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类型【精选】教师个人参考计划总结谈谈如何上好一节课.doc

  • 上传人:马心欣
  • 文档编号:22580204
  • 上传时间:2024-01-20
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:12KB
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    【精选】教师个人参考计划总结谈谈如何上好一节课.doc
    资源描述:

    1、教师个人参考计划总结谈谈如何上好一节课课堂是教学的主阵地,要想真正守住、守好这块阵地,我以为关键是要做好如下几件事:一、精心备课。备好课是上好课的前提。这一环节中要留意三点。一是通读教材整体内容或相关环节,以便把握教材的重点和难点;二是要多查阅参考书和材料,提高对教学内容深度和广度的理解。所谓的“老师胸中装有丰富多彩的一潭水,才能碰给学生最甜美的一杯水”,说的确实是这个要求;三是要依照确定的教学目的和学生实际水平,按照新课标理论组织教学内容,设计、编写出有用的教学方案。在编写教案时要做到教学思路明晰、教学过程完好、教学方法适当。二、认真预演。这里所谓的“预演”,相当于文艺演出活动中所说的“彩排

    2、”。此环节的任务是通过“预演”(本人对本人上课,即试讲),及时发觉教案中的咨询题,及时调整思路,处理咨询题,进一步完善本人的教学方案。预演过程中,还要留意调试、检查好教学辅助设备,如:教学仪器、课件、教具、实验用品等,以防上课过程中出现意外情况。试讲过程中的板书设计也要精心规划好。建议:关于教案中的重点内容,最好可以背熟。由于熟能生巧,使老师的讲课更具魅力。切忌把试讲当成读讲稿。三、 调佳状态。通过上面两个环节之后,就要进入教学的本质性环节-上课。进入课堂之前,教者一定要把身心调整到最正确状态,确保在课堂上可以按照教案正常乃至超凡发挥,获得最正确的教学效果。上课这一环节中,最重要一点确实是教者既要依案而教,又不可照搬教案,而要留意教学机智。教育家乌申斯基说得好:“教育者假如没有教育机智,就不可能成为一个优秀的教育实践者。”

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