1、2022优秀教师发言稿优秀老师发言稿15篇在我们平凡的日常里，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。那么，怎么去写发言稿呢？以下是我收集整理的优秀老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。优秀老师发言稿1各位老师，敬爱的同学们：大家上午好！在大家的共同努力下，转瞬间半个学期已过去，期中考试也于上周顺当结束。今日，学校确定召开期中考试表彰大会，为的是总结阅历，分析形势，促进同学们抓紧学习，更快地提高成果，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。在这次考试中，很多同学取得了可喜的成果。其实，期中测试是对每位同学半学期学习状况检查和
2、总结。也是对各位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。这些成果的取得，与全体老师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，专心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成果。经过老师们的仔细评阅，考试成果已揭晓。首先请允许我向学习勤奋、遵纪遵守法律、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成果同学表示热情地庆贺！向在我校辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意！两个多月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还协作学校完成了的各项工作目标，完成了上级给我们下达的各项目
3、标任务，有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是老师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能创建了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评：本期我校胜利举办了跳绳竞赛，并取得了较好的成果。而成果的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力气的展示。在这里我代表学校向大家表示崇高的敬意！同学们，惊慌的期中考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成果，总是有人高兴有人
4、忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言败，恒久不要懊悔自己曾经的努力。同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界，却可以变
5、更自己。一句话：看法确定一切！我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。我们后一阶段的目标在期末考试中能再创佳绩，我信任，只要我们师生共同努力，我们的目标肯定能够达到。同学们，在生活中，你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热情的掌声，以自己的勤
6、奋赢得更多的喝彩！最终，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：第一，学习要刻苦。因为专家已经探讨过，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成果不志向，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。其次，学习要讲究方法。好的学习方法是胜利的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的学生在课堂的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在老师活动的四周，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应主动主动、大胆发言、主动思索、仔细做笔记。第三，要时刻用目标激励自己，要信任自己
7、能行。最终，我希望大家借期中考试的东风，仔细总结阅历教训，发扬成果，克服缺点，争创佳绩！祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步！最终，祝全体教职员工身体健康，家庭和谐，工作开心，感谢大家！敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！今日我能作为老师的代表发言，感到特别荣幸。首先，请允许我对上述获奖的老师与同学表示诚心的庆贺！接着，我带着五个感谢而来：第一个，要感谢学校，是这所漂亮的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我。其次个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关切与激励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现幻想。第三个感谢，感谢许多身边的同事，是这些同事给我许
8、多许多无私的帮助，从上课到管理班级，给我许多阅历，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，许多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是特别优秀的老师，特别敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年老师，这特别有利于我们的教学水平的提高。第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的主动参加和协作，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今日的成果，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美妙的明天而奋斗。第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教化，才有了我的今日。生命之旅如爬山，成长要过十
9、八盘。成果已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。1.领先同学，心态归零。成果属于历史，今日属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成果优秀的同学要时刻仰视星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领会无限风光。2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新起先，现在向前！今日累了，你就好好地躺下来休息，把全部
10、的苦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你照旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，方法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，华蜜和欢乐才会永久地围绕在身边。3.享受过程，精微至大。同学们，要取得成功，就要瞄准自己，培育自己的真性情和真爱好，把应当做的事尽量做得精细卓越，让自己满足，享受过程，精微尽，致广阔。在课堂上用你渴求学问的双眸替换你乏累的身影；自习课上用投入每道习题的思索替换你瞻前顾后说闲谈的行为。严格自律，环节扎实
11、，不懈攀登，让自己不懊悔！我们x中的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是华蜜的，老师就是欢乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是胜利的，老师才是优秀的。我信任，正中师生，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就美妙的明天！最终用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你信任奇迹并为奇迹付稀奇迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功！感谢大家！优秀老师发言稿2敬重的各位领导、各位老师：大家晚上好：能在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常的荣幸，心情也特殊激烈。我没有
12、震天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。面对在座的领导、老师们，首先我有三个感谢要向你们说：第一是：感谢学校。是这所和谐、友好的校内给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我、发挥才智。其次是：感谢学校各位领导，高校长，宗校长，刘校长，赵主任，高主任，王主任，是你们的关切、激励和支持，给了我最大的动力。让我能安心工作，实现幻想。第三是：感谢许多身边的同事，我的教研组长李翠荣李老师，新教化组长连玉珍连老师，五年级的姐妹们雷红霞老师，耿彩云老师，李彩红老师，赵丽丽老师还有一位我们五年级的人称才子的男老师我的铁哥们儿和计盘和老师，和我的搭档数学老师怨艳伟，英语老
13、师武建胜等等等等，是大家给我许多无私的帮助和支持。从上课到管理班级，让我学到了许多阅历，让我能够这么快的成长。 第四，感谢生活老师对我工作的协作和赐予孩子们母亲般的爱，使孩子们在家的感觉中欢乐度过每天！真诚的感谢你们！转瞬间，我踏上工作岗位已有七八个年头，几年的世事变迁，几年的旅途风雨兼程，几年的匆忙花开花落始终不忘的自己是个老师。入辰小以来，已有三年半的教学生涯，无论在什么时刻，我都以钢铁是怎样炼成的中保尔咔嚓金的一段话激励自己，“最珍贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应当是这样度过,当他回首往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为卑鄙庸俗而惭愧；临终之际，他能够说：“我的整
14、个生命和全部精力，都献给了世界上最壮美的事业为解放全人类而斗争我没有像保尔咔嚓金一样宏大，当我用这段话一如既往的激励自己对工作满腔热忱、一丝不苟。在平凡的岗位上仔细落实学校部署支配的各项工作。追求创新，今年也如此： 在此，我愿把本学期当老师的真实感受与大家一起共享还望大家不吝赐教：一、 在承受中学会担当学会承受，勇于承受，是每一个人能在社会上立足的基本要求。受挫折时，你要承受；兴奋时，你要承受；失败时，你要承受；胜利时，你要承受；顺当时，你要承受 每个人都要承受许很多多的东西，只有这样，才能在逆境中不丢失自我，在顺境中不迷失自我。一个生命原委能够承受多重量？没有人能说得清。但是我想说，学会承受
15、，生命便可以撑起一片天空。自本学期以来我任五六班班主任兼语文老师，内心存在着许多压力，缘由是六班在四年级是一个优秀班级，担忧孩子们会和我不和产生抵触心情而造成孩子们成果无起色。缘由二总拿五六班和临班（原来的五一班相比），在我心中，我原来的彩蝶班一切都是好的，而六班除了醇厚，不偏课外觉得一事无成。为此刚起先的一个多月没少生气，动不动就在班里大发雷霆，常常和孩子们上思想教化课，下课走不是绕道而行，就是匆忙而过，不敢见一班的孩子们，他们和我打招呼也不理，我担忧自己的近乎会影响他们的学习，所以那时的心里真叫苦，思想的纠结，教化六班的失败，那时成天穿梭他们门前简直是一种煎熬。但我深知作为一名老师不能过于
16、心情化，必需在承受中学会担当老师的职责，所以我重振旗鼓，为六班制定班规，实行加分、扣分制、并按第一次月考把成果按优良中差层次把六人分成一组，并要求每组起不同的组名和制定目标，采纳竞争激励的方法让他们前行，利用家长会共同细心布置温馨的教室，以营造书香氛围，让他们在五六班的教室内欢乐的学习，在书香中耕耘，在华蜜中成长，来弥补刚起先对他们没有不遗余力吧，通过在两个多月中的挣扎中，在承受中担当自己的职责，我最终走出了自我，和六班建立了情感，对待一班也能从心里正视自己，静默的关注他们。二、在压力中争取创新竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力
17、，才会有动力。你就会进步！在社会如此，在学校也是如此，学校是呈现老师的舞台，学校每学期的活动都会让我产生无形的压力，甚至难以喘气，压力有时的确也是动力，在无奈的状况下，在无人帮助的状况下，你会逼着自己动脑，烦躁、琢磨，在煎熬中会完成令自己觉得完不成的事情，有时还会间或的激发自己的灵感，去尝试创新。比如：1、 老师节旗下晨诵展示怎样在新学期变更以往的形式，让整体学生得到熬炼，怎样在这特别的一天让老师们在早上就感到有意义、温馨而又难忘的老师节。说实在话，我头都大了，因为我喜爱追求完备，喜爱在煎熬中追求创新，想了许多招都觉得不志向，眼看日子来临，那内心真叫个焦急，还好最终最终顶着自己在教学中的压力外
18、趁课余时间造出了方案，结果还算如意。2、 元旦拍的情在身边学校所要求形式排情景剧，更是令我更头疼，心中也曾埋怨和牢骚，还有老师协作，觉得无形中的压力让我难以窒息，但又不想辜负领导们对我的厚爱，只有硬着头皮尝试编，试效果，还好，由于老师和孩子们协作主动，终于精彩完成了，心里也长长的出了一口气，趁此机会再次感谢演情在身边的老师们！3、学期末实行的阅读演讲赛活动更须要推陈出新，要想使孩子的演讲达到最佳效果，只有在辅导孩子情感讲解并描述的基础上，还得挖空心事，只有这样才会赢得大家的掌声，才有可能得奖！所以通过以上三件事足以说明只有压力才会有动力，只有在压力中尝试创新，才会胜人一筹，才会使大家把你记住，
19、甚至为你叫好！三、 在劳碌中求扎实辰小每学期的活动都多如云，每周的支配都让人应不暇接，所以每个老师每天都会在劳碌中度过一天，在三点一线中奔跑，作为一名老师不仅要仔细完成教学，管理好班级，还要精彩的完成学校的各项临时支配，说实话有时候内心真叫累，但为了孩子们的成长是值得的，劳碌当然充溢，但更要有价值，不能忙劳碌碌，应当在劳碌中求扎实，求高效。比如：我在劳碌自己的教学外刚好的在新教化在线上记录孩子们的成长改变，既然做了就要做好，做到实处，在生活和学习中找寻孩子们的闪光点，刚好拍照，刚好上传，让大家及社会人界看到我们五六春笋班的改变，看到大家的跟帖，回帖，孩子们的点滴改变，一些累和苦真值了，此时的心
20、中只有华蜜和感动！通过在教化在线上和大家的接触，我离那些具有教化人的吃苦精神和毅力，还有待提高，我虽谈不上高效但自我觉得做的还实在，呵呵！四、让孩子成为主角每一个孩子都是一道独特的风景线，怎样让孩子呈现自我，找到自的闪光点，那么就须要老师在班级中多给孩子们制造机会，让孩子们真正在学习之余体现自身的价值，就拿我们班来说吧：本学期，我在班中和班内的主持人，悄无声息的实行了朗诵竞赛，初赛，复赛，决赛，讲故事竞赛，个人PK,，逗笑竞赛等活动，从这些活动中发觉了情感丰富的孙童珠，、毛盼盼、寿继远，声音甜蜜的雷子颖，可爱的袁丽楠，绘声绘色的赵亚敏，李玉斌，姚宏斌，搞笑大王王龙、张浩轩、王雪飞、赵航、李柯颖
21、等等，他们都是独特的风景，通过活动，进一步了解孩子，拉近了和孩子们之间的情感，又给他们带来了欢乐或感动，同时又让他们得到了不同的熬炼，何乐而不为呢？让孩子们成为班级中的主角是我们应当尝试做的，让孩子们真正的在欢乐中学习，欢乐中成长，感受七彩童年！总之，“金无足亦，人无完人” 自辰小以来，在学校及领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成果，获得了一些荣誉。而成果只能作为对我的工作的一种确定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉，但是在学问日新月异的今日，要做一名优秀老师，一名让学生爱戴、家长认可的老师，我还须要付出更大的努力，还须要
22、老师们的大力支持。今后我依旧会保持满腔的工作热忱，脚踏实地的教学，让学生喜爱我和我的课堂。对学生严而有度，耐性辅导，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信任的老师和密切的好挚友。我信任，在各领导的关切和同事的支持下，我将以崭新的努力去取得更新的胜利，以新的胜利去开拓一片新的天空， “耿耿园丁意,拳拳育人心。最终，我想用这样一段话结束我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了苦痛和艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了胜利和辉煌！老师们，让我们携起手来，在各自的岗位上，同心协力、奋勉进取，为辰小事业更好
23、的明天而共同努力吧！最终，再次感谢领导的厚爱、同事们的支持始终伴随着我，祝各位领导、各位老师和生活老师身体健康、工作顺当、新年欢乐、祝我们辰小的明天更加辉煌、绚丽！优秀老师发言稿3敬重的各位老师、领导们：大家上午好。很兴奋今日能代表学校在此参与演讲竞赛。今日我要演讲的题目是：在我们现有的基础教化水平下，老师应当如何定位？作为一名农村里的老师，我深刻领悟到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。总体上来讲，我镇的教化还是客观存在着有房子没设备、有设备没老师，甚至有设备有老师但因没有经费运用而难以维持现状或进一步发展的比比皆是。我镇目前也的确存在着师资力气不足，老师教学
24、水平不高，老师素养参差不齐，老师专业化程度偏低等实质性问题。由于教学质量不高，农村一些学校的生源渐渐流失。在一些地区，“村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城”已成了明显趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。当我们仔细留意四周的贫困家庭时，能感觉到家长们依旧怀有“读书无用论”，这无疑是对孩子的教化很不利的。对此，我们可以寄希望于政府可以实行比如加大对基础教化建设的扶持，对老师进行培育，努力扩大教化救助机制等等。然而，在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远，在短期内不能变更现状的状况下，作为老师的我们也不能总是一味的埋怨，而是应当要充分利用一切可用的
25、现有教化资源，扬长避短，发挥自身的优势，弥补不足，提高我们的教化教学水平。硬件上跟不上，那么在软件上就不应当更加落后。如何在现有基础教化水平上提高学校的软实力，这就涉及到了老师的定位问题。我们要为自己的职业感到骄傲。很多人都说，老师只有平凡、只有孤独，没有绚丽，没有辉煌。的确，老师的岗位是平凡的。只要你选择了老师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在老师的一生中，或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行独创创建；不像商人，卖了商品，收获金钱然而我们应当感到骄傲，因为我们从事着太阳底下最光辉的职业。老师是一颗晶莹的水滴，而正是这些小水滴汇成了滔滔江海，推动着
26、国家这条大船顺当前航。我们常常会教化学生说：学无止境。然而我们也应当常常对自己说这句话。虽然我们已经身为人师，但不应当放弃学生这一身份，应当接着再教化，丰富自己的学问体系。学生们最信任、最崇拜的人莫过于老师，假如我们是一专多能，是无所不知或是“今日我不会，明天肯定告知你”的爱学习的老师，我们的学生肯定是学问信息丰富、思维敏捷开阔、性格开朗、好学上进、成果不错的独立个体。这时，老师的教学水平就产生了磁性吸引、同化着一个个有活力的心，真正实践了“身教重于言教”的教化思想，成为“传道又授业”的育人楷模。一个教学水平再好的老师，假如没有良好的老师品德，那不单做不到教书育人，反而充当了社会危急品的角色。
27、师德本身就是一种强有力的教化因素。老师的思想、品行、言行，以及老师对社会事物所持的看法，都会这样那样地影响着学生。因此，我们在履行职责的过程中，必需对自己提出较高的道德要求，要严于律己，自我相识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。我们要酷爱自己的工作，更要对每一个学生都抱有一颗爱心。没有爱，就没有真正的教化，就不行能有良好的教化效果。酷爱学生，就要关切学生、了解学生、亲近学生，主动在教化者和被教化者之间建立感情的桥梁。酷爱学生，还应当敬重学生，不敬重，就不行能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教化得以进行的基矗当你以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时
28、，你会发觉每一扇门的背后，都是一个不行估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预料的将来。有一句话说得好：老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。老师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢？一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因无所作为而懊悔，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能傲慢地说：我把完全的生命和全部的精力献给了孩子。在我们现有基础教化水平下，作为老师，你们知道该如何定位自己了吗？答案很简洁：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这一辈子或许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，
29、托起明天的高楼大厦。或许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芳香的泥土一道静默地耕耘，培育出万紫千红的春天。我的演讲到此结束，感谢！优秀老师发言稿4敬重的领导、敬爱的老师：大家好!金桂送爽，硕果飘香。在这丰收喜悦的日子里，我们迎来了第28个老师节。在这个特殊的日子里，我作为优秀老师代表，在此表达我们的心声和对将来的向往，深感荣幸和激烈。在此，请允许我代表全体老师，对关切重视教化事业的望京乡党委、政府领导，表示最诚心的感谢和最崇高的敬意!向给老师供应广阔平台和发展机会的学校领导，表示最真诚的谢意!向战斗在教化第一线的广阔同仁道一声：节日欢乐，身体安康!敬重的领导、老师，今日我站在这里，代表优秀
30、老师发言，说真心话，我感到特别的惭愧。26年的教学生涯里，上级领导给了我很多的荣誉：优秀老师、优秀辅导员、优秀班主任、优秀党员可是我经常扪心自问，我能称得上“优秀”吗?我是否把毕生的精力投入到教化事业之中?我是否把学校当作自己的家一样爱惜?我是否把学生视为自己的孩子一般珍视?我是否为了孩子的一生奉献着自己的一切?其实，我的工作太平凡，业绩太一般了，与一个优秀老师的标准还差得很远很远。每当我看到“最美老师”的优秀事迹的时候，我才深深地感受到，他们才是这个时代的佼佼者，他们才无愧于“优秀老师”的光荣称号。张丽莉，一个响彻神州的名字，在车祸即将发生的瞬间，她不顾个人安危推开学生，不幸使自己双腿高位截
31、肢;邓丽，一朵高原上的“漂亮之花”，只身一人扎根高原小学，无悔奉献着青春和热血;张桂梅，一百个孤儿的“最美妈妈”，虽然身痪重病，但是带病坚守岗位，主动捐献资金70多万，救助孤儿无怨无悔;周建康，高山小学的“保姆老师”，授课、烧水、送孩子回家，坚守高原35年无怨悔一件件可歌可泣的事迹，让人赞叹不已，令人感动万分。他们对事业的执着，对学生的酷爱，对志向的追求精神，时时激励着我们，到处鞭策着我们，让我们忠于职守，脚踏实地，开拓进取，勇往直前。说实话，“不想当元帅的士兵不是好士兵”，人人都想成为老师中的佼佼者。这天，当我们评寻优秀老师”的时候，大家都想投上自己慎重的一票。可是，学校领导难以取舍，学校老
32、师也难以下笔，为什么呢?因为，我们身边的老师，人人都是那么优秀，他们就是望京小学的一个优秀老师团队，是他们用忠诚的脊梁撑起了望京教化的一片蓝天。有的人，为了给师生创设一个良好的育人环境，寒来暑往没有假期;有的人，担当复式班繁重的工作，为了学生的进步而废寝忘食;有的人，放弃城市安逸、舒适的生活环境，扎根边远偏僻的山村小学，与孩子们同甘苦、共快乐，甘为山里“孩子王”;有的人，为了关爱留守儿童，牺牲了自己的星期天，为孩子们洗澡、洗衣、做可口的饭菜;有的人，为了单亲孩子，舍小家顾大家，于自己的孩子而不顾，给他人送去了甜蜜和温馨;有的人，为了贫困的孩子，省吃俭用，为他们缴纳学杂费、买衣服和鞋袜;有的人，
33、身痪重病，几乎双肾坏死，却难舍终爱一生的讲台一届届学生送走了，又迎来另一届届学生，可他们从不计较个人得失，从不企图别人回报，只为那一份对事业的执着，对志向的坚守，对孩子的关爱，对社会的责任。我觉得，他们才是我们身边的“最美老师”，我这个“优秀老师”的荣誉，并不仅仅是自己的，而是我们这个老师团队共同的荣誉，大家都是当之无愧的“优秀”埃是这个集体的力气，丰满了我的羽翼;是这个团队的才智，成就了我的志向;是学校领导和全体老师团结奋进，锐意进取，造就了我今日的荣耀。在这里，我要诚心地感谢大家。感谢领导对我的栽培，感谢老师对我的帮助，感谢学生对我的协作，感谢家长对我的信任。我觉得，“老师”，不仅代表着一
34、个使命，也代表着一份责任。因而，我们既要成为孩子们的好老师，教给他们学问，培育他们成才;又要成为孩子们的“知心妈妈”，献给他们暖和，造就健全人格;同时，我们还要成为孩子们的挚友，倾听他们的心声，净化他们的心灵。这就要求每位老师，爱岗敬业，关爱学生;潜心钻研，严谨治学;勇于创新，奋勉进取;淡泊名利，志存高远。在工作中无愧于学校，无愧于学生，无愧于社会，无愧于“老师”这个神圣的称谓。想过去，我们学校的办学条件相对落后，老师队伍也相当薄弱，老师待遇也比较低下，可是，在那艰苦的岁月里，我们坚守着那份清贫，辛勤地播种着希望;看今朝，在党和国家的关怀下，在党政、学校领导的共同努力下，我们的办学条件发生了天
35、翻地覆的改变，老师队伍汲取了簇新的血液，老师的待遇得到了大幅度提高，教化事业得到了飞速的发展，我们为望京今日的辉煌而感到傲慢和骄傲。老师们，三尺讲台是我们人生的舞台，白色粉笔是我们人生的画笔。因为酷爱，让我们尽情地演绎自己的人生，因为执着，让我们微笑着写下志向和希望。愿我们携起手来：化着春蚕用我们的才能，让学问的绸缎从我们身上延长;化成蜡烛用我们的忠诚，燃烧自己，给社会带来光明;甘为人梯用我们的坚韧，为学生插上志向的翅膀，让他们奔向美妙的征程;甘作桥梁用我们的忠诚，奉献自己，为望京的明天铸造新的.辉煌!感谢大家!优秀老师发言稿5大家下午好，贾老师叫我发言，其实我也没什么好说的，堂而皇之的话就不
36、说了，这里简洁说几点自己想说而始终没说的话，有不到之处大家见谅。首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考试下来，学生成果却不是很好，优秀率比上次有所降低。我就想，是平常工作做的不到位？复习不到位？还是其他缘由。我们初二的英语组始终不错，大家都很敬业，团结，有什么问题也在一起探讨，探讨。集体教研。杜海荣老师和张红艳老师的英语成果始终名列前茅，是我们学习的榜样，我也始终想去听听她们的课，却总是有这样那样的理由没顾上。希望两位老师有什么好的教学和管理班级的方法能传授给我们。这次的听力失分率比较高，说明学生平常的听力训练不到位。英语能阅读懂，不肯定能听懂，这就要求我们英语老师留意平常听力的熬炼和
37、培育。国培英语学习中，讲到了一位北京优秀老师的听力课，给我感受挺深。他们的学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正对着老师，仔细听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而不是我们的学生背对老师，把颈项扭过来听课。听力教学该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并激发学生爱好，布置任务，叫学生有目的的去听；听听力的时候，第一遍只听，其次遍边听边做题，然后翻开听力材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。第三遍合上书，再听，听出来就擦掉刚才画的句子。我感觉这个方法不错，安排今后运用到课堂中。希望对我们的孩子也适用。但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少20个人就可以施行。这次试卷的完形填空
38、失分率较高，这就要求我们初二学生，要如何完成从初一的单词句型的简洁记忆，到阅读实力的转化。如何做好这个转化工作？我感觉是不是多做一些这方面的练习？详细怎么实施，比如每周练习一篇？还是每两天练习一篇？如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个启示。考试中出现一句：randagsandcats。学生不会翻译。好多都写的下猫下狗。以前曾经实行过英语每日一句，在八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子，英语谚语。我们班主任也可以参考一下这种方法，拓宽我们孩子们的英语学问面。其次，说下班主任方面，在这方面，我也是新手，今年其次年当班主任，没有阅历。从初一起先，始终是刘老师在帮助我，班主任的
39、表格比较多，这样那样的每天都有一堆，刘老师都帮助我完成这些艰难的工作。跟刘老师我也学到了许多班级管理的阅历。很感谢她。班主任事情比较多，也比较琐碎。有时候须要跟学生谈心。但是自己不善言谈，这方面自己比较欠缺。贾老师，王老师，刘老师，虽然是代课老师，却常常跟我们164的学生谈心，教给他们学问的同时，给他们讲道理，教他们做人，把我这个班主任该做的都做了，我要向大家学习。成果是各位代课老师的功劳。是和大家平常辛勤的工作分不开的。而我们这些人都是在咱学校没有绩效，原学校拿着最低绩效并且被扣着工资的人，在这里只有区区的几百块的班主任费，并且还被拖欠着。尽管如此，大家还是一如既往，兢兢业业的工作着，每天早
40、出晚归，呆在办公室，有时候忙的在办公室批作业批的忘了签到签退，我想，这不会成为学校扣我们仅剩的几百块班主任费的理由吧？假如这样，那就太打击大家的工作主动性了。我们初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，学生的素养，入校的成果大家也都清晰，能有今日这样的成果，的确很不简单。大家都尽力了，并且还在努力奋斗着。我们学校的将来靠老师的辛勤工作，更靠领导的人性化的管理，希望我们学校有个光明的将来。我就说这么多，感谢大家的耐性倾听。感谢。韩式格言：我骂的最狠的学生，毕业了，在校门口跟我拥抱，被我差点扬言要卸条腿的学生，扶着我的肩膀，给我揪掉衣服上的头发，我就感到，当老师，真好，华蜜埃快乐生活，每天都想
41、着孩子们，而不是把老师这个职业当做一种养家糊口的工作。乐在其中。人格魅力不是能演戏演出来的，身体力行也不是说出来的。优秀老师发言稿6敬重的各位、各位老师，敬爱的同学们：大家中午好!能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号凝合的是xx镇的关怀，学校的支持，同事的之指引及xxx班学生的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。我们告辞了夏日的燥热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学xxx学年开学典礼，祈求明年更丰收。作为老师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教化，三尺讲
42、台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，一心一意为教化服务。我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们就是优秀的，作为老师，我情愿倾其
43、全部，全力以赴。借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是xx中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!奋斗吧!为了你们的志向，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的簇新血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，xxx的大门向全部同学开放，信任自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。新的学年，新的起先，让我们把誓言化作行动，迎
44、接我们美妙的明天!优秀老师发言稿7敬重的各位领导、老师们：大家上午好！今日，我很荣幸参与这次老师表彰会。在老师节之际，请允许我向在教化一线奋斗拼搏的老师们致以节日的庆贺，祝大家节日欢乐，华蜜美满。自09年3月起，我踏上教化教学的征途，如今教学阅历还很不足，在这里，我只能浅谈自己的一点想法、做法“爱的教化”。爱学生是老师的天职，也是老师工作的重要原则。爱是打开学生心灵的大门的钥匙，也是做好老师工作的前提基础。老师如何把爱化作一颗火种，点亮学生灵感的心灯，让学生绽放光彩呢？一、一视同仁，因材施教。我国现代闻名教化家陶行知先生曾说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的启发里有牛顿，你的赞许中有爱迪生。
45、”他告诫我们不能以简洁粗暴的方式对待“后进生”。在我们的创建性的教化工作中，对“后进生”的教化工作是“难啃的硬骨头”之一，不是吗？但我们应当对“后进生”多一点“爱”，决不能轻易“赐与”他们“差生”、“傻瓜”等称呼，随意判刑为“无药可救”、“没出息”，或者姑息、纵容、放任自流。我们应当将浓浓的师爱洒向每一个学生，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。让他们感受到老师的真诚的爱，进而信任老师。二、真诚的爱。人人都有自觉能动性，有自尊心和虚荣感，只有他的人格受到敬重与信任，他们才能充分发挥自己的主动性和主动性。学生也不例外，他们都渴望得到老师的理解、敬重和关爱。所以敬重学生的人格是教化的前提，但敬重并不
46、意味着要放纵，我们要寓严格要求于敬重之中，敬重学生与对学生的严格这两方面是相互联系，相互制约相辅相成的。老师只有把对学生的爱建立在挚友的基础上，师爱才会汇成一片亮丽的风景。老师只有真正同等地把学生当作挚友，学生才可能自由自在地放开自己的心扉，接受老师的教化，否则就有可能使学生产生逆反心理。因此，老师不仅扮演老师的角色，更应成为学生信任的挚友。我们建立师生之间的友情，是要付出巨大劳动，花费很多精力的，有些人认为，要建立师生之间的友情，只要带领学生去参观旅游，跟他们一起共享快乐就行了。这些看法是片面的。建立师生的友情，这是要用我们的力气，我们的思索，我们的明智，我们的信念和我们的情操去鼓舞学生的思
47、想和情感，为了能做到这一点，可以从平常的授课形式上去变更，课堂上把学生当作学习主子，学生有权力发表自己的见解，我们要耐性倾听学生发表看法，不要轻率对学生的观点横加指责。激励学生讲真心话，多沟通。我们绝不能搞一言堂。课堂上用同等的语气和学生对话，倾注自己对学生的理解、信任和敬重，使学生充分信任和理解老师，从而实现了学生感到师爱存在的目的。三、以情育情、以爱换爱。“没有爱，就没有教化。”爱是教化的最高原则，也是一个基本原则。我刚来到学校时，班上的组织纪律学习成果很差，学生之间互不关切，常常分帮结派，闹冲突。我为之曾自认倒霉接到这样的班，但转念一想，教化学生是我们的天职，我们有责任把学生教化好，教不
48、好学生是我们教学上的失败。于是我静下心来思索：怎样才能整顿这个班的班风、学风，平常我主动接近学生，课余时间走到学生当中去和他们一起谈学习、谈生活、做嬉戏、猜谜语、看漫画。从家访去了解学生家庭环境，经过一段时间接触后，学生对我有所信任了。他们有心理话跟我说，有想法和我谈，画一些漫画来送给我。我平常更留意留心视察学生的思想改变，与他们交知心挚友，热心帮助他们解决生活、学习中遇到的困难。纯真可爱的学生把老师与他们沟通时表现出来的真挚感情，看得明明白白，记得清清晰楚。慢慢地班上多了几分爱与关怀，这为我开展班主任工作创建了良好的氛围。一次我由于患重感冒，上课时说话声音嘶哑了，细心的孩子发觉了，下课后都着急地围着我转。下午，当我走进教室时，发觉讲台上放着一盒金嗓子，盒底下压着一张纸条“老师，您辛苦了，我们大家祝您身体早日康复！”当时我的眼眶
