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2015_2016学年八年级语文上册6阿长与山海经学案无答案新版新人教版.doc

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1、6 阿长与山海经请同学们课前独立完成!1.给下列加点的词语注音或根据拼音写汉字憎恶 惧惮 粗拙 掳 震悚 chung 疤 孤shung ji 问 p 雳2.解释下列词语: 惶急: 诘问: 惧惮: 渴慕: 切切察察: 震悚: 絮说: 莫名其妙: 3.文学常识填空课文选自集 ,作者鲁迅,原名 字 浙江绍兴人。伟大的 、 、 ,中国现代文学的奠基人。1918年,他发表的第一部白话小说是 。小说集 、 ,散文集 ,散文诗集 ,杂文集 等。4.读课文三遍,思考: (1)课文选取长妈妈的哪些事情作为写作材料?这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌?(用“阿长是一个 的人”句式,结合具体语句从外貌、身份、细节、

2、性格等各方面说。)(2)围绕这些事情,作者的感情发生了怎样的变化?标出作者对阿长感情的语句,理出本文的感情线索。【常识链接】阿长,鲁迅称之为长妈妈,浙江绍兴东浦人,是鲁迅儿时的保姆,鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,这篇是专门用来回忆和纪念她的。2.山海经共十八卷,战国至西汉初年的作品,内容主要是我国民间传说中的地理知识,还保存了不少上古流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书”。【课后拓展】给 予我有一位朋友名叫保罗,在圣诞节前夕收到一辆新车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜,他从办公室里出来,看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到:“先生,这是你的车吗?”保罗点点头,“我哥哥送给我的圣诞礼物

3、。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛,“你是说这车是你哥哥白白送给你的,你一分钱都没花?天啊!希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。“我希望,”小男孩接着说,“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一兜吗?”“当然,我非常愿意。”车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”保罗笑了,这回他想他知道这小男孩想干什么:这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶哪儿吗?”车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋,不一会见,保罗看到小男孩又返回来了,不过这次他回来得

4、很慢。他背着脚有残疾的弟弟,他把他放在最下面的台阶上,然后扶着他,指着车对他说:“伙计,看那新车,是不是跟我在楼上告诉你的一样?他哥哥送给他的圣诞礼物,他一分钱也没花。你等着,有一天我也会送你一辆车,那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西!”保罗下了车,把那个小男孩抱进了车里,那位小哥哥也坐进了车里,他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起,保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。1.本文以“给予”为题 的两个基本意义是: 2.本文的中心句是: 3. 新车在文中所起的作用是: 4.文中的主要人物是 和 ,他们的性格分别是 5.请你联系你的生活,谈谈读完此文的最大感受。 八年级

5、语文(上)课中导学6 阿长与山海经【学习目标】1.整体把握文章,了解文章的内容。2.了解长妈妈这个人物形象,理解作者对她的怀念之情。3.学习本文围绕中心选材,详略得当的写法。学习过程一、激情导入(也可以结合从百草园到三味书屋中长妈妈的故事谈起,设疑导入。)二、预习点评,展示课文朗读情况,整体感知课文。小组交流:(1)课文写了关于长妈妈的几件事?阿长是一个怎样的人?(2)作者的感情变化?进而思考本文运用了怎样的写作手法。三、重点研读,合作探究。文章叙述了长妈妈的一些琐事后,用了相当多的篇幅推出了买了山海经一节,朗读19-29段。1.请复述买书的起因:经过:结果。2.思考下列问题:(1) 当阿长来

6、问山海经是怎么一回事时,我是怎么想的?这种想法表现了我的什么心理?(2) 当阿长说“哥儿,有画儿的三哼经我给你买来了”,我有什么反应?表现出我怎样的心理?(3) “这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做得到事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生新的敬意?为什么说“她确有伟大的神力”?(4) “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说?3.课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,在这些充满贬义的文字背后你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?四、语言品味,方法借鉴1.本文的语言有的含义深刻,有的诙谐幽默,有的感情浓烈,请你细细品味,你将会感受的无穷的妙趣

7、。请同学们试着美对自己喜欢的语句,小组交流,并说出喜欢的理由。2.作者刻画长妈妈的形象时,采用了多种方法,使人物形象生动,鲜明。你能分析一下吗?【达标检测】(20分)一、选择题。 1.选出书写有误的一项( ) (2分)A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 烦琐 莫明其妙 C. 渴慕 投掷 毫不相干 D. 哀悼 和蔼 深不可测 2.加点的词语解释有误的一项是( )(2分)A. 我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头(开头)的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。 B. 最讨厌的是常喜欢切切察察。(拟声词,形容细碎的说话声音) C. 我似乎遇着了一个霹雳,全体(大家)都震悚起来。

8、 D. 我惧惮(害怕)她什么呢!3.如何理解“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”(2分) 4、 依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )(2分)一到夏天,睡觉时她又 两脚两手,在床中间 一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经 得那么热。 A. 张开 摆开 压 烤 B. 伸开 摆成 挤 烤 C. 张开 摊成 挤 烘 D. 伸开 摊成 压 烘 二、 阅读下列文段,回答文后问题。“大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”1.当“我”听到阿长买了山海经后,是怎样的一种精神状态?请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。(2分) 2.“我”对阿长产生敬意的原因是什么?对阿长的评价是什么?(用原文回答)(3分) 3.阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格?(3分) 4.结尾一句是什么表达方式?抒发了作者怎样的感情?(2分) 5.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化?(2分) 4

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