1、幼儿园大班游戏活动参考计划范文5篇幼儿园大班游戏活动打算一预设月总目的：1、运用学过的堆积、加高、对称陈列、连接等技能搭建停车场。2、能按设计图有目的的进展建构，开展初步的发觉、迁移、组合的创新才能。3、学习使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑及大型玩具。4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。5、鼓舞幼儿大胆的建构、布置场景，激发幼儿的制造性。大班游戏活动打算教案6、能大胆的使用新材料进展建构，会保护别人的劳动成果。第一阶段一、活动预备：双孔胶粒、杯型胶粒、雪花胶粒、积木、牛奶盒、二、预设活动过程及指导要点1、谈话导入，引起幼儿的兴趣。(1)请幼儿说说见过停车场吗?停车场里都有什么?(2)你明白停
2、车场有什么用处?2、组织幼儿有目的观看停车场的挂图，增进对停车场的认识。(1)重点指导幼儿观察停车场的构造和规划(2)老师向幼儿介绍停车场用处3、组织讨论，引起小孩建构的兴趣。提咨询：假如再让你来建停车这次你会如何做?会使用什么材料呢?(1)重点指导幼儿讨论如何进展合理规划a、出示建构材料，引起幼儿讨论。b、鼓舞幼儿说说想用什么材料做什么?(2)老师与幼儿一起回忆镶嵌、排序等建构技能4、指导幼儿建构(1)协助幼儿一起用围合、延长等方法建构停车场(2)启发才能强的幼儿设计规划。(3)提示幼儿保护玩具，不乱扔玩具。5、引导幼儿围绕主题规划来进展评价。反应：幼儿对停车场的构造、规划有了根本的理解。在
3、游戏中幼儿能大胆的选择游戏材料依照本人的理解进展搭建，但因分工不明确，幼儿只搭出停车场的外围，其他的未完成。第二阶段一、材料预备：筒形胶粒、积木、牛奶箱、垫板、设计图等二、预设游戏过程及指导要点：1、出示其他班幼儿设计的设计图，请幼儿说说哪张设计的最好?哪里好?2、师提咨询：假如让你搭建你会如何规划?用什么材料?3、幼儿分组搭建，老师巡回指导要求：搭建之前应先和同伴议论商量如何样合理的规划停车场，并预留出停车位让幼儿自由商量分工。保护材料，要不破坏同伴的劳动成果。4、引导才能强的幼儿大胆想象拼插和别人不一样的，鼓舞才能叫较差的幼儿大胆参与活动。5、评议：请幼儿介绍本人的作品：我搭建了什么?是用
4、什么材料搭的?我觉的哪搭的不够好?6、提出下次游戏希望反应：通过回忆上次游戏缺乏，讨论，提出处理的咨询题，幼儿这一次目的性更明了。他们学习与同伴协商、分工、合作搭建，非常快就搭建停车场规划也较清晰，但内容还不够丰富，下次我们提供丰富的废旧材料让幼儿大胆地建构。第三阶段：一、材料预备：大、中、小型胶粒、积木，各种废旧纸盒，瓶子。二、预设游戏过程及指导要点：1、老师与幼儿共同创设游戏情境，激发幼儿的兴趣。2、老师出示一些建构的辅助材料，组织幼儿讨论用什么材料才能美化停车场3、老师示范用双孔、多孔胶粒端点连接成栏杆分割每个停车位，并启发幼儿用其他材料4、幼儿分组自选材料自由拼搭。5、鼓舞才能差的幼儿
5、大胆使用材料围合栏杆。6、引导幼儿评价本人和同伴的作品。、7、启发才能强的幼儿发挥想象力自由设计又美观有有用的停车位反应：本次活动幼儿之间加强了交流与合作，他们在建构上也有一定的提高。最明显的变化确实是他们想找一个伙伴来合作。在建构的内容上也丰富了一些，例如：停车场除了根本的东西外，还进展装饰：给停车场的道路旁装上路灯，进停车场的路口还建上了岗亭，但路边的建筑物欠缺了一些。第四阶段一、材料预备：增添泡沫、雪碧瓶、积木等辅助材料。二、预设游戏过程及指导要点：1、老师出示增加的材料，请幼儿讨论怎么样来使用这些材料?2、让幼儿说说这次游戏中要留意的咨询题：(1)使用替代材料游戏。(2)留意场地的整洁
6、、美观。(3)停车场的车要停放整齐3、幼儿分组建构，老师观察指导：(1)重点观察幼儿使用辅助材料的情况以及停放车辆的治理。(2)鼓舞幼儿大胆地评价本人和别人的作品，并提出改良方法。(3)鼓舞幼儿与同伴共同运用各种方法处理建构中的咨询题。4、组织幼儿欣赏建构成果、评价游戏。反思：此次活动，幼儿分小组进展，彼此之间配合得比拟好，最明显的表现确实是：他们都有集体荣誉感，哪怕本人的一组建得不如别人。因而个个都积极动手，积极动脑。但是幼儿利用废旧物品的才能还不够强，想象力还不够。例如：幼儿只明白用易拉罐来当停车场的外围墙，就不明白还能够用其它材料来替代。幼儿园大班游戏活动打算二一、游戏总目的：1、喜爱参
7、加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。2、培养幼儿处理咨询题，考虑咨询题的才能和探究四周事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和制造力，开展幼儿的语言交往才能和社交才能。3、有了较强的构造技能，目的明确、打算性较强，能围绕一个主题进展长时间的构造活动，合作认识加强。二、详细内容安排游戏类型游戏目的游戏内容材料预备备注角色游戏1、游戏中，坚持使用一般话，不断提高幼儿的口语表达才能2、培养幼儿自选角色的认识并在游戏中感到欢乐3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往才能4、能自觉恪守游戏规则实幼旅行社美味餐厅(中西餐厅)时代超市爱心门诊宝应旅游景点的图片。餐具及废旧物品。各种日常废旧生
8、活物品、摆物柜等。药柜、白大褂、听诊器等三、游戏类型游戏目的游戏内容材料预备备注构造游戏1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。3、能与同伴合作游戏、不争抢，能本人独立处理游戏中出现的咨询题4、保护玩具、自觉整理玩具。白田广场宝应二桥实验幼儿园玩具王国大、中、小型积木，有空心或实心型积木，动物拼图积木等。塑料制造的各种形状的片、块、粒、棒等部件。各种废旧物品、玩沙工具等。游戏类型游戏目的游戏内容材料预备备注表演游戏1、协助幼儿提高表演游戏中的表演技能2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感3、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的节拍及意
9、境美。龟兔赛跑大雁和鸭子跳舞吧录音机磁带。背景图。各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。游戏类型游戏目的游戏内容材料预备备注音乐游戏1、开展幼儿的听力、培养幼儿的节拍感和对音乐的感受才能2、激发幼儿对学习音乐的兴趣3、要求幼儿依照音乐和提示进展游戏、并恪守游戏规则4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。逛公园盖房子小小帆船贴烧饼录音机磁带各种头饰衣物道具背景图游戏类型游戏目的游戏内容材料预备备注体育游戏1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，加强幼儿体质2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，开展
10、动作的灵敏性，锻炼动作的速度。植树去小马春游抢救伤员一起跳竹竿竹竿假设干根。小椅子假设干把。各种动物头饰。录音机磁带。幼儿园大班游戏活动打算三活动目的：1、幼儿按本人意愿自主选择活动区域2、幼儿能够独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作才能。材料投放：美工区：面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶建构区：各种木制积木、塑料积木、各种建构图示语言区：各种幼儿故事书、各种字卡、排图讲述图片益智区：各种拼图、智力卡自然角：各种植物、已种好的种子、各种水生动物、记录本活动流程：明确区域自由选择分享成果一、明确区域1、理解各区域的玩法和投放的材料2、幼儿自主选择本人喜爱的区角“想一想，你今天想
11、去哪个区角玩呀?”二、幼儿自主开展活动，老师巡回观察、指导1、观察：幼儿的才能有否提高，与同伴的合作、交往才能如何，是否遇到了困难，如何处理的。2、老师指导三、幼儿分享成果，展示作品老师简单评价本次活动中的情况，激发幼儿下次探究的兴趣。幼儿园大班游戏活动打算四一、游戏内容1、玩沙：自由玩干沙、玩湿沙城堡2、宇宙飞船(2个课时)3、停车场二、游戏目的;1、在模仿构造和自由构造中接着学习构造物体的根本特征与某些细微部分的建构方法，学会看简单的构造平面图。2、学会按简单的命题和围绕主题进展有目的的构造。3、在小组集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。4、幼儿明白玩沙的平安，利用沙子的特性进展游戏。
12、5、启发幼儿本人设计各种外型的宇宙飞船、停车场。6、学习受拾整理玩具。三、游戏预备：1、预备好小铲子、小桶、模子、各种形状的容器和喷水壶等。2、预备花片、插塑、易拉罐、纸盒、机器人玩具、橡皮泥等。四、游戏过程：第六周重点指导：自由玩干沙1、启发幼儿运用感官感知干沙的特征，让幼儿光着脚丫在干沙上走走跳跳，用手摸一摸、抓一抓，用铲子、小桶、模子等挖沙子。2、让幼儿说说：在干沙上跳一跳有什么感受?用脚踩干沙能否留下脚印?用手捏一把干沙能否捏成一个形状?用铲子挖洞、建桥、堆山能不能成功?能够让幼儿边说边玩。3、让幼儿在沙地里模仿各种小动物走路，进一步感知胳沙的特征。在玩沙的过程中，要提示幼儿留意平安，
13、不乱扔沙子，保持衣服的整洁。4、游戏完毕后，要组织幼儿洗手。第七周重点指导：玩湿沙城堡1、让幼儿在干沙地里喷洒适量的水，放上一些塑料模子和各种形状的容器，让幼儿自由玩沙。2、幼儿说说：在湿沙上踩一踩，留下什么样的脚印?用手捏一捏，湿沙能变成什么?用各种容器、模子扣一扣能印出什么形状?让幼儿用小手在湿沙上按手印，画图案，进一步感知湿沙的特性。3、儿利用湿沙的特性将沙子堆高，进展“城堡”的玩沙游戏。比一比谁的城堡堆得最好。第八周重点指导：宇宙飞船(一)1、师出示宇宙飞船的玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿明白宇宙飞船由哪些部分组成。留意宇宙飞船大小的比例关系。2、老师讲解示范最简单的宇宙飞船的做法，
14、有船身、船仓、船尾等。让幼儿想想还能够装上什么，让宇宙飞船飞得又快又稳。3、儿分组建构宇宙飞船，老师重点指导幼儿怎么样将宇宙飞船建构得完好，启发幼儿本人设计各种外型的宇宙飞船。4、将幼儿建构的宇宙飞船摆放在展示区，让幼儿互相欣赏评价。第九周重点指导：宇宙飞船(二)1、忆上周幼儿做宇宙飞船的情况。2、幼儿说说本人想用什么材料做怎么样的宇宙飞船?3、幼儿分小组讨论，要设计怎么样的宇宙飞船?要用什么材料来做?这个宇宙飞船有什么作用?4、幼儿分6个小组进展建构宇宙飞船，老师重点指导幼儿如何围绕主题进展建构各种各样的宇宙飞船。5、戏完毕后，布置一个宇宙飞船展览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的宇宙
15、飞船。第十周重点指导：停车场1、老师咨询：汽车要停在哪里?从而引出建构主题“停车场”。2、老师出示一张停车场的图片，让幼儿观察图上的停车场有什么特点?3、幼儿自由组合，选用本人需要的玩具材料进展建构。老师重点指导幼儿如何充分利用空间，建构一间一间的车库。留意要留入口、出口。并指导幼儿在停车场停一些汽车。4、幼儿建好后，老师进展讲评，多鼓舞表扬幼儿，并教育幼儿要保护别人的作品，保护玩具。幼儿园大班游戏活动打算五一、班级情况分析：我班对角色游戏具有浓重的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏他们社会交往才能、口语表达才能、想象制造才能在非常大程度上有了提高。但是，在游戏还存在着一定的咨询题：
16、如不同的，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着才能上的差异，同时开展速度也不一样，因而对游戏的要求不一样;之间存在着差异，因而他们的合作有一定的难度等。因而，针对实际情况，本学期将重点培养的良好的游戏常规和合作交往才能。二、游戏总要求：园区域游戏是当前学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新方式。游戏是最喜爱的活动，在游戏最易接受教育。因而，区域游戏立足，能让充分体验和探究，发挥了的主性和主体性，在活动老师必须给予指导，引导更好的进展游戏，提高游戏质量，同时也是对进展个别化教育最正确手段。本学期主要是让主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进展游戏，教会我推断、处理咨询题的才能。
17、在游戏让通过操作充分发挥的积极性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到开展。三、游戏总指导：在区域活动中，老师应是一个观察者、引导者和鼓舞者，给幼儿留出充分探究、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个平安温馨的心理环境。1、适时介入，恰当引导在区域游戏中，老师要适时介入幼儿活动，做到既不干涉太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。(1)、学会等待在活动中老师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探究，尽可能本人处理咨询题。(2)、适时促进在区角活动中，老师要经常参加幼儿的探究过程，成为幼儿探究、发觉过程的目睹者和共同参与者。2、
18、尊重幼儿，科学评价(1)、个别的过程评价，老师依照不同开展水平的幼儿进展不同的适当评价。才能强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。(2)、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的欢乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿接着在活动中探究的欲望。四、区域设置：九月份角色区：娃娃家、小银行、点心店、七彩舞台、贝贝书屋等。1、从幼儿最易接受的娃娃家入手，逐步开设各角色游戏。2、丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，依照游戏的需要，及时添制新的材料。组织幼儿学会买卖买卖。美工区：1、提供各种质地的彩色纸、剪刀、胶水等，引导幼儿学习制造拉花，彩带等装饰品，打扮
19、国庆的教室。2、提供卡纸和油画棒让幼儿结合京剧脸谱接着设计。3、提供少数民族娃娃图，油画棒等，引导幼儿绘画天安门，给民族娃娃穿衣服。建构区：1、将各种形状的积木，祖国的著名建筑物的图片，布置张贴区角中，主要有：天安门，长城等。2、引导幼儿合理使用建筑材料，联络搭天安门、长城等建筑。益智区：1、提供分合号、数卡、雪花片，纸笔等，让幼儿联络4以内数的分合。2、引导幼儿练习在田字格里写数字。十月份角色区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、贝贝书屋、乐乐西餐厅等。1、提示幼儿在游戏中坚守岗位，不随意离开岗位，四处乱跑。2、在老师协助下，进一步完善游戏规则，并能恪守游戏规则。美工区：1、提供剪刀、颜料、
20、油画棒、胶水等材料，用拓印，绘画，贴印等方法表现对秋天的认识。2、提供各种外型的瓶子，油泥，还有各种大小不同的种子，引导幼儿制造种子镶嵌画。益智区：1、利用点数卡进展数的组成接龙游戏。2、提供数字田字格，练习写学数字1、2、3。科学区：提供放大镜、保鲜膜、透明胶等，引导幼儿搜集、制造各类种子标本。十一月份角色区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、乐乐西餐厅、出租车等。通过组织幼儿参观、交流等活动，丰富幼儿生活经历、开展幼儿游戏情节。美工区：1、提供纸和图，供幼儿学习边看图边折出小动物。2、提供白纸假设干，供幼儿将创编的故事制造成连环画。建构区：1、提供动物塑料玩具，供幼儿搭建动物的家。2、引导幼儿用胶粒拼小动物。益智区：1、提供田字格，正确书写数字4、5、6.2、引导幼儿自制动物拼图游戏。十二月、一月份角色区：娃娃家、小银行、七彩舞台、幼儿园、出租车等1、游戏后会归类整理玩具，养成爱惜玩具的行为。2、能逐步对本人及别人的游戏行为作出较客观公正的评价。美工区：提供大小不同的正方形蜡光纸，雪花剪纸步骤图，让幼儿练习剪雪花。科学区：下一页更多精彩“大班游戏活动打算教案”
