1、第 4 课 中国现代诗二首 (一)文本导学学习重点 1.理解死水象征手法和反讽手法的运用,体会“三美”主张,体会并感悟作者的爱国情怀。2.感知再别康桥细腻真切的情感美,个人的体验在其诗歌中的融合,理解诗人运用独具特色的意象来表情达意的妙处。1读准字音(1)单音字漪沦(y) 剩菜残羹(n) 翡翠(fi)油腻(n) 罗绮(q) 发酵(jio)青荇(xn) 长篙(o) 浮藻(zo)漫溯(s) 斑斓(ln) 笙箫(shn)(2)多音字似Error! 鲜Error!泥Error!2辨形组词(1)Error! (2)Error!(3)Error! (4)Error!3理解词义(1)漪沦:水上的波纹。(2)
2、爽性:索性。(3)罗绮:有彩纹的丝织品。(4)青荇:绿色的水草。(5)漫溯:悠闲自得地划船。4选词填空(1)彷徨徘徊业内人士认为,经过长期调 控,目前全国楼价已 “筑底企 稳” ,在明年一季度前将继续在底部徘徊,在价格方面无疑是出手的良机,但购房者仍要保持理性,买房要考虑自己的需求和实际情况。高考之后不彷徨,新华电脑 学院助你走向 IT 发展之路。解析 “彷徨”指走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。 “徘徊”指,a.在一个地方来回地走,b.比喻犹疑不决,c.比喻事物在某个范围内来回浮 动、起伏。(2)结着接着官兵们顶风冒雪,破冰开路,手裂了忍着痛不下火线,疲惫了咬着牙接着干,帽檐上挂着冰,眉
3、毛上结着霜,渴了咽把雪,饿了啃口干粮,有的主动将棉衣脱下来给受困的群众御寒,有的把自己的干粮分给群众 这是多么真诚!解析 “结着”指带着、凝聚着。 “接着”指,a.连着(上面的话) ,b.紧跟着( 前面的动作)。死水1朗读该诗,把握其节奏、语调、感情和轻重音。答: 答案 节奏:中速,紧凑。语调:轻读稍缓,重读强烈,有力。感情:激愤。轻重标记 重读【 】 轻读( )课文标注:(这是一沟) /【绝望的死水 】 , (清风)/(吹不起半点)【漪沦】 。( 不如多扔些)/【破铜烂铁】 ,【爽性】泼你的/【剩菜残羹 】 。(也许)/铜的要绿成 【翡翠】 ,铁罐上 /锈出【几瓣桃花】 ;再让【油腻】织一层
4、【罗绮】 ,(霉菌)/给他蒸出些 【云霞】 。(让死水) /酵成一沟 【绿酒】 ,飘满了 /珍珠似的【白沫】 ;(小珠们笑声变成大珠) ,又被【偷酒的花蚊】/【咬破】 。(那么)/一沟【绝望的死水 】 , (也就夸得上几分鲜明)。如果青蛙/【耐不住寂寞】 ,又算死水/ 叫出了【歌声】 。(这是一沟) /【绝望的死水 】 ,这里 /【断不是美的所在】 ,不如让给【丑恶来开垦】 , 【看它造出个】/【什么世界】 。2全诗共五节,可分为三部分,概括各部分的主要内容。结构层次 主要内容第一部分(第 1 节)第二部分(第 24 节)第三部分(第 5 节)答案 结构层次 主要内容第一部分(第 1 节) 表
5、达了诗人对“死水”一般的旧中国腐败现实的激愤之情。第二部分(第 24 节)诗人对“死水”进行了细致描绘,具体形象地揭露出了旧中国腐朽颓败的社会现状,表达了诗人对旧中国的憎恶、愤怒、嘲讽。第三部分(第 5 节) 诗人诅咒现实,表达了他迫切希望改变现实的强烈愿望。阅读死水第 24 节,回答问题:(1)作者是从哪几个方面描绘死水的特点的?答: 答案 从色彩、形状、声音这几个方面描绘了死水的特点。(2)作者在描绘中采用了什么修辞手法?有什么作用?答: 答案 比喻的修辞手法。以美好的事物来比喻极端的丑恶,意在反衬死水绝顶的肮脏、黯淡与污秽,进而给黑暗的社会以无情的揭露与批判。(3)诗中为何还要写青蛙的歌
6、声?答: 答案 以青蛙的歌声反衬死水的寂寞和沉寂,突出死水的绝望、可怕。新格律诗的“三美”(绘画美、建筑美、音乐美 )主张在这首诗中是怎样体现的?答: 答案 在这首诗中,作者以富有色彩感的词藻,给人以视觉的绘画感;从诗歌的外形看,每节四句,每句九字,排列整齐,富有建筑美;诗歌双行押韵,每节一韵,从内在的韵律来看,每句四顿,富有音乐美。再别康桥再别康桥共七节,仿佛七幅图画,请分别概括这七幅图画。答: 答案 挥手作别云彩图、河畔金柳倒影图、青草水底招摇图、榆阴浮藻清潭图、撑篙漫溯寻梦图、夜晚夏虫沉默图、招手惜别云彩图。1 再别康桥的开头一节是“轻轻的我走了,/正如我轻轻的来”,结尾一节是“悄悄的我
7、走了,/正如我悄悄的来 ”, “轻轻”与“悄悄”可以互换吗?答: 答案 不可以。 “轻轻”放在第一节,为全文定下轻灵、潇洒的调子,为下文抒写自己对母校“彩虹似的梦”做铺垫;而“悄悄”放在结尾一节,与上节中的“沉默”相呼应。开头“轻轻”重在表达来时心情的欢欣愉悦,结尾“悄悄”重在表达去时情感的黯然神伤。2在再别康桥中,你觉得哪些词语或句子的运用体现了作者的匠心?答: 答案 (1)“招摇” 。青荇随水流晃动的姿态在诗人眼里是轻松自在的,又仿佛在招手欢迎。 “招摇”用拟人手法,表达了油油青草的多情可爱。(2)“漫溯” 。既可见作者对康桥的依恋,显现了诗人的潇洒风采,也给读者留下了想象的空间。(3)“
8、轻轻”和“悄悄” 。 “轻轻”侧重客观状态,而“悄悄 ”着重主观意向,写出诗人不愿扰乱康河原有的恬静与美丽,更显对康桥的一往情深,营造了寂然无声、依依惜别的氛围。(4)比喻句。 “那河畔的金柳,是夕阳中的新娘” “沉淀着彩虹似的梦 ”。3 再别康桥中描写的意象与诗人的情感是如何融合在一起的?答: 答案 诗中描写了诗人再别康桥时所看到的特定的景物:西天的云彩、夕阳中的河畔、金柳、在水底招摇的青荇、榆阴下的一潭、星辉、笙箫和想象中沉默的夏虫。这些景物共同构成了一幅宁静、清丽的图画,这幅图画融入了诗人对母校深沉的爱,同时也表达了一种微波轻烟似的淡淡的离愁别绪。这种情绪还表达了人类共有的一种情感,即对
9、失去的美好事物,人们总是充满怀念。整首诗,情与景高度融合,物与我浑然一体,构成了柔婉清新的意境。如何理解再别康桥在形式上具有三美:绘画美,音乐美,建筑美?答: 答案 绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草等词语,给读者的视觉以无限想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿;康河水底的水草在招摇着,似乎有话对诗人说作者通过动作性很强的词语,如“招手” “荡漾”“招摇” “揉碎” “漫溯” “挥一挥”等,使每一幅画面都富有流动的画面美
10、,给人以立体感。音乐美,是对诗歌的音节而言。朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现。押韵,韵脚为:来、彩,娘、漾,摇、草,虹、梦,溯、歌,箫、桥,来、彩。音节和谐,节奏感强。回环复沓,首节和末节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。建筑美,是指节的匀称和句的整齐。 再别康桥共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美感。学后自评一、积累运用1下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A漪沦(y) 旖旎(y) 倚仗(y) 绮丽(q)B翡翠(cu) 猝然(c) 憔悴(cu) 荟萃(cu)C翘首(qio) 侥幸(jio) 蹊跷(qio) 骁勇
11、(xio)D荡漾(yn) 无恙(yn) 徜徉(yn) 残羹(n)答案 D解析 A 项“旖”应读 y。B 项“猝”应读 c。C 项“翘”应读 qio。2下列词语中,有错别字的一组是( )A白沫 讴歌 怄气 蒸汽B花瓣 开垦 窒息 雾蔼C浓密 脚镣 寂寞 凋敝D泼水 守候 生锈 铁罐答案 B解析 雾蔼雾霭。3对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A清风吹不起半点漪沦(水上的波纹)B爽性(畅快)泼你的剩菜残羹C在星辉斑斓(灿烂多彩)里放歌D雷雨暂时收敛(减弱或消失)了答案 B解析 爽性:索性。4下列诗句朗读停顿有误的一项是( )A这是/一沟/绝望的/死水B这里/断不是/美的/所在C也许/铜的/
12、要绿成/翡翠D霉菌给/他蒸出些/云霞答案 D解析 应为:霉菌/给他/蒸出些/ 云霞5依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )那个春天的黄昏,当满树繁花不 经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,_,一 连好几天, _,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树 ,寂寞的花 树,使我领悟了一句话:_。可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 可对这近在咫尺的美,我竟然从未留意过 我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情 美丽如河流,越深越无声 美丽如醇酒,越久香越浓A B C D答案 B解析 意思相同,倒
13、装,意在强调,与前文“ 不禁为 之震颤”相呼应,故选;“望它们”与下句顶 真相连,更为连贯 ;根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞” 等,故 应选与之对照呼应。二、阅读理解阅读下面这首诗,完成 68 题。回 答北 岛卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭,看吧,在那镀金的天空中,飘满了死者弯曲的倒影。冰川纪过去了,为什么到处都是冰凌?好望角发现了,为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上,只带着纸、 绳索和身影,为了在审判之前,宣读那些被判决的声音。告诉你吧,世界我不相信!纵使你脚下有一千名挑战者,那就把我算作第一千零一名。我不相信天是蓝的,我不相信雷的回声,我不相信梦是假的,我不相信死无
14、报应。如果海洋注定要决堤,就让所有的苦水都注入我心中,如果陆地注定要上升,就让人类重新选择生存的峰顶。新的转机和闪闪星斗,正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字,那是未来人们凝视的眼睛。6 “卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”这句诗有什么深刻含意?反映了怎样的社会现实?答: 答案 (1)卑鄙的人竟然可以凭借卑鄙在这个世界上畅通无阻,为所欲为;相反,高尚的人却因为他的高尚死于非命。(2)反映了一个黑白颠倒、是非不分、恶人横行、好人无路的荒诞的社会现实。7采用大量富有象征、隐喻意味的意象来表情达意是本诗的一大特色,试以第一、二节为例,分析“镀金” “弯曲的倒影” “冰川纪” “好望
15、角”等意象的含义,并分析运用这些意象抒发了诗人怎样的思想感情。答: 答案 (1)“镀金”象征以虚假的表象掩盖黑暗的现实,粉饰太平; “弯曲的倒影”象征被扭曲的人性;“冰川纪”喻指人情极度冷漠的时代;“好望角”比喻充满美好希望的世界。(2)诗人用这些语意曲折,富有象征、隐喻意味的意象,揭露了黑白混淆、是非颠倒的现实,表达了对这样一个荒谬时代的强烈质疑和批判的思想感情。8 “我不相信”一句在诗中反复出现,有什么作用?答: 答案 “我不相信”这句诗是对现存社会秩序的怀疑和否定,也是对这荒谬世界发起的挑战,体现了朦胧诗的理性批判精神。这句诗反复出现,起到了强调和深化诗歌主旨的作用。三、语言表达9请另选
16、事物进行仿写,要求符合该事物的特征,并寄寓一定的思想感情。(字数可略有增减)小 草没有花朵的艳丽没有身躯的伟岸却以破土的力量昭示什么是顽强答: 答案 示例:(1)水滴 没有大海的浩瀚/没有江河的奔腾/却以穿石的不懈告白/什么是执着(2)垂柳 没有松柏的挺拔/ 没有梅花的孤傲/ 却以柔枝的依依告白/什么是多情10阅读下面的材料,简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因,不超过 25 个字。当前,我国超过 90%的智能手机使用国外手机操作系统,虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工” ,但其核心技 术仍掌握在国外公司手中。而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件,则又将会面 临病毒感染、
17、信息泄露等更多的风险。同时,在移动互联网安全领域,迄今为止我国还 没有建立对应用软件的安全 审查机制,相关的法律条文 还很少。因此,我国智能手机存在的诸 多安全隐患不容小视。答: 答案 缺核心技术,缺防范意识,缺法律保障。四、微型写作11 死水以一沟死水象征那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。学习了这种象征手法后,请运用此手法,写一个片段,阐述某种生活的哲理。(100 字左右)答: 参考例文弯路和捷径学校放假,我打的回家,司机绕弯,我很恼火, 认为他在宰客,和他理论起来,他说放假会塞车的,绕弯方便。我不依不饶,司机无奈地说,只收走直路的 5 元钱。结果绕弯路,我最先到了家,其他同学走直路发 生了塞车,只好茫然等待。看来,弯路和捷径也是相对的,有 时走弯路也是一种捷径,走捷径反而是一种冤枉!