1、.全面分析日语助词 2010-04-22 08:54:27| 分类： 日语文学 | 标签： |字号大中小 订阅 1 接续法接在活用词终止形后面。2 意义和用法主要构成连用修饰语，有以下各种意义。表示假定顺接条件。 大风吹倒。 明日天気。表示确定顺接条件。送、一人帰。 考、。表示恒常的条件 春、青芽出。 六三割二。 长间本読、目疲。表示同时或紧接着发生的两个事项或动作，前项为后项产生的契机。（1）表示两个不同的主体同时或紧接着进行的动作，作用。 学校、鸣。 家帰、日。 道右曲、駅见。（2 ）表示同一主体相继进行的两项动作和作用。 火事闻、。家、昼。提示话题，根据。 结果示、次通。君考、何问题起気
2、。1 接续法接在动词，助动词的终止形后面。昨夜疲、家帰寝。田中一年前家出、帰。2 意义和用法。主要构成连用修饰语，意义如下。表示紧接着（几乎同时）发生的两个事项，相当于的用法。彼目闭寝入朝起、颜、畑出。表示一直维持某一状态，通常是 、（） 的形式。母亲目见、瞬。 买、読。 今朝家出、帰。本来是文语接续助词，在现代口语里主要用在文章语里，接在动词终止形后面，意为 一就 相当于的 表示同时或紧接着发生的两个事项或动作的用法. 入、眠。友达本、。 否、教室出。1 接续法接在动词和形容词以及动词活用型和形容词活用形助动词的连用形后面，接在 行五段活用动词后面时要发生音便为。接在形容动词和形容词活用形助
3、动词后面时，因为这些词的连用形是 所以接在后面的不是 而是。 先生字间违困。 何。2 意义和用法。表示假定顺接条件，后项多为消极或否定的表达方式，意思相当于汉语的 如果那就运転手信号间违大変。 川。 金少早。表示确定顺接条件，后项仍然是多为消极或否定的表达方式，意思相当于汉语的 既然就演说长続、。父病気、。体弱仕事表示动作的反复。雨降、降、実天気。 図书馆行本借。 1 接续法接在动词和形容词以及动词活用型和形容词活用型助动词的连用型后面，但接在、行五段活用动词后面时要发生音便为。接在形容词和形容动词活用型助动词后面时，这些词的连用形是。 旅行雨降决行。2 意义和用法表示假定逆接条件，相当于汉语
4、的 即使也 无论也 的意思话闻、。父承知、私协力。表示确定逆接条件，相当于汉语的 虽然可是 尽管可是 的意思。 闻入。 呼返事。 努力彼胜。表示恒常条件。 马暗平気歩。试験、勉强。 都是文语接续助词，用于逆态接续，现代口语里主要是用在文章语方面1 主要接在形容词连用型和助动词 等的终止形后面，也有接在动词终止形后面的时候，意义相当于。接在形容词连用形后面时也可以单用、而不用。. 、。 苦途中。 无理。2 用在口语里的场合不多，接续法仍按文语的接续规律，接在动词已然形后面，表示确定逆接条件，意为 虽然可是 一般用 可以作为一个惯用句型看。関系者、出入禁止。 行行绿野。 1 接续法 的接续法和、基
5、本相同 请参考。发生音便时为。 急间合。2 意义和用法 的意义也和 基本上相同，但一般用在说话的场合。表示假定逆接条件，相当于汉语的 即使也 纵然也 的意思私。古薬饮。神様。表示确定逆接条件，相当于汉语的 尽管，可是 ， 的意思。 泣。呼返事、。表示恒常条件。 马暗平気歩。 1 主要用在文章里，用法如下 表示理由，根据等确定顺接条件，相当于 的意思 知、失礼。子供、。表示确定逆接条件，相当于 的意思。子供、悪度。2 接在活用词终止形后面，多用于文章里，相当于讲话时用的意义，即表示、的意思。表示假定逆接条件，即 即使也 等意思。本読人生役立。表示确定逆接条件，即 虽然可是 等意思。理论的说明、本
6、当正。 悲仕方 1 接续法接在活用词终止形后面。 暑窓。雨降、持。2 意义和用法。主要构成连用修饰语，用于确定顺接条件，表示原因和理由的意义，后项往往接主观性强的表现方式，如表示说话人的意志，主张，推测，请求，命令，质问等意义的后项。客来部屋扫除。.试験近、游。星出、天気。本読、贷。 気。、分。1 接续法接在活用词的连体形后面。雨降、旅行。病気闻、思元気安心。2 意义和用法和一样，主要构成连用修饰语，用于确定顺接条件，但一般表示产生某一客观情形的原因，也可以表示委婉的理由。 风强、。 余、失败。 强雨外出见合。月、云流速。时间伺。 1 接续法接在活用词终止形后面。 急间合。 、。2 意义和用法
7、表示确定逆接条件，相当于汉语的 虽然可是 的意思。 春来寒。 仕事、终続。连接相对比的两个事项，意为 虽然但是 而 等等。 勉强结构、健康忘。日本自动车道左走、国右走。单纯的接续，有时仅仅是为了连着讲后面的一句话，有时是为了起一个话头。夜中目、雨。、贷。1 接续法接在活用词终止形后面。、金买。、方。2 意义和用法的意义和基本相同，有时略成、 也有略成的时候，比的语气略轻一些，随便一些。表示确定逆接条件，相当于汉语的 虽然可是 热、头痛。今日日曜日学校行。一所悬命勉强、试験。连接对比的两个事项，意为 虽然但是 而 等等大、小。彼英语达者、语上手。单纯的接续，有时仅仅是为了连着讲下面一句话，有时是
8、为了提起一个话头。.美味、召上。人头、勉强、成绩。私田中、山田。 1 接续法接在活用词连体形后面，有时候可以接在形容动词和形容动词活用形助动词的终止形后面。人日本语上手、日本语话。田中小、力。静眠。2 意义和用法表示确定逆接条件，连接两项逆的事项，常含有反常，意外，责怪，不满，失望等语气，相当于汉语的 可是 却 偏偏 等意思。山田饮、日本酒饮。九月、真夏暑。热心闻入。 呼返事。 早来、。是语文接续助词，接在活用词连体形后面。的用法如下：表示确定逆接条件，相当于的意义。 早来、来。 、。雨降、子持出。单纯的接续，常用 思 要 等提起话头。言、要、勉强。来自名词，但常与格助词复合构成一个相当于接续
9、助词的词。接在活用词连体形以及体言加的后面，表示确定逆接条件，一般都带有对别人责怪，责难，不满的语气，比语气更强。知、私教。大学出、分。 人体大、力。 一般接在、的终止形后面，、接在活用词连体形后面，也有接在、的终止形后面的时候。1 表示确定顺接条件，多用于口语，强调原因，后项一般是既成事实。 子供、仕方。 、皆好。2 表示确定顺接条件，多用于解释，说明产生某项结果的原因，有比语气强烈的感觉，后项是既成事实，有时也讲成。昨夜起、朝寝坊。.天気、出。、电话忘。3 、（）和的意义相同，但是比更强调主观认定的原因。在口头讲话时也可以讲成。雨、出。疲、。一般接在推量助动词、的后面以及表示可能的动词，助
10、动词等的连体形后面，讲话时常讲成。1 接在推量助动词 后面，表示假定顺接条件，通常是假设一个未确定的事项，而后项一般是消极的或否定的，意义相当于汉语的 假如就 万一就 等等。 、大変。、二度口。2 接在表示可能的动词，助动词后面，表示假定顺接条件，通常是假设一个不大可能实现的事项，相当于汉语的 如果能的话，那就吧 的意思。行、行。 、。练习彼胜、胜欲。 1 接续法接在活用词的连体形后面。2 意义和用法只表示确定逆接条件，所表示的转接意义是：承认前项是事实，即本当、但后项却是与前项不相符的事实，意为 虽说可是、简単。答教约束、実分。苦苦、楽。1 接续法接在活用词连体形后面。2 意义和用法只表示确
11、定逆接条件，与的用法相似，含有遗憾，不平，不满等语气。上手歌、歌。子供见、见。 来自名词，或可以在句中起到相当于接续助词的作用。一般接在助动词的后面，即以 的形式出现。1 表示确定顺接条件，连接两个并存的事项，前项为后项的契机，相当于的部分用法晴思寝、翌朝起、晴。饮、病気一周间。2 表示确定逆接条件，后项往往是与自己的意愿相反的事情，相当于汉语的 可是 却 的意思。叱思、褒。店开、客来1 接续法的接续法与相同，即一般接在助动词的后面。.2 意义和用法表示假定逆接条件，与的用法相同，意为 即使也 纵然也 等，后项一般是消极或否定的语气。以上议论、混乱。本买、読何。 话、分。的也是来自名词。还有一
12、些特殊的用法。1 接续法接在体言，副词以及活用词的连体形后面，还接在形容词的词干后面。前、千円、百円贷。 、一月待。2 意义和用法。列出份量较轻的前项并后续程度上更进一步的事项，意为 不仅 而且田中英语、语语知。 百円千円。举出两个完全相反的事项，否定前项，并强调后项的事实，意为 根本不是而是私独身、子供三人。 寒、汗出。以 的形式，强烈地否定前项，因为后项是程度上更进一步的被否定的事实，意为 别说连也人汉字、平仮名书。田中部屋扫除、颜洗。 1 接续法接在体言 副词 助词以及活用词连用形后面。2 意义和用法 表示主题，指定叙述的题目，要求对此进行说明。 ？ 君思？ 饭何処食？ 店先见本并。 李
13、日本语。 雨降。提示两个对比的事物 酒饮、。 仆今日行。起强调或调整语气的作用。 一杯饮？ 今朝寒。 绝対忘。読见、分多。 。1 接续法接在体言 副词 助词以及活用词连用形后面。.2 意义和用法 从同类事物中举出一项以暗示其他事物的存在。 今日雨降。 私见。并列，列举同类的两个以上的事物。 先月今月赤字行、私行。 兄兄、弟弟。 日本人谁考。加强语气。 猿木落。 。 1 接续法接在体言，副词 接续词 助词后面。2 意义和用法既做提示又起强调的作用，两者通常是兼而有之。提示并突出强调主语，相当于汉语的 唯有 才 正是 等意思本物。 代表的日本家屋。强调其他各种文节。 早起。1 接续法接在体言，副词
14、 助词 以及活用词连用刑后面2 意义和用法表示类推，举出一项极端的事例，暗示其他一般性事例 相当于汉语的 就连也 子供知。 电気山中。表示限定唯一必要的某项条件 多用 的形式，相当于汉语的 只要就 的意思 天気。、。表示添加。意味在一个事项上又加上另一个事项，相当于汉语的 而且 甚至 的意思。 可以以的形式做进一步强调。强雨、风吹出面白。 和是两个文语助词，在口语里它们的意义和用法已基本上被代替，但仍然时有出现。电车、立。 梦知。1 接续法接在体言 副词 助词 以及活用词连用形后面。2 意义和用法表示类推 通常是举出一个极端的事项以暗示一般场合。相当于汉语的 就连也 哪怕也 子供知。 私。忙、
15、日曜日会社出。.表示全面的肯定，接在疑问词和不定词后面，与积极或肯定的语气相呼应，相当于汉语的 无论都 何取。 知。表示概指事物，举出一两项事物表明大致的范围。相当于汉语的 之类 或是 譬如 等意思时间、茶饮。先生相谈？ 1 接续法接在体言 副词 助词后面。2 意义和用法提示一个代表性的事项，暗示这种场合与别的场合相同，不例外 等于 相当于汉语的 即使也 哪怕也 子供。 売。 女？并列地提示两个以上的事项，相当于汉语的 无论无论人英语、语。行机会。接在疑问句 不定词后面，意为 无论谁 什么 多少 哪里，都谁分？ 。接在 一度 一円 一人之类的数词后面，与否定的谓语相呼应。私学生时代一度遅刻。
16、悪子。1 接续法接在体言 助词以及用言的终止形后面。2 意义和用法表示概指事物，举出一项或两项事物表明大致的范围，相当于 的用法。可在后面加上或意为 或是 之类 饮。 海行思并列两项事物以供选择 用的形式，这种场合后面不加 意为 或是或是 也好也好 私谁行。来家近、仱毪胜隁 i 帰表示一种最低的要求 用的惯用句型，相当于汉语的 哪怕 至少 私知 1 接续法接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面。 人。朝早起。（前面的作形式体言看）2 意义和用法 表示主语 方山本先生。 风。表示希望，好恶，难易，能力等的对象语结果闻。. 。 万年笔使。 汉文読。注意 表示希望的对象时 往往可以用
17、代替 但一般用于比较单纯 本能的愿望。表示可能的对象的有时也可用代替。 在现代日语中 的用法不断增多 如 、言。格助词也有表示主语或对象语的用法 在这之后会介绍。有时起到相当于的作用，即构成连体修饰语，是文语的的残余。 千円値打。 今今本当信。 言程。1 接续法接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及主动词后面，还可以接在部分副词后面私本。 间。（接在副词后面）弟手纸。（接格助词后面，此外， 等也是同样的接续法）本人上话（接在接续助词后面。）泣。（接副助词后面，这种用法很多。）喜早。（接活用词连体形后面使之具有体言性质，作形式体言看。）私。（不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组。）
18、。（同上）2 意义和用法 构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。 私时计制。 友达歩手纸。 鉄意志。 构成主语和对象语。 私卒业学校（私 为对象语文节） 话好人。（同理） 水泳人。（同理） 1 接续法接在体言后面， 也可以接在某些副助词后面。 花见。珍见。（前面的是形式体言）试験、铅笔消持。（接在副助词后面，通常省去不用）2 意义和用法 表示他动词的宾语（包括自动词后续使役助动词的场合）。 学生図书馆本読。今日会、问题考思。 电车中财布。来年大学入目标勉强。表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。 病気一周间会社休。 、私授业全部终。.表示动作移动或经过的场所，后面的动词为移动性
19、动词。日本、人右歩、自転车左。夏休、北海道九州旅行。 汽车通、鉄桥。表示经过的时间或时间点 私毎朝八时家出、学校行。私家、駅电车降十分。1 接续法接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或连用形以及部分助词后面。 上本今夜温度违。 映画见行。 卒业。2 意义和用法构成连用修饰语（1）表示存在的场所，动作发生的时间（或某种时间性的场合）。 山住。 三时出。 夏休奈良旅行。 最後一言申上。电车降気分悪。（2 ）表示动作的归着点。 椅子。 东京駅。 壁地図。（3 ）表示作用或状态变化的结果。 氷水。 大人。（4 ）表示动作的目的。 调査赴。 映画见行。北京行、汽车仱盲郡椁扦筏绀 n（5）表示动作的对象
20、 山田頼。 先生教。 弟数学教。 私考反対。（6 ）表示比较，比例，衡量或评价的基准。 弟。 亲似。 二三和五等。 运动体。（7 ）表示动作，作用的原因，动机或理由。见、思笑。彼仕事成功自信。 事実判断。（8）表示被动的时候其作用的来源 波。 田中热心気持心打。（9）表示使役的对象 先生学生作文。. 赤。（10 ）表示状态 地震大。初左右、上下。（11）动词连用型+同一动词考考、问题解。 待待正月。（12）用言+ 同一用言 用以缓和语气行行、何时行、。痛痛、我慢。（13）， 表示动作的否定。 饮帰。 笑。（14）本読。 休。构成对等文节。（1 ）表示并列 列举。 。 雪月花眺。（2 ）表示添加
21、。 人协力鬼金棒。 実际泣面蜂。构成主语（1 ）对主语表示敬意，常用、。（2 ）表示具有某种能力的主语，常用、。 山私登。 彼分。 1 接续法接在体言后面。 家帰。2 意义和用法主要构成连用修饰语，后续移动性动词。后面也可以接、即 这时的文节相当于体言性质。表示动作的目标，方向。 北进。 鸟山飞。 、。表示动作的归着点。 东京着。 私国帰、医者。表示动作，作用的对象。 友人手纸书。 私远藤话。 人人形。1 接续法接在体言或相当于体言性质的活用词连体形及部分助词后面，但接在以活用词结尾的文节后面时，形式上看是接在活用词终止形后面，但实际上所附属的文节在整句话里只不过相当于一个连用.修饰语的成分，
22、也就是说等于一个体言文节的用法。 友达出。 见闻大违。 谁一绪出。 合格思。2 意义和用法构成连用修饰语。（1）表示动作所需要的对手，对象或动作的共同进行者。 敌闘。 友达会。 友达约束忘。 彼妹暮。（2 ）表示比较对象。私国比、日本方。 前违。 私同考。 逆生活始。（3）表示事物转变的结果或使事物转化的结果氷水。 春。 长间努力水泡。（4 ）表示引用，思考，称谓等的内容。 礼言。（5 ）表示动作，作用的情形或状态。见物回。（6 ）表示比喻。 国花散。构成对等文节。（1 ）表示并列，列举。 见闻天地差。（2 ）表示整数和零头。 全部一年二月。一年 365 日四分一。1 接续法接在体言和某些助词
23、后面。 会议十时始。 九月入、急寒。2 意义和用法。构成连用修饰语（1 ）表示时间，空间，顺序等的起点。 昨日降続雨。 学校帰。 、何始。（2 ）表示动作，作用经由的场所。 汽车海见。（3 ）表示动作，作用的起源。. 父毎月金送。 友达赠物。（4 ）表示摆脱，分离的基点。 忙解放。试験问题本中出。（5 ）表示数量上的最起码的程度。 川深所十。 参加人十亿。（6 ）表示判断，比较的依据。人成绩、大学受験无理。 君见子元気。（7 ）表示动作，作用的起因。 油断大変。 火火事起多。（8 ）表示事物构成的材料或要素。 日本酒米作。 本上下二册。构成主语。 発表。 先生私申上。谁。1 接续法接在体言和相
24、当于体言性质的活用词连体形以及部分分助词后面。 谁背高。 思。 。2 意义和用法主要构成连用修饰语。表示比较的基准，标准。 私若。 闻见方。 花。 。表示限定（常用的形式出现）。 。 方法。人。表示时间，空间上的起点（是比更郑重的说法）。 北京駅出発。 学校午前九时始。表示事物构成的材料和要素（与同） 日本酒米作。的一些特殊用法 1 构成相当于连体修饰语的文节（主要是限定界限，范围，程度等）。 昔话。. 応接室手前会议室。2 做程度性的副词使用。、现状満足、生活努力。次会、多集思。 1 接续法接在体言及部分副助词后面。 中国茶世界一番有名。 。2 意义和用法。构成连用修饰语。（1 ）表示动作，
25、作用的场所或范围。私毎日学校日本语勉强。 彼私一番背高。 买。（2 ）表示时间的范围和期限。 明日午前中终思。 忙、来。 仕事二日。（3 ）表示动作进行时的状态。 私住。 歌。 先生学生立场考见。（4 ）表示动作，作用进行的基准。列车一时间二百走。 千円买。（5 ）表示动作，作用的手段或材料。 日本语话。 自転车行。 电话手纸知。（6 ）表示原因。 昨日病気学校休。 旅行疲。 元気。表示主语，通常用、。 学校教。 政府重视 1 接续法接在动词，形容词以及动词或形容词的活用形助动词的连用形后面，接在 行五段动词后面时要发生音便为。 春夏来。 私行。 来。.2 意义和用法。构成对等文节。（1）表示
26、顺序，用于动作， 状态，事项的继续或推移的场合。 中学校卒业高校生。 夏过秋。买物、映画见、饮帰。（2 ）表示并列，添加。 。 山高険。 国土地広、物产豊。构成连用修饰语。（1 ）表示原因，理由。 雨降。 目大変。 风邪、学校休。（2 ）表示手段，方法。 立话。 泳川渡。 手賛成。（3 ）起用言和补助用言之间的连接作用。 花咲。 时计父买。1 接续法接在用言，助动词的终止形后面。 花色、。、。2 意义和用法。构成对等文节。 景色、気候温和。 夏凉、冬暖。 庭池、山。构成连用修饰语。（1 ）并列两个以上的事实作为后项的理由。朝早夜遅、子供颜见。勉强、风邪、一日家。人头、体丈夫、気、本当申分人。（
27、2）列举一个主要事实作为后项的原因。（意味着还有别的原因）年、仕事。仆一人行、心配无用。有时还可以用于句末。旅行行、体十分。.1 接续法主要接在动词和动词活用型助动词的连用形，形容词和形容词活用形助动词的终止形，形容动词词干后面，也可以接在体言和少数副词后面。 食本読。 小走。 行远虑。 残念、今日目。2 意义和用法。可以构成对等文节和连用修饰语文节，有如下意义。表示两项动做同时进行。 道歩考。 働大学通。 涙话。逆态接续，连接两项不相适应或反常的相关联的事项。毎日勉强、试験成绩悪。言本読。 今日晴寒。 知人闻。年若、。 私承知。表示 一如， 像那样 等意思。 亲切。 昔。表示 原样 原封不动 得意思。 生音楽家。 皮食。表示 全部 都 等意思。 彼経験学问二持。 三日雨天。接在动词和动词活用形助动词的连用形后面。本来是文语里较常见的接续助词，在口语里使用已不大多，但以动词连用形+的形式表示动作，作用的继续的表达方式还比较常见。1 表示两项动作同时进行，相当于得作用。 学校卒业。子供教育、兴味、指导。2 连接两项不相适应的事情，相当于的作用。 悪知、改。母亲口子供叱、心中子供。3 以 的形式，表示动作，作用的继续，相当 的意义。 船向进。私病気回复向。1 接续法。.接在用言和部分助动词的连用形后面。接在 行五段活用动词后面时要发生音便为。见闻作文书御
