导指导和支持下，在广阔老师的主动参加下，我校老师培育培训工作取得了肯定成果。1、着力培育青年老师 学年初，举办了青年老师业务考试，优良率达96%以上。上学期末，会同教务处对青年老师进行了“十个一工程”考核，引领并促进了青年老师发展。2、启动实施了成熟期老师“十
2、个一工程”。20xx年2月学校通过了宜春中学老师专业发展规划纲要，其中明确了成熟期老师发展目标。在培育过程中，学校搭建平台，让成熟期老师在学科组备课组进行学术讲座达20多人次，形成了较浓的教学研讨氛围。3、组织了学科组长出外学习考察。20xx年12月中旬，由校长和分管校长带队，学科组长和职能部门相关人员一行28人赴广东深圳华侨城中学和育才中学学习考察。通过听介绍、听课、沟通等方式，使大家更新了教化理念，学习了新课程实施中教学方式改革的做法，特殊是学案教学和老师专业发展的阅历使大家受益匪浅。4、开展了促进老师专业发展的详细工作。20xx年3月建立了宜春中学老师专业发展生涯发展规划表，任课老师对自
3、己20xx20xx年三年进行了规划。4月，每位教学专业人员对上学期进行自我反思，填写了自我反思评价表。5、以教化科研为助推器，促进老师专业发展本学年，有44个课题获国家、省、市级立项，其中有14个省级以上的课题；有17个课题结项，其中结题的省级课题有13个。结题者在学科活动中进行了沟通。本学年，有100多篇教化教学论文参加论文竞赛，其中获国家级奖1篇，省级奖5篇，市级奖7篇。截止20xx年1月获奖者在学科活动进行了沟通，并编纂了论文集。本学年开发了6个校本课程，开发领域由学科拓展到了音、体、美等活动课程为主的领域。我校帅光明老师开发的形象俏皮的宜春方言校本课程于20xx年9月获省级一等奖。细心
4、组织老师指导学生进行探讨性学习。本学年共收到500多个课题。5月份，学校将实行探讨性学习优秀课题汇展和竞赛活动。教化科研园地刊物已出三个专辑，分别是“人本教化”、“有效教学”和“学案和学案教学”，向一线老师传播了教化新理念、新方法、新模式。6、细心组织参与老师参与20xx年20xx年中小学老师全员岗位远程培训。从报名、学习、沟通、考试等环节上做到刚好通知，加强督促。7、我校20xx年20xx年又一次获得省教化局授予的“教学科研先进单位”奖牌。在取得上述成果的同时，我们醒悟地相识到，我校老师培育培训工作的开放性和有效性有待加强，我们还将努力做好此项工作。培育培训工作总结2教化要上去，师资是关键，
5、师资队伍是教化事业发展的根本。在当今深化教化改革，实施素养教化的过程中，我们更深刻地体会到：教化的改革与发展，关键在于建设一支高素养现代化老师队伍，因此师资队伍建设是我们永恒的主题。本期我们资队伍建设以幼儿园指导纲要精神为指导，坚持“以幼儿园教化质量为本，以老师和幼儿发展为本”的思想，以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素养老师队伍为目标。从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动探讨，扎实有效地深化贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位，透过各种教研活动的开展，专心地促进幼教事业向前发展，培育一支有较强专业化潜力老师队伍，让保育教化质量更上一个新的台阶。随着幼教改革的不断深化
6、，老师们都已驾驭了一些正确的教化观念。但是，由于本园的多数老师都是从小学转岗而来，本期我园又有xx名老师从小学转岗而来，他们的到来为幼儿园注入新的活力和朝气，但是也为幼儿园老师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的xx名老师中，只有xx名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来老师有xx人。而且幼儿园此刻是一园两点，一共xx个班级，此刻老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，不象原先的单纯老师和保育员，因此这给幼儿园老师队伍的发展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，重视老师队伍的建设，才能让全园保教质量越来越高。一、利用园本教研组活动，促进老师的专业化成长应对这天我园老师队伍的现状，我们利用园本教
7、研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进老师的专业化成长。依据老师的须要，我们确立了老师培训的五个方面的资料，即：师德培训、理论培训、教学实践潜力培训、教化科研潜力潜力培训、现代信息技术的培训。在教研组的设置上，将以前的幼教中心组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组，由教务员和骨干老师担当组长，使教研组的设置更加科学合理，并更好地发挥了骨干老师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富，将理论和实际问题结合起来，使老师真正进入培训的主体主角，较好地激发了老师主动参加的热忱，让老师们成长于学习之中，发展于工作之中。透过各种培训活动，很多教职工明白了幼儿园的工作须要团结帮助精神，须要剧烈
8、的职责心，工作中合作意识增加了，大家相互敬重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。假如没有忧患意识，满意已有的成果，只能走向失败，所以老师们都以专心的看法去应对一切，以乐观的心态迎接挑战。二、利用帮带活动，提高老师专业成长的速度为了建设一支有奉献精神、高素养的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干老师和后备骨干老师的培育和运用，坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助xx同提高，以缩短老师们专业成长的路程。不仅仅骨干老师起到了较好的模范作用，使新老师在思想、业务等各方面快速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交
9、往。参与名师工作室学习的欧德娟老师也专心主动地将学到的新理念带到幼儿园，带动一大部分老师快速地成长起来。为了进一步促进老师的专业化成长，我们带给机会让她们参与各级各类的公开教学活动、竞赛，使她们在教学活动中经验锤炼，快速成长，成为充溢创建力，富有开拓进取精神的一支队伍。本期两位从朝阳幼儿园来支教的老师也很好地起到了传帮带的作用，她们带来了先进的教化理念和教学方法，我园老师也很专心主动地向两位老师学习，办公室里、走廊上、绿树下，到处可听见她们在一齐探讨的声音。本期的全员赛课活动，大家都专心仔细地参加，很多年轻老师脱颖而出，我们为他们的快速成长而欣喜。三、重视教职工的思想素养的提高。应对这天我园幼
10、儿老师队伍的现状，师德培训是我们培训老师的重要资料之一，透过学习，很多教职工都明白了，干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。在工作中xx幼儿园的每个孩子，不因个人的喜好去对待孩子，而是专心去爱每一个孩子，并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意，用行动让我们的工作得到了家长的信任。四、搞好老师和保育员两条线的常规工作，规范优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位老师将常规制度融入到幼儿
11、园的保教工作中，研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注意幼儿一日活动各环节的详细资料、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来支配活动，做到动静交替，并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，督促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中注意保教并重，共同协作，协调xx好幼儿的一日学习、生活。安排的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家仔细刚好制定各种安排，并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的.连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的状况三位老师常常沟通沟通，注意教化的一样性。五、抓好园本培训工作园本培训是老师专业成长的
12、途径之一，本学期，园本培训根据安排仔细xx老师学习（范本），同时，我们在园本培训的基础上增加培训资料，由支教的两名老师xx学习，充分发挥支教老师的专业引领作用，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到xx的成长。六、存在的不足经过大家的努力，我们在老师教化工作方面取得了一些成果，但还有很多工作有待改善和提高。1、老师的专业水平和老师的思想素养有待进一步提高。2、常规管理制度在实效性上还有待进一步探讨，还就应使其更具可操作性，并更好地注意在管理中的人文性与制度性相结合，使老师们能做到自我管理自我，使教学常规检查到达其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。本学期，是很不平常的一学期，这学期从小学转岗
13、而来老师多，老师担当的主角更困难，即要担当老师工作，又要担当保育工作，这学期教研组的建设和活动的开展都迈向了一个新的的台阶。在各级主管部门的领导下，老师们专心努力地工作，取得了一些成果，但还存在着一些不足，我们醒悟地相识到：要使办园水平真正适应新形势发展的须要，能够在激烈的竞争中站稳脚跟，务必不断努力，我们将进一步“以人为本，科学管理”，努力构成自身的办园特色，将幼儿园建成家长放心、孩子喜爱、社会信任的和谐乐园！培育培训工作总结3本学年，在学校领导指导和支持下，在广阔老师的主动参加下，我校老师培育培训工作取得了肯定成果。1、着力培育青年老师 学年初，举办了青年老师业务考试，优良率达96%以上。
14、上学期末，会同教务处对青年老师进行了“十个一工程”考核，引领并促进了青年老师发展。2、启动实施了成熟期老师“十个一工程”。xxxx年2月学校通过了xxxx中学老师专业发展规划纲要，其中明确了成熟期老师发展目标。在培育过程中，学校搭建平台，让成熟期老师在学科组备课组进行学术讲座达20多人次，形成了较浓的教学研讨氛围。3、组织了学科组长出外学习考察。xxxx年12月中旬，由校长和分管校长带队，学科组长和职能部门相关人员一行28人赴xxxxxxxx华侨城中学和育才中学学习考察。通过听介绍、听课、沟通等方式，使大家更新了教化理念，学习了新课程实施中教学方式改革的做法，特殊是学案教学和老师专业发展的阅历
15、使大家受益匪浅。4、开展了促进老师专业发展的详细工作。xxxx年3月建立了xxxx中学老师专业发展生涯发展规划表，任课老师对自己xxxx20xx年三年进行了规划。4月，每位教学专业人员对上学期进行自我反思，填写了自我反思评价表。5、以教化科研为助推器，促进老师专业发展本学年，有44个课题获国家、省、市级立项，其中有14个省级以上的课题；有17个课题结项，其中结题的省级课题有13个。结题者在学科活动中进行了沟通。本学年，有100多篇教化教学论文参加论文竞赛，其中获国家级奖1篇，省级奖5篇，市级奖7篇。截止xxxx年1月获奖者在学科活动进行了沟通，并编纂了论文集。本学年开发了6个校本课程，开发领域
16、由学科拓展到了音、体、美等活动课程为主的领域。我校帅光明老师开发的形象俏皮的xxxx方言校本课程于xxxx年9月获省级一等奖。细心组织老师指导学生进行探讨性学习。本学年共收到500多个课题。5月份，学校将实行探讨性学习优秀课题汇展和竞赛活动。教化科研园地刊物已出三个专辑，分别是“人本教化”、“有效教学”和“学案和学案教学”，向一线老师传播了教化新理念、新方法、新模式。6、细心组织参与老师参与xxxx年xxxx年中小学老师全员岗位远程培训。从报名、学习、沟通、考试等环节上做到刚好通知，加强督促。7、我校xxxx年xxxx年又一次获得省教化局授予的“教学科研先进单位”奖牌。在取得上述成果的同时，我
17、们醒悟地相识到，我校老师培育培训工作的开放性和有效性有待加强，我们还将努力做好此项工作。培育培训工作总结48月15-20日，我参与了广东省基础教化系统“百千万人才工程”名老师培育对象高级研修班的学习。我想把这次的培训总结一下，和大家共享。以前都是什么都总结，这次就想把几个有感受的东西写下来：第一对“你真聪慧”这句激励话的另一看法我们常常可以看到这样的状况：课堂上，一个孩子回答出了别人不会回答的问题，老师会说“你真聪慧”。以前我们都觉得这个老师很好，很会激励学生。但是，在听了梁教授的讲解后，我觉得梁教授的看法很值得我们深思。教授说：激励应当从主观性上说，不要从客观找缘由，这样孩子才能不断进步。比
18、如，我们表扬孩子你真聪慧，就是从客观上说的，对孩子没有什么作用，只会让孩子翘尾巴，觉得自己天生聪慧。但是，这对其他孩子是一种毁灭性的打击，觉得自己很笨，假如我们说“你今日听课真仔细”或者“你真爱动脑筋”，就是从主观找缘由，没答对的孩子呢，会仔细听课，答对的孩子也不会翘尾巴了。其次十九层地狱的思索一个杀人犯被枪毙后来到阴间，被阎王爷关进了18层地狱。在地狱中受尽熬煎，他想自己真得太不幸了，没有比他更不幸的了。一天，他在放风的时候惊异的发觉，阴间尽然还有第十九层地狱。他很幸灾乐祸的问：“你们是什么人呢？你们犯了什么事情呀？”十九层中的人答道：“我们是老师呀”那人很惊奇。十九层中的人接着说：“你呀，
19、杀的是一个人。我们假如不仔细呀，害的是一群人呀”这个黑色幽默的启示：这就是老师工作的意义，也就是我们必需仔细对待工作的缘由所在。第三傻大姐的故事一个傻大姐，嫁人后生了一个胖儿子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。由于娘家较远，天快黑了还没有到家，傻大姐就急连忙忙赶路。走到西瓜地旁边的时候不当心摔倒了，把儿子摔到地上。傻大姐急连忙忙抱了一个圆滚滚的东西就往娘家赶，回到家才发觉抱了一个大西瓜。这个故事给我们一个启示：我们急连忙忙做的事情，是否也像傻大姐一样呢？有没有抓住事物的本质呢？这是我这次听老师讲课的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正确，大家就当看故事吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页
