1、1第四章 种群和群落 第 1 节 种群的特征学案高二生物备课组一、目标要求1.列举种群的特征；2.尝试用样方法调查种群密度。二、学习重点和难点1.学习重点：种群的特征；2.学习难点：种群的特征之间的相互关系。三、知识点掌握（一）种群的概念_叫 种群种群。（二）种群的特征正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。而种群的种群数量特征有_，其中最基本的数量特征是_。1种群密度（最基本的数量特征）概念：种群密度是指_。特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。调查方法：_法和_法。（1）如果要调查某草地上蒲公英的种群密度，可用_法，简要
2、写出该方法调查种群密度的步骤：（2）如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用_法。如果在 1 公顷范围内第一次捕获并标记 39 只田鼠，第二次捕获 34 只鼠，其中有被标记的鼠 15 只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为_只/公顷。2、出生率和死亡率：决定种群大小和种群密度的的重要因素。出生率：_死亡率：_分析出生率和死亡率与种群密度的关系：出生率死亡率，种群密度_；若出生率死亡率，种群密度_；出生率死亡率，种群密度_。因此可以说出生率和死亡率_种群密度。3、迁入率和迁出率：概念：_分析迁入率和迁出率与种群密度的关系：_4、年龄组成和性别比例：(1)年龄组成分为三种类型：_、_和_。分析图中 A、
3、B、C 三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。A B C2种群 年龄组成情况 出生率和死亡率情况 种群数量变化趋势 所属类型ABC由此分析可以看出，通过分析种群的年龄组成可以_该种群的数量变化趋势。(2)性别比例概念：_分析以下三个例子的性别比例情况：老虎_ 养鸡场的鸡_ 白蚁_举例分析性别比例如何影响种群密度的，在农业生产上有什么应用？性引诱剂(信息素)诱杀某害虫雄性个体 破坏性别比例 害虫的种群密度下降5、种群特征之间的关系：6、种群的空间特征组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做_或_。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：_、_和_。试分析课本
4、上三幅图片各属于哪种类型？并简要分析对种群生物的意义。四、巩固练习 1、下列环境中的生物,构成一个种群的是（ ）A. 一个池塘中的所有鱼 B. 一个狼群 C. 一片森林中的鸟 D. 一个草原上的羊 2、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（ ）A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当 C.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率 3、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ）A现有人口数量和密度 B目前的年龄组成C男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率五、高考实战演练(07 广东) 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（ ）A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B2003 年，广东省人口的出生率为 1.329%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高（09 广东）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（ ）A斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有 9 个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔 5 米种植年龄组成种群数量种群密度 性别比例出生率和死亡率预测变化方向 直接影响 影响数量变动决定大小和密度
