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类型【创新设计】-学年高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》单元检测:第一、二单元 .doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:224854
  • 上传时间:2018-03-24
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    【创新设计】-学年高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》单元检测:第一、二单元 .doc
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    1、第一、二单元 单元检测(时间:150 分钟 满分:150 分)第卷 (阅读题,共 70 分)一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 13 题。诗歌还回得了“故乡”吗?宗仁发翻开眼下的诗集或诗歌刊物,很容易就会看到表达对故乡情感的作品,但未必都能让人读得下去,因为不少作品与诗人的内心真实世界无关,不少写故乡的诗人,心中其实并没有故乡,他们也无意去苦苦寻找自己的故乡。对他们而言,写故乡只不过是某种功利性策略而已。真正的诗人一定是有故乡意识的,正如叶芝所言:“我们所做所说所歌唱的一切都来自同大地的接触。 ”故乡在每个人眼里,首先是一个具体的特定的存在,而不是空泛的概念,或者语言

    2、的乌托邦。对田园生活的向往,对返璞归真境界的追求,可以说是千百年来汉语诗人的基本共识。今天生活于异乡的诗人重返故乡,往往会对所看到的一切感到陌生。面对现代化、城市化对自然田园的无情吞噬,诗人们书写故乡时难免带有一种伤感。失去的不再拥有,破坏的难以恢复。这些自然环境发生的变化,对于诗人而言就和自己的身心受到伤害一样痛苦。尽管故乡并非都是田园式乡村,但诗人描摹故乡情景大多选择乡村化的地方。这隐含着诗人一种根深蒂固的心理,那就是只有带有自然气息的所在,才适宜于寄托真情实感。用梁宗岱的话说, “我们的最隐秘和最深沉的灵魂都是与时节、景色和气候很密切地相互纠结的” 。在谈到乡村与城市区别时,英国作家格雷

    3、厄姆格林做过一种比较, “乡村里的生活亲切而又生动,使人产生一种乡土人情的感受。这里人们交谈聊天,他们谈话的内容便是好作家的写作材料。反之,在城市里,隔壁那条街上也许有人自杀了,而你却永远不会知道” 。当这种乡村化的故乡进入诗歌时,它就不再单纯是对某个具体乡村的写实,而是融入了诗人评判生活的广义的主观寓意。也可以说故乡是包蕴着物事景致和精神归宿的载体。诗人对故乡的认识,不会在感观层面浅尝辄止,当他们重返故乡、审视故乡的时候,也会反观自我:“故乡已是他乡,而我也有多少杂质把我改造。 ”(世宾月光中的故乡) 诗人敏锐感觉到不仅故乡遭遇了不可遏止的改变,对应着故乡的人也不能再重回过去。这时候诗所触碰

    4、到的就不单单是一种故乡情怀,而且还关涉对超越于此的精神寄托之所的检视。对故乡的书写在今天无疑越来越具有母题的意味,在经济全球化、世界一体化的背景下,它对殖民化的写作、无根的写作都有着有效的抵御作用。奥登认为:“由于通天塔诅咒,诗是所有艺术中最具有地方性的,但是今天,当文明在整个世界上一天天变得单调时,人们感到这与其说是诅咒,不如说是祝福:至少在诗中不会有什么国际风格 。 ”在当下的诗歌作品中透露出一种再明晰不过的信息,那就是优秀的诗人在追求做一个扎根大地的诗人,他们甚至会视故乡意识为真理。为此,每个诗人都在摸索着自己独特的回故乡之路,尽管有时会迷茫,有时会误入歧途,有时也许会陷入绝境,但只要诗

    5、人们执著地坚持下去,就能够逼近斯通贝克评价福克纳的创作时所描述的那种境况:“我们也许终究会真正认识自己,真正了解我们的土地、我们的历史和家园,我们也许终究会找到照亮我们生活、促进我们彼此都极端需要的人类感情交流的那种欢乐光芒。 ”(选自人民日报 ,有改动)1下列关于原文前两段内容的表述,不正确的一项是( )A千百年来,许多汉语诗人均在其作品中表达出对田园生活与淳朴本真境界的向往与追求。B对现在的一些诗人来说,他们对名利追求的欲望远比表达对纯真质朴乡土情怀的向往强烈。C当前大多数诗歌由于缺少对故乡真情实感的挖掘与表达,故而难以引起读者共鸣。D作者引用叶芝的话意在强调真正的诗人应该 “接地气” ,

    6、而不是用空泛的情感和语言写诗。解析 第段中是说“不少作品” , “大多数”与之表示的范围不相符。答案 C2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A故乡在发生改变,诗人自身也会改变,故而诗人对故乡的感受并不仅仅停留在故乡情怀上。B优秀的故乡题材的诗歌,不仅应着眼于挖掘物事景致背后的精神意蕴,更应该去表现出故乡的美丽景致。C在经济全球化和世界一体化的时代,对故乡的书写无疑对殖民化写作与无根的写作有着抵御作用。D当故乡在现代化、城市化进程中改变了它本真的姿态时,诗人在书写故乡时往往会表达出自己被啃噬般的伤痛。解析 根据第段“当这种乡村化的故乡进入诗歌时,它就不再单纯是对某个具体乡村的写实,而是

    7、融入了诗人评判生活的广义的主观寓意。也可以说故乡是包蕴着物事景致和精神归宿的载体”可知,此项颠倒了文意的递进关系。答案 B3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A亲切而生动的乡村生活是创作的好材料,眼下不少诗作难以激起读者共鸣即源于这些诗人对乡村生活缺乏心灵上的探寻。B只有在摸索回乡之路时执著地坚持下去,诗人才有可能真正了解故乡,进而在写故乡的作品中以真情实感唤起读者的共鸣。C优秀的诗人应该扎根于大地,真正认识故乡和自己,甚至把故乡意识作为自己思想情感中的重要部分。D诗人在表达对故乡的深沉情感时多选择田园式乡村,是因为田园式乡村总能让诗人感觉到自然气息的存在。解析 根据第段第一句话

    8、可知,应为“乡村化的地方” ,而非仅指“田园式乡村” 。答案 D二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 47 题。韩文,字贯道,成化二年举进士,除工科给事中,出为湖广右参议。中贵督太和山,干没公费。文力遏之,以其羡易粟万石,备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻,文往谕,皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵,米价翔踊。文请预发军饷三月,户部难之。文曰:“救荒如救焚,有罪,吾自当之。 ”乃发廪十六万石,米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹,居常抑抑。至临大事,刚断无所挠。武宗即位,赏赉及山陵、大婚诸费,需银百八十万两有奇,部帑不给。文请先发承运库,诏不许。文言:

    9、“帑藏虚,赏赉自京边军士外,请分别给银钞,稍益以内库及内府钱,并暂借勋戚赐庄田税,而敕承运库内官核所积金银,著之籍。且尽罢诸不急费。 ”旧制,监局、仓库内官不过二三人,后渐添注,或一仓十余人,文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。文司国计二年,力遏权幸,权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰:“公诚及此时率大臣固争,去八虎易易耳。 ”文捋须昂肩,毅然改容曰:“善。纵事勿济,吾年足死矣,不死不足报国。 ”即偕诸大臣伏阙上疏,疏入,帝惊泣不食,瑾等大惧。瑾恨文甚,日令人伺文过。逾月,有以伪银输内库者,

    10、遂以为文罪。诏降一级致仕,瑾恨未已,坐以遗失部籍,逮文下诏狱。数月始释,罚米千石输大同。寻复罚米者再,家业荡然。瑾诛,复官,致仕。嘉靖五年卒,年八十有六。(节选自 明史 韩文传)4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3 分)A以其羡易粟万石,备振贷 振:救济B救荒如救焚,有罪,吾自当之 当:承担C至临大事,刚断无所挠 临:面对D核所积金银,著之籍 著:彰显解析 本题考查文言实词的含义。D 项著:登记。答案 D5对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分)A而是时青宫旧奄刘瑾等八人 /号“ 八虎”日导帝/狗马/鹰兔/ 歌舞/角抵/ 不亲万几/文每退朝/ 对僚属语及/辄泣下

    11、/B而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/ 角抵/不亲万几/ 文每退朝对僚属/语及辄泣下/C而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/ 歌舞/角抵/ 不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D而是时青宫旧奄刘瑾等八人号 “八虎”/日导帝狗马/ 鹰兔/歌舞/ 角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/解析 本题考查文言文断句。首先通读画波浪线的句子,理解大概意思,然后断开比较明显的地方。 “刘瑾等八人号八虎 ”主、谓、宾俱全,它们之间不能断开,排除 A、B 两项。 “文每退朝对僚属语及辄泣下”部分,根据句子意思,要在“辄”前断开,排除 D 项。答案 C6下列

    12、对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分)A韩文为官清正,关注民众生活。他在湖广,妥善处理九溪土酋与邻境争地一事;担任南京兵部尚书时,年成歉收,他开仓取粮十六万石,平抑米价。B韩文刚正不屈,敢于奏议国事,武宗继位,诸项费用供给不足,他不顾非议,一再提出自己看法;有关机构冗员渐增,他援引成例,着手压缩编制。C韩文疾恶如仇,尽力遏制权幸。宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马,不理政事,他采用李梦阳的建议,冒死谏诤,打击了刘瑾等的嚣张气焰。D韩文刚者易折,饱受政敌陷害。刘瑾以遗失部籍作为罪名,逮捕韩文,释放后又两次罚米,使他倾家荡产;直到刘瑾被诛后,韩文才复官而后退休。解析 本题考查

    13、对文章内容的把握。B 项表述不当,原文中韩文只是请求裁减冗员,并没有“着手压缩编制” 。答案 B7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)淳安公主赐田三百顷,复欲夺任丘民业,文力争乃止。(5 分)译文:_(2)即偕诸大臣伏阙上书,疏入,帝惊泣不食,瑾等大惧。(5 分)译文:_解析 本题考查理解并翻译文中的句子。(1)“夺”的意思是 “强夺” , “乃”是副词“才” 。(2)“偕”的意思是“一起” , “伏阙”的意思是“拜伏宫阙 ”, “疏”的意思是“奏章” 。答案 (1)淳安公主受赐田地有三百顷,又想强夺任丘民众的产业,因韩文尽力相争才停止。(2)当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏,奏

    14、章呈进,皇上惊哭不食,刘瑾等人大为恐惧。参考译文韩文,字贯道,明朝成化二年考中进士,被任命为工科给事中,外放任湖广右参议。宦官视察太和山,贪污国家财物。韩文极力阻止他,用盈余的国家财物换取了一万石粮食,预备救济之用。九溪本地的酋长与邻境争夺土地相互攻打,韩文前去给他们讲明道理,他们都服从。弘治十六年被授予南京兵部尚书。年成歉收,米价飞涨。韩文请求预先发放三个月的军饷,户部感到为难。韩文说:“救灾荒如救火,如果皇上降罪,我一人承担。 ”于是他开仓发放粮食十六万石,米价因此平衡下来。第二年皇上召见并升迁他为户部尚书。韩文稳重敦厚、和蔼纯朴,平时谨慎谦恭。等到面临大事,刚毅果断无所屈服。武宗即位,赏

    15、赐大臣以及修建陵墓、大婚等各项费用,需银一百八十万两还多,库银供应不上。韩文请求先打开承运库,皇上不允许。韩文说:“国库空虚,赏赐除了镇守京师和边境的军士外,请分别供给银钞,再用内库及内府的钱逐渐增加,并暂借皇上赐给有功勋的皇亲国戚的庄田税,并下令承运库官员核查积攒的金银,登记在册。并且将各项不急的费用全部去除掉。 ”按旧的制度,监局、仓库太监不过二三人,后来逐渐增多,有的一仓十多人,韩文极力请求裁减。淳安公主受赐田地有三百顷,又想强夺任丘民众的产业,因韩文尽力相争才停止。韩文掌管国家经济有两年,竭力遏制有权势和受皇帝宠爱之人的利益,这些人非常痛恨他。而这时东宫以前的太监刘瑾等八人号称“八虎”

    16、 ,每日引诱皇上游玩打猎、欣赏歌舞、摔跤角逐,不理政事,韩文每次退朝,对官员们说起这件事就流泪,郎中李梦阳进言说:“您如果趁着这个时候带领诸位大臣极力进谏,除掉八虎很容易。 ”韩文捋着胡须挺直肩背,毅然动容地说:“好。纵然事情不成功,我这个年纪死了,也值了,不死不足以报效国家。 ”当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏,奏章呈进,皇上惊哭不食,刘瑾等人大为恐惧。刘瑾非常憎恨韩文,每日让人窥伺韩文的过失。过了一个月,有人把假银送到皇宫的府库,刘瑾就把这件事作为韩文的罪状。皇上下诏韩文官降一级退休回家。刘瑾余恨未消,以遗失部籍作为罪名,逮捕韩文下狱。几个月后才释放,罚米千石送到大同。过了不久又第二次罚米,

    17、韩文家产荡尽。刘瑾被杀后,韩文恢复官职,直到退休。嘉靖五年去世,享年八十六岁。(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首词,完成 89 题。临江仙鹿虔扆 金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空。翠华 一去寂无踪,玉楼歌吹,声断已随风。 烟月不知人事改,夜阑还照深宫。藕花相向野塘中,暗伤亡国,清露泣香红。注 鹿虔扆(y):五代时后蜀大臣,花间词人。国亡不仕,词多感慨之音。翠华:皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。8词的上片描写了一幅怎样的画面?(5 分)答:_解析 通过上片中的意象来分析这幅画面。注意描述时要有对词的内容的具体分析。答案 词的上片借助秋空荒苑、重门静锁、人去无踪、歌吹声断景象,描绘了一幅

    18、萧条、凄清、冷落的画面。9词的下片主要用了哪些表现手法?请加以赏析。(6 分)答:_解析 从修辞的角度来分析下片的表现手法,回答此题时除了要指出使用了何种修辞之外,还要结合词句加以具体分析。答案 对比。烟月的无知与藕花的有情形成鲜明对比。突出了词人的亡国之悲。拟人。烟月无情冷照,藕花却相向而泣。形象地寄托了作者的伤痛。反衬。用烟月的无知反衬人的悲伤或用烟月的无知反衬藕花的有情,突出了词人的亡国之悲。(三)名篇名句默写(6 分)10补写下列名篇名句中的空缺部分。(1)料峭春风吹酒醒,微冷,_。回首向来萧瑟处,归去,_。(苏轼定风波 )(2)落日楼头,_,江南游子。把吴钩看了, _,无人会,登临意

    19、。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)(3)顾吾念之,_,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,_。(司马迁 廉颇蔺相如列传)答案 (1)山头斜照却相迎 也无风雨也无晴 (2)断鸿声里栏杆拍遍 (3)强秦之所以不敢加兵于赵者 以先国家之急而后私仇也三、文学类文本阅读(25 分)阅读下面的文字,完成 1114 题。绝 技冯伟山一大早,卢憨家的门前就停了两辆车。一辆是警车,还有一辆写着什么电视台字样的车。派出所的老黄正在敲门,他的旁边是几个拿着话筒和扛着摄像机的人。村里有人见了,觉得蹊跷,就围上来看热闹。等卢憨擦着眼屎把门打开,看热闹的竟聚了一大堆。大伙儿议论纷纷,说这小子终于犯事了,看这

    20、阵势事儿还不小。是呀,别看他平时不言不语,干起坏事来比谁也厉害!老黄狠狠瞪了大伙儿一眼,说都闭嘴吧,你们咋知道人家犯事了?大伙儿就闭了嘴,可肚子里还疑惑着,都梗着脖子想往院子里挤。老黄对卢憨说,你是卢立群吧?这几位是省电视台的记者,慕名来给你拍节目的。看着卢憨满脸的惊奇,老黄又说,我是派出所的老黄,是给记者们带路的,别误会呀。卢憨笑了笑,把他们让到了院子里。这下,看热闹的村里人可懵了。这个憨里憨气的家伙原来叫卢立群呀,这么些年大人孩子都叫他卢憨呢。至于给他拍电视就更觉邪乎了,卢憨父亲早亡,一直和一个精神不好的母亲生活,日子过得紧巴,都快三十了,还光棍一根。平日除了种点责任田,就关门在家里窝着,

    21、见了人脸红脖子粗地勉强点点头。就这么个人也能上电视,真给卢村丢大脸了。小院里很洁净,除了一棵大槐树,就是矮墙下一丛丛的草本茉莉花,颜色各异,为小院增色不少。一个手里拿着话筒的姑娘笑着对卢憨说,卢大哥,为了拍你的绝技,尽快让全国人一睹你的风采,我们可是星夜兼程过来的。说完,姑娘递给卢憨一张报纸。报纸上是一组照片,还配着一段长长的文字,大标题是“农家院里的绝技高手” 。卢憨看了,用手挠了挠头皮,咧嘴笑了,淳朴得像一棵秋天里的老玉米。他想起来了,那天他正在院子里练倒立,有个背着相机的人在矮墙外看见了他,被他的技艺吸引,非要给他拍几张照片。通过交谈,卢憨知道那人是省城一家报社的记者,来乡下采风的。卢憨

    22、的每一个动作,都让他赞叹不已,手里的相机也“咔咔”拍个不停。想不到这些照片,竟把电视台的记者引来了。姑娘说,卢大哥,你不介意当众展示一下你倒立的绝技吧?卢憨有些不好意思,说只是、只是我练得不好,你们可别笑话呀。我们相信你挺棒的。老黄过去拍了拍他的肩膀。卢憨走到老槐树下,提了提裤子,一个倒立,双腿就稳稳地贴到了树干上。紧接着两腿一分,双手撑着地面向前慢慢移动,边移动双腿边做着各种动作,什么“白鹤亮翅” “一柱擎天” “弯弓射月” ,每个动作都惟妙惟肖,刚柔相济。在场的人都看呆了,好久,掌声才一个劲地响起来。这时,卢憨的双手触地变成了单手触地,腾出的那只手朝大伙儿挥了挥,就叉在了腰上。一院子的人正

    23、看得起劲,突然他的那只手也脱离了地面,脑袋直直地扎下来。围观的人都惊得张大了嘴巴,生怕卢憨的脑袋开了花。就在卢憨脑袋触地的一刹那,他竟把双手放到胸前鼓起掌来,两腿还在半空做着动作。哎呀,这家伙平时蔫巴巴的,没想到还有这招呀,绝了!村里人鼓掌归鼓掌,心里还是有些嫉妒。一套动作下来,卢憨的脸上也有了细细的汗珠。稍事休息,他又即兴表演了头顶在桌子上倒立,并从自己的口袋里摸出香烟点燃,飘飘袅袅的烟雾中,他一脸的惬意。突然,他把烟头一吐,身子一个鱼跃,就稳稳地坐在了地上,且双腿交叉,双手在胸前合十,嘴里念了声“阿弥陀佛” 。瞬间,喝彩声、鼓掌声把小院塞得满满当当。姑娘把话筒举到卢憨面前,说你是怎么练成这

    24、绝佳技艺的?卢憨吭哧了半天,说为了俺娘呗。为了你娘?主持人和大伙儿都愣了。我十几岁时很顽皮,经常在院子里翻跟头和倒立。有一次,我倒立时看见我娘瞅着我笑呢。娘精神不好,我很少见她笑过,看来她是喜欢看倒立。我又倒立了几次观察她,她都认真地看着,笑得也开心,打那我就下决心天天倒立给娘看。这不,眨眼十几年了。说完,卢憨用手一指房门口。看,我娘刚才看我练倒立,还满脸欢喜呢。大伙儿回头望去,摄像机的镜头也跟了过去。低矮破败的房门前,一个瘦弱的老女人在暖暖的阳光下正朝这张望,嘴巴微微张着,脸上堆满了笑。11下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )(5 分)A本文语言平实简洁,富有农村生活气息,非

    25、常符合小说塑造的普通平凡的乡村里的人和事的特点。比如作者把手挠头皮、咧嘴笑了的卢憨比作“一棵秋天里的老玉米” ,十分形象贴切。B “小院里很洁净,除了一棵大槐树,就是矮墙下一丛丛的草本茉莉花,颜色各异,为小院增色不少。 ”着墨不多的一段环境描写,表现了小院的整洁、生机盎然。这说明卢憨的母亲虽然精神不好,但还是非常勤劳,并且热爱生活。C村里人开始时并不了解卢憨,甚至瞧不起他,认为他上电视会给卢村丢脸,但当他们观看了卢憨的绝技之后对他又十分佩服。小说生动传神地表现了村里人由对卢憨心存误解到最终理解他的心理过程。D小说题目为“绝技” ,作者也浓墨重彩地描写了卢憨的绝技,除直接描写卢憨让人折服的动作之

    26、外,作者还很注重写围观者的神态和心理,从侧面衬托卢憨的高超技艺。E小说的构思十分精巧,在卢憨表演完绝技之后,作者又交代了卢憨练成绝技的原因,凸显了文章主旨。文末对卢憨母亲的描写是点睛之笔,让读者倍感温馨,增强了小说的感染力。解析 B 项说明母亲“非常勤劳、热爱生活 ”有误。这应该是体现卢憨的孝顺,他打扫庭院、种花都是为了使母亲生活得更舒适。C 项“村里人由对卢憨心存误解到最终理解他”有误,村里人开始时是并不了解他,但小说并没有表现出村里人最终理解了他。答案 BC12小说前三段写村里人聚在卢憨家门口看热闹,这样写有什么好处?(6 分)答:_答案 (1)巧设悬念,吸引读者,使读者随着小说中村里人的

    27、议论而对卢憨也产生种种猜想。(2)为下文情节的展开做铺垫,并与后文电视台其实是来采访、宣传卢憨的情节形成巨大反差,有助于凸显卢憨这个人物形象。(3)村里人的议论、猜测表现出他们对卢憨的不了解,折射出人际关系的淡漠。13请结合小说内容分析卢憨这一人物形象。(6 分)答:_答案 (1)身怀绝技:他的倒立绝技先是被报社记者报道,后又引来了省电视台的记者采访,他的现场表演赢得了众人的喝彩。(2)淳朴、憨厚:他不善言谈,被人认为是 “憨里憨气” ,受到别人的认可时表现出很不好意思的样子。(3)孝顺、善良:他独自一人陪着精神不好的母亲生活,十几年来苦练倒立就为使母亲欢喜开心。14卢憨的故事带给你怎样的思考

    28、?请结合作品谈谈你的看法。(8 分)答:_答案 示例:(1)普通人物诠释了“百善孝为先“的古训,深触人心。卢憨是一个乡村人物,有一个让人诧异、敬佩的倒立绝技,但谁都没有想到,他练就这个让记者们和乡亲们喝彩的绝招的直接动因却是为了逗乐自己那个患精神病的母亲。这个很真实、很平凡的人物行为和人物动机隐含了平凡普通的乡村人物那种金子般闪亮的善良和孝心。这种人性善的光辉在今天的商业社会中是非常值得弘扬的。(2)村里人的行为体现了人们思想上的落后、人际关系的冷漠。当有警车和电视台的车停在卢憨家门口时,他们妄加议论,胡乱猜测;他们住在一个村里,却不知卢憨的姓名,得知他们瞧不上眼的卢憨要上电视,他们又觉得会给

    29、卢村丢脸;卢憨的绝技让他们佩服但又让他们心生嫉妒。村里人爱看热闹,爱发议论、无端猜忌别人,有着盲目的集体荣誉感,容易嫉妒别人。他们依然有着鲁迅笔下的国民形象的特点,这也是作者着力要表现的。如何从根本上改变人们的精神面貌,引人深思。第卷 (表达题,共 80 分)四、语言文字运用(20 分)15下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )(3 分)A山廊慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新。B故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情致。C满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹着,将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般,热情洋

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