1、做一个纯粹的同文学子朱水平教学内容：同文校园“八荣八耻”荣辱观教学目的：提高学生的思想品位，增进学生文明素质，使学生成为具有良好的道德观念、健康的人格精神、积极的人生态度的优秀中学生。教学过程：一、 导入同学们，我们学校以“八荣八耻”为主题的宣传学习活动已开展了一个月了，“八荣八耻”的观念已深入到每一位同学的心中。下面我就请几位同学作代表上来谈谈自己在这一个月的学习活动中的体会，也请在座的同学听了他们的发言之后即兴谈谈自己的的感受。二、 学生发言、交流八位同学作主题发言，其它同学交流感受，教师作适当点评。三、 总结同学们，你们热情洋溢的发言让我非常的感动。这证明你们的道德观念是良好的，人格精神
2、是健康的，人生态度是积极的。你们是纯粹的同文学子，母校对你们的培养是成功的。我为你们感到自豪。再过几个月，我们的母校将迎来她的第个生日，年的风风雨雨，铸就了博大而又深厚的同文文化。一代又一代的同文儿女不断地丰富着同文文化的内涵。同时又断往开来，传递着同文精神的火炬。这一个月的学习活动，又将为同文文化写上新的一页，你们就是这一页同文文化的见证者，同时也是创建者和实践者。同学们，你们是幸运的，因为在你们的人生背囊里，已经存入了“同文精神”这笔永不贬值的财富。希望你们在人生的旅途上，以“同文精神”自励，做一个踏实的人，一个勤恳的人，一个端正的人，一个纯粹的人。千言万语归结为一句话：只要你记住了同文，
3、同文也将永远记住你。附：学生发言稿、周舟（以热爱同文为荣，以损害集体为耻）：从年月日到现在，八百多个日子，每次踏进校门，我的心底总会油然升起一股崇敬之情。说不清为什么。到底是为母校宁静、优雅的气质，是为那如茵的草地、苍翠的古樟，还是为那古色古香、厚重庄严的同文书院？也是都是吧。总之，走进母校的怀抱，我心里就觉得喜悦和踏实。是的，“同文”已成了我心底最亲切的一个名词，它已是我生命的一部分。我热爱生命，因此，我也热爱同文。我爱这里的一草一木，一花一叶；我爱这里的宁静优雅，古色古香；这里博大而又灵动，深沉而不失清丽。我爱这里的朗朗书声，我为自己能成为多彬彬有礼、勤学好问的同文学子中的一员而自豪。我觉
4、得，每一个热爱母校的人，都应该勤奋读书，努力学习，做母校的优秀儿女。我也将以母校年的光荣激励自己，不断进取，奋发有为，用自己的青春谱写靓丽的篇章，为母校增光，因为，我爱你同文！、余静（以尊敬老师为荣，以目无师长为耻）“尊师重道”是我国人民的优良传统 ,尊敬师长是每一个学生必须具有的最起码的礼貌。当我们有了缺点和错误时，是老师的循循善诱把我们引向正确的道路。学生的每一点进步，无不凝聚着老师的心血。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我最喜欢的一句格言。老师的形象在我的心目中是无比崇高的。每当我揣着问题去问老师时，我总是小心翼翼地，生怕打扰了老师。当老师耐心地给我指点迷津时，我的心里充满了感激
5、。当我离开时，我总要躬着腰由衷地说一句：“谢谢老师。”但是，我也看到，在我的周围，在我们的母校，有极个别的同学妄自尊大，摆出一副不可一世的样子，对老师的批评充耳不闻，甚至于跟老师顶撞。如果看到这样的现象，我们这些有正义感的学生应该群起而攻之，让他明白目无师长是天下最可耻的事情。、孙佳（以勤学好问为荣，以不学无术为耻）“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”所以有人头悬梁，锥刺股；所以有人凿壁偷光，有人囊萤，有人映雪。我们这一代幸运的学子，吃得好，穿得好，有宽敞明亮的教室，有学识广博的老师，还有什么理由不好好学习呢？也许有人会说，我聪明，我不需要刻苦。但全世界的人都承认一个公理：成功=99%的汗水+
6、1%的天才。谦虚使人进步，只有踏踏实实地勤奋读书，才能掌握科学文化知识，为祖国的建设作出贡献。我们不但要勤学，还要好问。韩愈说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，何况我们这些学生还根本算不上什么好汉，只是一群嗷嗷待哺的雏儿。所以当我们有了问题，就应及时向老师请教，这样才算得上是真正的好学。现在，离高考只有一百多天了，绝大多数同学都在埋头苦学，老师一下课就被问问题的学生重重包围。但也有极少数同学整天无所事事，不学无术。甚至上课时还玩手机，讲话，下了课就嘻嘻哈哈，打打闹闹，真令人痛心。希望他们能够及早醒悟，用心读书，长大了才能做
7、一个对社会有用的人。、钱甜（以诚实守信为荣，以弄虚作假为耻）“诚实守信”是中华民族的传统美德 ,随着时代的不断发展和变化 ,其内容也不断地被刷新和充实。所谓“诚”，就是诚实，古人讲“诚于中，形于外”，就是要“勿自欺，勿欺人”。所谓“信”，强调的是一个人要“言而有信”、“言必有信”。“诚信”的品质是人的立身之本，孔子说过“人而无信，不知其可”，千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，诚信之风质朴淳厚。 同文是一所所饱蕴着精神文化的百年名校。我们脚下的片土地养育了一代又一代优秀的同文学子。诚信文明的精神火种也在一代一代地延续着。我们这一代同文学子，大多数是胸怀理想，积极昂扬地行走在读书做人的希望之路上。
8、但也有少数同学，平时放纵任性，不学无术，一到考试便弄虚作假，企图蒙混父母和老师。还有的同学贪图安逸，早上晚起以致上学迟到，为逃避老师的教育，就不负责任地在迟到薄上填上一个假班级，假名字。这些行为都是有悖于一名新时代中学生应该遵守的基本道德的。同学们，我们今天是同文的学子，明天是祖国的建设者。什么事该做，什么事不该做，什么该坚持，什么该抛弃，心中应该有一根准绳。不然，我们就会迷失方向。青春是片金色的沙滩，但也可能成为吞噬生命的沼泽地。我们要慎之又慎，走好人生的每一步，才不负家长和老师的殷切期望，才不会在若干年后回首青春时，心中有悔。、孙瀚潮（以团结友爱为荣，以恃强凌弱为耻）如果要问：什么力量可以
9、战胜比自己强大百倍的敌人？我会毫不犹豫地回答：团结友爱的力量。这是我从蚂蚁身上得到的一点儿启示。有一次，我看到一只蚂蚁因一块鱼肉太大而难以搬动，正当我替它着急时，它却早已呼唤了同伴。在大家的同心协力地努力下，鱼块终于被它们搬进了洞中。“团结的力量真大呀！”我不由得打心眼儿里赞叹。正是由于它们的团结友爱，所以才能共同生存，共同发展。我们 611 班就是这样一个团结友爱的班级啊！同学们互相在学习上交流心得、经验，互相春秋帮助；在生活上互相帮助、关心，互相扶助。老师们教学工作认真细致，一丝不苟，他们对我们既严格要求，又和蔼亲切。整个班级洋溢着团结、友爱、和谐的气氛，再也看不到过去那种迷茫和懒散，再也
10、看不到过去的粗鲁、霸道。现在，我看到的是班上的每一个同学都在自信地学习，愉快地拼搏。我为我们的班级感到骄傲和自豪。、宋翊（以爱护环境为荣，以破坏公物为耻）绿树，白墙，红瓦，碧草，整洁的大道，傲立的教学楼，这就是我们每天学习的环境。“匡庐山下，甘棠湖畔，树葱茏，水荡漾。”我们的校歌每天都在校园回荡着。一百多年来，一批批学子走进来，又一批批才子走出去。他们不会忘记，这里的蓝天，这里的古樟，这里的红花，这里的绿草。是啊，我们的母校如此美丽，叫人无法不爱她。但现实总有不如人意的地方，总有一些与美丽格格不入的东西破坏着我们的精神美餐。君不见，有人肆意践踏如茵的绿草？君不见，有人随意丢弃废纸、食品袋？君不
11、见，有人在白墙上随手涂鸦？君不见，有人拿坐椅当格斗的“道具”？美丽被蹂躏，整洁被玷污，财产被损害，怎不让有痛心？这样的行为，怎么对得起母校和师长？怎么对得起前辈学子，怎么对得起后来的学弟学妹？站在同文的土地上，你是不是叩问过自己的的心灵：作为同文的儿女，我为母校的容颜增添了美丽吗？、潘驰（以朴素节俭为荣，以攀比浪费为耻）当下，有很多多学生注重自己的的穿着。没错，随着年龄的增长，身体的发育，心理的发展，每个人对自己服装的选择都会有所不同。因为它显示了一个生命的成长和独立。但现在我们的身份是学生，职责是好好读书，如果过分地追求穿着的高档，不仅增加了父母的经济负担，更可怕的是助长了一种奢侈、虚荣地不
12、健康心理，使得人格精神萎缩，以致磨蚀我们远大的理想追求，最终使我们成为一个“金玉其外，败絮其中”的“新新人类”。朴素节俭是我们中华民族的传统美德。敬爱的周恩来总理一件衬衣穿了几十年，可是全世界没有一个人嘲笑他寒酸。人们只是对他的人格，对他的思想推崇备至。难道一个泱泱大国的总理连一件新衬衣也买不起吗？这不是问题的实质。透过周总理穿旧衬衣的事实，我们可以看到一颗平实而伟大的心灵。不错的，周总理就是因为平实而伟大，因为平实而征服了全世界。愈想远行的人，愈要好好准备行囊。我们要懂得取舍，舍去那些攀比的虚荣，怀揣一颗朴素的心。作为一名在校学生，我们要轻视身体的包装，重视头脑的武装。只有这样，我们才能在物
13、欲横流的世界保持清醒的头脑，让生命焕发出夺目的光彩。、宋琦（以遵守纪律为荣，以违反校规为耻）也许会有许多同学认为我国的现行教育制度妨碍了自己的成长，他们一心向往西方的教育模式。但他们不知道美国的教育部长说过的一句话：美国的教育是彻底失败的，我们把人教成了机器，我们要向东方学习人文教育。这说明不管哪种教育制度都有它的优点和缺点，一味膜拜或是一概否定都是错误的。但不管哪种教育制度，纪律和规范是共同的要求。从入学的第一天起，我们就接受了“中小学生行为规范”教育，但有些同学并没把它真正放在心上，他们认为这是一种约束，是对生命的扼杀。这是大错特错的。据我所知，日本的学生是把规范和约束当作自己的一种责任来
14、对待的。如果哪一天教室没有打扫，老师过问了，日本的学生会说：“老师，非常抱歉，这是我的责任。”然后立刻打扫。如果灯泡坏了，哪个学生看见了，会自己掏钱买个灯泡安上；窗户玻璃破了，学生会自已找来一块装好。我想，真正成功的教育就是人的自觉。而要达到自觉，没有规范和约束是不行的。我们中学生的行为规范就是挂在教室墙上的那一幅，但我们还常常难以做到。殊不知汇聚了全日本精英学子的帝国大学的校规竟达到了 300 多页纸。但鲜有因违反校规而被开除的学生。因此在日本广岛亚运会上最引人注目的不是中国赢得了 137 枚金牌，而是广岛六万人会场人去之后竟没有一张废纸，也就可以理解了。所以全世界都为之惊叹：可敬，可怕的民族！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”何况，在任何时候，任何地方，纪律从来就不是小事，违反纪律从来就不是小恶。它折射出的是一个人的自觉，一个民族的自觉。古人讲：不以规矩，不成方圆。如果没有严格的校规校纪，那是学校的错；如果有了严格的校规校纪而不愿去遵守，那就是我们学生的错了。“天下兴亡，匹夫有责。”在此，我想补充一句：同文振兴，小我有责。这个“小我”，指的是每一个在同文就读的学生。只有敬畏校规，从我做起，从身边的每一件小事做起，我们才能由一个“小我”成长为一个“大我”，才能在毕业时堂堂正正地走出母校的大门，堂堂正正地走在人生的大道上。
