1、北师大版二年级数学下册捐书活动教案教学目标：1. 培养学生以表格获取信息、提出问题的能力。2. 发展学生的估计能力，探索连加的计算方法，用竖式进行正确的计算。3. 培养学生解决实际问题的能力。教学重难点 ：在实际情境中让学生在估一估和口算的基础上用两种竖式进行计算。教学过程：一、创境激疑1. 谈话： 六一节前夕，建设小学和名族小学的同学们以实际行动帮助贫困地区的小朋友过了一个有意义的节日，这两张表格就是同学们捐书的情况。2. 出示表格建设小学捐书情况年级 数量/ 本一年级 118二年级 104三年级 95二、互动解疑1. 你能提出什么问题？ 据学生提问板书。 建设小学一共捐书多少本？2. 让学
2、生估一估。3. 让学生说怎么计算？并板书。（1）口算100+100+100=300 18+4-5=17 300+17=317（2）用竖式计算118+104+95 222+954. 试一试。名族小学一共捐书多少本？ 师作评讲，订正。三、启思导疑问：用竖式计算连加时应注意什么？四、实践运用1. 用竖式计算。489+365 475+263+149 146+198 727+114+862. 满 100 元送大礼包。手表 电饭煲 自行车 收录机 台灯100 元 295 元 368 元 337 元 67 元（1）妈妈想买一个电饭煲、一辆自行车和一块手表，你估计大概需要多少元？（2）如果妈妈带 500 元，她能买回哪三种商品？（3）妈妈至少买哪几种商品，才能获得大礼包？3.三种糖糖 糖 糖50 元 100 元 150 元（1）要买 200 块糖，可以怎样买？（2）如果每种糖各买 2 袋，够 500 块吗？4. 总结评价问：用竖式计算连加时应注意什么？
