1、2022争做“四有”教师演讲稿争做“四有”老师演讲稿 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步，演讲稿的运用越来越广泛，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的争做“四有”老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 争做“四有”老师演讲稿1假如你是花，我就是华蜜的育花人。作为一名幼儿老师，我们浇灌的是祖国的花朵。一路走来也经验了不少坎坷和挫折，但我矢志不渝，始终在这块充溢希望的土地上培育花朵，辛勤的劳动换来的定是一笔笔不断衍生华蜜的珍贵的精神财宝。当第一天上班被稚嫩的声音称之为“老师”时，我的惊喜与担心不知道该怎
2、样表达。我认为那是最奇妙、最华蜜的一瞬间。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的华蜜和欢乐。有许多人问我：“当幼儿园老师欢乐吗？华蜜吗？”我总是笑而不答。人们总习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些悲苦的形象相联系。但我却认为，老师应当有另一种境界，应当把教化劳动看作一种华蜜的体验，孩子欢乐成长的过程正是老师
3、生命增值的过程，你的爱、你的心血、你生命的才智已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。欢乐与华蜜要靠自己去品尝。尽管你不能指引股市、笑傲政坛，尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚丽的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关切和爱惜，你能不感到华蜜吗？当你假装生气，听到一句这样温顺的话语老师，我再也不淘气、不调皮了，请您不要生气了好吗？你能不感到华蜜吗？当你因劳累感到疲乏时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到华蜜吗？当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候，
4、你能否感到有说不尽的傲慢、骄傲、华蜜与欢乐。其实，在我们的工作中，我们遇到过许多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解老师行为，有事没事总找策；上课时，孩子对开展的活动没有爱好参加，许多许多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些须要同事的帮助，有些须要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面自告奋勇的是幼儿园。就拿我们班来说：我班的朱仁杰我感觉他是个挺可爱有点小淘气的小男孩，朱仁杰身体弱，简单出汗，简单感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任。老师的工作比较难做，可是我们俩个老师
5、始终不停努力最终最终用微笑的说明和调侃，最终换来了家长的理解和认同，更有信念开展自己的本职工作。人是有感情，从不会吃饭，不会尿尿的小珍宝到如今生气勃勃的小大人，孩子们的点点滴滴在我的脑海中像一朵朵漂亮的小花，此起彼伏地盛开着，当一群群孩子从我们这里毕业，当孩子们哭着说，老师，我不想毕业了，我还要上幼儿园时，当家长们真诚地对我们说：“您们辛苦了，感谢你们为孩子们付出的爱，那种华蜜感世无法用语言去描述的。有一次，我感冒了。上课时，嘶哑难受的喉咙让我时时常得清清嗓子，班里的几个小调皮在眉飞色舞，连平常乖巧听话的孩子也新奇的看着我发笑，我发觉一时室内大乱，忽然无名火起，瞪着眼睛指责了一通，火发完了，我
6、发觉孩子们都坐在那儿一声不吭，眼中闪出丝丝惶恐，几个小调皮低下了头，我心头不禁一阵愧疚。其次天上午，我怀着困难的心情走进活动室，突然平常不爱说话的牛牛小挚友走过来说“老师，你始终流鼻涕，这是我带给你的纸巾”。最小的超超小挚友也跑过来把卫生纸递给我，还有小调皮乐乐边跑边说“我带的是有香味的，给你，给你，给你”，我双手捧过来眼里含着泪花问，“都是给我的吗？”只见她们连连点头，我一时无语，静默地坐在那，看着一个个不谙世事的小孩，他们那一张张红扑扑的小脸蛋上写满了真诚，他们那一双双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。那一刻，我的心中充溢了关爱，那一刻我对昨天的失态感到万分懊悔；那一刻，我觉得我是世界上最华蜜的
7、人，虽然我曾因为他们的娇气而埋怨过，也曾因为他们的调皮而生气过。可是，今日在他们面前，我感到自己以往的付出是多么微乎其微，而回报的确如此的丰厚，那是一棵棵盛满关爱的童心啊。我将恒久一心不改，为有所爱，为全部的爱,把我的爱洒向每一个孩子。由此，我感到无比的华蜜和欢乐。争做“四有”老师演讲稿2华蜜是人生的主题。只有感到华蜜的人，其人生才是欢乐和阳光的。对于老师来说，能否感到华蜜是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。虽说教化工作是酸甜苦辣皆有的行当，工作中常有困惑、苦恼，甚至阻力、误会、苦痛各种考验纷至沓来。但我却深深爱着这一行。是这一行，让我童
8、心不泯，教会我知难而进；是这一行，锤炼了我的从师之能。教化事业有如一方沃土，滋润了我。老师的华蜜来自学生的真挚的感情。人都是有感情的，特殊是孩子，他们的感情总是会毫无保留地完全呈现在你的面前，没有虚伪，没有做作，有的只是真挚。所以我也特殊喜爱跟孩子们在一起，心甘情愿地做不起眼的“孩子王”。每到课间休息的时候，经常会有孩子走到你身边与你攀谈，不一会身边就围起了高高的一堵墙，在里面传来了大家的欢乐声。这一切都让我感受着华蜜。老师这个职业或许会让我们觉得比上不足、比下有余，但它所能够带给我们的职业华蜜也是不同于其他行业的。与医生、律师、职员相比，我们老师是在与欢乐、单纯和不断进步的孩子打交道，学校中
9、的孩子们纯真可爱，老师深受敬重，人与人之间也是最简单相处的。有时候我感觉到自己(一个四十多岁的人)还像个孩子那么乐呵呵，就感觉老师只有在学校这个最纯净的地方才能够童心不老！这种情景、这种待遇可能也只有老师才能享受到吧。在人的记忆里，公式可能淡漠，定理可能遗忘，而师生之间培育起来的真挚的感情，随着时间消逝不仅不会渐忘，甚至会越来越深。就像我参与工作多年，仍记忆犹新曾经的老师.看到已经毕业的孩子还记得来探望我，这莫非不是我华蜜的理由吗？当然，在这些之前还有一个前提,那就是老师的华蜜还来自对老师职业的酷爱。只有老师沉醉于其中才能真正的感受到职业的华蜜感。假如你酷爱老师职业，你就不会觉得累而会觉得华蜜
10、，困难和挫折显得那么微乎其微，收获和胜利会让你斗志昂扬。你会发觉：看待工作的眼光全然变更，那是一种挑战，那更是一种享受。和谐的人际关系成了我们工作的润滑剂，在一个和谐的环境中有领导的关爱，同伴的互助，公正的评价，社会的认可。在我们的身边有许多优秀老师们，他们都有一个共同的特点，就是他们把教化工作干得有滋有味，好像他们不是在“工作”，而是在享受华蜜、咂摸华蜜、品尝华蜜。在我看来，各行各业的“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，教化更是如此。真正的教化是发自内心的、充溢激情的，是享受着工作的乐趣和华蜜感的。真正意义上,老师是有工作华蜜感的，只有华蜜的老师
11、才能育出华蜜的学生。是啊， 一个人的职业华蜜感取决于对自己职业的认同，一个不认同自己职业的人，看不到自己职业价值的人，哪怕是再好的条件，没有一点压力，也体会不到华蜜。“压力其实也就是动力。”的确，有时候些许的压力能够成为我们向前进的动力：有了公开课的压力，你就会更深化地却钻研教材；有了论文赛的压力，你就会更仔细地学习理论；有了班主任的压力，你才会更细致地管理班级对自己的职业有了认同，这些压力便不再是苦恼，而能成为源源不断的动力。“人的自我实现”是人的本质须要。老师应当对自己的职业生涯有所追求，树立主动的人生观，用乐观的人生看法主宰自己的思想和言行，用自己的实际行动来赢得社会学校家长的认同。我们
12、可以比照这次的汶川地震中的师生们，在那么艰难的条件下依旧不放弃志向与信念，将学习教化放在自己的第一位，这么主动的人生观莫非不值得我们这些老师去学习吗？老师就应当在自己的追求中，不断地进行着创建，增加自己的认知内驱力和自我提高内驱力，不断地走向胜利的彼岸在实现自己职业志向中，尽享职业的华蜜。总之,对于华蜜诠释众说纷纭:有人说华蜜是早晨的一缕阳光，有人说华蜜是来自挚友的牵挂，有人说华蜜源于一份充溢的工作。或许，我无法用语言来诠释华蜜的真谛，但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜，拥有孩子们真诚的爱，便拥有着华蜜。争做“四有”老师演讲稿3各位领导，老师：大家好，我要演讲的题目是师爱无言，选择无悔。xx年
13、7月，在xx学院小教文科五年制大专班学习毕业后，怀揣着对老师职业的向往和酷爱，同年9月，我来到了xx县xx镇xx小学任教，当上了一名临时代课老师。就这样，我起先了自己的教学生涯。初上讲台，觉得一切是那么的簇新和新奇，加上自己是刚从学校毕业的学生，身上时常散发出一种在校学生的气息。课堂上，我向学生传授学问，沟通思想；课余时间，我和学生共同嬉戏，促膝谈心。慢慢地，我与那帮即将毕业的学生成了无话不谈的知心挚友。和学生在一起的时间总是那样的欢乐和安逸，最难熬的时间要数晚上和周末了。学校的老师大多是当地的，每天放学，师生都回家了，由于家距学校较远，加上交通不便，人去楼空的落寞一时让我难以适从。学生走了，
14、星星来了，孤寂难眠的时候，我便改改本，备备课，或看看书，进而与挚友聊聊心事，不知不觉中，枯燥乏味的生活被时间静静地给打发了。困意袭来，带着一天与学生们相处的收获和欢乐酣然入梦。一觉醒来，新的一天迎来送往的生活又起先了。在这里，纵然没有车水马龙的车流，没有都市霓虹的闪耀，也没有网络虚弥的快意，更没有城市生活的节奏。有的只是远离喧嚣的那份安静，只是追名逐利的那份淡定，也是拮据生活的那份坦然，更是人生选择的那份坚持。悄无声息中，我渐渐地融入了这田园式的乡村生活，收获着学校这片育人净土和老师这个高尚职业带给我的以献身教化的信念和跌宕心灵的洗礼。真是时间如流水，弹指一挥间。从当时的xx小学到后来的基东小
15、学任教，经过5年的努力奋斗，最终功夫不负有心人，在xx年5月份的特岗老师聘请中，我有幸考上了自己宠爱的工作岗位，就这样我与老师结下了“不解之缘”，现在的我已经在这平凡的岗位上静默奉献了7年，7年的时间里，我与学生游戏、打闹的场景令我终生难以忘怀。作为教化第一线的老师，我们要将满腔的爱进行挥洒，让学生们在爱的给养下长成一棵苍天大树，让我们为他们供应一双在遇到困难面前可以紧紧握住的大手。总之，有了爱就有了一切，孩子们会在爱的培育下强壮成长。家长把可爱的孩子交给我们来培育，是赐予我们极大的信任，我们怎能不全身心的去爱他们呢？生活中，我扮演着多种角色：女儿、儿媳、妻子、母亲、老师。这多重角色集于一身的
16、我在亲情与师生情之间难以选择。xx年的冬天，我的父亲因“糖尿并发症住”进了县医院，面对昏迷不醒的父亲，看到父亲身上的多数条检测仪和手臂上冰冷的针管，我好想日日夜夜都陪伴在他的身旁。可是，那时已接近期末考试，为了不让学生成果落下，想到教室里那几十双眼睛还在期盼我给他们复习功课的情景时，我便毅然决然的把病重的父亲托付给了年幼的弟弟来照看，便连忙离开了医院。在返回学校的途中，我好像听到了爸爸那着急的呼喊，小玫小玫你快些回来！父亲的呼喊始终在我耳边萦绕，挥之不去。一天，我下班拖着乏累的身子回到家时，弟弟突然打来电话：“姐姐，我们的爸爸走了。”听到这个消息，我忽然惊呆了，眼泪不听使唤的像泉水哗哗的往下流
17、。弟弟对我说：“你走后，爸爸听到我们叫你名字时，流泪了，直到去世时爸爸的腮边还挂着未干的泪水，嘴巴微微张开着，好像在呼喊什么。”看着冰冷木板上爸爸那孤独的遗体，刺痛内心的愧疚使我潸然泪下，病床前的父亲须要我，可学生们更须要我，在父亲与学生之间，我选择了把爱更多的奉献给自己的学生，在父亲生病住院的那一个月中，我只去探望过父亲两次，我没有尽到过做女儿的责任，没有来得及与父亲说一句话，也没有向学校领导请过一天假，更没有耽搁过学生一节课，因为我知道，我是一名光荣的人民老师。许多时候，我们忙于工作，家里的一切都来不及去照料，身边的挚友也不常常走动，这一切的一切都是我们热衷教化事业的结果。当上老师，我们就
18、像当上了他们的母亲一样，有困难了，刚好帮助，生病了，刚好上医院，犯错了，刚好劝导，这就是作为“四有”好老师的标准，我们要朝着习总书记的要求仔细履行义务，精彩完成教学工作，为孩子们撑起属于自己的一片天。作为一名小学老师，教书育人是我们的本职工作，关爱学生是我们的基本要求，在“传道、授业解惑”的路上。让我们携起手来，用青春、热血和永恒的爱心去浇灌祖国的花朵，用无悔的选择诠释师爱的真谛，用静默的行动证明自己，作为小学老师，我选择无悔。争做“四有”老师演讲稿4美的语言，才是爱的教化。虽然我在幼儿教化这一行业仅仅工作不到两年，可是我已深刻领悟这句话的含义。“有志向信念、有道德情操、有扎实学识和有人爱之心
19、”的“四有”好老师才是人民满足的好老师。开学时班里来了一个小姑娘，怯怯的不爱讲话，不会自己搬凳子坐不会自己找座位不会写字。我每天都要教她自己做事情，可收效甚微。最终有一天我焦急了，在她点名不喊“到”时冲她说：“你怎么回事啊，你不会讲话吗！真是的。”我说完就遗忘了，没想到其次天在点名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下来，最终我搞明白了，原来她怕我再说她啊！昨天我说的话很快就遗忘，可是孩子却记得，她认为我不喜爱她了，也很胆怯我训她，这才对我抵触害怕。我很懊悔对她那样讲，她刚来本就对新环境生疏，我为什么不激励她还训她呢？幸好事情还可以补救，我轻轻的对她说：“昨天是老师不对，老师致歉好吗？”她点点头，
20、“那我们来一次点名好吗，跟老师一起喊到好吗”最终在我的激励下她喊出了“到”，我很兴奋的表扬了她，看到她挺直身体变得自信的笑脸，我也明白了，赐予孩子最美的语言，才能收获孩子的爱。记得窗边的小豆豆里面的一个小故事，里面的高桥同学恒久不会长高，小林校长努力的消退他因身体残废而产生的自卑心理，而女老师给孩子讲了一个有关尾巴的故事，并开玩笑的对高桥同学说：“唯恐你有尾巴吧”，校长很生气，认为这个问题会让身体有残疾的孩子产生自卑的心理。这个可亲可敬的校长连说一句话都在为孩子着想，那我们呢？我们所说的每一句话是否都为孩子着想了呢？我们作为幼儿老师是否说的每一句话都在激励孩子呢？我们是否时时刻刻牢记用最美的语
21、言去激励孩子呢？前不久大班来了一个胖胖的小女孩，她真的很胖，上下楼梯也很吃力，当她第一次要求自己上楼梯不用别人帮助的时候，她的老师说了一句话：“*，我信任你，我就在楼梯口等你，你是最棒的。”她用手紧紧抓着扶手一步一步的到达楼梯口，迎来的是老师张开的拥抱和激励的话语。我不敢说她会恒久记住老师的话，但我信任的是这个孩子会自信、阳光、欢乐的长大。这个老师只是说了一句平常不过的话，可在孩子听来是最美的语言，她收获了什么，她收获了孩子对她的爱和敬重。我们的工作是面对一群天真烂漫的孩童，他们会围在你身边跟你讲好玩的事，会将最可爱的笑容呈现给你，我们的一声“小挚友好”会让他们高兴，一句“你的衣服真美丽”会让
22、他们欢乐一成天。这么天真的孩童，纯净的心灵，我们是不是应当将我们最美的语言献给他们，让他们的心灵没有污点，让他们自信阳光的成长呢？对孩子来说，最美的语言，说不定只是一句简简洁单的“你真棒”，可是这却是爱的教化，爱的启迪。美的语言，爱的教化，让我将心中全部暖和的话语，全都讲给你，我的孩子们。争做“四有”老师演讲稿5虽然时隔多年，但我依旧清楚地记得那个早晨，懵懂的我背着书包踏入小学校门，刚入学的我既惊慌又兴奋。当我怀着忐忑的心情踏入班级的那一刻，惊慌的心溶化了，一位年轻美丽的女老师站在门口，眼含笑意的送我入座。从今我爱上了上学，更爱上了她的语文课。同时，一颗幻想的种子在我的心底静默发芽、成长。带着
23、一份崇敬，带着一份执着，带着一份期盼，带着一份初心，长大后，我果真实现了我的幻想，成为了一名光荣的人民老师。志向很丰满，现实却很骨感，当我真的站在讲台上时，才发觉想要成为一名好老师并不是那么简单。第一次站上讲台的我显得那么惊惶失措，漫长的四十五分钟感觉就是一种煎熬。在下课铃声响起的那一刻，我长吁一口气，快速逃离讲台，冲向办公室，留下落寞的背影。办公室的老老师见状过来劝慰我：你还记得当时的幻想吗？想要做一名好老师，要不忘教化初心，要牢记老师使命。短短的几句话，让我受益匪浅。是的，成为一名人民老师是我的志向，既然已经实现，我就要为之努力奋斗，肩负起教书育人的使命。于是，我激励自己尽快适应老师的角色
24、，早日成为一名像他们一样优秀的老师。从教几年来，我始终在为我的幻想而努力，从初中老师到小学老师，虽然身份在转变，但我始终没有遗忘我的初心，坚持着自己的幻想，坚守着老师的职责，牢记着教化的宗旨，努力奋进，不断提升自己，超越自己！当小时候的幻想插上翅膀，成为现实时，除了感恩，更多的是对于这个职业的思索究竟怎样才能成为一名好老师呢？我的探究才刚刚起先。既然选择了老师这个职业，就选择了付出，选择了奉献。为了学生能有一个美妙的明天，我愿做一盏明灯，为他们指引前进的方向；我愿做一颗铺路石，为他们铺就成才的道路。看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸，这就是我最大的华蜜；看到孩子们能够强壮成长，最终成为祖国的栋
25、梁，这就是对我最好的报答。争做“四有”老师演讲稿6华蜜是一只调皮的小鸟，当你苦苦地寻找或守望她时，殊不知她就静静栖落在你肩头，只是由于你的瞻前顾后而忽视了她的存在。上学时，我的还成果不错，所以志向很远大的，没想到高考落榜。一次偶然的机会，自己竟成了一名幼儿老师。我努力学着基本功，以用于课堂。我喜爱静，但与孩子们在一起，每天都吵吵闹闹的，因而对工作的爱好始终提不起来。有一次，因身体不舒适手捂着胃，显得很苦痛，孩子们看到到我苦痛的样子，都跑过来，问：“老师，你怎么了？”大家你一言我一句的问候着，接下来，我不知道我是怎样结束课的，孩子们眼眶里湿湿的，我也是，我那颗沉睡的心好像被孩子们所浇醒。之后，孩
26、子们晶莹的泪光时常出现，面对他们纯真的爱，我竟有了一种负罪感。从那以后，我以一种全新的姿态投入到了工作中，因为孩子们深情的目光给了我工作的力气，也坚决了我肯定要把工作干好的信念。在工作中，我主动调整自己的心态，渐渐喜爱上了这些可爱的天使。在十几年的幼教工作中，我把自己的心血用于我的教化对象上。一声问候，一下摩挲，一个拥抱，一个微笑都是爱的真实的体现。在我们幼儿园里，大多数孩子的家境都不富俗，这就要求我们做老师的，不论贫困和富贵，都一视同仁，我是这样说的，也是这样做的。我们班的杨青小挚友，单亲家庭，没有母爱，爸爸常年在外，家中还有老人，家庭比较困难，针对这个状况，我为孩子收集了十几件衣服，常常关
27、切问候他，他的家人很是感谢，衣物虽不珍贵，但表达的却是我的一片真情。作为一名幼儿老师，在我的心里，私心杂念，功名利禄，早已荡然无存。我总是以一颗爱心和耐性对待孩子，用自己最喜爱的一句话“用一颗平常心去对待人和事” 来勉励自己。是的，以一颗平常心去看待、去教化我们的的每位天使，能够创建出教化的奇迹。随着自己的渐渐成熟，加上自己扎扎实实的工作，勤勤恳恳的做事，我感受到了幼儿对我的喜爱，感受到了同事对我的认可，感受到了学校对我的确定，同时也感受到了家长对我的信任。突然间，我觉得我真的特别华蜜。只有华蜜的人，他的人生才是欢乐和阳光的。因为感受到了华蜜，我工作的热忱更高了；因为感受到了华蜜，我对孩子们的
28、爱更浓烈了；因为感受到了华蜜，我更加尽职了 。感谢缘分，让我走近老师；感谢机遇，让我成为老师。感谢那些可爱的天使，让我享受华蜜。争做“四有”老师演讲稿7作为一名幼儿园老师，我感觉置身在纯真中欢乐无比，虽然工作很辛苦，很繁琐，但看到这一群群可爱、活泼、健康的孩子们，我总感觉到快乐与华蜜。作为一名幼儿园老师，我们的重担很大，责任也很大。要让孩子健康、快乐的生活和学习是我们最基本的准则，为此我们要付出比别人更多的汗水。世界上的感情都是相对的，只有你真心付出了自己的感情，才能换来对方同样真挚的付出。老师和幼儿犹为如此，特殊是我们幼师这行更应如此。师爱是我们老师与幼儿之间自然的纽带，是传递真情收获敬重的
29、纽带。是共同感受真诚的纽带，更是让感动扩散的纽带，我们不能武断，强势，冷冷的去教化孩子，应当用我们的真诚、热心去传递这份师爱。这种爱是极其神圣纯真的，这种圣洁的爱真是老师培育桃李的感情基础。有一位作家曾经说过：请不要将孩子培育成木头。这就要求我们老师在平常既要让孩子们学到更多的学问。培育他们的想像力。很简洁的一个道理，假如有船没有水，就会成为沉舟侧畔千帆过，由此可见，想像力之重要性。所以在平常的时候，要多给他们一些空间，让他们充分发挥他们的学习实力、创建实力，建立起学习的信念。做为老师的我们更要在多方面下功夫，还要形成一套有效的教学方法。因为孩子都比较淘气好动，只有不断的完善教学结构，一切以幼
30、儿为本。才能从容自信的与小挚友们沟通，才能真正的理解他们。爱幼儿就要把爱落实到实处，让每一位孩子感受到爱的雨露，享受雨露的滋润，在和谐的氛围中欢乐的成长。我个人觉觉得：一是要敬重孩子的自尊心，同等对待每个孩子，孩子的自尊心有时很脆弱，假如不留意平常的言行举止，很简单伤到他们幼小的心灵；二是以身作则、为人师表。作为一名老师不仅在传授学问时是他们的导师，在品德教化上更要是他们的楷模；三是善待幼儿，做幼儿的良师益友。孩子是最须要细心呵护的，多和他们沟通才能更了解他们的内心世界。还要学会赏识幼儿，没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教化。一位哲人曾说过，只有最真实的赞美才能最打动人的心，我们对幼儿的赞美要
31、实事求事，学会爱不是无理由的爱。教化是一们艺术，也是一种才智。爱恰是一缕阳光，照亮艺术的天堂闪耀才智之光。没有爱就没有教化，爱是打开孩子心灵的钥匙，师爱是博大精深的爱，是无公无私的爱，是滋润孩子心田的爱，是沟通心灵的桥梁。我们要让孩子懂得与共享爱，让每个孩子都沐浴在爱的阳光下。争做“四有”老师演讲稿：我阳光，我骄傲是由为大家整理的，假如您喜爱，那就接着支持关注我们。争做“四有”老师演讲稿8去年的九月份，我最终如愿考进老师队伍，心里充溢了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的隧然变换，生疏的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很冲突，作为一个新老师，我该如何快速投
32、入教学？那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习看法，我伴同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温柔，姿态漂亮大方。时而开口清唱，带着学生一句一句学歌；时而弹琴引导，领着同学们娴熟新曲；时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领会手语的曼妙。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一同唱歌，一同手语。从今让我记住了出手不凡，一鸣惊人的刘芊芊老师。 记得“四最”老师评比时，班上许多学生都票选音乐老师为“最有魅力的老师”。而事实也足以证明，芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。路遇学生，问候声不断；若有须要，学生主动相帮；每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。周末来往音乐爱好班和留守孩乐园
33、，总能带去很多欢声笑语。和同事相处，诙谐随性，很快就能打成一片，有她在话题探讨不断，平添很多趣味。观赏这样的女子：性格显明，爽利热辣。所到之处如燎原之火，激起快乐无限。我茅塞顿开：我曾缺失的，不正是这种年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？“星期五检查教学常规，明天检查教学常规！”海凤始终在耳畔碎碎念地提示。事无巨细的班主任工作，让我目不暇接；须日日更新的教学常规，让我手忙脚乱。临到检查，我仍在为两沓学生的作文焦头烂额。握住海凤的手，我们四目相对，异口同声：“当老师，不简单吖！”对面老师蘸墨的毛笔一顿，低头一笑，又接着书写下一个字
34、，气定神闲，镇定自若！海凤眼前一亮：“偶像呐！”于是，两个新粉丝起先关注偶像刘卫福老师。他，爱岗敬业，恪尽职守。无论是教学 工作还是班主任工作，都力求尽善尽美；他，治学严谨，刻苦专研，有时是早上，有时是晚四，甚至是中午，常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨；他，管理有方，深得民心，所带班级连流淌红旗都情愿扎根究竟，有课任老师说，富哥班上的学生呐，都崇拜他，绝不敢乱惹事。这是一位低调踏实的偶像，我愿学习他，对工作的尽心尽责；对教学的精益求精；对管理的有条有理。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。老师要耐得住平淡，要守得了清贫。初入教坛的我，这份孜孜以求的进取热忱，我能维持多久呢？能始终始终坚守
35、吗？那天在后山，我们巧遇同是漫步而来的王恩发老师，忍不住请教：“怎样才华蜜地做老师？”不为经济拮据而苦恼，不因职业倦怠而浮躁。“穷与富的概念，每个人都有不同的评价标准，关键是心态吧！另外是习惯，许多事情你一起先觉得累，觉得难，习惯了，反而轻松”王老师如是说。 极有规律的作息时间，哪怕头天晚上再晚睡，也能坚持早起，经常比值日老师更早开后操场的门；至臻至善的班主任工作，每一次开会，都是校领导提倡的好榜样，让人钦佩万分；无可挑剔的考勤、常规，堂堂皆如公开课的教学，引得很多老师诚意求教；乐于帮忙，不推搪，不藏私的指引，令人心生仰慕。如此高负荷的初三教学，他仍坚持每天看书，常记随笔，用实际行动诠释“活到
36、老、学到老”。闲暇时勤于登山，漫步，熬炼身体，怡养性情。王老师如是做。原来世间真有这样一种人，将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界慎独。坚守着这样一种情操，任尔东西南北风，我自岿然如故，将这份坦荡及修养，诚于中而形于外。一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生何求多富贵？两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平身已是不贫困！这就是我们身边的老师，这就是我们的战友。不必豪言壮语，不必刻意歌颂，只要留心发觉，我们的身边，到处这样的好老师。他们是我学习的榜样，他们是我前行的力气，他们是我不懈的追求。感谢大家，我的演讲到此完毕！争做“四有”老师演讲稿9我名叫殷XX，是XX实小的一名即将退休的一
37、般老师。印度闻名诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教化事业的执著，带着对孩子们的酷爱，我为教化事业静默耕耘了36个春秋，无怨无悔！一、对学生从培育良好行为习惯入手教化是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱。它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是专一、自私的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动、无怨无悔、激励人奋勉向上的爱。这种爱包涵了崇高的使命感与责任感。在工作中我经常用爱去滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因为学生的淘气而埋怨，因为他们的懒散而急
38、躁，因为他们的违纪而失态，但静下心来又会涌起一股剧烈的责任感，它时刻提示着我：身为人民老师，我要给这些放飞幻想的孩子们导航引路，要在他们的心里写上一本最美的书，画上最美的图画虽然有时也会感到疲疲，但始终有种剧烈的意识不断地激励我：假如我是孩子，假如是我的孩子每当此时，即使遇上再大的困难，作为一名人民老师，我也绝不能退缩，不能对任何一个孩子放任自流，要以真诚去拥抱每一个孩子，不让一个孩子掉队。每每思及此，我对孩子们就多了一份理解，少了一份苛求；多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份敬重，少了一份指责。更何况家长们把孩子全心交给我们培育，就是对我们极大的信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？我所带的
39、毕业班88班，是今年刚毕业的班级。班内学生大多来源于最基层的的劳动者家庭，且留守儿童占多数。学生们活泼可爱，力求上进。但由于习惯不太志向，不少孩子在学问的学习上满意于一知半解，知其然、却不去知其所以然，凡事习惯于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以顺手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求为了能够帮助孩子们相识不足，改正缺点，我召开了主题班队活动赢在良好的行为习惯上。事先让孩子们查找资料，找出正反两反面的实例放到班队活动中探讨。活动中，通过结合周边的实例来向孩子们说明：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。法国作家培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应当
40、努力追求好的习惯”。的确，习惯像我们身上的指南针，指引着一个人的行动，习惯如同一把雕刻刀，雕刻出拥有不同品德的人群。习惯一旦形成，就有旺盛的生命力和长久性，常与人相随。相识其的危害简单，改正它可就难了。这须要有坚韧的的毅力。坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律，有了它你才能养成好的习惯，贵在坚持，难在坚持。成在坚持。好的习惯并不是一时的心血来潮，也并不行能一蹴而就，它须要长时间地不断加强深化。精神分析大师费洛伊德对于人类的潜意识曾提出过“冰山理论”，认为人的意识是冰山上的尖角，能望见的只有很少的部分，更多的是隐藏在海面下的部分，那是更真实的潜意识，它与意识相比，具有更加巨大的能量，只是常被人们
41、忽视。博恩崔西也曾分析得出，潜意识是显意识力气的30000倍以上。假如孩子们能将好的学习、生活习惯转变成他们的潜意识去做去执行，对他们将来的生活是会产生很大的裨益的。因此，我始终要求孩子们尽快形成下面的习惯：课前预习，课后复习。上课专心听讲，勤于动手，勤于思索，要有自己的独特见解，要踊跃发言。坚决不允许抄袭别人的作业，静下心来独立完成作业，不懂的可以请教他人，请教过后必需转化为自己的学问储备。字迹要求工整大方，不符合要求的则肯定要重写。尽力做好身边的事情，不带、不买零食，垃圾刚好入掷纸篓。做值日时少说话，多做事，做实事，面对擦黑板，扫地，拖地等看似简洁的体力劳动时也不能马虎。通过过一段时间的跟
42、踪督查，我发觉孩子们慢慢在改，慢慢在变时长日久，孩子们逐步潜下心来学学问，学做事，学做人，并拥有了良好的习惯。因为他们懂得了：只有坚持不断地调整好自己的行为习惯，才能走向胜利的彼岸。即便有些孩子间或会重复老毛病，同学之间也会相互监督，相互促进，共同提高。二、学业的成就离不开良好的行为习惯良好的学习习惯，不仅有助于孩子们对学问的精确驾驭，更能使孩子们能自觉自发学习，勤于学习，乐于学习。大凡学业有成的人士，都有一个共同的特点有一个良好的学习习惯。少年高校生谢彦波8岁考入中国科技高校，15岁考入本校的探讨生。有人说他是神童，他自己认为：他并非神通，主要是自幼养成了个好习惯。孩子们拥有了好习惯，学习起
43、来就轻松多了。老师也乐在其中。无论是早读，还是中午读报，当我静静地走进教室，发觉同学们有的在看书，有的在做数学题，有的在探讨一道难题，也有的在沟通读一本领的感受，已很少看到走动打闹闲扯的人。上课状态也好多了，孩子们都能跟随着老师授课的思路，学好课内学问，时常还会共同探讨课外学问，并将这种方式渐渐演化成一种习惯与实力。几年来洪媛、张进展、颜璟雯、王文康、李心怡等多次拿到区白强奖，市级数学实力竞赛奖；蔡雨洵、李心怡通过大量课外书书籍的阅读，语文水平已超出了小学生毕业的水平，作文写作经常能给同学们带来美的享受，有多篇文章在报刊杂志上发表，让大家称赞不已。这次毕业会考，我们班合格率百分之百，蔡雨洵、李
44、心怡语文分别夺下高分99分，平均88.2分。其他的科目成果明显上升。孩子们都圆满地完成了小学学业，家长、学生、老师们都皆大高兴。作为老师，我们不求换来鲜花的盛开，果实的收获；我们只愿通过自己赤诚、无私地奉献来换取叶的新绿与小草的芳香，足矣。如今，网络时代与学问经济的并驾齐驱为教化给予了全新的内涵。我们学校轰轰烈烈地开展高效课堂活动。要培育与时俱进，具有独特思维，独特见解的人才，老师们就要不断地丰富自我，完善自我，发展自我，这样才能不断地赢得社会的认可，人们的敬重。三、“路标”不行忽视孔子说“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不做路标，道理讲得再透彻，教化形式再好，艺术性再强，都
45、是无根之树，无源之水。老师的一言一行，都清楚地精确地印在孩子们的视野里，心光屏上。学子对恩师的追随犹如云翔而影从。老师的为人师表，是最直观的，最有教益的模范。“起始于辛苦，收结于平淡。”这是我们教化工作者的人生写照。走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。老师不仅是学问的传播者，更是莘莘学子们道德基因的转播者。当我们走进校内，面对学生们一个个标准的队礼，一声声嘹亮的“老师好”时；当我们走到校内的运动场，看到孩子们课间休息时生龙活虎的身影时；当我们走进圣洁的课堂，看到一张张天真烂漫的笑脸时，我就会不由自主的想起一位教化家说过：“老师的职责是用自己的榜样教化学生”。老师随时都要留意自己的言行举止，
46、她随时都可以成为孩子们的仿照对象。“近朱者赤，近墨者黑。曾记得: 在兴奋小学带实习生时，授课过程中我遗忘了一个环节，下课前我把其留给孩子们课后解决。结果实习生上课时的还在刻意仿照。因此，学生顽皮时，我会亲切地同他们谈心；看到地上脏了，我会顺手捡起地上的垃圾；领到教科书时，我会刚好包好；遇上难题时，我会带着孩子们寻根追底时间一长，孩子们也“随风潜入夜，润物细无声”了。因此“路标”的作用不行忽视，在没有成行小学生的成长过程中，起着极足轻重的作用。曾经有位干脆领导这样评价我：殷XX可以影响一批人。这的确有些言过其实，我哪有这么好。但与我相处的同事，不管男女老少，我们都能合作开心。对待得失，我宁愿先考
47、虑他人，也不会先考虑自己。对人对事比较客观，比较公允公正。虽然心直口快，但并无恶意。所以承蒙大家的关照，在任何一个集体里，大家生活、工作都比较快乐。一个人的工作历程是有限的，而教化事业是常青的。我们的生命在一批批学生身上得到持续，我们的价值在学生身上得到体现。我无悔于老师职业的选择，让我们以良好的师德，坚实的功底撑起教化的蓝天，托起明天的太阳。让我们面对国旗，面对莘莘学子，庄重宣誓：我为祖国站讲台，无怨无悔！争做“四有”老师演讲稿10敬重的评委老师：大家好！我是来自于合肥市行知学校的一名数学老师，我是个喜爱讲故事的数学老师。在这里我想与大家共享一个故事。二十年前我在一所村小当老师，一天下午我刚
48、到校时，学生就七嘴八舌的告知我，刘健出事了，被车撞了，已送往医院。当我快马加鞭的赶往医院时，我差点没有认出他来，整张脸肿得吓人，眼睛眯成一条缝，嘴唇外翻，最厉害的是大腿，骨折几处，肿的像大象腿，我心疼地流下了眼泪，而他只是呻吟着，没有流一滴眼泪。后来我才知道他是因为班级的事情，在回家途中被撞的，他怕会连累到我，没有告知家人实情。我特殊内疚，所以当孩子到校上课时，我就尽可能地对他好，我觉得我愧对这个孩子。没想到有一次他妈妈尽然特意找到我，表示感谢，还说，孩子在家里经常把我比作妈妈，甚至觉得比妈妈还好。也就是从那时起先，我告知自己，为了孩子，我肯定要努力做个好老师！今日我和大家共享的内容是为了你，我愿做名好老师！。对于学生，我们要求其成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。作为走在学生前面的人老师，我们要做一名“四有”好老师。传承文明，老师是桥梁；科教兴国，老师是基石。古有孔孟圣贤，今有良师你我。做一名好老师，我们要有志向信念。特殊的记得小时候老师，总说要做个有志向的人。就在她给我系上红领巾时，激烈得我一满脸的
