1、森林的故事,滕飞,人民教育出版社三年级下册音乐,请同学们观察以下五幅图，说一说它们分别表现了什么情景。,看图说话,请同学们将这五幅图的表现内容连成一个完整的故事。,看图说话,这首歌曲讲述了什么内容？具有怎样的音乐情绪？,学唱歌曲,据一份可告材料报告，在过去的1970年到2012年间，地球上的森林覆盖率下降了12%；在此基础上生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%。,歌曲有几个乐句,每个乐句有什么联系？这样的联系怎样表现乐曲的情绪？,学唱歌曲,请同学们想一想：这首歌曲运用了哪种旋律创作手法？感受这种手法对音乐情绪的表达。,学唱歌曲,跟音乐学唱歌曲，注意四二拍与四三拍的交替运用，以及八分休止
2、符的时值。,学唱歌曲,请同学们试着填词演唱歌曲，注意间奏。,学唱歌曲,请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱这首歌曲？,学唱歌曲,请同学们随伴奏用沮丧、伤心的心情演唱歌曲。,学唱歌曲,创编情景剧并表演,场景：森林 表现方式一：由多位同学扮演高高低低的树木表现森林。 表现方式二：在教室的墙上悬挂主题为森林的绘画作品作为背景。主要角色： 1.森林的小动物们（可由学生带着各种动物头饰扮演） 2.少先队员们,感谢各位莅临指导！,创编情景剧并表演,第一场 森林的清晨背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨引子部分主要角色：森林的小动物们表现内容：清晨，太阳初升，小动物们躺在绿绿的草地上安静地睡觉。,创编情景剧并表
3、演,第二场 森林的狂欢背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨第二部分主要角色：森林的小动物们表现内容：小动物们在草地上围着圈尽情地唱歌跳舞。,创编情景剧并表演,第三场 森林的悲伤背景音乐：由刮棒、铃鼓、碰钟、响板等打击乐器演奏出紧张、狂躁的音响；歌曲不得了主要角色：森林的小动物们表现内容：小动物们看着被砍掉的树木伤心地哭了，边哭边唱着歌曲不得了。,第四场 森林的重生背景音乐：歌曲少先队员植树造林歌主要角色：少先队员、森林的小动物们表现内容：一群少先队员忙忙碌碌地在种树，小动物们高兴地笑了。,创编情景剧并表演,创编情景剧并表演,第五场 森林的狂欢背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨第二部分主要角色：森林的小动物们表现内容：森林又恢复了以往的郁郁葱葱，小动物们高兴地唱起歌、跳起舞。,
